青春的理想作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的青春的理想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的理想作文 篇1
青春，應(yīng)該為什么而奮斗？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來(lái)做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒(méi)有人感到渺茫，如果沒(méi)有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會(huì)執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無(wú)成。我時(shí)常也會(huì)因?yàn)槔硐攵械矫烀＃艺J(rèn)為，沒(méi)有夢(mèng)想可以等待，但是不是讓他來(lái)找你，而是你要更加努力前進(jìn)與他碰頭。在沒(méi)有找到理想時(shí)多學(xué)習(xí)一些技能提高你的能力，積累豐厚的學(xué)識(shí)。這樣才能在理想到來(lái)時(shí)更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來(lái)之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學(xué)校就以學(xué)習(xí)為主，及時(shí)完成學(xué)校的任務(wù)，空出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種技能，讓理想到來(lái)時(shí)能更加深入的去學(xué)習(xí)！記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。”可真實(shí)的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人、無(wú)私勞動(dòng)的人、謙虛好學(xué)的人，掌控青春，才能成就夢(mèng)想。
請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，如果當(dāng)你擁有青春的時(shí)候沒(méi)有掌握好青春，卻在浪費(fèi)青春、揮霍青春，那么你將一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動(dòng)珍惜青春，用行動(dòng)來(lái)迎接和掌控已經(jīng)到來(lái)或即將到來(lái)的夢(mèng)想！
青春的理想作文 篇2
我們每個(gè)人的心中都有屬于自己的理想，但是你是否為自己的理想正在不停的拼搏呢？
我的理想是當(dāng)一名歌唱家，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)歌，我很羨慕那些能夠站在巨大舞臺(tái)上唱歌的歌手，他們的嗓音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么柔美。這個(gè)理想是我最近偶然發(fā)覺(jué)的，我希望我在未來(lái)能成為一個(gè)優(yōu)秀的歌手，將自己心情和遇到開(kāi)心或難過(guò)的事全部都寫(xiě)在歌里，唱遍整個(gè)世界。
理想不是說(shuō)實(shí)現(xiàn)就實(shí)現(xiàn)的，如果理想是一條長(zhǎng)路，那絕不是一條平坦的大道。在理想之路上，遍布著坎坷和艱辛，放松懈怠只能讓你半途而廢，我們必須以堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難的跋涉，直到生命的最后一刻也不放棄，才有可能達(dá)到夢(mèng)想的天堂。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬在在自己實(shí)現(xiàn)理想的道路上同樣非常艱辛，先是得不到父母的支持，到后來(lái)雙耳失聰，但他都沒(méi)有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這種不放棄，不言敗的精神正是我們所缺乏的，不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸。
俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有知道苦盡甘來(lái)這個(gè)道理，相信在理想的道路上就有了動(dòng)力，夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
閑話終日有，不同自然無(wú)，不要因?yàn)閯e人對(duì)你的看法而放棄你的理想，再大的理想都可能實(shí)現(xiàn)，再小的理想都值得尊重，努力吧！實(shí)現(xiàn)理想的大門(mén)終將為我敞開(kāi)！
青春的理想作文 篇3
歲月的輪回，飄逝，我們已由無(wú)知的童年，步入人生的花季；正值孕育人生理想的季節(jié)，本應(yīng)滿懷熱望，付出百倍的努力。父母的保護(hù)傘，還為我們留下一片濃濃的綠蔭，無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我們還未感受到人生的真諦；現(xiàn)實(shí)生活的火熱與嚴(yán)酷，我們還很少接觸，有些僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。
不少人安于嬉戲，不少人貪圖安逸；不少人還處于懵懵懂懂的狀態(tài)，不少人還不懂得活著的意義。假如你是一只雛鷹，半來(lái)你所面對(duì)的是廣闊的藍(lán)天，應(yīng)練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，不畏惡劣環(huán)境與天氣，展翅搏擊；假如你是一只雛雞，將來(lái)你所面對(duì)的是廣袤的大地，應(yīng)步履堅(jiān)實(shí)，鍥而不舍，一寸一寸地為生活而尋覓。
我們的智力，要比高飛的雄鷹高明百倍，我們的智力，再弱也不會(huì)弱過(guò)那些雛雞；我們的志向，應(yīng)在廣闊的藍(lán)天，我們不應(yīng)像小雞一樣，為生存去翻掘每一寸土地。年輕的朋友，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮涡膬A心，膝觸膝；超越自我，把握命運(yùn)，為理想進(jìn)擊，正值青春，沒(méi)有理由再縱容自己。沒(méi)有理想的人，如同一具會(huì)行動(dòng)的僵尸，行無(wú)心，動(dòng)無(wú)意，無(wú)方向，無(wú)目地；放棄追求的人，如同一葉失控的孤舟，只能隨風(fēng)飄泊，不知人生的歸依……理想的征程已經(jīng)起步，青春的帆已經(jīng)揚(yáng)起，火熱的社會(huì)生活在一步步向我們逼近，生存的環(huán)境要求我們，要擁有知識(shí)，擁有能力。讓尊嚴(yán)晚起你豪不示弱的勇氣，讓人格的力量為你的輝煌而從此崛起；讓空曠的心靈從此風(fēng)和日麗，讓深深淺淺的每一個(gè)腳印，都是為理想的實(shí)現(xiàn)而努力像蜜蜂一樣，博采群芳，釀知識(shí)之蜜，像雄鷹一樣，翱翔藍(lán)天，勇于搏擊，用知識(shí)的力量讓自己的頭腦盡快地聰明起來(lái)，練就一種不屈精神，頑強(qiáng)的性格與非凡的能力。
這樣，青春之花會(huì)艷麗多姿，這樣，人生之果會(huì)甘甜無(wú)比；遠(yuǎn)大的理想必經(jīng)從今天起步，理想的實(shí)現(xiàn)必須從一點(diǎn)一滴做起，偉大的時(shí)代賦予我們同等的機(jī)遇，人才的競(jìng)爭(zhēng)總是讓強(qiáng)者崛起；磨煉堅(jiān)強(qiáng)的身心承受力，提高自己的生存技能，是將來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)中，壓倒群雄的武器。
青春的理想作文 篇4
青春，是人一生中最美好的時(shí)光。我們的青春熱情似火，我們的青春激情澎湃，我們的青春必定要揮灑出炫麗的色彩!
我們揮手告別了咿呀學(xué)語(yǔ)的幼年，告別了懵懂無(wú)知的兒童時(shí)期，昂首挺胸地走向了屬于我們最燦爛的青春時(shí)期。我們胸中懷著一個(gè)又一個(gè)理想，勇敢地接受前方的坎坷與挫折。
青春的心愿，我們渴望有一片屬于自己的天地，可以將自己的夢(mèng)想盡情填充進(jìn)這片天地。我們希望通過(guò)自己的雙手與智慧創(chuàng)造出驚人的成就。當(dāng)然，我們明白，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力怎能使鐵杵磨成針;如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，愛(ài)迪生怎能經(jīng)歷數(shù)千次實(shí)驗(yàn)卻從未放棄希望，最終制成電燈的壯舉;如果沒(méi)有敢于創(chuàng)新的勇氣，袁隆平怎能培育出雜交水稻，造福世人……太多的事實(shí)告訴我們，成功不是一句空話。
青春的心愿，我們盼望能夠獨(dú)立，能夠更加成熟。父母的呵護(hù)不會(huì)陪伴我們一生，倘若沒(méi)有他們的保護(hù)與照料，我們會(huì)怎樣?是束手無(wú)策，自生自滅，還是自立更生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?我想，大家都會(huì)選擇后者。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，勇敢起來(lái)。
青春的理想作文 篇5
睜開(kāi)朦朧的睡眼，才知曉青春年少的時(shí)光就這樣逝去不少，昏昏沉沉的，像是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。回首過(guò)往，曾經(jīng)的理想不知在哪個(gè)人生的路口就遺失了，靜悄悄的。翹首盼望，未來(lái)的青春，還剩多少，我們又能抓得住什么。
起風(fēng)時(shí)，眼角總是濕潤(rùn)潤(rùn)的，看一片片樹(shù)葉飄飄散散，奔赴死亡的宿命。一直以來(lái)都認(rèn)為，不管怎樣的人生都要做到：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。在青春年少的日子里，要盡情綻放自己的光芒，要珍惜那些不能丟棄的人，要抓住生活中小小的幸福，能在每天朝陽(yáng)升起時(shí)給自己一個(gè)清新的笑容，給世界一個(gè)美麗的笑容。這樣在經(jīng)年之后，就可以拿著在歲月的沉淀下那厚厚的記憶，來(lái)滋養(yǎng)生活,調(diào)養(yǎng)情趣。
站在生命的岸邊，觀看彼岸的風(fēng)景，那些花開(kāi)過(guò)，又謝了，那些燈亮過(guò)，卻又滅了。想找回歸路，去觸摸那段曾經(jīng)的年華，卻迷失在人生的十字路口，不知所向。生命的年輪仍在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，湮沒(méi)了過(guò)往的青春，碾壓了那時(shí)的夢(mèng)境。倚在時(shí)光的路口，回眸那段回不去的光陰，過(guò)往的夢(mèng)就那樣不知不覺(jué)的溜走了，像碎了一地的玻璃，怎么拾也拾拿不起來(lái)，最后還狠狠地扎破自己的雙手。
喜歡在春的季節(jié)里，看一場(chǎng)花開(kāi)花落，細(xì)雨紛紛。時(shí)常想：花落了，還會(huì)再開(kāi)，葉落了，還會(huì)再長(zhǎng)，過(guò)客遠(yuǎn)去了，還會(huì)有人再代替。可是，再開(kāi)的花不管多么艷麗，也不是之前的那朵，再長(zhǎng)的樹(shù)葉不管多么嫩綠，也不是之前的那枚，再歸的過(guò)客不管多么傾心，也不是之前的那個(gè)。夢(mèng)想也是一樣，不管現(xiàn)在認(rèn)為的有多么偉大，在以往的眼里都是渺小的，現(xiàn)在看似渺小的，在以往的眼里都是那么的偉大。處世的年齡不同了，心境不同了，眼里的世界自然會(huì)不一樣，我想，這就是歲月帶給我們最大的改變。
伸手觸碰那段易碎的年華，回憶的越深，傷的越重。當(dāng)初的夢(mèng)就像放飛的風(fēng)箏一般，飛的再高，也在人的掌握之中，逃不過(guò)那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那時(shí)的夢(mèng)可以看見(jiàn)。一場(chǎng)狂風(fēng)席卷，風(fēng)箏掙破了線的束縛，沖向深邃的天空，慢慢地就飛出了我們的視線，這時(shí)的夢(mèng)已經(jīng)逝去，看不見(jiàn)他消失的蹤跡。
季節(jié)的深處，攜一抹花香沉醉過(guò)往的流年，掬一捧陽(yáng)光坐擁生活透露的暖，時(shí)光在筆尖下淺淺的流走，卻在冊(cè)子的扉頁(yè)留著青春的影子。嗅著花香，能找到春的氣息，隨著墨跡，就能找到青春的步調(diào)，不再迷戀過(guò)往的風(fēng)景，不再執(zhí)著那時(shí)的理想，丟掉的東西，就該放棄，再撿起來(lái)，已經(jīng)變了味，換了心情。
期待一場(chǎng)大雨的降臨，洗凈城市的浮華，洗盡人生的鉛華，洗掉身上淺淺的薄涼。四月的風(fēng)，輕輕的親吻樹(shù)尖透露的嫩綠，四月的天，埋葬了過(guò)往黑白的記憶。坐在青春的船頭，回眸船尾的風(fēng)景，岸邊的樹(shù)，岸上的人，都將一一的遠(yuǎn)離，唯一沒(méi)有變的就是人生前進(jìn)的方向，那一顆勇敢的心。前方的天空，不再是烏云密布的暗黑，而是光芒萬(wàn)照的晴空。縱使有大浪滔天的阻攔，我也會(huì)本著＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂的信念，奔向那美麗的地平線，心靜如初。圖片
揮手告別那輪載滿傷寒的殘?jiān)拢瑘?zhí)手訣別那段模糊不清的夢(mèng)境。喜歡在春天的季節(jié)里，嗅那一抹抹淡淡的花香，觀那翩翩起舞的蝴蝶，聆聽(tīng)那鳥(niǎo)兒清脆怡人的話音。在那金黃的油菜花海，享受一個(gè)人的世界，蹲下身子，采擷一根根油菜花，編織成一個(gè)美麗的花環(huán)，等待伊人的到來(lái)，共同編織一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。每個(gè)夜晚，都希望都螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)，看到螢火蟲(chóng)飛舞，我就看到了夢(mèng)想。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光雖然柔弱，但在在漆黑的夜晚，卻顯得那么明亮。螢火蟲(chóng)它不與世爭(zhēng)執(zhí)，不引人注目，仍然可以證明自己的存在，借著螢火蟲(chóng)的光，我可以找到未來(lái)的路，找到心靈的歸處。
站在青春的季節(jié)里，跳一支夢(mèng)幻的華爾茲，譜一曲激揚(yáng)的交響樂(lè)，做一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。任時(shí)光在指尖的薄涼中悄悄離去，任過(guò)往的夢(mèng)想在青春的日子里漸漸消散，我心依然如故，在現(xiàn)實(shí)的世界里安之若素，在生命的路途里揮灑淚水和汗水。放下過(guò)往，再見(jiàn)理想，擁抱青春。
青春的理想作文 篇6
青春勵(lì)志理想主題作文范文1：
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時(shí)，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春。”孕育在漫山火紅楓樹(shù)中的枯葉從樹(shù)端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春。”我認(rèn)為無(wú)悔青春正是人生中的最高境界，正如柳絮撫弄著舞姿，讓過(guò)路的行人駐足癡望，金燦的發(fā)光的枯葉成群墜落，一場(chǎng)黃金雨飄降人間，成為最靚麗的一角。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲月已經(jīng)匆然逝去。
世界歷年來(lái)涌現(xiàn)的“青春人士”數(shù)不勝數(shù)，所謂的“青春人士”，就是指那些將自己的青春獻(xiàn)給了自己的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的人。成天在公路上奔波的司機(jī)，當(dāng)不明飛行物從遠(yuǎn)方無(wú)厘頭似的飛奔過(guò)來(lái)，直到穿透擋風(fēng)玻璃，發(fā)出“砰——啪”，直入人體肝臟，血液飛濺，那是種什么樣的場(chǎng)面，恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下，在高速公路上，吳斌靠著驚人的毅力，操作著方向盤(pán)，一車四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中，有多珍貴，又有多沉重，沉穩(wěn)而熟練的動(dòng)作使公交車緩緩?fù)Ｏ拢Ｗ×艘卉嚾说纳墒撬兀瑓s將自己的青春終止在了高速公路上，永不前行。
雨果說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”我說(shuō)：“誰(shuí)蹉跎歲月，生命就會(huì)無(wú)視，青春就會(huì)躍過(guò)他們。”青春不是一幅畫(huà)，不能只是欣賞;青春不是一株草，不能只是渺小。青春似一支馬良的'神筆，抹去陰暗，添上色彩。青春，擁有一種很特殊的力量，當(dāng)你的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí)，毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，自學(xué)小學(xué)初高中大學(xué)的全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng)作品《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等，青春的力量，她說(shuō)：“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”
作為二十一世紀(jì)的我們，青春，更是一種力量，更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)”的魄力。如果當(dāng)一切都成了過(guò)眼煙云，那么向青春揮一揮手，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有懂的珍惜你。”
拂袖間，云淡風(fēng)輕，晚霞映襯的一片天，只是點(diǎn)綴，但茫茫人生中，又能有多少個(gè)青春在我們記憶中來(lái)來(lái)去去，我們所能做的，就是把握青春，努力奮進(jìn)，讓活力的青春永不落幕……
青春勵(lì)志理想主題作文范文2：
我們叫青春，無(wú)悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著。我們自信滿滿，我們?cè)谌松飞媳M情享受青春的喜悅。
踏著射線的路，吃著語(yǔ)法的飯，聞著古詩(shī)的香，學(xué)業(yè)如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒絕陰霾。我們會(huì)遨游在堆積如山的試卷中，為幾何，函數(shù)抓耳撓腮，為一道證明題的解法拍案叫絕;我們會(huì)在上課時(shí)隨著老師飛揚(yáng)的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書(shū)，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分;我們會(huì)為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍，也會(huì)為一次排名的下跌而感到難過(guò)。因?yàn)槲覀兊拿纸星啻海覀儾艜?huì)用微笑去面對(duì)初三的挑戰(zhàn)與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們會(huì)在填寫(xiě)志愿的晚上徹夜無(wú)眠，反復(fù)斟酌，充滿著無(wú)限遐想;我們會(huì)在一個(gè)晴朗的夜晚仰望星空，觀察行星的軌跡，夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì)兒對(duì)物理著了迷，想要成為當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”，一會(huì)兒又覺(jué)得自己嗓音不錯(cuò)，可以去當(dāng)播音員......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻海覀儾艜?huì)有好多好多甜蜜的夢(mèng)想，美好的憧憬，才會(huì)有青春的個(gè)性演繹著成長(zhǎng)的故事。
淌過(guò)學(xué)業(yè)的河，潛過(guò)教育的湖，游過(guò)知識(shí)的海，競(jìng)爭(zhēng)如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習(xí)中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑務(wù)摃r(shí)下最新的話題：“聽(tīng)說(shuō)a又出新歌了，很好聽(tīng)的。”“你昨天看球賽了嗎?激動(dòng)人心啊!”......有時(shí)，我們也會(huì)書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論戰(zhàn)爭(zhēng)，追述歷史......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻海覀儾艜?huì)“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，才會(huì)天文地理了然于心，網(wǎng)絡(luò)電視無(wú)所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫(xiě)下快樂(lè)，也可以填滿孤獨(dú)，卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊踔退縮?既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春勵(lì)志理想主題作文范文3：
往事已經(jīng)很模糊，但我記憶中的雨卻一直伴我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)下雨天的傍晚，我舉著傘邁著自以為優(yōu)雅的步伐一次一次地往來(lái)于門(mén)前的馬路。為什么這么做已經(jīng)不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個(gè)人發(fā)呆!因?yàn)楦改附?jīng)常外出做生意，我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了，和我沒(méi)什么話說(shuō)，也不太管我，而且很自然地以為我很喜歡一個(gè)人靜靜地賞雨。現(xiàn)在回想起那時(shí)，還真詩(shī)情畫(huà)意呢!
似乎每一個(gè)我心情難過(guò)的時(shí)候，雨便輕輕的下著，像是一個(gè)老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地，生怕打攪了我。他總是在無(wú)聲無(wú)息中給我安慰。與人們的語(yǔ)言鼓勵(lì)不同，他總是能伸出一雙“手”用行動(dòng)鼓勵(lì)我，在無(wú)休止的黑暗中為我點(diǎn)了一盞燈，一盞照亮每一寸心田的明燈。
印象中，雨也有脾氣。夏天的雨就是一個(gè)代表。他總是喜怒無(wú)常，往往前一刻還陽(yáng)光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著，伴著雷鳴像是在發(fā)泄一般，他吶喊著咆哮著，好似在訴說(shuō)心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!
事物往往有兩面性，暴躁的他當(dāng)然也有溫柔一面。我一直認(rèn)為春雨秋雨就是一個(gè)典型代表。春雨有一種含蓄美，他委婉，低調(diào)，溫柔。于是乎在他展示個(gè)人的氣質(zhì)時(shí)同時(shí)也悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物。相比之下，秋雨顯得那么蕭瑟，他總是那么沉默。我一直認(rèn)為秋雨過(guò)于委婉。總是在關(guān)鍵時(shí)刻停止下雨，他“妥協(xié)”了。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)又有誰(shuí)說(shuō)得清“妥協(xié)”不也是一種成功呢?這樣一個(gè)多變的他怎能讓人不為他著迷，拜倒呢?相對(duì)于春雨的輕柔、宛轉(zhuǎn)，夏雨的急促，寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對(duì)著寒冬的雨我都會(huì)想起一段文字：依然是無(wú)助的我，又退回了茫茫的大海上漂泊，我舉杯消愁，欲酒醒人生，誰(shuí)知人了愁腸，反而化作了憂傷，池塘月下，水月鏡花，鏡中人憔悴，難解芬芳們就在這花好月圓夜，卻冷卻了我的詩(shī)情畫(huà)意。在最初的印象里，冬天的雨就是那么傷感，迷茫的，它熄滅了最后的一點(diǎn)希望，但他也讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我擦去了秋雨的蕭瑟，告別了特有的溫婉，回眸春雨的溫柔與含蓄，卻不想下起了冷冷的冬雨，夏日的急促暴躁，始終讓寒冷的冬天綿綿不休。
這大概也就是青春吧，時(shí)而傷感，時(shí)而美好，卻總會(huì)在不經(jīng)意中帶動(dòng)火一樣的激情。有雨作伴，我們的青春應(yīng)該會(huì)多樣多姿!
青春的理想作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的青春。我們生于上世紀(jì)60年代。進(jìn)入八十年代，正是我們國(guó)家改革開(kāi)放的初期。
那是一個(gè)被稱為“黃金季節(jié)”的時(shí)代。那時(shí)我們比較單純、朦朧，但我們課余的讀書(shū)生活，足以激起我們青春的熱情，給我們留下了美好的青春記憶。
進(jìn)入高中以后，《青春之歌》《第二次握手》對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，影響甚大。我渴望能像小說(shuō)中盧嘉川、江華那樣為理想而奮斗，過(guò)上轟轟烈烈的人生；也希望能有一個(gè)像“瓊姐”那樣志同道合的人，伴隨我走上幸福的人生。
我清晰的記得，我斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)手中看了《青春之歌》的主要情節(jié)，后來(lái)我買了這本書(shū)以后，一天就把這部小說(shuō)讀完了。我完全被這本書(shū)陶醉了。
《青春之歌》時(shí)代色彩濃郁，它教育了一代又一代的青年。如今再次品味楊沫的《青春之歌》，股股激流從心底涌起，激情填然于胸，深深地為小說(shuō)中的年代氛圍所感染。
林道靜對(duì)愛(ài)情生活的追尋，也是自己人生道路的追尋。在盧嘉川、江華、林紅等的引導(dǎo)下，林道靜一步步走向成熟的人生道路。誠(chéng)然，我喜歡《青春之歌》，與我因成長(zhǎng)過(guò)程的煩惱而需要精神食糧相關(guān)聯(lián)。我接受共產(chǎn)主義的價(jià)值觀，并不是通過(guò)理論書(shū)籍，主要還是文學(xué)作品，如這部小說(shuō)，或者像電影《大浪淘沙》的影響。
高中階段，我為政治課上的辯證唯物主義歷史唯物主義的道理深深吸引。課余時(shí)分，我喜歡用馬克思主義哲學(xué)一些簡(jiǎn)單原理與同學(xué)辯論，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。
青春的閱讀，奠定我理想的基石，即使是在情感世界留下的印地，也為我以后略帶憂郁的理想主義氣質(zhì)相關(guān)聯(lián)。
《第二次握手》讓我體驗(yàn)了男女愛(ài)情的美妙，還讓我知道一個(gè)志同道合愛(ài)情的絢麗和意義。甚至于丁潔瓊成為我那時(shí)的“青春偶像”，或者說(shuō)潛意識(shí)中成為我搏擊人生的原動(dòng)力。
那時(shí)，社會(huì)已經(jīng)在悄悄發(fā)生著變化。當(dāng)時(shí)我們的思想開(kāi)始活躍，情感已經(jīng)被激發(fā)。我們幾個(gè)好友，煞有介事的在一起談?wù)撝鴩?guó)家將要變化。那陣勢(shì)真有點(diǎn)堂吉訶德的味道。
我們的青春閱讀讓我們的青春留下了自己的色彩。盡管后來(lái)的人生十分坎坷。但是我的青春閱讀為我的打下了底色，為我后來(lái)奮進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。
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