我的理想(精選)
我的理想 篇1
古人云：“志當存高遠。”人不可無志，凡做大事者，兒時皆有大志。我的理想便是做一名動物保護協會的工作者，投身到第一線去保護動物。
在我二年級時，一次在書店讀到沈石溪的動物小說，便一發不可收拾，成了他的書迷，他的動物小說一本不落地從書店柜上移到自家的書櫥里。在書中，我第一次感受到動物也是那樣有情有義、有血有肉，是值得我們去關心、去愛護的。無論哪一個都是神奇的生命。
但我從書中，也感悟到作者對保護動物的強烈呼吁。“近百年來，已有300多種動物因為人類的捕殺和各種因素滅絕。”“21世紀，有八分之一植物，四分之一哺乳動物，九分之一鳥類，五分之一爬行動物，四分之一兩棲動物，三分之一魚類瀕臨滅絕。”“世界上最大的獅子、中國的`犀牛、南極的狼和非洲的熊皆因人類沒有保護動物的意識，肆意濫殺而消失的。”“近年來又因為人類缺乏保護動物和意識，又喜吃魚翅、熊掌等稀有物種。動物滅絕的速度已經比以前增長1000倍，這些數據是多么驚人！”
我對此震驚了，也因此沉默了。再這樣下去，終有一天，它們會永遠在地球上消失。我怎么可以如此漠然地眼望它們離我們而去？我絕不可以讓人類如此獵殺這些大自然的天使！于是立志：一定要做一個保護動物協會工作者，為保護這些動物精靈而奔走四方。
為了能實現這個理想，于是我博覽動物小說和百科，充分掌握動物的遷徙習慣、飲食、住所。我十分愛護小動物，還收養過七八只流浪狗。有小鳥到我家避雨，我也搭個小窩供它借宿。從不捉鳥、偷鳥蛋。也常常勸說身邊的人要愛護動物，不吃野味。在野外碰上小動物，也不去驚擾它們，遇上受困的魚兒、鳥兒，盡力幫助它們脫離險境。我良好的體力、視覺、聽覺、嗅覺，有利于山林執法，還有不錯的文筆、口才，可以呼吁人們不吃野味，喚醒人們的保護意識。
沒有買賣，就沒有殺害！我所做的每件事都是為了動物的生死存亡。我相信天道酬勤，只要我努力奮斗，就一定會實現我的凌云壯志，保護好這地球的精靈——我所愛的——動物。
我的理想 篇2
列夫托爾斯泰曾說過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定地方向。”人有了理想，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。
每當看到一組組美麗的畫面，我便會想起我的夢想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個風景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的.印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個多么美的場面，一陣風把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫面定格下，給我們帶來了一種獨特的美的享受。
第二幅畫也是關于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。
看著這兩幅畫，就可以說在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會再有這么美的畫面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里，美麗的一瞬間很快地閃過，不會再來，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來愉悅的感受。
當然，成為攝影師，就會日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會辛苦，但我不會怕辛苦，因為遇到一點困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學會感受美，無論是什么事物，總有它好的一面，要學會用心感受美、體會美。所以現在我會試著在生活中發現美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會離我不遠。
我的理想 篇3
花兒的夢想是綻放出嬌艷的花朵，讓人駐足觀賞：鳥兒的夢想是展翅高飛遨游在空中；一棵小樹苗的夢想是長成參天大樹，能為人們遮涼。而我的夢想又是什么呢？直到那件事心中才有了確切的答案。
那一個風雨交加的夜晚，風聲、雨聲交雜在一起，譜成一支獨特的”樂曲“，我躺在床上，久久不能入睡，雨還一直下著，滴滴答答......
忽然，我聽到了幾下呻吟聲：“難道是我幻聽了嗎？”緊接著，聽到一個杯子啪摔到地上的聲音深深的嚇了我一跳，我猛地跳起來，心仿佛一下子跳到了嗓門，不安的想：“發生了什么？”緊接著一聲聲慘痛的呻吟聲深深地刺痛著我，我趕緊走出了房間。“呼呼”的風聲更使我緊張不安起來；“難不成是媽媽闌尾炎又發作了？”我飛快的沖到媽媽房間，果不其然呻吟聲越來越近。我一打開房門，沖了進去，只見媽媽疼得在床上直打滾，一聲聲叫聲刺痛了我的心，眼淚奪眶而出。我走近了媽媽，抽噎著說：“媽。媽，你是不是闌尾炎又犯了？”媽媽因痛的`直翻來翻去。額頭上滿是汗水。看著眼前這一幕，我心如刀割，淚水不停地嘩嘩流著，我握住了媽媽的手，忍住了淚水，說：“媽，你堅持著，我這就去打120。”
不久，救護車來了，隔壁家的王阿姨被吵醒后和我跟著救護車去了醫院。
去到了醫院后媽媽立即被推進了手術室，望著媽媽蒼白的臉色，我擦了擦眼角的淚水，對那位主刀醫生說：“醫生，你們一定要盡力治好我媽啊！”在手術門關上的最后一刻，那位醫生給了我一個自信的微笑，朝我揮了揮手，讓我的了一絲安慰，望著手術室的燈亮起，我的心不禁又哀傷起來，在走廊盡頭深深痛哭起來。忽然，一個年輕的護士姐姐朝我走了過來，蹲下來輕輕拍打著我的后背，細細安慰著我：“我知道你的媽媽在手術室里，別怕，我們醫院的醫生都是最好的，你的媽媽一定會沒事的！別哭了。”我似乎找到了安慰，一把抱在她身上痛苦著，她也輕輕的摸著我的頭。終于，媽媽平安的出來了。
我與那位護士姐姐素不相識，但她那份對陌生人如親人的關愛打動了我。從此，我也立志做一名醫生，讓那些病人從痛苦折磨中走出來。
此后，這個夢想一直激勵著我。
我的理想 篇4
理想是什么？是那個讓你為之堅持而依然感到幸福的東西；飛翔是什么？是每個孩子絕望后依舊昂首闊步的信仰。每個人都有一份理想。
每個人都有一份理想。也許在你懵懂之時，你會向疼愛你的奶奶伸手索取那夜空中的星星；也許在你漸漸擁有男孩性格的時候，你會幻想做超人那樣的英雄角色。也許六年級的你，想要進入家長口中的重點初中以至于贏在起跑線上；也許初三的你夢想踏入伙伴們一起決定進軍的終點高中只為了給高考加一份保障；也許高三的你已經開始為全國考生們羨慕依已久的名牌大學而奮筆疾書了。也許大學畢業的你開始在迷茫中糾結只為一份穩定的工作……
人在變，理想也在變。人們總是在自己現實的成長過程中不斷把自己最初的理想現實化，把夢中的理想化為現實中的需求。最終你會帶著遺憾，披著平庸的外衣熬過這短暫的一生。
理想要實現，缺了拼搏總是不行。但無謂的拼搏只會加深你放棄圓夢的念頭。
從小熱衷于閱讀的.我，曾經在一本厚厚的雜志上找到了讓我銘記一生的一頁。一位年輕人與一位智者鄰居，年輕人凌晨送報早上上學晚上還要為餐廳洗盤子——呵，多么勤勞的一位年輕人。但智者終究是智者，他說擁有充實的日子固然快樂但卻問年輕人為了什么每天如此忙碌？年輕人說到，我大學已經畢業，依舊在學校進修，每天沒有足夠的課余時間所以只能通過小零工來賺錢。因為我想去歐洲，這是我很小的時候的愿望，我喜歡那里的一切。但是平庸的我想直接立足歐洲談何容易？所以我打算考入歐洲的大學，在那里有一份簡單而穩定的工作，然后攢夠錢去旅行。智者笑了，他說到你的一個夢想卻要用另外兩個夢想去實現，而實現另外的兩個夢想又談何容易？這樣的日子只會讓你在為理想的拼搏中頹廢。如果是我，沒錢沒工作，即使在旅途中過著要飯的日子我也不曾后悔。
實現理想的路上有很多困難，你要的是放手去干，在困難中學著存活下來并笑到最后；而不是所謂的“未雨綢繆”一輩子活在為了理想的準備當中。
飛翔需要高度和力度，理想也需要高度和力度。所以，你不該臣服于理想的腳下為了圓夢而盲目拼搏，而是該帶著你最初的夢想與那顆熾熱并跳動著的心在理想的蔚藍里展翅翱翔！
我的理想 篇5
我的理想是當一名光榮的人民教師。也許你會問個為什么，那我就告訴你。每當我看見老師在黑板上寫字或評判作業的時候，我心里羨慕極了，認為當老師很光榮。老師培養的學生為國家做出了貢獻，自己臉上也很光彩。
有一天，老師讓我在黑板上給同學們寫習題。這時，我突然覺得自己仿佛真是一名教師了。我在黑板上小心翼翼地寫，寫寫還回看看同學。
一天，我突然長大了。我的心愿實現了。我走進課堂，一雙雙幼稚的眼睛瞅著我。我走上講臺，對他們說：“上課。”一個梳小辮的小姑娘喊：“起立——敬禮——請坐。”我愉快地翻開課本。“請同學們把書翻到第一課。”我說。嘩——，一陣翻書的聲音過去后，屋里靜悄悄的。我給他們讀了一遍課文，然后把生字寫在黑板上，讓他們反復讀幾遍。嗬！他們可真聰明呀，不一會兒就學會了。我布置完作業就下課了。
下課以后，孩子們像出了籠的小鳥，非常高興。頓時，整個操場人聲鼎沸，喊聲不斷。正在這時，一個小孩拉著一個哭著的`小孩走了過來。我一看，咦，這不是小亮亮嗎？怎么哭了？他們走過來后，不等我問，小亮亮就說：“王強把我的小球搶走了。我向他要，他不給，還打我。”我聽他說完，環視一下操場，發現有雙懼怕的眼睛盯著我。我仔細一看，正是王強。我真想過去沖他發火，可一想如果沖他發火我還算什么老師啊！“王強，你過來。”我喊了他一聲，他磨磨蹭蹭地走過來，不敢抬頭看我。我明知故問地說：“王強，你怎么了，你不舒服嗎？”王強聲音極小地說：“我搶了小亮亮的皮球，害怕老師說我。”我心里樂了：這孩子“不打自招”。我又說：“你為什么要搶他的皮球？”王強抬頭對我說：“他不讓我和他一起玩。”我轉身對刁僥亮說：“你不該不讓他和你一起玩，同學之間要互相團結友愛，知道了嗎？”小亮亮點點頭。
突然，小亮亮和王強不見了，操場不見了，一切都不存在了。噢，原來這是一個夢。這雖然是一個夢，但我要把它變為現實。我要好好學習文化知識，長大了爭取當一名像夢中那樣關心同學的好老師。
我的理想 篇6
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是做一名醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
說來話長，我想當醫生還有原因呢……2003年4月份的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院——小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的`遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”不僅，我周邊的人，他們都落了一些病根子，看著他們那樣痛苦的樣子，心中的種子又萌發了。“我想讓他們健康的生活，我要他們不讓病魔的控制！”
但我知道，要成為一名醫生，基礎要打好，以后我會更加努力了，將作業認認真真做完后，我要多看書為我以后做準備。我一定會努力實現自己的愿望！我要像他一樣全心全意為人民服務，為人民去除痛苦。
我的理想 篇7
在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著城市里優越的居住條件和便利的交通設施，滿眼的花園小區，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風景，親近一下大自然的想法也愈加強烈，借著春游踏青的機會終于如愿以償，坐在床邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開始慢慢思索著，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無所謂的問題的思考，車緩緩停下，風有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的征兆。不遠處有一片櫻花林，櫻花已經開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點的樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的'。圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會被動人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會相形見絀。“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻給這四位美女，我卻更愿意將它獻給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動遠空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報負，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
我的理想 篇8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是啊，每個人都有理想，一個人沒有理想，就好比一艘船在大海中迷失了方向，有了理想，才有前進的目標。
古今中外，凡是那些成功和大有作為之人，都是在年輕的時候就有了遠大的理想和目標：周總理在年輕的時候就有了“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，后來才取得今天的偉大成就；張海迪因為有了堅定的理想，才使她在即使殘疾的情況下，也身殘志堅，仍努力地奮斗著，最終成為一名出名的作家；貝多芬對音樂有一種執著的信念，使他即使在耳朵聾啞的情況下，也不放棄對音樂的追求，最終成為了舉世聞名的音樂家；米開朗琪羅對繪畫有一種執著的追求，并歷經風雨仍頑強不息，使他成為一個令 人敬仰的畫家……
因此，理想對每個人的成長有著非常重要的意義，每個人都應該有自己的理想，而我的理想，就是當一名出色的主持人。
每當我看到銀幕上那些主持人們，在臺上給人們帶來快樂與歡笑，我就為他們深深吸引。“銀幕天使”們時而用滑稽的`表情逗樂觀眾，引得人們開懷大笑；時而用技巧帶動著場內的氣氛，給觀眾帶來欣喜和轟動；時而用他們的智慧考驗觀眾的思考能力，制造緊張氣氛，帶給人們知識與正能量。這些“銀幕天使”在我腦海里深深印下了痕跡，我便暗暗立志，長大后，要成為一名像他們那樣的出色主持人，給觀眾帶來快樂與歡笑的主持人。
有理想是好，但是，如果我們不去為這個理想努力，理想則只能是一座“海市蜃樓”。當主持人也不例外，當一名出色的“銀幕天使”也需付出艱辛的努力。
首先，主持人需要有一流的口才，要擁有廣闊的知識。這就囊括到你對基礎知識的掌握，因此，我要好好學習，增強自己的文學水平，時常練習自己的語言表達能力，還要經常博覽群書，不論是天文地理，還是小說文學等等。這樣，才不至于使自己真正主持的時候出現“詞窮”的現象。
其次，要當好一個主持人，我要盡可能多的尋找鍛煉自己的機會，不管是主持性的，還是表演，講故事等，為的就是鍛煉自己的能力。因此，當學校舉辦“快樂英語廣場”這個節目時，我便踴躍報了名，通過幾個月來的辛勤排練，我成功上臺演講，節目獲得了很大成功，得到了同學和老師的表揚和肯定，我也獲得了“快樂英語之星”稱號。這又讓我向理想邁進了一步。
有志者，事竟成。我們只要朝著我們的目標，努力奮斗，逐步積累。在不遠的將來，理想就將成為現實！
我的理想 篇9
理想是人生的燈塔，它指引我們前進的方向，沒有它，我們就會丟掉目標，迷失自我；理想是人奮斗的動力，它催促著我們努力前進，沒有它，我們就會消極懶散，無所事事。
我的理想是當一名歷史學教授。記得，在五年級下學期時，我們的品德老師杜老師因有事不能給我們上課了，學校又給我們調來一位新的品德老師樊老師。樊老師講課十分好聽，很吸引人。因為年級的增長，品德課里也增添了歷史知識。記得在一節品德課上，老師穿插講了近代史，講到了“虎門銷煙”。我為林則徐大義凜然、無所畏懼的精神而感動；講到“三元里抗英”時，我為英國人欺負中國人、強占中國人土地而感到憤慨；當我聽到咱們中國人把這些侵略者打跑，心里不禁暗暗地叫好；當樊老師講到北洋軍閥被日本軍艦打得全軍覆沒，我很傷心。鄧世昌“將軍視死如甘飴，凜凜大節垂青史”這一句慷慨激昂的話，更讓我們熱血沸騰。當我讀到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句時，我不禁對范仲淹產生了無限的敬佩；1949年10月1日，中華人民共和國成立，海內海外都響起毛主席莊重而嚴肅的聲音：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”那個聲音使海內海外男女老少一片歡呼。我深深感到：中國不再是那個被人欺負的國家了，中國人民已經站起來了，中華民族揚眉吐氣，挺立在世界東方。樊老師那繪聲繪色的講述，深深吸引了我。我總是認認真真的聽，聽到傷心處，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；聽到高興處，我感動地流出了眼淚……
為了實現當一名深受學生愛戴的歷史教授的夢想，我比別人多付出了一倍的辛苦。平時，我總是擠時間來看歷史書。現在我的腦海已經積累了許多歷史知識，我用“知識樹”的方式，整理出《隋唐歷史知識導航圖》，老師看了直為我點贊。我在班上還開了個小小“歷史培訓營”，下課時給同學們講歷史知識，說歷史故事，我給同學們李世民在武德九年時發生了“玄武門之變”，給同學們描述楊貴妃特別愛吃鮮荔枝，唐玄宗就用“接力跑”的'辦法，讓人從遙遠的嶺南把鮮荔枝送到長安。
因為歷史課的有趣，改變了一個懵懵初懂的少女，讓我為之癡迷、為之努力，為之奮斗。我要當歷史教授，為學生們講述歷史，告訴他們中華民族所經歷的輝煌和恥辱，激勵他們好好學習，為祖國建設貢獻一份力量。
當一名受學生愛戴，受社會尊敬的好歷史教授是我的夢想，我一定要好好學習，廣聞強記，我相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的道理，我理想一定能夠實現。
我的理想 篇10
萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的大，有的小，有的人能把它實現，但有的人卻永遠都實現不了。
我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽說了這件事之后，為了幫助我培養興趣，就找來了一些關于葫蘆絲的樂曲。一首優美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以后，每天寫完作業之后，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追著我問：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”
一個學期后，學會了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學完。
盡管我的.理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對著干，每天快速的寫完作業，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。
在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界里邀游！
我的理想 篇11
美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。”
我很欣賞舒爾茨這句話，每個人都有自己的理想，每個人的理想都不相同。成長的道路上，每個階段的理想也不相同。每當我迷茫和失落時，理想使我有了目標，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。
小學的時候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書、刷題，周末本該屬于玩的時間“捐獻”給了圖書館……一刻也不曾停歇過。
六年級下學期期中考試，老師說：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點難，要仔細審題，認真做！”我聽后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔心這次的試題太難，可能會考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學都在流暢的作答，而我，簡單的題目也下不了筆，我焦慮地看著試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問：“要考富源七中不應該是這種樣子，不能報有僥幸的心態，只有靜下心來做題才是硬道理。”沉下心，調整心態到最佳狀態，仔細回想老師在課堂上講過的每一個知識點、每一個解題技巧，一道題一道題的`解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的成績，今天，我順利地我走進了七中，就是理想這顆星星的指引。現在溫暖的回憶一下，真驗證我現在的班主任榮老師常說的越努力越幸運的道理。
身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負。我的理想還在繼續，那就是考進重點高中。雖然人們常說，理想和現實有差距，變化比計劃快，理想是彼岸，現實是此岸，中間隔著洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著應該有所追求，這樣，人生將會變的更加有意義。唯有將理想變成行動，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰勝一個又一個困難。我的心中我的夢，理想這顆星星，一直為我亮著，一直為我守候著，我也會為理想這顆星星一直努力著！
我的理想 篇12
世上的職業有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現在的事業發展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業最樸實，最讓人感到舒服——教師。
我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學習，以后過上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當驚醒來時發現依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學校。
剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的`，當然在課堂上也就不喜歡舉手發言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當一上她的課，她都會讓我起來發言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發現我是個天才，哈哈。
再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導，細心照料讓我暗暗下決心以后也要當一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領導學生走出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關懷自己孩子的那種愛來關懷自己的學生;是教師日日夜夜備課講課來培養出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！
你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學習，來實現這個夢想！
我的理想 篇13
理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......
自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專業知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。
我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業的情況下，對大家撰寫的規定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的`燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發展.....
盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創造自身的理想！
我的理想 篇14
每個人都有自己的理想，我也不例外，可是我的理想卻有所不同。
每當我看見街上要飯的殘疾人，我的鼻子就會情不自禁地發酸，那些殘疾人是那樣的無助和無奈，其實他們想去干活掙錢，可是別忘了，他們是殘疾人呀，他們怎么去干？他們用什么去干？想到這里，我就會身不由己從兜里拿出我僅有的一元，或者是兩元，放到在他們看來是寶貝的碗里，這時，他就會跪著向我磕頭，我心如刀割，人們常說男兒膝下有黃金，可是他們為了讓自己生存，向給他們錢的人磕頭，為了生存，他們可以不惜一切代價，這種求生的欲望是常人無法理解的呀！
我的理想是長大后，當一位愛心大使，用我所有的錢來幫助那些殘疾人，使他們的殘疾不在成為人們的'笑柄，不在被人們所鄙視，并且再開一家殘疾人就業培訓中心，讓他們的生活充滿自信，變成自強自立的人，使他們的生活充滿陽光。
長大后，我還有一個理想，那就是考上軍校。我的爸爸是一名軍人，我從小就受到了嚴格的家庭教育，我對當一名軍人充滿了向往，軍人是一個偉大的職業，更是一個光榮的職業！
我要為我的理想而奮斗！
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