畫畫理想的作文

時間：2022-09-13 18:08:43 理想我要投稿

關于畫畫理想的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的畫畫理想的作文4篇，希望對大家有所幫助。

關于畫畫理想的作文4篇

畫畫理想的作文篇1

　　蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。

　　我的理想似乎在上大班的時候就有。那時，幼兒園里舉行一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的很好看，我便半信半疑地去看。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲過去，終于擠到前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生敬佩、羨慕、喜歡。

　　到小學生活，我終于可以學畫畫。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完老師教導，我便開始畫。今天是要畫一棵樹。樹是一種很平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫。我迫不及待地去給老師看，老師見，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點點頭，老師繼續說道：“畫的是很像，但你看，那棵樹似乎有點老，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。

　　漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興，好像讓它擁有新生命似的。

　　我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還很遠，但我會努力。

畫畫理想的作文篇2

　　我的理想是當一個畫家，即使我沒考上美院，但是我還是很喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。

　　不過，我剛才看到博客中的一個留言，讓我徹底對畫家這個行業失去興趣，那個人說，畫家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢? 我不知道，畫家在對自己的作品是怎么理解的，只是為混飯吃，而違背自己從事的職業，起碼，我認為畫家應該把自己的`作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應該做的。

　　畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術的褻瀆，我不否認，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負責，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。

　　藝術是需要人們用心去實踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實在是有背，畫家當初選擇畫畫行業的理想，也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情!

畫畫理想的作文篇3

　　世界上，不同的人有不同的理想，有的想當老板，有的想當老師，有的想當警察，有的想當作家……世界上千千萬萬種職業都有可能成為別人的理想。我的理想就是當一位畫家。

　　當畫家是我的夢想，我想當畫家這個理想是源于一次畫畫的經歷。

　　記得那時候，我正在上三年級，媽媽給我報了一個畫畫班。那個畫畫班是在星期六上午上課的，為了上課，我讓媽媽給我買了彩筆、水粉、調色盤……星期六上午，我背著畫板，拿著鉛筆和橡皮，水彩筆，興高采烈的去上畫畫班。

　　老師來了之后，就開始畫畫了，老師先在黑板上畫了一條五彩繽紛、栩栩如生的小魚，我按著老師畫的小魚在紙上畫，不一會，和老師畫的一模一樣的小魚就出現在了我的畫本上。我畫好后讓老師幫我修改，老師說我畫的非常好，簡直和她畫的一樣了。我非常高興。后來，我們學的也越來越難了，記得有一次，老師讓我們畫一個小女孩可是小女孩的頭我總是畫不好，我就讓老師教我，老師又叫我畫了幾遍，我終于學會了。

　　我喜歡畫畫是因為畫畫可以感染身邊的人只要有恒心、有毅力，就一定會成功。

畫畫理想的作文篇4

　　記得，我小時候寫過一篇不足50字的作文。是這樣寫的:

　　我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到學前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學校里都上美術課。可惜的是，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個班上畫畫不怎么好的一位男生去美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現在都小學四年級，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆里有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

　　暑假早已過完，四年級的生活開始。一提到美術小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報奧數作文班，在班上，我結識一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發現自己又喜歡上美術，畫的比原漂亮多。

　　有一天，我整理一下窗臺，發現那個早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?

　　原，我的志愿被找回，永遠記在我心里:美術才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個好伙伴才是最重要的。

　　我找回朋友，自信許多，有別人沒有的特長。不嘲笑自己，當初我雖然學習不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學會快樂學習的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學習才為好!

　　這同時也讓我明白一個道理:如果把目標定的很高就太累，可以分段完成目標。結果，我學習進步，同時和朋友相處的也很融洽。

　　我對天發誓:雖然朋友不是人，但是它實實在在存在著，我一定要珍惜它。

　　如果有一個志愿，就要用盡這顆心去實現它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無所獲。但我認為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實。總不能守株待兔吧?!

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