理想的作文(11篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想的作文1

　　理想是每個人都具有的，它是人類最最動力的源泉。

　　在我們幼兒時代，理想是淡然。

　　我們沒有過多的壓力和煩惱，只需要天天靜靜的躺在搖籃里，不哭不鬧就會被父母所夸贊，瞧我們的孩子將來一定是一個文文靜靜的姑娘。當我們每天睡覺醒來總能看見一張充滿慈愛的目光注視著我們，望見這慈愛的目光，幼小的心里就有了一個小小的理想，以后的每天要是能都這樣該有多好啊！不會去想一些華麗奢侈品，只會有最最純真的年代，有著最最簡單的理想。

　　在我們小學時代，理想是愕然。

　　隨著年齡的一點一點的長大，思緒也不會在像小時候那樣純真，一切都在變，李清照在醉花陰中不由吟詠到：“物是人非事事休，欲語淚先流。”的名句，讓人讀了觸目傷情。上小學時，隨著物質的需要小小的理想，滿足不了現實的殘酷。物質的華麗讓越來越多的兒童也開始追逐奢侈，看著同學們一天天的換漂亮的服飾，自己也開始向父母索要，面對著我的不懂事，父母也只能無奈的搖頭。剛剛步入小學的我們，沒有把學習當作第一位而是把學習當作“上學的顯擺”，前方一片愕然，沒有一個明確的目的地。我們又該何去何從？

　　在我們初中時代，理想是茫然。

　　初中時代是我們人生第一次轉折，雖然天天聽老師說：中考在即你們怎么還這么不抓緊學習，以后怎么為社會最貢獻，怎么對的起天天勞作的父母。”不是我們沒有壓力，而是不知道自己以后到底能干嘛，到底是為什么而去中考，在這一連串的問題中，我們自己都搞不清楚方向又怎么能安安心心，盡心盡力的學習，前面一片渺茫，沒有過多的想法，只能抱著：“明日復明日，明天再說吧。”可是我們有如何知道：“明日何其多。”呢？人的一生在推遲中過去，又怎會知道時間在悄然中已度過呢。我們應該確立自己的目標，讓我們的人生在茫然的大海里，找到回岸的航船。

　　人生有再多的不稱意，也要為自己的未來做打算。人生苦短，匆匆幾時回？把握好以后的歲月，讓自己的未來有價值，不要在年邁時還感嘆：“明日復明日。”的謬論。珍惜好以后的歲月，正確的看待自己的理想，為一個有價值的理想而奮斗吧！美好的未來將會呈現在你的面前。

　　9理想

　　萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

　　“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。

　　相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心里創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。

　　盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學業。我也相信“心之所愿，無所不成”，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。

　　歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。

理想的作文2

　　“大學”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。進入揚州中學學習后，這種愿望越發強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經過仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學府——復旦。現在，實現人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會審視自己，找尋自己存在的差距，我發現，我對復旦的向往是越來越強烈了!尤其是復旦的校訓“博學而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。

　　大學是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學校園應該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源，而復旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實的，而理想中的大學生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復旦大學，則會為所有學子的成長提供寬松的環境、機會。讓每一位熱愛她的學子都獲得更大的發展空間。

　　我心目中的大學生活是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學生在晨讀。復旦良好的學習氛圍，讓每一位學子進入大學后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學習中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學識淵博、談吐優雅的師者。無論白天黑夜，學習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時機。我想，在大學的校園里，我一定會珍惜學校提供給我的每一次學習的機會。

　　我心目中的大學生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學習之余，我會在復旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。我也會積極地參加學校組織的各項活動。在我的心目中，復旦的各項活動應該是豐富多彩的，學子們在校園里盡情地充實自己，在活動中與老師、同學交流、與社會接軌。我可以結識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。

　　我心目中的大學生活是輕松自由的，在這里你可以大發感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯系在一起;在學術上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學們一起享受著人生的樂趣，享受著復旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時光。在結束緊張的一周學習后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復旦校園。

　　“業精于勤荒于嬉”。我心中的大學生活應該是忙碌而充實的。趁著年輕，去為之拼搏、創造和開拓，去建設我們更加美好的未來!復旦大學，我心中的理想大學，復旦大學，我為之奮斗的目標!我一定努力奮斗，考進復旦，實現理想。在理想的校園中勤奮學習，探索創新，努力掌握報效祖國、服務人民的豐富知識和扎實本領，養成高尚的思想品質和良好的道德修養，培養實踐能力，努力實現德、智、體、美全面發展，造就社會需要的人才

理想的作文3

　　夢想是每個人心中永恒的光芒。自從我來到這個世界以來，他一直在照亮我面前的道路，做夢，給我勇氣和力量，總是使我在每次跌倒或失敗后感到。把你的胸部。夢想驅使我繼續前進，對未來充滿希望。

　　從過去到現在，我有兩個夢想。我五歲或六歲時就設定了一個。那是一個演員。我記得那天下午，我懷著極大的興趣來到你身邊，對你說：“爸爸媽媽，我有我的夢想。”“您微笑著問：“好吧，我們有夢想！我們和爸爸媽媽聊天，你有什么樣的夢想？”“我想當演員，我想給人們表演。”最好的表演！”我看到你沉默片刻，然后將我拉到一邊，堅強地說道：“寶貝，當演員很艱難時，你必須清楚地思考？”我站起來，堅定地說：“媽媽和爸爸，我不怕努力。我們的老師說，如果您想品嘗成功的果實，就必須努力工作。因此，我相信只要我付出，就會有結果。”“寶貝，您有這樣的主意，但是您仍然很小，很多事情您仍然不了解，長大后您會了解，其他，爸爸媽媽不會說太多，只是，何時演員就是這樣想，你還在趕著。現在的消費者！”“為什么……”你在我完成之前，就離開了。

　　從那以后，我再也沒有向您提及過它了，我害怕問您，因為我真的受不了了。我不知道花了多長時間，我的心逐漸消退，成為演員的夢想逐漸消退。

　　我有第二個夢想。一年前，那一年，我不知道為什么。我被古箏迷住了。

　　那是一個夏日的夜晚，它非常安靜。我終于有勇氣來到你身邊，膽怯地說：“父母，我想學習古箏。”“你怎么突然學到這個呢？”“沒什么，我只喜歡古箏的旋律。”您想了一會兒，然后說：“學習古箏對您沒有多大用處。此外，您現在正處于初中階段，沒有時間了。花些時間處理那些沒用的東西，不是嗎？“集中精力閱讀會更好嗎？”“家長，我向您保證，我不會耽誤學業。”“但是您已經是初中學生了。二年級將成為參加考試的地方。三年級是關于中學入學考試的。你還有時間嗎？”“我怎么沒有時間？我可以在周六和周日上學嗎？”“別再說了，我不能說不。”“為什么？”“為什么，我們是你的父母。”“我是我的父母。我的父母有可能殺死我的夢想嗎？就像七年前一樣。現在仍然如此。有一天嗎？”什么想法，什么野心消失了，你快樂嗎？一些孩子的父母竭盡全力讓孩子學習更多，但是現在，我建議學習，但是您不同意，為什么，為什么？“我們也正在為您做這件事！”“對我來說，服從自己的意愿而無視我的想法對我有好處嗎？”之后，我跑到房間。那天晚上，我哭了一整夜。也許我青春期的反叛想法是有動機的。從那時起，我一直與您在一起。我不想做你想讓我做的事。您不想做我做的事，但我必須做。這種情況直到上周才得到緩解。

　　那天，你來找我，讓我坐下，說：“有些事情必須向你清楚地解釋。否則，這不是問題。你知道，我不想你當演員。因為，當一個演員不僅辛苦，而且可能永遠都不會出名時，他只能是一個額外的演員，你不知道什么時候必須提拔一個演員為紅色，而我們的家庭卻沒有錢也沒有權力，我們不想讓你毀了你的未來！“你為什么要學習古箏？你為什么不讓我學習呢？”“我們的家庭已經不再是過去了，學習古箏的學費仍然勉強負擔得起，但是古箏的確沒有錢可支！我們討論了一下，決定等兩年，家庭條件變得更富裕，然后讓你上學。”我沖上你的懷，淚不禁流了出來，我不知道這眼淚意味著什么，也許它被您的愛所感動，也許我為過去的無知感到尷尬。那天晚上，我整夜都在想著這件事，終于弄明白了。

　　爸爸媽媽，不用再擔心我了。不用擔心，我不會要求您讓我學習古箏，但是這次我不會輕易放棄我的夢想。從現在開始，我將努力學習，參加一些比賽，并嘗試獲得一些獎學金。但是，我會很節儉。希望有一天，我能夠分享您的關注。我會為古箏節省足夠的錢。爸爸媽媽，讓我們加入我們。我期待那天的到來！

理想的作文4

　　我看很多的書，各種各樣的書。

　　有人說：閱讀是午夜的御風飛行。而我喜歡在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，旁邊放上一杯茶，然后聽風吹開書頁的美妙聲音。我常常站在書柜前面，仰著頭看那些花花綠綠的厚的、薄的冊子，我仰頭看著它們，就像看著我的小幸福。

　　小學六年級，迷戀上了三毛的文字以及那個漠然的靈魂。余暉灑遍被天空覆蓋的一丘一壑、一沙一礫，哪些簡單而美感的線條，遠處傳來的悠悠駝鈴。無垠的撒哈拉沙漠在三毛的筆下仿佛是世間最好的地方，那里每分每秒都在演繹著動人的故事。神秘中透著一股滄桑，廣袤下涌動著無盡的落寞。初一的秋天，我愛上了安妮，一個落魄但美麗的女子。她是那么安靜，像一株靜立的木棉，而她的文字則像是從木棉枝葉間滲透下來的被洗滌了千百次的陽光，不急不緩地如春水般漫過我的肌膚。她就是用那么龐大的精致。初三的冬天，我與張愛玲“相遇”。她是水，用淡然的筆調漫數細雨閑花的寂寞；她是蝶，從《半生緣》的柔情里蛻變、堅強。她在那個曖昧胭紅的天空下唱出一季繁華、一生凄涼，在那燈紅酒綠的世界里站成一道獨特的風景。上了高中，我又走進了文化散文的世界。這是我第一次真正接觸余秋雨，那個一度被推到風口浪尖、褒貶不一的文人。在這個大塊的魚肉把人填得腦滿腸肥的年代里，作者形單影只，孑立于蒼涼的莫高之夜，殘月無聲，他敞開心胸痛聲疾呼：“偌大的中國竟存不下幾卷經文！我好恨！”在殘雪的陽關深一腳、淺一腳地移著，悵嘆道：“這兒應有幾聲胡笳和羌笛的……既然一個民族都不忍聞，它們也就消失在朔風中。”暢游于三峽間，仍不停沉思：一路走來，有多少文人巨匠的動人詩章，有多少瑰如朝華的文化奇葩，又有多少，多少的肺腑之嘆，多少個日日夜夜的愁心憂緒。這一切的一切盡在字里行間，由不得人不同其一道歡喜，一同憂愁。余氏那樸實無華的思索溢滿了苦澀，那一聲聲顫人心扉的呼喚更發人深省。

　　這些文字所帶給我的一切，就仿若是初春的云朵浸染了柔和乳黃的陽光般那種自然的姿態，就仿若是暮秋的碧波吮吸了清涼明澈的空氣般那種自然的氣息。就宛若這多多少少的仿若，文字便如以自然的姿態一般，慢慢浸入了我的生命之中。是從什么時候開始的呢？文字竟漸漸成為了我人生中不可或缺的一個重要部分。

　　記得楊麗萍曾在《藝術人生》這個節目中說過：“我來世上，就是看一棵樹怎么生長，河水怎么流水，白云怎么飄，甘露怎么凝結。”她是如此淡然地看待這個世界，看待自己的人生，就像一個無事關己的“局外人”。那么，我呢？我來這世上又是為了什么？我又想在這世上做些什么？我又想為世界留下些什么？

　　我思索了良久，我沒有雄心壯志做萬人敬仰的偉人，也沒有高智商的頭腦做個名垂千古的科學先驅者，更沒有滿腔的責任感老想著為人民服務。我想，我來這世上就是為了尋文字做我的愛人。我希望看沒有看過的山，游沒有游過的水，走沒有走過的路，紀念無法紀念的紀念。我想背著行囊在世界各地留下我的足印，和文字作伴，和不同地域的人們分享我自筆尖流淌而出的情感。我想我會在黎明花落時安靜地寫著屬于我的文字，不想太多，單純地寫著簡簡單單，看夢想在筆下繁花似錦地盛開。或許在我離開世上之后的某一天，有個人會翻開我寫的書，他盯著泛黃的紙頁，知道了有個我曾到這世上瀟灑地走過。

　　彈指芳菲間，櫻桃紅了，芭蕉綠了，我也已經高三了。只是，輕狂季節里的懵懂和迷惘，種種的紛繁和擾亂，追夢路上的荊棘和陰暗，讓我如同隱沒的水草，在青春的暗河中泅泳。然而，我不會懼怕。看過這樣一句話：逆風的方向，更適合飛翔；開在黑夜里的薔薇，更加芬芳。

　　我依舊會為理想打拼。帶著渴望破繭的執著，帶著青春歲月里的所有苦澀與甜蜜，我將始終在紙間飛行，飛過我的泱泱四季，飛過我的悲悲戚戚。

理想的作文5

　　余霞從指間流過，傍晚將她的倩影交給了每一個腦中洋溢著詩意的人們。一個理想的傍晚，是那樣滿當當的富裕，而且，定然要與自己所眷戀著的，一同度過。

　　于是，在浮光躍金中，我拾起了書，開始漫步在一個精心設計的傍晚中。

　　“在一條刮著寒風的街上，這是個溫暖而愜意的去處。”海明威曾在《流動的盛宴》中這樣描述巴黎的莎士比亞書店。循步踏進了這座海一樣的書店，與書共度的這個理想的傍晚首當應有這樣一個歸宿。橙黃色的夕陽映在了橙黃色的牛皮紙上，硬皮的復古的裝幀更有一種滄桑的神秘感，仿佛翻開了沉重的一面，就是與其中文字的靈魂交流。書櫥已爬上了天花板，這一份無可按捺的興奮便在黃昏抒發地無比暢快。無可告之楊憲益的那本英譯《紅樓》是否躺在這里，抑或是它已經在這兒了，卻不肯挪身？大抵這本通性的《紅樓》已為之的背景深深動容，它在某一隅哭泣罷，為寫出“天若有情無亦老，從來銀漢隔雙星”的譯者而傷痛，或是與瀟湘妃子一同弄葬花。

　　一個理想的傍晚應是有代步工具的，那我便要一輛車，但就要老爺車，越古老的越妙。它可以將速度放得很慢很慢，慢到每一步都有縈繞在耳邊的吱吱聲，慢到暮間的光芒已經將我包裹在一個時間膠囊里，慢到我嗅到的空氣盡是憂傷。這時候，三毛的字句便是最能映入人心境的情緒。不要抑制它，請讓這種憂郁慢慢地升到傍晚的上空去吧，它們最終會凝聚成幸福嗎？也許只有三毛知道，也許只有荷西明白。

　　下了老爺車，應該是另一幅風景的。我想在一個理想的傍晚，看得見古城應不算過分的渴望吧。古城的房子間沒有距離，一座座歐式小建筑緊貼著彼此，但風格卻又迥乎不同，窗子有些大開著，錚然閃現著五彩斑斕的心的邀請，盆景又被栽在窗前的一小方泥土中，一座古城便是一個天境的夢。倘若這古城即是梵蒂岡呢？我是否可以這樣想象。那我是否又可以看到戴著米奇卡通手表的蘭登與維多利亞一同飛奔在古老廢棄的教堂之間，大聲對著人群喊著“讓開、讓開”呢？我已經迫不及待地要翻開丹布朗的《天使與魔鬼》，顧不得丹對我的戲弄了——一波未平，一波又起地折騰著我跌宕起伏的心——我要一口氣將之讀完……

　　遠處飄來淡淡的音樂聲，頭頂上的鳥掠過天際，一個理想的傍晚是安詳的。老唱機的呢喃是由一個露天酒吧發出的，如此柔和的境域下倘若不讀書，豈不是很可惜？上世紀的音樂翻轉著舞蹈，淡金的空氣中，莫扎特的小夜曲仍輕靈地飄浮著……

　　一個理想傍晚怎能少了一些甜點，意在點一份蘇格蘭奶油餅干，或加以維多利亞松糕的點綴，一種甜蜜，仿佛瞬間便會迸發出來，這與張愛玲的《傾城之戀》中那種曖昧的、幽幽的情調是否有幾分相似呢？

　　一片望不見邊際的大海是永遠不會被嫌棄的，理想的傍晚亦是如此，最好再夾幾滴釋然的雨水。給我一艘極快的游艇吧，我要駕駛它！我飛快地在波浪里穿梭，讓雨水、海水爽快地濺我一身吧，因為我要大聲讀詩，我要將高爾基的《海燕》讀得讓蒼穹都聽得見，我要讓“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”徹底回響在這個理想傍晚！

　　理想的傍晚又不知不覺地接納了環抱伯爾尼的阿赫河灣，裊裊的炊煙籠罩著一個磚紅瓦的瑞士小城，仿佛童話般飄渺，那實在是安徒生的召喚，顧城道“你載著一個天國，運載著花和夢的氣球，所有純美的童心，都是你的港口。”我愿一輩子都籠罩在虛無的仙境中，只為執著地等待小美人魚清晨的那片泡沫……

　　呀！夜幕已經降臨了，此時點綴天空的已是一片亮眼的璀璨，抬頭，我看見的是宇宙的深邃，竟也是人的倒影。我莫名地變得深沉了，莊子那傳頌千古的雄渾的聲音此時回蕩在我耳邊：天人合一。我不禁為莊子那超前的思想而暗自敬佩，他的哲學更是一種人生境界！此刻，幾句詩飄入了我的耳畔：身沒土巷濁，神游太虛清。下瞰尋寰宇，塵亂不可分……

　　理想的傍晚以一顆啟明星的.升起作為片尾曲，當我與書正在苦苦追尋一個坐下來靜靜的好去處時，也許會有誰，也把這當作風景來讀呢？

理想的作文6

　　理想，這兩字看起來十分的簡單，但是卻跟著我們的人生有這莫大的聯系。在我們的生活中，我們所做的一切都是為了自己的這兩個字，理想。

　　還記得石成金先生說過：“有志不在年高，無志空長百歲。”意思是有志氣和理想，成功不在于年齡大小 ; 沒志氣和理想，一輩子都沒有用。為此，學校還專門為我們樹立遠大的理想而舉行了一次課外實踐活動。這次去的地方是全深圳最著名的職業體驗樂園——迪可可。

　　往年，帶我們班的導游都不會很兇，對我們很好。我想：今年的導游會不會兇呢？也許，我們班的運氣實在太好了，今年的導游也不會兇，反而十分地幽默。想知道他叫什么名嗎？嘻嘻，他姓鄭，叫鄭雷，鄭老師稱呼自己雷哥，怎么樣，好聽嗎？糸不糸氣勢十足呀，呵呵！一路上，我們和雷哥一直在聊天，雷哥有好幾次都把我們逗得狂笑不止。不知不覺中，車開到了迪可可的門口，直到導游叫我們下車的時候，我們才意識到已經過了幾個小時了。我感嘆道：“真是光陰似箭，日月如梭！”

　　進了迪可可，導游就讓我們自由組合，然后就自個兒玩自個兒的去了。我和丁澤敏，鐘佳敏，陳悅，羅冰，張曉麗一組，我們轉了半天，愣是找不到玩的。最后，我們去了巧克力工廠，那個地方還要十元人民幣。嗚嗚！但是沒辦法，導游說每人一定要玩8個游戲，而且我對這個游戲又偏偏感興趣。咳！在萬般無奈的情況下，只好這樣了。幸好，制作巧克力還挺好玩的，而且巧克力還挺漂亮的，巧克力都是心形的，我還在上面寫了我的名字，好吃又好看。巧克力還可以帶回家。

　　我們去的第二站是消防局。老師先給我們講了一些消防知識，然后，就教我們怎么用滅火器，老師說：“將滅火器提到距火源適當位置后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。”老師講完后問我們會了嗎？我們異口同聲地回答：“會了”老師又說：“誰上來演示一下？”現場死一般的寧靜，老師又說：“給我一下面子嘛。”最后還是丁澤敏大膽一點。之后，老師叫們穿我上消防服，去“滅火”。滅火的過程十分的艱難，就像修筑萬里長城那么艱難！不過最后經過我們齊心協力的努力后，“火”還是滅了。

　　我們去的第三站是搭積木。我們搭的是一個凳子，搭這個凳子還是要動一些腦子的，經過我們小組的無窮智慧和經過無數次的嘗試終于成功了。我們還和這個汗水和智慧的結晶合了照。

　　我們第四站去的是美容美發。老師說我們今天就不上美發了，我們都會了，所以就教我們美容，老師先教了我們一些美容的知識，之后就讓我們自己去幫模型化妝了，老師還表揚了我化得好，嘻嘻，我興奮不已！后來，老師還教我們卸妝，在卸妝的過程中，老師也表揚了我卸妝得很干凈。從美容院出來的時候，我十分地高興，心里樂開了花。

　　我們去的第五戰區的可不一般，去的是野外生存訓練呢！老師教我們的是結繩。老師先跟我們說了一下在野外或逃生時繩子的重要性，之后叫我們結八字的繩子。我結了半天愣是結不出來，過了一會兒，別人都結出來了，我還沒結好，咳，沒辦法，只好叫別人幫我結了，（誰叫我結繩的天分不高）。老師還叫我們怎么架一個三角架，包括怎么結三角架的繩子……最后老師叫我們分成兩組競賽，呵呵！由于參加的不只有女生還有一些男生，我們當然是女生一組，男生一組了。我們女生三下兩下就結好了，對于結繩子嘛，當然是小菜一碟了。可高興了不到幾分鐘老師就說弄錯了，我們只好再重新結了，唉！白忙活一場。不過最后我們還是贏了，當然啦，這也是我們齊心合力的結果。

　　今天的旅程就這樣愉快地結束了。在這一天里讓我懂得了只要我們齊心協力沒有辦不好的事。當然了，在這一天里，我的心里已經種了一顆理想的種子，就是當一名制作巧克力的老師，為大家做出許許多多好看而又好吃的巧克力來。

　　這就是我的理想，朋友們，你們的理想是什么呢？

理想的作文7

　　睜開朦朧的睡眼，才知曉青春年少的時光就這樣逝去不少，昏昏沉沉的，像是一場沒有結局的夢。回首過往，曾經的理想不知在哪個人生的路口就遺失了，靜悄悄的。翹首盼望，未來的青春，還剩多少，我們又能抓得住什么。

　　起風時，眼角總是濕潤潤的，看一片片樹葉飄飄散散，奔赴死亡的宿命。一直以來都認為，不管怎樣的人生都要做到：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。在青春年少的日子里，要盡情綻放自己的光芒，要珍惜那些不能丟棄的人，要抓住生活中小小的幸福，能在每天朝陽升起時給自己一個清新的笑容，給世界一個美麗的笑容。這樣在經年之后，就可以拿著在歲月的沉淀下那厚厚的記憶，來滋養生活,調養情趣。

　　站在生命的岸邊，觀看彼岸的風景，那些花開過，又謝了，那些燈亮過，卻又滅了。想找回歸路，去觸摸那段曾經的年華，卻迷失在人生的十字路口，不知所向。生命的年輪仍在不停的轉動著，湮沒了過往的青春，碾壓了那時的夢境。倚在時光的路口，回眸那段回不去的光陰，過往的夢就那樣不知不覺的溜走了，像碎了一地的玻璃，怎么拾也拾拿不起來，最后還狠狠地扎破自己的雙手。

　　喜歡在春的季節里，看一場花開花落，細雨紛紛。時常想：花落了，還會再開，葉落了，還會再長，過客遠去了，還會有人再代替。可是，再開的花不管多么艷麗，也不是之前的那朵，再長的樹葉不管多么嫩綠，也不是之前的那枚，再歸的過客不管多么傾心，也不是之前的那個。夢想也是一樣，不管現在認為的有多么偉大，在以往的眼里都是渺小的，現在看似渺小的，在以往的眼里都是那么的偉大。處世的年齡不同了，心境不同了，眼里的世界自然會不一樣，我想，這就是歲月帶給我們最大的改變。

　　伸手觸碰那段易碎的年華，回憶的越深，傷的越重。當初的夢就像放飛的風箏一般，飛的再高，也在人的掌握之中，逃不過那根長長的線，那時的夢可以看見。一場狂風席卷，風箏掙破了線的束縛，沖向深邃的天空，慢慢地就飛出了我們的視線，這時的夢已經逝去，看不見他消失的蹤跡。

　　季節的深處，攜一抹花香沉醉過往的流年，掬一捧陽光坐擁生活透露的暖，時光在筆尖下淺淺的流走，卻在冊子的扉頁留著青春的影子。嗅著花香，能找到春的氣息，隨著墨跡，就能找到青春的步調，不再迷戀過往的風景，不再執著那時的理想，丟掉的東西，就該放棄，再撿起來，已經變了味，換了心情。

　　期待一場大雨的降臨，洗凈城市的浮華，洗盡人生的鉛華，洗掉身上淺淺的薄涼。四月的風，輕輕的親吻樹尖透露的嫩綠，四月的天，埋葬了過往黑白的記憶。坐在青春的船頭，回眸船尾的風景，岸邊的樹，岸上的人，都將一一的遠離，唯一沒有變的就是人生前進的方向，那一顆勇敢的心。前方的天空，不再是烏云密布的暗黑，而是光芒萬照的晴空。縱使有大浪滔天的阻攔，我也會本著＂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海＂的信念，奔向那美麗的地平線，心靜如初。圖片

　　揮手告別那輪載滿傷寒的殘月，執手訣別那段模糊不清的夢境。喜歡在春天的季節里，嗅那一抹抹淡淡的花香，觀那翩翩起舞的蝴蝶，聆聽那鳥兒清脆怡人的話音。在那金黃的油菜花海，享受一個人的世界，蹲下身子，采擷一根根油菜花，編織成一個美麗的花環，等待伊人的到來，共同編織一個未來的夢。每個夜晚，都希望都螢火蟲的出現，看到螢火蟲飛舞，我就看到了夢想。螢火蟲發出的光雖然柔弱，但在在漆黑的夜晚，卻顯得那么明亮。螢火蟲它不與世爭執，不引人注目，仍然可以證明自己的存在，借著螢火蟲的光，我可以找到未來的路，找到心靈的歸處。

　　站在青春的季節里，跳一支夢幻的華爾茲，譜一曲激揚的交響樂，做一個憧憬未來的夢。任時光在指尖的薄涼中悄悄離去，任過往的夢想在青春的日子里漸漸消散，我心依然如故，在現實的世界里安之若素，在生命的路途里揮灑淚水和汗水。放下過往，再見理想，擁抱青春。

理想的作文8

　　理想的力量，你我同在。——題記

　　如果說生命是一座巍巍的的大廈，如果說人生是一艘遠航的帆船，如果說人生是一株蒼茂的大樹，如果說人生是一條滔滔的大江，如果說人生是一只翱翔的蒼鷹，那么夢想就是那穹頂的棟梁，就是那引航的主機，就是那深扎的樹根，就是那堅固的河床，就是那扇動的翅膀，沒有夢想，生命的動力便蕩然無存，沒有夢想，生命的活力便化為烏有，沒有夢想，生命的美麗便杳然而去。

　　我們擁有青春，擁有夢想，我們在一次次的考試失利中堅強地站起來，我們在一次次淚光中看到夢想，回首三年的高中時光，有酸有甜有苦有辣，也許人生就是一杯多味水，酸甜苦辣全都有，然而當你想要一一說出時，又發覺不知從何說起。有人說，把回憶像洋蔥一樣一片片剝開，總有一片讓你淚流滿面，對我而言，我知道那是高中的回憶。

　　面對高考，夢想著考上心中的大學，我們在心中編織著美好的大學夢，我們背負著父母的期望，老師的期許，我們朝著夢想的方向勇往直前，期望著金榜題名時。也許我們就像向日葵一樣，大學夢就是太陽，我們一直朝著夢想的方向，有光的地方就有我們的夢想，正是理想的力量讓我們一直拼搏。

　　每一個夜晚，無數的莘莘學子挑燈夜讀。在記憶中，高考的味道是咖啡的味道，每一次在書桌上挑燈夜讀，母親總會悄悄走進我的房間，把咖啡放在我的書桌上，然后摸著我的頭對我說不要太累了，然后又悄悄離開。我總是熬夜苦讀語文古詩文直至趴倒在書桌上睡著，還有那永遠解不完的數學題和伴著我入眠的英語單詞隨著mp3反復在我耳邊回旋，墻上永遠是貼滿記不住的數學公式和單詞，最后房間的墻上滿滿都是粉色的便利貼，白色的墻壁此時已變成粉色的，我知道那是夢想的顏色，是溫馨和幸福的，書桌上一疊疊筆記本，上面密密麻麻都是課堂重點，我印象中的高考是一串串長長的數學公式和英文字母，翻開書本，上面的第一句話永遠是“世上無難事，只怕有心人”，那是老師送給我的一句話，這也成了我的座右銘，他鞭策著我不斷前進戰勝學習上的困難險阻。

　　當我在一次次模擬考試失利時，我就會看到自己的夢想，于是我總會告訴自己再努力試試看不要拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊成功之門，使之洞開一個新的天地，當我在一次次想要放棄時，我就會想起保爾·柯察金的一番話“人的生命是寶貴的，生命對于人只有一次，人的一生應該這樣度過；當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，而不會因為碌碌無為而羞愧，在臨終之際，它能夠說：‘我的整個生命的全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。’人應該趕緊充實的生活，因為以外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。”是啊！我們擁有青春又擁有夢想，所以我們應該為夢想而奮斗，只有澆灌過汗水的成功之花才會越發美麗，只有淌過血的手指才能彈出世間絕唱，人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

　　可是現實卻是殘酷的，就在高考放榜后，我聽到了夢想破碎的聲音，我突然想起《艋舺>一句臺詞：“風往哪個方向吹，草就要往哪個方向倒。年輕的時候，我也曾經以為自己是風。可是最后遍體鱗傷，我才知道我們原來都只是草。”可是我微笑著去面對高考的失利，我雖然然沒考上我理想中的大學，可是我踏上了去另一所學校的旅程，我在這三年里盡力的拼搏過，在我的大學夢想的歷程中我揮灑過汗水，流過淚水，可是那段時光也成了我生命中最重要的回憶，也是我一生中最寶貴的財富，因為理想的力量讓我沖破困難險阻，到達成功的彼岸。理想的力量就像是清泉，讓我曾經困苦的心靈得到滋潤；夢想是啟明星，帶領我走出迷茫的困境，指引我走向成功。理想的力量是強大的，相信夢想，相信奇跡，讓我們揚著頭追上陽光，懷揣著夢想，走向我們的大學，理想的力量，你我同在，我們的大學不再是夢！

理想的作文9

　　那是我經常看見，卻又從未去過的地方。

　　在離城市不遠的地方吧，因為我還依稀能看見那象征著人類文明痕跡的燈火。

　　我不知道我在什么地方。

　　就那么醒來，混雜著草木特殊味道的空氣帶著很重的濕度，吸進肺里涼涼的，給人一種假意的清新。有霧，大概可以看清我右手邊的第三棵樹。

　　這是清晨，是介于夜晚與白天的交線，等待著太陽來臨的時間。

　　手上沾染了草的氣息，那種聞起來和摸起來同樣粗糙的氣味，卻是生命的味道。一滴露珠在我手背上滑落，我能聽見他擊打在地上的聲音，碎的很徹底。

　　我知道太陽出來了。

　　白色的朦朧在漸漸消散，我也看見了森林，看見了我周圍所有的綠色，看見了那通往燈火的小路。

　　剛要前行，一筆暖色卻從余光擦過，輕輕的喚了我一聲，我回過頭去尋找，卻杳無蹤影，再轉過身時，那燈火已悄然滅去。也是，已不能稱之為夜晚的時間里，哪里還還用的上，再者，它也顧及不了這里，況且這里從不需要。

　　我就去找陽光了。隨手拔下花蕊的一絲憂傷，以此呼喚陽光。那時刻終將來臨，我在霧中的身影越來越清晰，光越來越徹底，充斥著空氣的每一個間隙，微帶些涼意的濕氣在我路過一片草地時消失殆盡。

　　從林間穿過，被森森林木割扯的陽光時不時印在我身上，像一片片斑點，那是輕到不及縷風的重量，外表剛強卻十分柔軟的溫暖。

　　我向山頂走去。

　　不知過了多久，我忘記了。

　　山頂的積雪好像從來都沒有離開過，停留在雪線下的那條小河卻沒有那么偏執，遠遠的就能聽見聲響，也不知道要流往什么地方，卻從來都只有那么一個方向。而那累積的大塊白色顆粒，永遠固守在最高處的那一小塊風景里。

　　來不及欣賞，已被遠處無窮無盡的山川所吸引。

　　殘陽如血。

　　凝望遠山輪廓與天色交際的一抹霞光，由近及遠的漸變色蔓延不息，好像就因此我周圍的顏色都在褪去，被那多彩的光輝所攏集。

　　夕陽映射的一縷明輝，點燃了這山水畫里的一條長線，在我整個視野里一直延續下去，目盡所及，山與天交線所呈現的，正是像無數光點由此而生，每一道光芒都交織緊密，每一道光影都匆匆變幻，絲毫不留任何可追尋的痕跡，來時轟轟烈烈，去時燕過無痕。

　　轉眼間，這些色彩都離去，我確實在不能稱之為淡去。

　　夜色偷偷換過了顏色基調。

　　我是先從水里看到的月亮，沒錯，是那晨間朝露與無數雨霧凝結而成的清泉，是在這山川、草木邊緣緩緩流淌著的甘甜。月亮并不是那種舊式的經典風格，圓潤的邊廓帶著些淺色，是那種淺藍透過毛玻璃的顏色，與深黑的背景對比起來有些略呈紫色。我突然發現，這水是紫色的，帶著端莊，散發著絲絲冷傲。我透過水看著自己的倒影，可能是月光太涼了，只是留了我的一個淺淺輪廓。

　　有風，水紋起了，皺了，便無心再看了。

　　夜晚的星光有著奪目的色彩，光點在黑色的映襯下格外動人，漫天的螢火裝飾著夜色，好像沿著視線的指向，也不知有多遠，有那么一條看不見的邊際，眼前的星空剛好沿它折疊對稱。這時要有一只青蛙“撲通”一聲跳入水中，一陣波光粼粼后，便能辨得清那湖的方位。

　　稍后，安詳如夢。

　　河畔上早已看不清青草的顏色，坐在岸上，能感覺腳下流水經過時所帶起的空氣波動，河里有星辰、紫月，也有游魚跳動。這是銀河，是一個國度，是整個世界。

　　我的倒影是Scorpio旁的一顆行星。

　　夜的顏色已到了極致。有些累了，躺在岸邊的樹影里睡去，有些涼意，隨手撤了一大片荷葉蓋在身上。

　　臉上漸漸有了些暖意，那抹金色的光又一次躲開無數樹葉的阻擋，固執的在我臉上碎的一片一片。那遠處是一條路，看不見盡頭，路兩旁是些整齊的枯草，與公路的顏色相比較，還是那無力的白色帶狀物更顯眼些。太陽像個金黃圓球夾在路中間，路上模模糊糊帶些水汽。身后的顏色好像突然炸裂開似得迅速蔓延。

　　這是一片長滿楓葉的樹林。

　　在楓樹的世界里，那種強烈的顏色絲毫不遜于夏日的綠蔭，不柔，不淡，就是來的那么直接痛快。

　　一地的落葉鋪滿我將要遠行的路，這時要有一陣風，吹起幾片散落的深紅，在地上打著龍卷，繞開了我的目光。

　　引領著我思緒的陽光此刻就在身后，我能感覺到那光的方向是指向前方。

　　應該是這個地方。

　　就出發。

理想的作文10

　　在我童年的夢里，藍色象征著和平、純樸與希望。我喜愛藍色，更愛那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家住在海邊，空閑的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著那藍藍的長天，任憑淘氣的小浪花不停地撓著我那怕癢的小腳丫，享受著溫暖的風兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。

　　由于生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊！那該有多么美妙呀！

　　雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現愿望哩！于是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。

　　每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚。可是緊接著，那紅色漸漸擴大，并越來越亮。我本以為喜歡“賴床”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊：“大海，我愛你！”

　　相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著爸爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊！有的收網，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢！我奔到爸爸身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫爸爸做點什么？我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。

　　隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發現自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界！實現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻！

　　藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶著我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時候還能再見到家鄉的藍天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然濕潤了……

　　坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍色的理想！

理想的作文11

　　每個人都要自己的理想，每個人都會努力去實現自己的理想。雖然，有的人的理想遠大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。

　　我的理想就是當一名律師！

　　在我很小的時候，媽媽就經常看一個節目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經歷，當時，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點知識嗎？要是我想學我也可以學啊！為什么當那玩意啊！多累啊！還要破案，費腦力。可是以后我卻改變了自己的想法。

　　我漸漸長大了，懂事了。明白了。

　　律師，是一個不平凡的職業，它是一個真正為人民服務的職業，因為它是給人民破案的！

　　有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。

　　諾貝爾，我想大家都認識，有這樣一個故事，諾貝爾再發名安全炸藥時，整天躲在實驗室里做實驗，就像見不得陽光一樣不出來，有一次人們看見他手里拿著東西走了出來，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來的啊！突然他拿出點火的工具，把手里的東西點著了。只聽砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒想到過了一會兒，諾貝爾從濃煙里走出來，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。正當魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？”

　　教室里鴉雀無聲，沒有一個學生回答。

　　“如果沒有人回答，我就一個個問了！”

　　魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”。魏校長點點頭，又問第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”

　　周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學們都非常敬佩他。

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

　　“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習！

　　是呀，我們應該向周恩來學習，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標，然后為實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義！

　　多么偉大的精神啊！難道他不行該值得我們為學習嗎？

　　同學們，請大家都積極的去實現自己的理想！

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