關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我，長(zhǎng)大后想當(dāng)一位科學(xué)家。每當(dāng)我看電視時(shí)，看到屏幕上放出精美的電視劇，看完一個(gè)換一個(gè)頻道就又有時(shí)，我想：
現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)呀，能看制造出這么好的東西供人享受。像汽車呀，坐上去省時(shí)省力，不用像以前那樣走路，浪費(fèi)時(shí)間。我想我長(zhǎng)大后一定要做一名科學(xué)家，發(fā)明出“水陸三用車”。這一種車非常好使用，發(fā)洪水的時(shí)候，可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陸地上像汽車一樣行走，遇上堵車，還可以像直升機(jī)一樣從陸地上起飛，飛到目的地呢！
還有一次，我在家里收聽(tīng)收音機(jī)，里面放出來(lái)的廣播。我見(jiàn)了，便想：這個(gè)小東西怎么能放出聲音呢？我立即找來(lái)一把螺絲刀，私心螺絲釘一個(gè)一個(gè)的旋出來(lái)，把收音機(jī)的外殼打開(kāi)了，并把里面的零件東弄弄西搖搖，感覺(jué)真的稀奇，差一點(diǎn)把收音機(jī)弄壞。爸爸回來(lái)了，把我收拾了一頓，并教導(dǎo)我說(shuō)：
“現(xiàn)在不努力，能夠做好嗎？”
我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文2
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想，每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果沒(méi)有理想，就像是一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個(gè)偉大的理想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響。她寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，這些書(shū)都很受小朋友和中學(xué)生的歡迎，成了我們的精神糧食，她的書(shū)在一個(gè)個(gè)學(xué)生手中傳閱。書(shū)中那精彩的片斷，讓我們陶醉；那豐富的想像力，讓我們佩服；那優(yōu)美的情境，讓我們癡迷，因此，當(dāng)我品讀她的書(shū)籍時(shí)，心中就燃起了當(dāng)作家的愿望。
我想當(dāng)一名作家不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì)認(rèn)真的收集整理，多積累素材，平時(shí)的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過(guò)的事情，都可以用筆記錄下來(lái)，時(shí)間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現(xiàn)，靈感就會(huì)源源不斷地來(lái)。我還要多多看好書(shū)，把從書(shū)中學(xué)到的寫(xiě)作方法運(yùn)用到自己的作文中。我還要多多訓(xùn)練自己的思維能力，這樣才能把語(yǔ)言組織得更有條理。
假如我當(dāng)上一名作家，我會(huì)寫(xiě)多寫(xiě)兒童喜愛(ài)的書(shū)籍，我想寫(xiě)兩部小說(shuō)：一本是科幻小說(shuō)《魔法食品王國(guó)》；另一本是校園小說(shuō)《友情》，專為初中生寫(xiě)的，要讓孩子們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)很多的道理，我還要為自己的書(shū)籍配插圖，讓書(shū)更加豐富。當(dāng)然我還要用心寫(xiě)更多的書(shū)，就一定會(huì)受到人們的喜愛(ài)。
理想的力量是巨大的，但要實(shí)現(xiàn)自己理想，必須要從現(xiàn)在就學(xué)好知識(shí)，只有這樣作家的夢(mèng)才會(huì)離我很近，這一成功的大門(mén)才會(huì)迎接著我的到來(lái)！
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文3
“人是為了自己的希望才活著的”這是蘇聯(lián)的肖洛霍夫在《靜靜的頓河》中寫(xiě)的。自己的希望也就是自己的理想；每個(gè)人的理想都是人生導(dǎo)航的燈塔，指引著人生的方向。我的理想也是如此指引著我的人生。
我有了理想——做一個(gè)對(duì)他人有益的，我要做一名志愿者做一個(gè)樂(lè)于助人、舍己為人、處處為他人著想的人。我有這個(gè)理想還有一段故事。
那是我二三年級(jí)的時(shí)候當(dāng)時(shí)我在階梯上蹦跶來(lái)蹦跶去，摔倒在了階梯上，下巴正好磕在了那個(gè)尖尖的地方。我被同學(xué)們攙扶回了教室，過(guò)了一會(huì)兒陳老師也趕來(lái)了把我送到了醫(yī)院。我在當(dāng)時(shí)就有了這個(gè)理想。我為什么不能幫助其他人呢？我可以成為一名志愿者幫助一些人呀！我想成為一名志愿者就是要用自己的一滴滴汗水換來(lái)一張張心滿意足的笑臉，我要奮斗，向理想大步邁近，希望今天的夢(mèng)想成為明天的現(xiàn)實(shí)，今后成為一名光榮的志愿者。我就樹(shù)立了這個(gè)理想。
我在今后會(huì)盡自己最大的努力幫助別人，做對(duì)別人有好處的事，別人有困難，我會(huì)竭盡全力地幫助他，讓人不會(huì)在困難中退縮。現(xiàn)在我只能幫助父母做一些家務(wù)，只能幫助同學(xué)解決問(wèn)題做一些微不足道的事，但我相信隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我能幫助別人的事情也越來(lái)越多，能幫助的人也越來(lái)越多。電視上我曾看到過(guò)志愿者捐錢(qián)捐衣；奔赴災(zāi)區(qū)救死扶傷；看望孤寡老人送吃送喝；幫助貧困學(xué)生圓完學(xué)生夢(mèng)，我也想像他們一樣扶貧濟(jì)窮。
這就是我的理想。
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每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的.理想也都不一樣。如果何在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。在我心靈深處也埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是成為像愛(ài)因斯坦那樣偉大科學(xué)家。
小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)想讓我成為科學(xué)家，當(dāng)時(shí)的我不知道科學(xué)家是什么職業(yè)，只是無(wú)端地覺(jué)得這種職業(yè)可那會(huì)很好玩。長(zhǎng)大以后，才慢慢的了解了這種神圣的職業(yè)。
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8、0級(jí)特大地震，我看見(jiàn)一奶同胞的尸體堆積成山的情景時(shí)，想成為科學(xué)家的理想，深深地扎進(jìn)了我的心田，在我的心中生根發(fā)芽了。我想為他們做些什么，可我太小，無(wú)能為力，只有空想罷了，只能在長(zhǎng)大些，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)告慰死去同胞們。
我現(xiàn)在有好多夢(mèng)想：想找到可以和種放射性物質(zhì)抗衡的物質(zhì)，以減輕核武器對(duì)人們的傷害；想發(fā)明一種磁能城市防護(hù)罩，以減輕自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的傷害，減少戰(zhàn)爭(zhēng)；發(fā)明一種不用燃料的宇宙飛船，以探索發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘，找到另一個(gè)人類的家園……為了這些夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)理想，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難離民，為了無(wú)辜的同胞們……我從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，開(kāi)拓視野，刻苦鉆研，為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
理想就是我們每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，每個(gè)人為了它堅(jiān)持不懈，努力奮斗。我也會(huì)為了我理想的方向努力，我堅(jiān)信，我的理想總有一天會(huì)成現(xiàn)實(shí)的，只要努力，一切皆有可能。
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如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，偏偏老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課。那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
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在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，俗話說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航！”而我的理想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源，就是因?yàn)槟羌铝恕?/p>
那是個(gè)晴朗的一天，我與家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著，人們看了都遠(yuǎn)離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因?yàn)槟切┤硕颊J(rèn)為為了一個(gè)賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因?yàn)樗麄冊(cè)诶夏棠逃形ｋU(xiǎn)時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，那位阿姨是一位醫(yī)生阿！醫(yī)生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫(yī)生的理想。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，假如，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(zhǎng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，假如去快速的解決問(wèn)題……
醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，假如做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
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理想是春雨，滋潤(rùn)你的成長(zhǎng)，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是船，通往成功的路，而我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
有一年，我過(guò)生日，媽媽送給我一條漂亮裙子，我想：這么漂亮的裙子是誰(shuí)的杰作呢？突然我有一個(gè)想法：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
一天，伴著一縷春風(fēng)，我來(lái)到服裝廠設(shè)計(jì)室，從五顏六色的布料中精心地挑選出一塊顏色鮮亮，面料優(yōu)質(zhì)的布?jí)K。接下來(lái)，我去各地觀賞過(guò)的美景，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的靈感，將它們整理成一件有結(jié)構(gòu)的衣服圖，然后懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地，有條不紊地把布料剪好，拼湊起來(lái)，把它“變”成了一件既漂亮又大方的衣服。我靜靜地觀賞著自己的作品，這也是一種享受。之后我設(shè)計(jì)的服裝在全國(guó)的服裝大賽上獲得一等獎(jiǎng)，通過(guò)大賽，我設(shè)計(jì)的服裝，深受大家的喜愛(ài)。讓明星穿上更別具一格，與眾不同。盡管這只是幻想，但我也要更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
在通向理想的路很漫長(zhǎng)，坎坎坷坷，一不小心就會(huì)摔得頭破血流，許多人在通往理想的路上勇往直前，而有的退縮了，如果我們沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力，再宏偉的目標(biāo)，再遠(yuǎn)大的志向也終將化為泡影。
所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，這樣讓自己的理想離自己更近，心中永遠(yuǎn)有理想，成為一種子，讓它生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，夢(mèng)想成真。
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每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我想當(dāng)人類工程師教師。有人也許會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己親人，但他決不會(huì)忘記自己老師，因?yàn)樗晒σ灿欣蠋熞环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋熀亲o(hù)，愛(ài)沐浴下長(zhǎng)大成才，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中三尺講臺(tái)。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我人生理想是做一名優(yōu)秀演員和歌唱家，我希望用我自己歌聲把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
演員用他們努力和汗水把所要表達(dá)意愿在自己歌聲和舞蹈中淋漓盡致表達(dá)出來(lái)。人們都只看到演員們?cè)谖枧_(tái)上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗背后，也有不為人知辛酸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺(tái)下往往要苦練很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)表演給觀眾，如果觀眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員所有努力和心血全都白費(fèi)了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿艱辛與苦澀。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間各種酸甜苦辣變化。演員不易并不僅僅表現(xiàn)在節(jié)目能不能登上舞臺(tái)事上。他還有其表現(xiàn)在演員名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好地方便會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)消失。同樣，一個(gè)演員成名機(jī)率也是很高，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺(tái)上卻沒(méi)有真正永久勝利者。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)年輕，在這個(gè)舞臺(tái)上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域SUPERSTART。
盡管當(dāng)演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著我音樂(lè)夢(mèng)想，在人生舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。在夢(mèng)想海洋中盡情遨游。
能當(dāng)一名演員，站在舞臺(tái)上表演，這就是我夢(mèng)想。
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每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)警察，又有的人想當(dāng)廚師，而我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，凡是來(lái)找我看病的人，我都會(huì)一視同仁，絕不會(huì)有貧富之分。對(duì)一些家境比較貧寒的人。我還會(huì)免費(fèi)義診。讓病人早點(diǎn)擺脫痛苦。
如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我一定會(huì)全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風(fēng)……我要讓患上這些病的人，全都恢復(fù)健康，充滿活力！如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我會(huì)把我研制出來(lái)，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，毫無(wú)保留的傳授給人們。我也一定不會(huì)像有些醫(yī)學(xué)家仗著自己有秘方，就去申請(qǐng)專利，從而使自己變得富裕。
如果我是一個(gè)醫(yī)生的話，我會(huì)辦一家大醫(yī)院，引進(jìn)各個(gè)國(guó)家的醫(yī)藥和技術(shù)，讓全中國(guó)，甚至全世界的人得到健康。
從現(xiàn)在起，我一定要發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，讓那些身患絕癥的人康復(fù)不再是夢(mèng)！
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人人都有一個(gè)美妙的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
我之所以想當(dāng)科學(xué)家，是因?yàn)?.....故事就發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。那里科技落后：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個(gè)大鐵鍋，用火柴稻草當(dāng)火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環(huán)境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車子很難從上面走過(guò)，特別是自行車，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統(tǒng)統(tǒng)都是老式房，50米都沒(méi)超過(guò)，并且一目了然......因此我想當(dāng)一位科學(xué)家，為了使家鄉(xiāng)趕上城市化，是家鄉(xiāng)改保、變?cè)瓉?lái)丑陋的面貌，變成一個(gè)環(huán)保且有美好的大城市。
科學(xué)家必須要有極其敏銳的觀察力。例如：科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們飛天的夢(mèng)想；根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，成為了飛機(jī)的第三只眼；根據(jù)蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色，發(fā)明了五彩服，在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現(xiàn)在要注意觀察身邊的事物，記錄他們的特征，為以后的道路鑒定基礎(chǔ)。
科學(xué)家要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)。如果沒(méi)有實(shí)踐，就是憑空亂言，誰(shuí)也不會(huì)相信這個(gè)言論。
盡管前方的路十分艱辛，我也不會(huì)放棄。
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理想，是一盞明燈；理想，是一粒稻谷；理想，是一朵花苞；理想，是一棵嫩芽。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是人生路上的一盞指路明燈。”理想，在每個(gè)人的心中。
我的理想是當(dāng)一名老師。老師可謂祖國(guó)的園丁，含辛茹苦地培育著祖國(guó)的花朵。老師默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著，這難道不是一種偉大嗎？
一天，我來(lái)到老師的辦公室交作業(yè)，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)老師正仔仔細(xì)細(xì)地改作業(yè)，老師沒(méi)有看見(jiàn)我。老師桌上堆滿了作業(yè)本，卻仍一絲不茍地檢查著每一道題。老師改作業(yè)不像粉刷匠那樣“唰唰”地改完，而是一字不漏地檢查。看著老師頭上那豆大的汗珠，我想：如果換成是我，這么一大疊作業(yè)本，我肯定受不了。我于是又回想起老師平時(shí)教導(dǎo)我的情景，老師平時(shí)上課那么辛苦，沒(méi)想到平時(shí)也同樣辛苦。老師真是偉大，孜孜不倦地工作，卻從不抱怨，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。于是，老師又仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，并耐心地給予我一些提示，我認(rèn)真地接受了這寶貴的饋贈(zèng)。交完作業(yè)后，我當(dāng)老師的決心更加堅(jiān)定了。
要當(dāng)老師，首先得學(xué)習(xí)許多知識(shí)，自己有足夠的知識(shí)才能教導(dǎo)別人，所以，在我實(shí)現(xiàn)理想的途中，少不了刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，披荊斬棘。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，天天向上，開(kāi)始為我的理想而奮斗，為我的理想而拼搏！
我相信，只要我堅(jiān)定地往前走，我成為一名老師的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文13
說(shuō)起理想，我想每個(gè)人的有理想，而且理想有時(shí)候，會(huì)讓我們努力的爭(zhēng)取。說(shuō)起理想，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)一名醫(yī)生是我從小到大的夢(mèng)想，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘗試。有一天，媽媽問(wèn)我：“頌洋，長(zhǎng)大你當(dāng)老師吧！”我不情愿地說(shuō)：“不嘛，我想當(dāng)一名醫(yī)生，可是……”“可是什么？”說(shuō)道。我說(shuō)：“我怕，給別人扎針怕別人疼。”媽媽安慰道：“不用怕，只要你有信心，就會(huì)成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我的妹妹鄭田瑤）一起玩當(dāng)醫(yī)生，病人就是布娃娃，醫(yī)生就是我們仨個(gè)，我們拿來(lái)了針管，一共有三個(gè)，剛好我們一人一個(gè)。而且我們還每人都有一部“手機(jī)”，我們穿上“制服”。我們連一個(gè)走到窗臺(tái)邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門(mén)，玩了一會(huì)再進(jìn)來(lái)拔針。我們還給他們?cè)帧⒃_、扎頭。雖然這不是真的，但我看來(lái)，這跟真的差不多，還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)。
雖然理想，還沒(méi)有成真，但不過(guò)，我一定會(huì)讓它成真，這就是我的理想，你的理性是什么？我可以為我的理想辯護(hù)，我相信，你也一定可以。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級(jí)作文14
只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自已的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個(gè)特點(diǎn)。所以我正在向我的理想全速進(jìn)發(fā)：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
你可別說(shuō)我的理想太遙遠(yuǎn)，雖然我現(xiàn)在只是四年級(jí)的小學(xué)生，但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了：有耐心，有愛(ài)心，聰明能干，好學(xué)不怕苦，不怕累等等。
還在我上幼兒園時(shí)，我的臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動(dòng)物，我的臥室更像是一個(gè)動(dòng)物園。那些小動(dòng)物都有自己的名字，它們自然也成了我的學(xué)生，從那時(shí)起我就當(dāng)起了老師。我把家里所有的字典找了出來(lái)，那些字典成了它們的課桌，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)白板，那就是黑板……把班級(jí)布置好后，我把小動(dòng)物們放到了班級(jí)里，就開(kāi)始講課，課上的內(nèi)容是老師給我們安排的作業(yè)，比如老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)某頁(yè)，我就讓我的“學(xué)生”們今天考試，我來(lái)給你們講卷子，在講的時(shí)候我就把思路說(shuō)了出來(lái)，我邊說(shuō)邊寫(xiě)所有作業(yè)，直到現(xiàn)在你還可以看到那個(gè)教室和教室里認(rèn)真讀書(shū)的“學(xué)生”。
長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。只要我努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！
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每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想可能普普通通，每個(gè)人都有過(guò)，但也可能是最最獨(dú)特的，我的理想不是別的，正是――作家。
雖然我不知道自己是否可以使理想成為現(xiàn)實(shí)，但是我知道，只要自己朝著理想的大道不斷前進(jìn)，總有一天我的理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了我的理想，我要努力，所以我準(zhǔn)備1。每天多看一些課外書(shū)籍，少看電視，少玩電腦，課外書(shū)籍有助于寫(xiě)作。2。每天用一個(gè)小本子把發(fā)生在自己身邊的大事小事都給記錄下來(lái)。3。多收集一些好詞、好句、好段，讓自己的作文內(nèi)容更加豐富多彩，不鑼隆4。與同學(xué)們多交流一些自己和他們的作文，欣賞一下自己同齡人的作品和筆風(fēng)，多多向他們學(xué)習(xí)，讓他們把握自己寫(xiě)的作文寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。5。在有時(shí)間的時(shí)候?qū)懸恍┰?shī)集、散文，若有能力的話爭(zhēng)取寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
以上便是我對(duì)自己該如何實(shí)現(xiàn)自己的理想的計(jì)劃，不管結(jié)果如何，只要我努力了，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)的時(shí)間就是明天，朝著勝利的大路前進(jìn)，前進(jìn)，一定不能后退，加油，加油，加油，千萬(wàn)不能氣餒。
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