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丟失的理想優(yōu)秀作文范文「精選」
丟失理想的人，心里都是空落落的，沒有什么著落。所以千萬不要把理想給丟了，那可是你未來的希望。今天小編就來分享丟失的理想優(yōu)秀作文范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
丟失的理想優(yōu)秀作文范文(一)
理想是一個老生常談的話題。自古以來，古人對理想的傾注從來都沒隨時間的流逝而絲毫有減退的趨勢。然而，隨著時代的變化，理想也在不斷地被附上時代的色彩。
“理想是火，點燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路.....”人生是一條曲折的道路，在這條道路上，我們可能經歷迷茫、頹廢、甚至死亡。但在此過程中，一直陪伴我們的或許就是所謂的“理想”，它讓我們在遇到困難的時候，仍堅守心中的信念。而這種信念在給我們勇氣的同時更給予我們無窮無盡的動力。
然而在我們的人生路過程中，有些人卻漸漸地拋棄了所謂的理想，轉而代之的是所謂風靡一時的“網絡游戲”，他們把大學的環(huán)境當作頹廢的溫床。在經歷了十年寒窗的苦讀之后，新一輪的環(huán)境反而讓“理想”在一定條件下被一些人拋棄，從而漸漸駛離理想的軌道。
今日之大學，貴在培養(yǎng)人才。高校在重視人才培養(yǎng)的同時，更注重理想的培養(yǎng)與塑造。那么怎么樣的理想才是我們培養(yǎng)的目標呢?
古人有云：“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。”其中含義，無外乎強調因材施教的重要性。同樣，今日之理想的塑造也應該如此，我們知道，在這個世界上，每個人都是一個特殊的個體，我們在追求一些東西的同時，同樣也在發(fā)生著變化。而這些表現出來的變化，無意間給我們理想的塑造指引了方向。所以在發(fā)掘每個人特色之處時，更應加強對其理想塑造的引導。并在此基礎上，做好長期理想的培養(yǎng)與實施。
當然，在理想的塑造的過程中，難免會有一些疑惑存在。從現今意義上來講，理想的培養(yǎng)與塑造是需要一個階段的。而這個階段可以簡要的概括為實踐的過程。而這個過程，在我們看來似乎很遙遠。因為大學的實踐經歷似乎很有限，我們在實踐過程中了解的東西往往變了“味道”。但是我們得明白，“如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿!”而且這兩條腿要走的有意義，有目的。
大學的時間，不是很長。但是我們的理想卻并未有限。在此過程中，我們更應抓住大學的“資源”去不斷的提高自我，豐富自我。而這種提高與豐富并不是所謂的“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”我們的理想更應該是建立在“圣賢書”的基礎上，把所謂的理想更好的融入與發(fā)揮。讓大學的生活與理想結合在一起，而這種結合正是我們理想升華到成熟的過程。這種過程下，我們才會漸漸地明確方向。最終，塑造一個合乎現實，同時合乎理想中的“理想”。
在理想的培養(yǎng)與塑造過程中，很大一部分人在經歷前期的迷茫到中期的覺醒，以至最終的奮斗。這個過程的跨度因人而異。所以理想的塑造從某種意義上來講，是比較廣泛的。也許，現在很多人會問這個問題，我的大學已經過去四分之三了，我還有資格去談理想嗎?是的，這種情況的確存在，但這并不是問題，因為理想的產生來源與個人本身，所以只要我們的心還在，理想從來都不會消失。只是有人忘記去追尋，以致于讓理想在角落里徘徊而遲遲找不到歸處。
讓理想成為我們的一種習慣，即是對我們人生的一種追求，更是對未來，對生活的一種負責態(tài)度。而在此過程中，我們必須做到讓理想時刻貫穿于我們的生活。當然，這只是一部分，我們更重要的是抓住理想的本質，并為之持之以恒堅持下去，把理想進行到底，這樣我們的人生，以至今后更長的路也不會因迷茫而默默無為。
“我們已經過了做夢的年紀，現在我們需要做的就是把夢變成現實。”理想的實現是一個長期的過程。在大學的象牙塔里，我們享受著雨露花香，那些滋潤的日子很容易讓人產生惰性，而我們所要做的是真正認識到大學的意義所在，而不是一味的沉迷于網絡世界里所謂的“怪獸”，“Boss”，我們需要的是回歸現實，把握現有的東西，然后不斷地去努力，去改變。
金秋時分，又是一個收獲的季節(jié)。看著那些在夢想路上奮力拼搏的人，我們應該明白理想其實就在我們身邊，它總是在離我們最近的地方。那些在理想路上持之以恒的勇者們定會品嘗到理想的累累碩果。而這就是理想的魅力，存在的同時給予人們最好的回報。
“一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。”所以，從這個季節(jié)開始，讓我們追尋丟失的理想，重新走上理想的光明大道吧。
丟失的理想優(yōu)秀作文范文(二)
常常羨慕別人的青春，明擺著，這是一種徹徹底底的嫉妒。不管自己愿不愿意承認，但是總該明白，不管什么時候，有理想就會有方向;有理想就不會丟失屬于自己的自信和風格，有理i想，就不會盲目的跟風，丟掉最起碼的做人原則。
周立波說過這樣一段話： 一個人經常做同一個夢，夢中老是發(fā)覺自己發(fā)現了重大的世界秘密，可醒過來就什么都記不得了。終于有一天，他下決心要把這個秘密挖掘出來，于是就在枕頭邊放了紙和筆，再上床睡覺。當他又做夢時，就趁著似醒非醒的時候，把這個世界秘密寫了下來。醒來時，見紙上寫著：香蕉大則香蕉皮也大!
初一看，爆笑不已，再看，啞然失笑，接著看，再也笑不出來......
人的悲哀就是總以為自己很有抱負，可不切實際的想法殊不知就是一個笑話。總抱著一個以為一生無法丟掉的東西，卻不會用新的視覺去發(fā)現新的東西，去補充新的能量，結果就是你的理想就是一個香蕉皮抱著一個香蕉，如此而已，無他 !
青春就是一本倉促的書，翻著翻著就結束了，結束那天，如果僅僅學會了回味，那我們就開始慢慢變老了。但是如果，翻完了這一本，繼續(xù)追求更有價值的新書，一本，接著又一本，我想，青春才算得真正的回味無窮。今年的我，永遠只是暫時的我，明年的我，絕對是一個全新的我。有時看看天上的白云，又回過頭細細的瞇起眼，看看那些嶄新的面孔，心里總會不自覺地升起一股新的欲望，那就是我將會變成一個新的自己。
聽著朋友們的訴說，感嘆生活是一把利劍，把我們劈得遍體兩傷，斗志全無，卻又泛著無限的悲涼，我們，該怎么活?跟著別人的活法去活，永遠走在方方正正的田字格里，還是，轉而握起畫筆，重新描繪一幅嶄新的前景?
別丟了理想，別丟了青春，別丟了自己!
丟失的理想優(yōu)秀作文范文(三)
生活的理想，是為了理想的生活。
——題記
每個人的理想都是神圣的，而當生活的理想丟失時，世界又將是怎樣的?
有一位攝影師，在登機離開非洲一片災區(qū)時，發(fā)現了一個震撼人心的場面：一個非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項鏈和手鏈，已經有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。
攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機上，他也不忘再用照相機看那個因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的土地，沒有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強地用最后的氣力挺著腰板，不讓自己的生命在別人看來已經終結。
他猛地發(fā)現，不遠處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。
攝影家叫卡特，因為這張照片，成為普利策獎得主。
但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對不起大家，實在是生活的痛苦遠遠超過了歡樂的程度。他很失落地離開了這個世界，只是因為他丟失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說紛紜的輿論面前，有一個天才選擇了以死明志。
當一個人與世界格格不入時，他只會選擇離開。
我們的想象對于這世界只是杯水車薪，不切實際。若他當時給予那個黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國家，沒錯，她得救了，非洲卻仍無改變;但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會覺醒，會有更多的非洲人重新擁有美好的生活。
丟失的理想優(yōu)秀作文范文(四)
“任歲月風干理想再也找不回真的我。”我們是不是把夢想都丟了?
老師走上講臺：“翻開第六課，《理想》這首詩，作者流沙河。下面我找人說說自己的理想。”理想?我覺得像是一顆蒙著塵灰的寶石，被突然拿出來，還散發(fā)著黯淡又極具吸引力的光。但這次我膽怯起來，生怕老師叫到我。怎么回事?被點到的同學，幾乎全部不知所云，囁嚅半天也只說出想考上好大學或好高中。還有一個竟然說：“我的理想就是我想知道我的理想是什么。”當然，聽到這么奇葩的理想，我們都笑了，只是我笑得苦澀。我突然發(fā)現我不敢正視自己的理想，這么短的時間，我就把它漸漸淡忘了?這一次，沒有自豪，只有無盡的迷惘——夢就真的那么遠嗎?遠到誰也不敢直視?我默然無語。
每個人都曾有夢，但是面對現實，嚴酷的現實，我們是不是都選擇了放棄，把它定格在過去?理想可不是只限于幻想啊!可是誰又注意到了?只是，一旦不小心丟了理想，又到哪里去尋?!
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