我的理想作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
學(xué)校，是老師教授知識(shí)的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)一大片一大片的綠樹(shù)，使人一進(jìn)門(mén)就能感覺(jué)到生命的活力，對(duì)生活充滿自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見(jiàn)任何的污染；每個(gè)教室都安有空調(diào)（不然對(duì)別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當(dāng)然，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是師生之間，同學(xué)之間其樂(lè)融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴(yán)肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì)給人以輕松學(xué)習(xí)的氛圍，而不是學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì)讓同學(xué)們過(guò)度緊張從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會(huì)偏愛(ài)好生導(dǎo)致有時(shí)對(duì)差生愛(ài)理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習(xí)。有的老師會(huì)給老師開(kāi)小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的胸襟去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導(dǎo)他們走向光明。老師千萬(wàn)不能因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生做錯(cuò)了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對(duì)每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我的理想作文 篇2
說(shuō)起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒(méi)有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自設(shè)計(jì)一所學(xué)校。
走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵(lì)志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級(jí)展板，上面有的是社團(tuán)招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫(huà)作品或作文，可以說(shuō)，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因?yàn)檫@樣，不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對(duì)待每次作業(yè)，爭(zhēng)取能夠獲得上班級(jí)展板的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專(zhuān)用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過(guò)于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫(xiě)春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺(tái)全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫(xiě)的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹(shù)林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)。可以說(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過(guò)得非常快樂(lè)，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來(lái)這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
我的理想作文 篇3
我理想中的房間是什么樣的呢？
我希望我的房間可以變成一座宮殿，我在宮殿里伴隨著醉人的鋼琴曲，邁著優(yōu)雅的舞步，成為一位最漂亮的小公主。一群女仆走來(lái)，她們有的幫我做作業(yè)，有的給我整理床鋪，還有的陪我到外面放風(fēng)箏……呵，如果真能這樣，該多么幸福呀！
忽然，女仆不見(jiàn)了，我的房間變成了一座會(huì)飛的城堡。我的眼前立刻出現(xiàn)另一番景象，一座座壯麗雄偉的高山、一條條秀美清澈的河流……我在空中自由地飛翔，跟太陽(yáng)公公招手，向白云姐姐問(wèn)好，那高興勁兒就別提了！
我希望我的房間可以百變。有時(shí)，我的房間是一間冰淇淋屋，炎熱的夏天，我可以擁有吃不完的冰淇淋，再也不用央求媽媽給我買(mǎi)了。有時(shí)，我的房間是一間蛋糕房，等我放學(xué)回家后，即使媽媽不在家，我也不用挨餓了。有時(shí)，我的房間又可以變成一所學(xué)校，小床、枕頭、布娃娃都是我的學(xué)生，我可以做校長(zhǎng)，也可以當(dāng)老師。
當(dāng)然，這一切都是幻想，我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@里，我可以快樂(lè)地讀書(shū)，可以自由地想象。
我的理想作文 篇4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谑煜さ男W(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè)、緊張、難忘的六年生活，我對(duì)母校可以說(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級(jí)的學(xué)生卻無(wú)福消受。現(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書(shū)館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以對(duì)于我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì)在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣正確的去對(duì)待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我的理想作文 篇5
六年很快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子變成了即將畢業(yè)的學(xué)姐。以前玩的那么開(kāi)心，現(xiàn)在只能把業(yè)余時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上。值得嗎？答案無(wú)非是肯定！
老師說(shuō)：“你的部隊(duì)留一千天，用一段時(shí)間。”努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，每天準(zhǔn)備每一次考試，有什么意義？有意義！因?yàn)槲覀兙拖裆衬械囊幻谆ǎ覀冃⌒囊硪淼乩妹恳淮珀?yáng)光，每一滴水，就等著那一朵花開(kāi)，等著高考來(lái)決定我們?cè)撊ツ睦铮\(yùn)該是怎樣的。
今年是小學(xué)最后一年。喜歡紅木，想學(xué)會(huì)在不確定中生存。我想自力更生，努力克服自己的依賴。唯一能讓我慢慢獨(dú)立的學(xué)校是金中南學(xué)校。
這個(gè)時(shí)候，在一個(gè)學(xué)生可以留校的學(xué)校里，選擇留校的學(xué)生周六下午必須回家，既可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立性，又可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)！
所以，希望自己能考上晉中南學(xué)校！我不知道我有沒(méi)有能力，但我會(huì)為我的夢(mèng)想努力。
金中南學(xué)校，等等我！
我的理想作文 篇6
我理想中的小康生活，人們厭倦了吃肉，愛(ài)上了素食，如果實(shí)在想吃肉，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明了一種可以生吃也可以熟吃的人造肉，而且吃這種肉不僅對(duì)人體沒(méi)有傷害，而且保護(hù)了動(dòng)物。告訴你，我們學(xué)校有一棵樹(shù)，叫作“應(yīng)有盡有樹(shù)”，這棵樹(shù)上結(jié)了許多食物，有草莓、有西瓜、有蘋(píng)果，就連面包都有呢，你餓了的時(shí)候，只要到“應(yīng)有盡有樹(shù)”下，對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)有盡有樹(shù)，應(yīng)有盡有樹(shù)，我想要個(gè)面包。”然后，把手捧著，樹(shù)上就會(huì)掉下來(lái)一個(gè)面包，渴了的時(shí)候，樹(shù)上還有椰子呢！
我的理想作文 篇7
我理想中的初中班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，大家齊樂(lè)融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實(shí)實(shí)地度過(guò)。
我理想的富樂(lè)生活其實(shí)真的很簡(jiǎn)單樸素。我希望班里的同學(xué)們友誼濃郁香醇，發(fā)自內(nèi)心的友誼。從入學(xué)的素不相識(shí)、羞羞澀澀；到結(jié)交朋友、談天說(shuō)地。大家一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。一起毫不收斂地談天說(shuō)地。有福同享，有難同當(dāng)。我希望所有老師和同學(xué)，像一家人一樣，親親密密。在我的小學(xué)生活中，我的朋友很少，每次看著同學(xué)們聊天，聊得如此開(kāi)心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動(dòng)。可能是感覺(jué)沒(méi)有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發(fā)現(xiàn)我的存在。這也許是沒(méi)有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的`富樂(lè)生活班級(jí)里的同學(xué)能熱熱情情，我希望交到許多了解我內(nèi)心的朋友。
我理想中的富樂(lè)中學(xué)的環(huán)境應(yīng)該是這樣的：當(dāng)我們從窄小的校門(mén)進(jìn)入后，眼前景象豁然開(kāi)朗，映入眼吊的是像一個(gè)高檔小區(qū)一樣的：乘涼椅登、花草樹(shù)木、小溪河流、亭臺(tái)樓閣……
操場(chǎng)是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學(xué)是熱情的、食物是可口的……
我理想中的富樂(lè)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，拿起課本，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的靚麗風(fēng)景。在走進(jìn)操場(chǎng)；盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進(jìn)寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負(fù)，好不快活；走進(jìn)食堂，細(xì)細(xì)地品嘗可口的食物，好不安逸。
我希望的富樂(lè)生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發(fā)著展新的光芒。我的夢(mèng)想將載這我的富樂(lè)生活起飛!
我的理想作文 篇8
未來(lái)我一定會(huì)有自己的房子，這個(gè)房子一定是我自己設(shè)計(jì)的，那是我在某一個(gè)城市，有一棟實(shí)驗(yàn)性的住宅，住宅安裝了一百多個(gè)機(jī)器人，一切都由機(jī)器人指揮。
住宅的大門(mén)外有根豎桿，上面裝著風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)把風(fēng)的數(shù)據(jù)輸入到風(fēng)向機(jī)器人的身體里，風(fēng)向機(jī)器人把風(fēng)的溫度，溫度調(diào)正好，然后他排出，給主人一個(gè)暖紋和環(huán)境。
大門(mén)外有兩個(gè)指紋機(jī)器人，指紋機(jī)器人安裝了指紋識(shí)別器。如若你到住宅，指紋不一致，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)才能進(jìn)去。
房里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為你做飯的機(jī)器人。你腦海里想要吃什么東西，做飯機(jī)器人就立刻知道，就為你做你就可以先玩飯桌上的電腦，電腦從桌里彈了出來(lái)，你就可以在桌上等你的美餐。臥室在二樓，你一進(jìn)去看一看，什么都沒(méi)有，連床也沒(méi)能。它們都縮小在一張椅子下，你一拿出來(lái)，放在地上，說(shuō)一聲變大，床自然就變大了。
浴室也在二樓，如若你在上班，快下班的時(shí)候，可以在辦公室預(yù)約洗澡的時(shí)間，在電腦上打洗澡二字，浴室機(jī)器人就打開(kāi)熱水，等你一回家就可以泡熱水澡了。
我的發(fā)明不錯(cuò)吧!
我的理想作文 篇9
時(shí)間的穿梭機(jī)一如既往的向前穿越，它從未想過(guò)停下來(lái)，或者到退對(duì)此，雄心壯志的人會(huì)盼著明天的到來(lái)，沉默執(zhí)著的人在等著今天的消逝，迷茫消靡的人流連于昨天的記憶。
看著窗外多彩的世界，若懷有博大的情懷，淚水與汗水的交融中，總會(huì)有意想不到的收獲，或者，如己所愿的成功；但若只是極度惘然，結(jié)局要么是誤入歧途，要么是碌碌無(wú)為，更有甚者，只是一具架著空腦袋的行尸走肉。
《光輝歲月》這首經(jīng)典勵(lì)志歌曲，是以黃家駒為核心的beyound組合領(lǐng)唱。他們的理想就是他們前進(jìn)的動(dòng)力，用毅力，耐力，實(shí)力鑄就了成功的自己。黃家駒，一個(gè)音樂(lè)屆的傳奇人物，音樂(lè)是他的理想，吉他是其鐘愛(ài)的樂(lè)器。要想在音樂(lè)上有所建樹(shù)，必然要有諸多的造詣，背后的辛酸不言而喻。為了彈好那把吉他，練習(xí)之中，他的前面總會(huì)放好一盆熱水，這是用來(lái)消解疼痛用的。吉他彈久了，手會(huì)僵硬會(huì)疼，更會(huì)腫，可理想的光輝督促他不斷前進(jìn)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的頭腦，獨(dú)特的聲音，精湛的吉他技藝，超強(qiáng)的音樂(lè)造詣，使他的樂(lè)隊(duì)，在樂(lè)壇上風(fēng)靡一時(shí)。可我更未曾知道，他那時(shí)開(kāi)演唱會(huì)要個(gè)人去拉票，票房不足，演唱會(huì)難以進(jìn)行。可嘆理想的光輝一直在延續(xù)，只要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就觸手可及黃家駒，成功了，那一首首用靈魂譜寫(xiě)的感人勵(lì)志贊歌，終為現(xiàn)人所贊頌。即使只有三十幾歲的年華，他的人格魅力就如《光輝歲月》般炫亮。
時(shí)代的腳步不停息，憤世嫉俗，成了現(xiàn)代許多年輕人的代言詞。凡世的喧囂，沒(méi)有激起蓬勃的斗志，反而湮沒(méi)昂揚(yáng)的精神，成了一個(gè)逃兵。這確實(shí)令人甚為惋惜。我們有時(shí)候總在抱怨時(shí)不我待，上天不公，卻未曾想過(guò)從自己身上找缺陷，從而變得低沉萎靡。是時(shí)候該覺(jué)醒了，我們大可不必要跋山涉水，風(fēng)雨兼程，找尋遠(yuǎn)方的寶藏，但可以在原地發(fā)現(xiàn)生命的真諦；我們也不必廢寢忘食，聞雞起舞，練就博學(xué)之道，但可以作息合理，適時(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。理想是督促我們前行的動(dòng)力，樹(shù)立力所能及的理想，即使很微小，只要實(shí)現(xiàn)了，我們就是成功的！
行是知之始，知是行之成。人生是短暫的，其中很少有寧?kù)o的日子。把我們抱怨的時(shí)間用在學(xué)習(xí)之上，自當(dāng)會(huì)受益匪淺！
【我的理想作文】相關(guān)文章：
我的理想與理想的我-作文05-17
我的理想與理想的我作文09-18
我的理想_理想作文03-11
理想作文：我的理想01-27
關(guān)于我的理想作文：我的理想_我的理想作文03-06
理想激勵(lì)著我作文-我的理想作文03-28
我的理想作文及批語(yǔ)-我的理想作文01-10
我的理想作文:理想的彼岸04-16
我最大的理想理想作文11-27
我的理想-理想類(lèi)作文02-22