我的理想作文精華（16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優美，它的聲音是那么動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的'我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達理想的境界！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想作文 篇2
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為它與我們的生命交織在一起。記得有一首詩——《理想》，是這樣的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”俗話說：“人無志而不立。”老師經常對我們說:“沒有理想的人就沒有奮斗目標;沒有奮斗的目標，就沒有前進的動力。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。可見理想多么重要。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。 現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
要實現自己的理想，首先要對自己有自信。相信自己，是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”,體現了相信自己、必定成功的態度。每個成功者都相信“我能行”。面對困難與失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己，我又找到了一個人遠離失敗接近成功的通道。不論做任何事自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞的大小。自信的人對人對事都能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事，不會被與任務無關的事情所干擾。用平靜的心態、真誠的合作做事情。因此，他們把內耗的精力降到最低，使時間的'有效利用率最高。自信的人最有希望成功。
自信著樂觀，好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到工作中，最快.最好地到達勝利的終點。
而要是自己成為自信的人，先要看到自己的進步與長處，要相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰。而實力，才是撐起信心的重要支柱。所以我們要好好學習。我們還要把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，那自信就沒有任何意義和價值。一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
不僅要有自信，我們還要學會自立，要做到能自己的事情自己做，要學習自立、生活自立、處理社會問題自立。自立作為成長的過程，是我們生活能力鍛煉的過程，也是我們養成良好道德品質的過程。人生需要自立。如果我們不能從現在做起，在父母和老師的幫助下，自覺的儲備自立知識，鍛煉自立能力，培養自立精神，就難以在未來的社會中自立。我們要告別依賴，走向自立的一個重要的表現是獨立的生活。要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。而前提是要自主。自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。它不僅是一種權利，更是一種能力。于是沒有主見，獨立也只是徒有虛名。要大膽地投身社會實踐。只有在社會中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。
我的理想作文 篇3
理想，這兩字看起來十分的簡單，但是卻跟著我們的人生有這莫大的聯系。在我們的生活中，我們所做的一切都是為了自己的這兩個字，理想。
還記得石成金先生說過：“有志不在年高，無志空長百歲。”意思是有志氣和理想，成功不在于年齡大小 ; 沒志氣和理想，一輩子都沒有用。為此，學校還專門為我們樹立遠大的理想而舉行了一次課外實踐活動。這次去的地方是全深圳最著名的職業體驗樂園——迪可可。
往年，帶我們班的導游都不會很兇，對我們很好。我想：今年的導游會不會兇呢？也許，我們班的運氣實在太好了，今年的.導游也不會兇，反而十分地幽默。想知道他叫什么名嗎？嘻嘻，他姓鄭，叫鄭雷，鄭老師稱呼自己雷哥，怎么樣，好聽嗎？糸不糸氣勢十足呀，呵呵！一路上，我們和雷哥一直在聊天，雷哥有好幾次都把我們逗得狂笑不止。不知不覺中，車開到了迪可可的門口，直到導游叫我們下車的時候，我們才意識到已經過了幾個小時了。我感嘆道：“真是光陰似箭，日月如梭！”
進了迪可可，導游就讓我們自由組合，然后就自個兒玩自個兒的去了。我和丁澤敏，鐘佳敏，陳悅，羅冰，張曉麗一組，我們轉了半天，愣是找不到玩的。最后，我們去了巧克力工廠，那個地方還要十元人民幣。嗚嗚！但是沒辦法，導游說每人一定要玩8個游戲，而且我對這個游戲又偏偏感興趣。咳！在萬般無奈的情況下，只好這樣了。幸好，制作巧克力還挺好玩的，而且巧克力還挺漂亮的，巧克力都是心形的，我還在上面寫了我的名字，好吃又好看。巧克力還可以帶回家。
我們去的第二站是消防局。老師先給我們講了一些消防知識，然后，就教我們怎么用滅火器，老師說：“將滅火器提到距火源適當位置后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。”老師講完后問我們會了嗎？我們異口同聲地回答：“會了”老師又說：“誰上來演示一下？”現場死一般的寧靜，老師又說：“給我一下面子嘛。”最后還是丁澤敏大膽一點。之后，老師叫們穿我上消防服，去“滅火”。滅火的過程十分的艱難，就像修筑萬里長城那么艱難！不過最后經過我們齊心協力的努力后，“火”還是滅了。
我們去的第三站是搭積木。我們搭的是一個凳子，搭這個凳子還是要動一些腦子的，經過我們小組的無窮智慧和經過無數次的嘗試終于成功了。我們還和這個汗水和智慧的結晶合了照。
我們第四站去的是美容美發。老師說我們今天就不上美發了，我們都會了，所以就教我們美容，老師先教了我們一些美容的知識，之后就讓我們自己去幫模型化妝了，老師還表揚了我化得好，嘻嘻，我興奮不已！后來，老師還教我們卸妝，在卸妝的過程中，老師也表揚了我卸妝得很干凈。從美容院出來的時候，我十分地高興，心里樂開了花。
我們去的第五戰區的可不一般，去的是野外生存訓練呢！老師教我們的是結繩。老師先跟我們說了一下在野外或逃生時繩子的重要性，之后叫我們結八字的繩子。我結了半天愣是結不出來，過了一會兒，別人都結出來了，我還沒結好，咳，沒辦法，只好叫別人幫我結了，（誰叫我結繩的天分不高）。老師還叫我們怎么架一個三角架，包括怎么結三角架的繩子……最后老師叫我們分成兩組競賽，呵呵！由于參加的不只有女生還有一些男生，我們當然是女生一組，男生一組了。我們女生三下兩下就結好了，對于結繩子嘛，當然是小菜一碟了。可高興了不到幾分鐘老師就說弄錯了，我們只好再重新結了，唉！白忙活一場。不過最后我們還是贏了，當然啦，這也是我們齊心合力的結果。
今天的旅程就這樣愉快地結束了。在這一天里讓我懂得了只要我們齊心協力沒有辦不好的事。當然了，在這一天里，我的心里已經種了一顆理想的種子，就是當一名制作巧克力的老師，為大家做出許許多多好看而又好吃的巧克力來。
這就是我的理想，朋友們，你們的理想是什么呢？
我的理想作文 篇4
在我童年的夢里，藍色象征著和平、純樸與希望。我喜愛藍色，更愛那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家住在海邊，空閑的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著那藍藍的長天，任憑淘氣的小浪花不停地撓著我那怕癢的小腳丫，享受著溫暖的風兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。
由于生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊！那該有多么美妙呀！
雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現愿望哩！于是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。
每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚。可是緊接著，那紅色漸漸擴大，并越來越亮。我本以為喜歡“賴床”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊：“大海，我愛你！”
相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著爸爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊！有的'收網，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢！我奔到爸爸身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫爸爸做點什么？我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發現自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界！實現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻！
藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶著我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時候還能再見到家鄉的藍天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然濕潤了……
坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍色的理想！
我的理想作文 篇5
談起理想，每個人心中都有一個理想，是一個奮斗的目標，一個讓自己活下去的原動力，一個讓自己開心的原因，是一個會帶你走過喜怒哀樂的旅程，是一個為自己畫的藍圖……而理想，在我心中卻是一個模糊不清的問號。
我的理想？是去當一名古箏老師？一位享譽全國的文學作家？還是成為像爸爸一樣的書法家？……這一切都并不是我想得到的，也不值得我去不情愿的一味追求。理想，在何方？因為遙遠，所以渴望，因為看不見，只有想象……
在第三單元里，瞻仰了偉人偉事，也敬佩他們的愛國精神。見他們的光榮事跡，心中有的卻只是敬仰與贊揚罷了，卻未曾想過立下偉人們的遠大理想，也大可嘲笑我胸無大志。談起理想，我不期望立宏志，不期望去追求向他們你一樣的豐功偉績。我的理想？就連自己也只是似懂非懂罷。著急！曾想過，沒有理想的人生是荒謬的。
回到家里，我又習慣性的翻開那本書，看見這樣一段話：人生如茶，第一道苦第二道甜，第三道淡如清風。生命若水，不變的是清純，淡而無味，真而無香，浮生如茶，苦與甜，濃與淡、澀與香。細想，其實我們每個人何嘗不是一撮生命的清茶？生活又何嘗不是一壺溫水或沸水呢？茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能激發出人們潛能中的那一脈脈芬芳與幽香。終于，終于知道我想要的是什么了！我想得到的只是活著，憧憬自由的活著，要學好知識，將來和心愛的.人在一起快樂生活，這一生不奢望榮華富貴，生活只要幸福的、快樂的、自由的，做個平凡人就足夠了。不過，似乎只要還活著，就會有新的麻煩產生……恩，雖然這樣，我還是相信，只要還活著，總會跨過這些不愉快，等到好事的發生。就算遇到艱難困難，還是要活著！
這一理想并不遠大，人生太短太脆弱，所以我決定一定要讓自己享受生活，多些快樂。因為只要活著，就有希望啊！我希望能開開心心，健健康康的活好這一輩子。這也不容易，人生才剛剛開始，要去的是遠方，我知道，那是很遠很遠的地方。在未來的人生旅程中，在面臨挫折時，是樂觀向上，積極進取？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？我能有勇氣繼續堅強的活下去嗎？誠然書上：人生不如意是常八九，或干或苦，或香或澀，經歷人生就如品茶過程一樣是一個感悟的過程。人生喜悲，茶淡茶濃，其實全在意念之中。縱有諸多得意與失意，也不過是一茶而容之。那些不
經歷風雨與與挫折的人，就像溫水沏的茶葉，只會在歲月的長河里漂浮；只有那些經歷磨難的人，才如沸水沖砌的茶葉，在滄桑歲月里幾度沉浮，才會散發出人格魅力！
是啊！人這一生真的有很多不如意。學校就像一個小社會，什么樣的人都有，生活在里面真的很累，很累！這里面有美，也有丑。但丑陋往往勝過美麗。身邊過多的只是同學們相處之間的爾虞我詐、勾心斗角。一切都是復雜難懂的。這個社會里，有自私卑鄙的人，也有善良單純的人。我慶幸認識了三個真誠善良的朋友，她們帶給我的樂趣是無窮的，讓我感受到的美是極大的，而有些同學之間，相互利用，竟有陰謀之稱。還有人故意去鉆人牛角尖，把對方硬逼到絕路……哎，要想活的開心，太難了！
開心的活著！勞累了，聽聽音樂；郁悶了，彈彈古箏；傷心了，侃侃心情；失敗了，從頭再來；生活就該這么過，掃盡陰霾快樂來。雖然有時不如意，一切掌握靠自己，開心面對，做事不覺累。快樂自己，感染所有人。哭就暢快淋漓，雨后必現彩虹。笑就隨心所欲，知足才會常樂。這就是我的理想，我的理想或許就是這么的簡單，這么的普通罷……
我的理想作文 篇6
“大學”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。進入揚州中學學習后，這種愿望越發強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經過仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學府——復旦。現在，實現人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會審視自己，找尋自己存在的差距，我發現，我對復旦的向往是越來越強烈了!尤其是復旦的校訓“博學而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。
大學是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學校園應該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源，而復旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的'課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實的，而理想中的大學生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復旦大學，則會為所有學子的成長提供寬松的環境、機會。讓每一位熱愛她的學子都獲得更大的發展空間。
我心目中的大學生活是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學生在晨讀。復旦良好的學習氛圍，讓每一位學子進入大學后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學習中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學識淵博、談吐優雅的師者。無論白天黑夜，學習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時機。我想，在大學的校園里，我一定會珍惜學校提供給我的每一次學習的機會。
我心目中的大學生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學習之余，我會在復旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。我也會積極地參加學校組織的各項活動。在我的心目中，復旦的各項活動應該是豐富多彩的，學子們在校園里盡情地充實自己，在活動中與老師、同學交流、與社會接軌。我可以結識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。
我心目中的大學生活是輕松自由的，在這里你可以大發感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯系在一起;在學術上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學們一起享受著人生的樂趣，享受著復旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時光。在結束緊張的一周學習后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復旦校園。
“業精于勤荒于嬉”。我心中的大學生活應該是忙碌而充實的。趁著年輕，去為之拼搏、創造和開拓，去建設我們更加美好的未來!復旦大學，我心中的理想大學，復旦大學，我為之奮斗的目標!我一定努力奮斗，考進復旦，實現理想。在理想的校園中勤奮學習，探索創新，努力掌握報效祖國、服務人民的豐富知識和扎實本領，養成高尚的思想品質和良好的道德修養，培養實踐能力，努力實現德、智、體、美全面發展，造就社會需要的人才
我的理想作文 篇7
經過高三地獄似的磨練，來到大學，宛如乘火車從寶雞到成都，一下子從苦寒風高、黃沙漫漫的西北大地，跌落到繪聲繪色、民豐物阜的川西平原。空蕩蕩的靈魂頓時被五花八門的事物塞得滿滿的,起初片刻,確實有一種茫然和不知所措的感覺。
我的迷茫是有原由的。大學里實行的是雙休制度，每周比高三多兩天半的放假時間——高三無假期；而且，除去為數不多的幾節課，從周一到周五，我們有近兩天的空閑時間。換而言之，我們一周內至少有一半課余活動時間。如何支配這龐大的課余時間，對我來說，確實是一個問題，參加社團活動，找兼職工作，泡圖書館，到綠茵場上去翱翔——這一切于我似乎都不太合適。參加社團,覺得沒多大意思；做兼職工作，太累；看書,高三看了那么多，還嫌不夠啊；參加體育運動,心有余而力不足——多年的讀書生活，把我們變得手無縛雞之力。
于是，在我們打著呼嚕、做著關于春花秋月的誕夢的時候；在我們沉湎于網絡、流連忘返的時候；抑或是在我們暢游鬧市、左顧右盼的時候，時間，在我們雜亂的發絲間，從我們運指如飛的雙手間，從我們被深深吸引的眼球間，靜靜地流淌而過。
我們等待著被拯救，然而這拯救的實施者，恰恰是我們自己。最終喚醒我們的，是我們這二十年來灌注了辛勤和汗水的理想。
或許是鋼琴館里一支澄澈明凈的宗教曲子，或許是路邊衣衫藍縷骨瘦如柴的老年乞丐的灰暗的眼神，或許是電視上一則侵我主權令人怒發上指的消息-這樣的或許太多了，使我們不勝枚舉。但有一條基本事實將不會被忽略：我們的理想在剎那間全部蘇醒，它嗷嗷大叫，鉆進我們的每一塊骨骼，每一寸肌膚，每一條經絡，每一個微小得用肉眼不能察覺的細胞，讓我們熱血上涌、豪情滿懷。生活，因它而發生了翻天覆地的變化。
清晨，操場上有我們瑯瑯的誦讀英語的聲音；食堂前，有我們來也匆匆去也匆匆的背影；圖書館里，有我們伏案苦讀，磨地為坑的印記；運動場上，有我們揮灑青春，縱橫騰躍的步伐。烙餅有了，小米粥有了，一切都有了。生命因充實和自信而深深的悸動。
我不得不說，從高三到大一的覺醒，是一次實實在在的涅般。據說，眾鳥在接受三昧真火洗禮時，意志不堅者變成了燒雞、燒鴨、燒雁或者燒其他；而承受住烈火的炙烤、堅持理想信念的，則升格做了鳳凰，這便是鳳凰涅般的故事。鳳凰涅般，驚天動地，可歌可泣，而我們的新生，也毫不遜色。
因為我們站得更高，看得更遠。我們的理想，不同于諸葛亮的恢復漢室，也不僅僅局限于李白杜甫們的濟蒼生、拯黎元，更不囿于曾國藩、李鴻章們的師夷長技以自強。我們呼吸的，是四大洋上一刻也未曾停息的暴風；我們飲的,是全世界數不清的'河流里的瓊漿玉液；我們腳下踏的,是亞洲的珠穆朗瑪、歐洲的阿爾卑斯、非洲的乞力馬扎羅、美洲的汗科烏馬、南極洲的文森山；我們手里捧的,是長江中下游平原上的水稻，是西伯利亞的向日葵籽，是多瑙河谷里的啤酒花，是密西西比河的小麥和巴西的咖啡豆。一句話,我們的胸懷里，裝著的是整個世界。
一個人口占世界五分之一還多的國家，沒有任何理由推卸對整個世界的責任。
我們理想的實現，或許要經過幾代人的努力，到那一天我們早已不在。我們不需要青史留名，我們甘于為我們的后代披荊斬棘,甘于為他們架設路標——我們只要，只要在我們的理想轉化為現實的那一天，我們的后代指著一座座早以不可辨認的墳塋，對他們的后代說：“這,就是那些鋪路者。”這樣，也就夠了。
心里每時每刻都裝著這個理想并為之奮斗的人，活得不可能不精彩。
我的理想作文 篇8
我的理想作文 篇9
有人想當音樂家，有人想當歌星，還有人想當科學家……可我卻想當一名白衣天使。
醫生，是白衣天使，能使病人起死回生。我非常羨慕，這個職業，長大了，我也要當一名醫生，為祖國醫療衛生事業發揮自己的聰明才干。
每次生病來到醫院，他們檢查喉嚨時，我就要問：看喉嚨能看出什么？為什么不看其它地方呢？每次看病的醫生都笑我不是來看病的，而是來問問題的。我聽了，只是微微一笑。可我對于那些動作又非常好奇，問題就不由自主地從口里冒出來了。
我總是幻想，長大的我將憑借一種神奇的手術刀，剖開病人的皮肉，打開病人的腹膛，切除體內的腐臟或毒瘤，揪出致病的惡魔，使病人恢復健康；我將用一種神奇的醫療儀器查看病人的五臟六腑，查出病人體內的病因，讓隱藏在病人體內禍害病人，折磨病人，致人死亡的兇惡的病魔現出原形，并采用各種先進的治療方法，消滅病魔，讓病人重返工作崗位。
當然，美好的理想要靠自己去努力。我現在要多看一些醫書，多了解一些醫學方面的知識，為我的理想打下基礎，理想的實現只靠干，不靠空談。所以我更要從小打下堅固的基礎，才能為我的理想邁進一步。
當醫生真有意義，我長大一定要當一名醫德高尚，醫術高明的好醫生。
的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生
說來話長，我想當醫生還有原因呢…，今年4。5月的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院————小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的.思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。
我的理想作文 篇10
對烈日下勞作的記憶，最深刻的并不是勞累，而是那隨著腳步移動而有節奏地同時滴落的三滴或五滴的汗水。大約就是在那個時期，我才真正懂得什么是“汗滴禾下土”。可能因為自幼家里條件就不好的緣故，我一直是對浪費深惡痛絕的；但是對于我的父親總是節儉得無以復加，我還是很難接受；現在細細想來，大概是由于在他幼小的時候所遭受的饑餓與勞累給他留下了難以磨滅的記憶。
另外的較為深刻的記憶，就是在酷熱中拖著疲憊的身體一镢頭一镢頭地刨地的時候，一邊計算著每一镢頭的價值的。我深深地明白，我所付出的勞動回報率是極低的；但是我更知道在當時的條件下沒有這樣的付出，就不可能有好的收成。所以，我將自己的勞作看作是一種悲壯的舉動；仿佛我所每付出的每一份努力，都是在將這殘酷的現實擊碎。
在近二十年后的我看來，我當年所期待的豐收就是一個夢想；而我的勞動就是在為這一夢想耕耘。
我們常常講“一份耕耘，一份收獲”，英語則說“no pains, no gains.”意思是差不多的。可是細細品味一下，你就會發現“no pains, no gains.”的說法實在是充滿著無奈的；而“一份耕耘，一份收獲”則富有詩意得多。pain的意思是辛苦、痛苦；而耕耘則有感情在的.，這其中可能有對秧苗的愛護、有對豐收的展望，甚至有對大自然神力的崇敬。所以，我更喜歡“耕耘”一詞。
近來中國夢成為熱詞，特別是年初的全國兩會之后，似乎我們中國人過去很少有夢想一樣。我個人認為，中國人一直不缺乏夢想，非但不缺乏，而且常常做夢。不過，可悲的是，我們中國人的夢，常常是淪為白日夢，成為空想。究其原因，我覺得就是國人缺乏為夢想而做的努力；當然，我們是有不少的憂國憂民的先軀做過相當的努力的；可是我們中華是個泱泱的大國，一小部分人的努力實在是杯水車薪；并且這本是可貴而無私的努力，又常常被淹沒在一些自作聰明的同胞譏諷的談笑聲里。
如果一個人做夢的權利被剝奪了，我想他會生不如死，因為沒有夢的人生是無味的；同樣的，一個國家、一個民族，也應該是有夢想的，一個沒有夢的民族肯定是死寂的。
一個小孩子，會繪聲繪色地向父母或同伴講述他昨晚夢到的騎著小魚飛翔的神奇場景；一個老者，會覺得自己夢見的某些情景荒唐，而不再覺得新奇有趣，這實在是因為他飽受了現實的打擊。
梁任公在其(少年中國說)里很是憤慨于別人稱我國為“老大中國”，可我不得不講，我也覺得中國實在是一個“老大中國”。因為中國的守舊思維與勢力實在是根深蒂固，無孔不入。我本是一個比較保守的人，只是因為固守著一顆赤子之心，就常常被人善意提醒要注意言行！其實，我只不過是個敢于堅持真性情的人，可是即使這樣，似乎也是在挑戰某些居于統治的思維。而我自己卻極看重這一點，我將其視為我性格的一部分、我生命的一部分。
中國人做了不少夢，但是太零碎、缺少表達和整合。我們這一民族需要的是全體國人共同做一個夢，那就是把中國建設好；實現這一夢想的方法很簡單，那就是每個人切實做起來。中華民族興盛的夢想就如我當年所期望的莊稼豐收，而每個國人都需要為了這個夢想而不懈努力。
我知道幾乎每個中國人都不滿于現狀，都希望中國能更好；但是，同時，卻沒有幾個人真正在為改變這一現狀而堅定地去行動。其實，事情很簡單：只需要你擔起自己那一份責任；不要去攀比。我把這行動看作耕耘。耕耘是一種付出，也是一種快樂；耕耘是艱辛的，但也充滿希望；耕耘并不一定會有豐收，但不耕耘又豈能有收獲！
中國夢可以做得很絢麗，但沒有國人為之而進行的切實而持久的努力，也只能是鏡花水月，甚至可能又一次打擊國人脆弱的心理。我雖不樂觀，但我會平靜地堅持，直到最后：因為我有夢。
我的理想作文 篇11
經常說將來自己要當科學家、要當將軍、要當領袖的人，一定是孩子，因為那是孩子們談論自己理想的方式，因為孩子們的理想與夢想是混在一起的。而一個成年人的理想是與現實分不開的，他們是走在現實的道路上設計著自己的未來。也許這未來的目標極其渺小，但我認為，只要一個人有人生目標，就應該說他們是有理想有追求的人。請承認我們小人物的理想吧。
我采訪過一個年過六旬名叫李世偉的老太太，她家貧如洗，與現代社會聯系在一起的一切她家都沒有，沒有電視沒有冰箱沒有洗衣機。可她卻靠開著個小食雜店的收入收養了12個孤兒。我去采訪前，當然把她設計成了一個有理想有追求的人，也一心想寫出她的偉大與善良。可我在采訪過程中發現，這12個孤兒都是黑龍江省明水縣、拜泉縣兩個縣的，沒有一個別的地方的。老太太說他自已小時候是個孤兒，解放后是明水、拜泉兩個縣的孤兒院收養了她，給了她一條命，還能上學還有了工作，所以她要報答這兩個縣的恩情。她要盡自己的能力收養這兩個縣的孤兒，并培養他們成人、成才。我想寫一個具有偉大理想與追求的人，結果她是個只知道報恩的人，而我又是個誠實的記者，我如實地寫了李世偉。幾家報社的編輯都說是格調太低，可惜了這么好的事。可我說，李世偉是和我一樣的小人物，小人物有小人物的理想，她的理想就是報恩，她的舉動的目的也是報恩。我說，我們為什么要按我們原來設計好的理想與追求去要求別人呢？
我們有許多人都讀過高曉聲的陳奐生系列小說吧，那個老實厚道的農民陳奐生有一個理想：造一間自己的屋！他歷經無數磨難，用了幾十年的時間，終于造了一間自己的屋。我們誰有資格說陳奐生沒有理想與追求呢？只能說他的理想不高大，可他對理想的追求讓許多有遠大理想的人不敢抬頭看他，因為陳奐生幾乎用一生的時間與精力實現他的理想——他的渺小的理想。
我還采訪過一個84歲的老人孫德陽，他在美國有兩家大酒店，還有房地產公司，可他把這一切都交給了兒孫們——他在美國共有兒子、女兒、孫子、曾孫22人。他一個人回到沈陽定居，他的理想也很簡單：“我生在沈陽，我想我應該死在沈陽，把根留在生我的'地方……”，本來是一個很高大的壯舉，理由卻極其渺小，可我仍然如實寫了，因為我應該寫出老人的真實想法。
我是一個小文人，寫出過一些讓讀者喜愛的隨筆，也在一些報刊上開了專欄，在每一家報刊的專欄寄語中都不忘記寫上一句：“我會寫得更好好對得起喜愛我作品的讀者和支付我稿費的報刊社……”，有許多人說我的理想太渺小了，可我認為我的理想很實在。我寫作，一個原因是因為我喜愛寫作，另一個原因是我覺得除了寫作沒有更適合我做的事，還有一個原因是我的生活來源大部分是稿費。這三個原因化成了我寫作的動力，使我寫出了六七百篇隨筆和雜文。
李世偉、陳奐生、孫德陽、還有我，都應該說是有理想有追求的人。可這些人的理想都不高大，都非常渺小，但這些人都很執著，為了一個非常渺小的理想可以放棄許多，可以吃許多苦，可以流許多汗（有的時候甚至還要流淚流血）。我說，我們這些人都是有理想的人。這個世界上有許多種理想，只要這種理想是善良的，就應該得到承認與尊重。當然一個社會、一個國家、一個民族應該有一個理想。
一個社會應該承認個人的理想與追求，哪怕許多個人的理想與追求是非常渺小的，我們也應該承認，因為那是每個人生存的基礎。有一種人，他們永遠有理想——遠大的理想，但從來不實施自己的追求，還怨天尤人，好像自己永遠是受難者。
那種人，我瞧不起。
我的理想作文 篇12
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發明大王！
我想當發明大王的原因是因為發明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發生火災。愛迪生發明的電燈不用擔心會被風吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的.路燈，多么方便呀。后來，電燈經過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫院用的無影燈，使醫生在做手術時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發明許多的東西。
首先，我要發明垃圾轉換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，同學們更加快樂的學習……
其次，我要發明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發明變色禮服，它可以隨意變色；發明空間轉換儀，它可以根據我們的要求轉換房子的樣子……
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我的努力，我的理想一定會實現的，請大家拭目以待吧。
我的理想作文 篇13
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的。但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的.時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情
這個想法一直持續到小學時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。
知道上了中學，適應了規律的學習生活，這時才不致太過無聊了。在經常看望過醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫生。
我想起了醫院里新來的實習醫護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。
我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來；讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我的理想作文 篇14
以前，我是一個小書迷，什么作文書、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯想這本書的作者，聯想他們事跡，聯想他們的偉大，創造了這一桌精神盛宴。
我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當作家的念頭。
如今，我已是一名六年級的學生了，但我的理想并沒有變動。當作家可不容易啊！
我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什么好文章呢？為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與海》；還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》我看的書三沒有二十個手指頭數不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的知識我要當作家啊！
我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句就你啊！然后笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：哈哈，你能當上作家就好嘍！
收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現。
老師說我的作文寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就占用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊！
我明白，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發才能成功。
為了自己的理想，加油！努力！
每個人都有一個美好的愿望，一個有意義的理想，我也有，我的理想是當一名醫生。
醫生是一種服務業，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會被染上某種病，但這是你的義務，既然你已經選擇了這個職業，那你就要服務到底。理想是一種不可缺少的東西，因為你如果沒有了理想就等于沒有了奮斗目標，你的人生就沒有了希望，你就找不到生活的方向，我覺得自己才剛剛長大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發現以前的自己竟然這么不懂事，我好像從來都不回去在乎爸媽的感受，我老是問自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來一次，讓自己不能像以前一樣了！
我想當一次醫生去治好父母這十四年來的心病，我難道不能懂事點在懂事點嗎？我只知道這可能也是在實現自己理想途中必須要經困難吧！我的理想不會很快實現，但我相信中就會有那么一天，我一定會實現的，我知道我還只是走進人生的開端，去走向未來的那條路。我想起了幾句歌詞：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。對啊！每個人都有一個理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無論是失敗還是成功都會很感動，你們對我的愛都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個大迷宮，但還是讓我們在此時此刻相逢結識在我們的家。
只要有理想才會有方向，有了方向才會有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個年輕人，如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子，沒有多大改變了，小勝憑智，大勝靠德。我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會成功。
醫生，為人吃去圣體上的'不舒服，去為人們服務奉獻！
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使醫生，有的想當人類靈魂的工程師老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。每個人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。
我想成為一個作家。我曾無數次幻想過，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構出來的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我的理想作文 篇15
理想是人生的目標，它的實現需要你去為它努力，理想在我看來就像一顆耀眼的明珠，戴上它，它就會讓你閃閃發光。如果沒有理想，就像沒了光的明珠。
理想是偉大的，它催促著你前進，我的理想是當一名老師，給同學們講課，得來的錢捐給貧困地區獻一份力，又能讓貧困地區的人們過上好日子，不是一舉兩得嗎？
但是，要實現我的理想——當老師可不簡單哦！不過，只要通過我自己的努力要實現我的理想應該是難不倒我的，所以我決定以后要努力學習，各學科都得優異的成績，天天向上。這樣一來離我的理想又近一步了吧！
寫作固然累，但是得到的快樂卻可以勝過一切。或許我寫不好，或許我的風格奇怪，但是“要有自己的氣息，自己固定的氣息，這一點是很重要！”屠格涅夫說得對，就算寫的`不好，也是自己的文章。
曾經有人因為文章沒法寫長，寫好而放棄了它們。但是我沒有。“寫作的道路上自始至終布滿了荊棘、釘子、蕁麻……”寫作就是辛苦的，但這條路上除了蕁麻，還有鮮花！
我的理想既不是當什么大科學家，也不是當什么受人矚目的明星演員，而是當一名中國傳統醫學的研究者。
祖國傳統醫學博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長于大自然的植物為人類治病，把各個不同的植物藥材，應用辯證法科學的配伍組合起來，研究出了科學的中藥，還在長期的實踐中，研究總結了科學的“脈象”，為給人類診病提供了科學的依據。傳統的祖國醫學，歷史上曾經極度輝煌，當今在現代科學和西方醫學的沖擊下，祖國醫學的發展受到了前所未有的挑戰，祖國醫學的重要性漸漸的被人們所忽視。
將來，我將用我所學的指示，極力宣揚祖國傳統醫學，把它發揚光大，讓他充分發揮優勢，造福于全人類。
我穿這一身白大褂，在給病人開藥呢！我仔細分析了病人的病情，不好，發高燒了，39度呢！我連忙開了一瓶炎琥寧和一瓶頭孢，讓病人去打吊針。我要做一個認真負責的醫生。
我走進手術室，為一個患心臟病的病人做手術。我先開胸，為病人心臟搭橋。做完手術后，我清點了一下紗布塊，止血鉗，鑷子等工具的數量夠不夠。我要做一個細心的醫生。
我的理想是當一名網球運動員，每次從電視上看到網球比賽時，我都會專心致志去看。看到網球運動員那靈活的身子在球場上比賽，他們熟練的球技都會讓我非常羨慕，也就更加堅定了我當一名網球運動員的決心。
我知道，要想做好運動員，必須要有健康的身體，從小就要堅持鍛煉，增強體質，這樣才會有好的體力。在球場上才不會被打敗，因此我會每天堅持鍛煉身體。還要學習各種文化知識，成為有勇有謀的人，在比賽中就會勝利。當然，當一名運動員還要吃苦耐勞。
我的第一個理想是長大要當一名科學家，因為科學家能拯救世界。我的第二個理想是當一名鋼琴家，因為鋼琴能彈出每秒的曲子。
我的第三個理想是長大要到外國去上學，雖然清華和北大是中國最好的學校單根全世界比起來還排不上第55名，所以我要到外國去上學我要好好學習天天向上。
我小時候有一個很幼稚的理想，想當醫生，因為我小時候身體不好，所以老打針，打針還很疼，所以我要當醫生，給給我打過針的護士全部打針！！！因為我當時很小，不知道理想是什么，把自己的愿望當做理想，我在大一點點，又想當發明家為國家做貢獻，到最近，我又要當一個法官，理論是：“如果國家的法官都沒有的話，那么，國家不久就會發生內亂，到那個時候，即使有再堅固的城墻也防御不過敵人的攻擊，城墻過幾天就會土崩瓦解！”
我的理想作文 篇16
學習目標
1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。
2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂。
3．嘗試前后照應的寫法。
課時安排
3課時
課前準備
組織學生收集以“理想”為主題的名言警句等，幫助學生積淀文化底蘊。
教學過程：
第一課時口語交際
一、創設交際情境
1．故事感染激發
郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。
2．激發交流愿望
a交流關于理想的名言。
b每個人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交際能力
1．自我傾訴，組織語言。（著重培養學生思維的條理性、敏捷性）
說說看，你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發芽、長葉、開花、結果呢？
2．指名交流，了解情況。（在表達的自信上著重評價）
3．師生交流，學習技巧。（在表達的技巧上著重引導）
a教師聲情并茂地向學生講述自己兒時的理想，潛移默化地讓學生明白自己是如何有中心、有條理的講述的。
b學生傾聽、評價教師的發言：
聽：做到全神貫注，用神態做出反應。
想：站在對方的角度去思考、去理解。
說：在理解、尊重對方的基礎上積極應對，與教師交流。
4．生生交流，運用技巧
a學生在組內交流，教師參與。對個別在組內交流有困難的學生，采用個別輔導或同桌互助的方法，鼓勵他們積極發言。
b互聽互評，互相修正，共同提高口語交際水平。
評價時注重評價表達是否自信，態度是否自然大方，表達的內容是否有條理，是否能表達出自己獨特的感受和體驗。
C推薦代表，準備參加全班交流。
三、全班互動交流
1．指名傾訴自己的理想。
2．師生傾聽、評價
小結：今天，我們傾訴了自己的理想。讓我們共同努力，將這顆理想的火種化成我們人生成長的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。
第二、三課時習作
一、談話導入，激發興趣
在口語交際課上，大家暢談理想，發言各有見地，頗為精彩。把你們交流的內容進行加工整理，寫下來一定會成為一篇篇佳作。下面就請同學們敞開心扉，讓自己心中的理想流淌于筆端吧！
二、閱讀提示，明確習作要求
（投影出示）
在口語交際的.基礎上，以《我的理想》為題，完成一篇習作，要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準備怎樣去實現自己的理想。
根據本組課文，提示學生可以嘗試首尾呼應的寫作方法。
三、學生進行習作
教師對有困難的學生進行個別輔導。
四、習作評改
1．自改自評
a教師出示下水文，留下修改的痕跡。說一說：
⑴老師修改了什么？
⑵老師是怎么修改的？
b細讀自己的習作，修改寫錯的字、用錯的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。
c用符號劃出自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學傾聽、評價。
2．互評互改
a交換作文
⑴用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？
⑵你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。
b再讀作文，全面檢查與潤色。
3．全班交流
a指名朗讀作文。
b師生評議
五、謄抄作文，匯編成冊
今天，我們用筆播種了希望。每個同學的理想都是一粒種子、一個渴望。這次習作我們就以“種子”為序，將大家的習作匯編成冊。拜讀它們，我們仿佛在觸摸著一顆顆萌動著的心。祝愿大家的理想能夠早日變為現實。
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