談?wù)勎业睦硐胱魑模ňx52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的談?wù)勎业睦硐胱魑模瑲g迎大家分享。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開始，我突然有了想當(dāng)一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力奮斗著。
記得有一天，我和爸爸、媽媽一起在公園散步，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天。走著走著，爸爸突然問(wèn)我：“兒子，你小學(xué)快要畢業(yè)了，你的理想是什么？也就是說(shuō)你長(zhǎng)大后想干什么事？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一名企業(yè)家。”媽媽問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)一名企業(yè)家？”我想了想說(shuō)：“當(dāng)一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富。”爸爸聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你有這個(gè)理想，我堅(jiān)決支持你。不過(guò)，要想當(dāng)好一名企業(yè)家，也不是那么容易的，那你不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)管理才行。”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，才能為當(dāng)企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開始聚精會(huì)神地讀書，專心致志地學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)上的困難，努力為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗著。
記得有人說(shuō)過(guò)：理想是我們的指路明燈，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)過(guò)程。我一定會(huì)朝著自己的理想而奮力前行。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇2
理想是人生引導(dǎo)的燈塔；理想是給人指示眼前路的黃火蟲；每個(gè)人都有自己的理想，我同樣也有我的理想－一作畫。很小的時(shí)候，每天都在家里瞧見(jiàn)媽媽畫畫，把一種物品描畫得栩栩欲活，把一個(gè)人、一間房、一大片森林描畫得很標(biāo)致。
有一次，媽媽說(shuō)；“我給你畫個(gè)人像畫，談?wù)勎业睦硐牒脝幔浚⑽蚁喈?dāng)興奮，連聲說(shuō)道“好好好！”媽媽先讓我不要?jiǎng)樱顾屑?xì)觀察一下我，過(guò)了大約六十分鐘，媽媽畫完了，她挮給我時(shí)，我一看，哇！怎么描畫得那么標(biāo)致啊！
我拿著畫來(lái)到梳妝臺(tái)前，在梳妝臺(tái)前比照，我整個(gè)人驚呆了，幾乎是完全一樣。
我興奮的問(wèn)媽媽，說(shuō)：“媽媽，你怎樣畫的？這么標(biāo)致，教我好不好啊？”“這是素描，你先學(xué)著畫一些簡(jiǎn)單的畫，待你長(zhǎng)大了，再教你素描。”啊？我心里出現(xiàn)了一種疑問(wèn)，甚麼叫“樹苗”紙上畫的是我，又不是樹苗。
盡管我很是疑問(wèn)，可是我還是假裝明白了的說(shuō)：“哦！＂還給媽媽許下了一個(gè)保證，說(shuō)長(zhǎng)大了也要給媽媽畫一個(gè)人像畫，還要描畫得比媽媽的俊俏。那個(gè)是年幼時(shí)幼嫩的保證，直到現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫素描，不會(huì)像小的時(shí)候想成“樹苗”了，但是，學(xué)素描是件相當(dāng)不易的事，絕對(duì)要有很大的細(xì)心，用功，才可以畫好。
我深信，盡管這個(gè)理想很艱巨，但是經(jīng)由努力，這個(gè)理想肯定會(huì)做到的。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇3
理想是一本書，為我們描述多姿多彩的世界；理想是一面紅旗，為我們指引未來(lái)的方向；理想是那雄鷹，飛翔在那廣袤無(wú)垠的天空。
在我很小很小的時(shí)候，不知道理想是什么。每一次聽(tīng)大人們說(shuō)“我一定要成為科學(xué)家、宇航員、發(fā)明家……”的時(shí)候，我似乎已經(jīng)感受到了理想這顆種子已經(jīng)悄悄地種在了我的心田。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，也該上幼兒園了。當(dāng)媽媽拉著我的手，一步一步地走進(jìn)幼兒園的大門，我知道要開始新的生活了。幼兒園的老師很好，一來(lái)就給我們?cè)S多玩具。有一天，老師教我們畫畫，看著那五顏六色的圖畫，我心里的那顆種子又長(zhǎng)大了。這時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)一名畫家也挺不錯(cuò)。
小學(xué)開始的第一天，老師在講臺(tái)上講得楚楚動(dòng)人，我心里想：老師是多么偉大，多么神圣啊！這時(shí)，我心里的種子漸漸地長(zhǎng)成了小樹。
到了我十歲這年生日，同學(xué)送了我一些好玩的東西，我最喜歡一個(gè)同學(xué)送的衣服，上面的花紋色彩斑斕的。這時(shí)，我又覺(jué)得當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師也不錯(cuò)呀！
后來(lái)，我漸漸明白，在這些從小到大不斷變化的理想中，其實(shí)我最喜歡的還是服裝設(shè)計(jì)師，也就是從十歲生日這天，我堅(jiān)定了這個(gè)了理想。
理想就是一棵小樹，在不斷的努力和奮斗中，因?yàn)橛辛撕顾淖甜B(yǎng)，正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇4
理想是什么？人為什么要有理想？列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”
當(dāng)一個(gè)畫家，并且到五湖四海去游覽去作畫——這一直是我最大的理想。我希望我能用手中的畫筆，記錄下世界各地的每一處風(fēng)景。在每一處風(fēng)景里，發(fā)現(xiàn)大自然的每一樣神奇。從大自然的每一樣神奇，感受到生活中的每一件美的享受……很多人的理想都是醫(yī)生、警察。因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹⻊?wù)是那么偉大，同樣，畫畫也可以給人帶來(lái)希望，給人帶來(lái)美好的藝術(shù)幻想空間，所以我憧憬當(dāng)一個(gè)畫家。
可是，為自己的理想而奮斗也是一件重要的事，克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”效力于英超曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的足球員樸智星，雖然天生骨骼矮小，但就是因?yàn)楦冻隽吮瘸Ｈ烁嗟呐Γ圆奴@得了成功。他的表現(xiàn)不僅安慰了天下骨骼矮小而又酷愛(ài)足球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。 “精誠(chéng)所至，金石為開。”如果不去奮斗，那么你的理想就永遠(yuǎn)只是一種幻影。
為了我的理想，也為了支持我的親人、老師，我要更加勤奮刻苦。只有燃燒自己，才可以與理想同行！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇5
說(shuō)起我的理想那真就是像大地上的小草，天空中的星星一樣多。
首先，我想當(dāng)一名人民教師，像一位勤勞的園丁，培育著那些祖國(guó)的花朵，把知識(shí)毫無(wú)保留的教給同學(xué)們，教會(huì)他們加減乘除，教會(huì)他們aoe，還把不懂事的孩子變到懂事乖巧的小少年，老師是多么的偉大呀！所以長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名人民教師。
我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明一些對(duì)人們生活有貢獻(xiàn)的物品，我要發(fā)明一個(gè)冰箱，如果你餓了請(qǐng)按一下藍(lán)色的小按紐，所有的食物都會(huì)出現(xiàn)在冰箱里面，你可以隨意的去挑選食物，如果你渴了，請(qǐng)按一下黃色的小按紐，所有的果汁、白開水、飲料就都會(huì)擺在你的面前，讓你隨意去挑選。這個(gè)冰箱最大的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，如果你有吃不完的食物或不愛(ài)吃的食物，可以按粉色的小按紐，會(huì)馬上出現(xiàn)一個(gè)冰冰回收器，把食物或冰扔進(jìn)小口里，就會(huì)退給你錢，這樣不就一舉兩得了嗎！
我想當(dāng)一名首富，把我的錢捐給災(zāi)民和貧窮地區(qū)的人，讓他們和我們一樣，有豪華的大房子住，有美味的食物吃，讓小朋友和我們一樣有書可讀，在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓，早日把我的理想實(shí)理。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇6
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書本，是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開始念叨：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就是“理想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿盤皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐耄绻麤](méi)有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇7
理想是每個(gè)人都應(yīng)該有的，理想也是生命中的一部分，而我的理想是當(dāng)一名老師。
我小時(shí)候覺(jué)得老師很嚴(yán)厲，而且也很偉大，可我不知道在辦公室老師是比上課還忙，我為他們感到辛苦。
每當(dāng)晚上的家庭作業(yè)有讀的一項(xiàng)，別的同學(xué)就不開心，而我開心得都跳起來(lái)了，因?yàn)檫@是老師給機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)老師，雖然在家沒(méi)有學(xué)生，我就把空氣當(dāng)成學(xué)生，我就是老師，假裝在上課，把讀的一項(xiàng)作業(yè)看成是我的工作時(shí)間。
我想到老師上課站一節(jié)課非常辛苦，而且還要講課管紀(jì)律，非常的忙。有一會(huì)兒老師提問(wèn)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生不會(huì)就把老師氣的火冒三丈，把我們都嚇了一跳。當(dāng)時(shí)我還在想，為什么老師會(huì)生氣，而不是家長(zhǎng)生氣，難道老師是在生自己沒(méi)有教好學(xué)生的氣么？哎，當(dāng)老師還真是辛苦。回到家中，我又找媽媽，問(wèn)了一些關(guān)于老師講課的信息，我一下子恍然大悟了。
我現(xiàn)在可知道，當(dāng)老師不容易，看起來(lái)能在黑板上寫字，其實(shí)是非常累的，而我當(dāng)老師的目的是感受一下以前老師的辛苦，而且要把每個(gè)學(xué)生都讓他們成為尖子生。我的理想是當(dāng)一名老師小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊！
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我的理想當(dāng)老師作文600字每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想就是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想就是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止就是一個(gè)美好的夢(mèng)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇8
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”每一個(gè)人都有自己的理想，或小，亦大。我認(rèn)為世界上每一個(gè)人都要為理想而活著，“有志者，事竟成，”有著遠(yuǎn)大理想和不懈努力的人，做任何事都會(huì)成功。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看了一本帶有拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我對(duì)其中的內(nèi)容非常著迷，甚至吃飯時(shí)也念念不忘，這一本書像被膠水粘在了我手上一樣。從此以后，我對(duì)科學(xué)十分癡迷，在心中萌生了一個(gè)念頭——做一名科學(xué)家。
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像牛頓、伽利略、霍金那樣的科學(xué)家，對(duì)人類都有很大的影響力，以及卓越的貢獻(xiàn)。科學(xué)家可以在宇宙中發(fā)現(xiàn)外星生命；可以發(fā)現(xiàn)第二個(gè)賴以生存的地球，造福全人類；可以發(fā)明速度大于光速的飛船，從而探索全宇宙……
步入小學(xué)生之后，我的理想發(fā)生了改變——做一名警察，這一個(gè)理想到現(xiàn)在想起來(lái)都能令人齒冷三天。當(dāng)時(shí)的我，被軍事所癡迷，被警察們手握鋼槍時(shí)，英姿颯爽的姿態(tài)所吸引，天天幻想著有朝一日能夠成為一名優(yōu)秀的警察，能夠親自抓捕犯罪分子。
為了做一名警察，我開始練習(xí)跆拳道，掌握了許多的基礎(chǔ)功。但是后來(lái)我漸漸了解到，原來(lái)做一名警察沒(méi)有那么容易，必須通過(guò)層層選拔和嚴(yán)厲的訓(xùn)練，更何況我還是一個(gè)近視眼，想當(dāng)警察不可以！所以，我放棄了警察夢(mèng)。
后來(lái)，當(dāng)一名教師成了我第三個(gè)理想。教師，是一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，也是神圣的。教師不僅每天要講課，還要管理全班的紀(jì)律。每當(dāng)放學(xué)后，只有辦公室燈火通明，那就是教師在批改學(xué)生們的作業(yè)，寫教材。一天復(fù)一天，老師都要熬夜到很晚，第二天還要早起，打起精神，給學(xué)生們上課。這是何等的辛苦啊！
正是這樣，我才夢(mèng)想做一名教師，為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的花朵。在家里，我把自己當(dāng)作老師，學(xué)習(xí)講課。我夢(mèng)想著將來(lái)，我也能站在講臺(tái)上，悉心教導(dǎo)著學(xué)生們。后來(lái)，我因?yàn)樯ぷ咏?jīng)常啞，醫(yī)生說(shuō)我以后不能當(dāng)教師了。
我現(xiàn)在的理想誕生于四年級(jí)。那一天，我發(fā)了高燒，在瑞安一連看了幾個(gè)醫(yī)生，我的體溫依然沒(méi)能恢復(fù)正常，結(jié)果溫州兒童醫(yī)院一名有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生一看，才找到罪魁禍?zhǔn)住馓殷w偏大。醫(yī)生給我開了一點(diǎn)藥，結(jié)果不出兩天，我便恢復(fù)了正常。那時(shí)候，我深深地明白了，一名優(yōu)秀的醫(yī)生對(duì)人民有多么重要，醫(yī)生肩上擔(dān)當(dāng)著多么重要的責(zé)任！于是，我立志成為一名醫(yī)生，要為更多的人民治病，不讓他們浪費(fèi)冤枉錢，得到公平公正的治療。
為了成為一名醫(yī)生，我要對(duì)自己有更高的要求。我列出以下三點(diǎn)
1、在課余時(shí)間，我要了解各種各樣的病，以及治療方法。
2、我要閱讀許多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍，提早學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。
3、將來(lái)，我要考上一所好的大學(xué)，與更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起工作。
如今的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了；如今的我，不再是以前那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了；如今的我，對(duì)一些事已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，不再依賴別人。古人云：人要立長(zhǎng)志，不能常立志。不管遇到多大的困難，多大的艱難險(xiǎn)阻，都不放棄心中的信念。這就是那些立長(zhǎng)志的人的優(yōu)良品質(zhì)。
也許你的理想多如天上的繁星，也許你的理想永恒不變。但是，不管怎樣，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，為理想奠定基礎(chǔ)，為今后有能力去實(shí)現(xiàn)它而努力奮斗！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇9
在我很小很小的時(shí)候，我總是聽(tīng)到別人說(shuō)：“我的理想是消防員。”“我的理想是醫(yī)生。”那時(shí)，我覺(jué)得心里一顆叫理想的種子已經(jīng)埋在了我的心田中。
小學(xué)的第一天，我走進(jìn)校園，老師講的知識(shí)豐富極了，那時(shí)，我的理想也在心田中發(fā)芽。老師說(shuō)：“如果你向往藍(lán)天，可以成為飛行員；如果你喜歡畫畫，可以成為畫家；如果你是一個(gè)很喜歡吃的孩子，可以成為美食家……”這時(shí)，我心中的理想似乎更加清晰了。
可到了開學(xué)的第五天，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得很重，我覺(jué)得理想的種子好像變得奄奄一息，再也不會(huì)生根發(fā)芽了。我特別迷茫，我不知道往哪里走。
直到今天，我滿十歲了，理想仍然在變化，但我已經(jīng)感到心田上的那顆小種子已破土而出了。最后我下定決心成為一名光榮的特種兵，我為理想奮斗，相信我一定也能成為特種兵。
理想是一棵小樹，不斷生長(zhǎng)，因?yàn)槲以跒槔硐肱Α?/p>
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇10
每個(gè)人都有自己的理想，從小到大，我的理想很多。直到十一歲那年，我才堅(jiān)定了理想——那就是當(dāng)一位偉大的企業(yè)家，讓父母過(guò)上幸福的生活。
在我小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)大人們講：“我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名無(wú)私的老師。”“我的理想是當(dāng)一位偉大的伐木工，就像光頭強(qiáng)一樣。”那時(shí)的我，對(duì)理想一點(diǎn)也不理解，只是隱隱約約想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生也挺好。
上了幼兒園，爸爸媽媽總會(huì)不顧我們的哭喊，便把我“塞”進(jìn)幼兒園，搞得像我們不是他們的孩子一樣。過(guò)了幾天，我們都習(xí)慣了。老師還教我們畫了一幅又一幅的畫，看著自己的畫，這時(shí)的我想當(dāng)一名畫家。
上小學(xué)的第一天，我看到了老師們的辛苦與付出，也看到了他們的博學(xué)與無(wú)私。于是，這時(shí)的我想成為一名上知天文，下知地理的老師。
在我十一歲這年，我的理想又變了，我想擁有無(wú)數(shù)的金錢，我想讓爸爸媽媽不再為了掙錢而早出晚歸，我想讓他們過(guò)得幸福。所以現(xiàn)在我想成為一個(gè)偉大的企業(yè)家。
理想是一陣清風(fēng)，吹走你所有的煩惱；理想是一片藍(lán)天，你對(duì)它充滿了無(wú)限遐想。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇11
山澗的夢(mèng)是海，所以它日夜流動(dòng)。蒼鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它總是飛到最高的地方，我的夢(mèng)想是成為一名著名而優(yōu)秀的老師。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，幫助死者，拯救傷員，因?yàn)槲医?jīng)常在醫(yī)院里看到那些穿著白色衣服的天使。我心里總有一種莫名的沖動(dòng)，想：等我長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)醫(yī)生。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也明白了醫(yī)生只能治愈人們的身體，而老師可以給我們精神食糧。所以我的夢(mèng)想在不知不覺(jué)中改變了。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須成為一名教師，在明亮的教室里教學(xué)生讀書寫字，在操場(chǎng)上與學(xué)生玩耍，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)海中拾貝殼，在詩(shī)意中成長(zhǎng)。當(dāng)然，在課堂上總是會(huì)有一些技巧。如果他們調(diào)皮搗蛋，我將永遠(yuǎn)不會(huì)像大多數(shù)老師一樣成為一名兇猛的北風(fēng)吹口哨，從而消除學(xué)生的問(wèn)題。等待他們的是溫暖的春風(fēng)，它使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以糾正，并保證他們下次再也不會(huì)犯錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名教師，在寂靜的夜晚靜靜地點(diǎn)燈，在燈下閱讀學(xué)生的作文，與學(xué)生一起享受春、夏、秋、冬的魅力，與學(xué)生一起經(jīng)受風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，歡迎《沙與雨的聲音》與《學(xué)生》合唱——1002歲時(shí)我想成為一名教師，教學(xué)生知識(shí)，塑造國(guó)家棟梁，教學(xué)生道德，讓他們明白道德是人的根基，告訴學(xué)生他們必須節(jié)儉，讓他們知道節(jié)儉是最光榮的，并教導(dǎo)學(xué)生他們必須多學(xué)、多問(wèn)、多思考。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)只是回顧，有時(shí)只是轉(zhuǎn)機(jī)。我想我的幸福可能是為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。結(jié)果并不是最重要的。最重要的是，你在過(guò)去為你堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮斗過(guò)！夢(mèng)想是一個(gè)鼓舞人心的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想，它就像一艘帆船。沒(méi)有航標(biāo)，它就會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇12
夢(mèng)想是奮斗力量的源泉，是人生航行的指南針，是成長(zhǎng)道路上的燈塔，指引我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名作家。
我記得那是四年級(jí)的第一卷。我們剛從旅行回來(lái)。老師讓我們寫一篇作文。我拿起筆，開始用飛龍和鳳凰寫字。寫下我們?cè)诼眯兄腥绾闻腼儯覀兺媪耸裁从螒颍约懊總�(gè)人的感受。就這樣，我的作文交上來(lái)了。我根本沒(méi)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，但一天之后，語(yǔ)文老師讓我和某某一起去。我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒(méi)想到老師會(huì)說(shuō)我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，所以我問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)因?yàn)槲业淖魑氖钦鎸?shí)的，所以我第一次獲得了一等獎(jiǎng)。這是一篇優(yōu)秀的作文。在那之后，我讀完了作文本，但是那些美麗的文字像磁鐵一樣吸引了我。漸漸地，我，一個(gè)以前不喜歡閱讀作文的學(xué)生，甚至讀完了幾本厚厚的作文選集。
所以我從五年級(jí)起就成了一名小記者。我喜歡這份工作。每當(dāng)我在收音機(jī)里聽(tīng)到我的作文被大聲朗讀時(shí)，我的心就像蜂蜜一樣甜。但當(dāng)收音機(jī)讀別人的作文時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，并努力下次使用別人的好單詞和好句子。雖然我們現(xiàn)在不必為畢業(yè)班做貢獻(xiàn)，但我不會(huì)忘記每天記日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和快樂(lè)。
我常常想象，幾年后，我已經(jīng)成為一名著名作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉照射在草地和小路上。我坐在樹下，用鋼筆描述了這一切，想象著平靜的生活。它應(yīng)該是多么完美啊！
也許我在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到很多困難，但我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔我為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想所付出的一切“如果有一個(gè)聰明人，一切都會(huì)成功”。我將勇敢地朝著這一目標(biāo)前進(jìn)；燈塔。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇13
第三節(jié)課后，我靜靜地坐在座位上，在休息的時(shí)候讀故事書。突然，一個(gè)故事話題吸引了我:我的理想。讀完全文后，我不禁想:我的理想是什么？科學(xué)家？建筑師？舞者？歌手？太多了。哪個(gè)更合適？突然，一道光閃過(guò)我的腦海，我想起了一件事。
我記得在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我想要多大。我指著一個(gè)小圓盒子說(shuō):“就是它！”叔叔看了一眼蛋糕盒，立刻從抽屜里拿出一個(gè)同樣大小的圓形底盤，上面放著一臺(tái)奇怪的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器類似于以前用來(lái)研磨的磨盤。如果你沿著邊緣輕輕地移動(dòng)你的手，他會(huì)很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我很好奇。我一直在問(wèn)我叔叔這臺(tái)機(jī)器的功能。我叔叔溫柔地告訴我，“我的小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)切面包的。把面包切整齊，蛋糕就會(huì)變得漂亮。”切完面包后，叔叔把黃油均勻地涂在干凈的面包上。下面發(fā)生的事情讓我感到更加神秘。我看見(jiàn)蛋糕師傅拿起黃油袋，輕輕地把它推下來(lái)。一朵美麗的白花在我圓圓的眼睛下誕生了。然而，白花太單調(diào)了。叔叔拿起一個(gè)類似噴霧器的東西噴了一下。哇，這蛋糕看起來(lái)像個(gè)害羞的孩子。他的臉上漸漸出現(xiàn)紅色。當(dāng)我揉著眼睛空時(shí)，我叔叔拿起另一個(gè)“鐵籠”，在“鐵籠”上涂了幾次黃油，在它下面插了一個(gè)類似小松脆管的東西，然后輕輕地拉出鐵籠，一盞黃色的燈籠就展示在我眼前！哇，老婆太棒了！我這樣看了大約半個(gè)小時(shí)。龍吃香蕉的奇怪景象并沒(méi)有出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，而是出現(xiàn)在蛋糕上。我趴在地上聞了聞。嗯，聞起來(lái)不錯(cuò)！當(dāng)我叔叔打包蛋糕時(shí)，我小心翼翼地拿著它，急切地走回家。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇14
理想與現(xiàn)實(shí)，能夠無(wú)限遠(yuǎn)，也能夠零距離。但理想終歸是理想，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，雖然它們能夠沒(méi)有距離，但它們依然會(huì)有差距。
我原先從未經(jīng)歷過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)零距離的時(shí)候，但它真的來(lái)到時(shí)，我還真的難以適應(yīng)。在理想中，我能夠把有的人想的十分完美，但現(xiàn)實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎？答案是否定的。也許我真的很失望，因?yàn)樵谖业哪X海中她不是那個(gè)樣貌，但她畢竟不是一個(gè)完美的人，她不是只為我而活，她有著自己的人生目標(biāo)，自己的生活習(xí)慣，自己的個(gè)性，這些都是我無(wú)法決定的，我務(wù)必尊重這些客觀事實(shí)。也許我真的無(wú)法理解這樣的現(xiàn)實(shí)，但它確實(shí)是發(fā)生了，既然發(fā)生了就要去應(yīng)對(duì)，我會(huì)應(yīng)對(duì)的，但我需要時(shí)間。
我很實(shí)際，很理性，很客觀。但我有時(shí)真的缺少感性，缺少激情。我就是這樣一個(gè)人，我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同，有的人不可能成為我一輩子的朋友，這就是現(xiàn)實(shí)，雖然和她在一齊時(shí)我可能有過(guò)短暫的快樂(lè)，但以后也許不再有。現(xiàn)實(shí)中的她對(duì)我真的有那么重要嗎？仔細(xì)想想，我最喜歡的還是理想中的她，真的，理想中的她太完美了，既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)成零距離真的有那么重要嗎？現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距所帶來(lái)的失落感真的讓我一時(shí)無(wú)法理解，所以算了吧，讓理想回歸理想，現(xiàn)實(shí)回歸現(xiàn)實(shí)，而我的心去憧憬完美。
我的心還在失望，還在失落，但我還有高興的地方，還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無(wú)法忘卻的，雖然其中帶有很多遺憾，但這才是生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，也許這些失望和遺憾會(huì)讓我很快的成長(zhǎng)，會(huì)讓我在今后的人生中少犯些錯(cuò)誤。行了，別想不高興的事了，想想完美的東西，這些完美的東西才是你這一輩子最值得回憶的！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇15
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄稹W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩。“教師好！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“教師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“教師，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇16
每個(gè)人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動(dòng)帆船前進(jìn)的微風(fēng)；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說(shuō)，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺(jué)得老師好，可以為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，便有了當(dāng)老師的念頭。過(guò)幾天，當(dāng)老師又不新鮮了，又開始想當(dāng)商人，覺(jué)得他們能自己創(chuàng)業(yè)。于是，當(dāng)商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生。
外婆是一位普普通通的農(nóng)民，每天過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活。長(zhǎng)年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強(qiáng)的外婆不肯去醫(yī)院，一直等到疼得走不了路的時(shí)候才去醫(yī)院。這時(shí)我想：“如果我是醫(yī)生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫(yī)院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結(jié)果。檢查結(jié)果出來(lái)了，我們幾個(gè)湊上去一看，著實(shí)把我們嚇了一跳。第四節(jié)腰骨嚴(yán)重錯(cuò)位，必須得做手術(shù)，不然很有可能會(huì)癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時(shí)我又在想：“如果我是醫(yī)生，一定不會(huì)拖到這么久才給外婆治療的。”外婆原本就是不同意做手術(shù)的，但最終還是被家人們說(shuō)服。手術(shù)做完了，現(xiàn)在過(guò)了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了，但是外婆的腰有時(shí)還會(huì)隱隱作痛。那是因?yàn)橥馄叛箱撫斔频蔫F片還沒(méi)取出。這時(shí)，我心里有不免得想：“如果我是醫(yī)生……”
以后，我一定會(huì)朝醫(yī)生這方面去努力。每個(gè)人都需要有理想，它會(huì)使你我的人生變得更加精彩。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇17
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想會(huì)決定著他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無(wú)志。當(dāng)然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對(duì)課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說(shuō)、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在上初二，一直堅(jiān)持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我對(duì)語(yǔ)文又特別喜歡，我相信在我長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力下成為作家的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的親人們，踏上遠(yuǎn)去的火車，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)的可以把過(guò)去遺忘。獨(dú)自一人，帶上日記本，相機(jī)去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧?kù)o、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì)另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想，遠(yuǎn)離都市的喧囂，拒絕快節(jié)奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達(dá)的心，帶上一份寧?kù)o、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠(yuǎn)方，用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。
我的理想很簡(jiǎn)單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。
我只想帶上行囊去遠(yuǎn)方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇18
人人都有理想，俗話說(shuō)的好：“理想是世界的主宰”，沒(méi)有了理想就會(huì)成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個(gè)理想，一是成為發(fā)明家，第二是成為一個(gè)畫家。發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的.職務(wù)，大家可知道我為什么會(huì)有成為發(fā)明家的想法呢？其實(shí)到現(xiàn)在我也不知道，那是在一個(gè)吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個(gè)念頭，覺(jué)得自己應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣，發(fā)明一些東西，造福人類。這個(gè)理想現(xiàn)在離我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但卻是我成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。
我如果當(dāng)上了發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)能幫助我“學(xué)習(xí)”的機(jī)器人。我所說(shuō)的這個(gè)“學(xué)習(xí)”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發(fā)明一個(gè)輔導(dǎo)我做作業(yè)的機(jī)器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會(huì)以最快的速度跑過(guò)來(lái)輔導(dǎo)你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會(huì)變成我們的良師益友啊！
在我的人生中，還有一個(gè)理想——當(dāng)畫家，世界上會(huì)畫畫的人多著呢！不過(guò)，世界上還沒(méi)有幾個(gè)人畫的畫能超過(guò)吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來(lái)，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣?xùn)|西都能栩栩如生，我真想超過(guò)吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因?yàn)樗菣C(jī)靈樣不得不讓人降服，它的可愛(ài)樣那么的惹人喜愛(ài)。通過(guò)近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長(zhǎng)得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅(jiān)信只有理想的人才會(huì)擁有靈魂。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇19
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識(shí)，讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽(tīng)了后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長(zhǎng)大后努力踐行。”
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開始寫教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì)心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲。”
于是，這株小苗長(zhǎng)大開花了。
再稍大些，對(duì)于理想，我有了更多的認(rèn)識(shí)：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”，講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變：
“不忘初心，牢記使命。”
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇20
“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”每個(gè)人應(yīng)該都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名畫家。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我到一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓我學(xué)畫畫，剛開始，并不是太感興趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫畫，喜歡它的有趣，它的神奇，以及顏色與顏色碰撞產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。于是，我陶醉其中，并產(chǎn)生了當(dāng)畫家的想法。
小的時(shí)候，我只知道在墻上和沙發(fā)上亂涂亂畫，看不出一點(diǎn)邏輯。上幼兒園后，我也參加過(guò)兩次繪畫比賽，分別獲得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。雖然獲得了小小的榮譽(yù)，但我還需要加油，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還要很長(zhǎng)的時(shí)間與勤奮努力。小學(xué)四年級(jí)，我學(xué)了綜合版畫；到了五年級(jí)，學(xué)了重彩畫與靜物寫生；六年級(jí)，又學(xué)了色粉筆、水墨畫三級(jí)、漫畫和沙畫；上初中后，繼續(xù)堅(jiān)持了沙畫，新學(xué)了素描，由于學(xué)科增加，學(xué)習(xí)要占用的時(shí)間更多一些，所以暫停了漫畫。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中想到過(guò)要放棄，但每想到那些大畫家，他們也并不是天生就會(huì)畫畫的，所以我還是選擇了堅(jiān)持下來(lái)。像達(dá)？芬奇畫了很多次雞蛋才畫好，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為了大畫家。畢加索的畫在還沒(méi)出名時(shí)，就已經(jīng)有人欣賞他了，而他成名后更是拋下了自己以往的風(fēng)格，像小孩子一樣地畫，被稱為抽象派。我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)習(xí)畢加索，不要怕自己畫得不好，哪怕沒(méi)人欣賞，給自己看就行了。
“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也感到幸福。”現(xiàn)在我在向這個(gè)理想一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，不管我能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我都會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇21
人生就像射箭，學(xué)習(xí)就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準(zhǔn)，那弓拉得再大再好，也沒(méi)有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當(dāng)一名光榮的校長(zhǎng)。
不知是從什么時(shí)候開始，我崇拜起了校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長(zhǎng)。他輕聲在走廊徘徊，對(duì)學(xué)生微微一笑；他對(duì)不守規(guī)則的同學(xué)是那么的嚴(yán)厲，嘴上嚴(yán)厲但心卻在痛著；他在晨會(huì)上講出學(xué)校的喜報(bào)，臉上洋溢著多么真實(shí)而自信的微笑啊！我向往這樣的微笑，或許這時(shí)，我的理想已然成為校長(zhǎng)。
做校長(zhǎng)可不是像嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，還要有“三心二意”。
首先要有愛(ài)心。校長(zhǎng)培育學(xué)生什么？是成績(jī)，智力嗎？絕對(duì)不是。校長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)，其次才是學(xué)習(xí)成績(jī)，而做好這一切首先自己要有愛(ài)心。
做校長(zhǎng)更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長(zhǎng)則是管理員。家庭人員犯錯(cuò)難以避免，一定要寬容，給予適當(dāng)?shù)奶嵝眩f(wàn)不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運(yùn)的主宰。不但對(duì)自己有信心，還要對(duì)學(xué)生有信心，對(duì)所有老師有信心，對(duì)學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會(huì)越辦越好，學(xué)生才會(huì)越教越出彩。
二意就是創(chuàng)新意識(shí)和全局意識(shí)。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國(guó)的花朵，我們教育的方式更要與時(shí)俱進(jìn)，改變教學(xué)觀念，做更多的新東西，對(duì)老課堂進(jìn)行調(diào)整。這也不是隨便調(diào)整的，要根據(jù)全局，找出同學(xué)們欠缺的地方，再適當(dāng)調(diào)整。
“三心二意”固然重要，但對(duì)于學(xué)生的我們，好好學(xué)習(xí)，才是目前首要的任務(wù)。
我相信，只要奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，命運(yùn)這把箭，必定會(huì)正中靶心。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇22
我喜歡蔚藍(lán)的大海，喜歡空無(wú)一人的小島，喜歡動(dòng)物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的樂(lè)趣。而這些“喜歡”，構(gòu)成了我理想中的住所。
我理想的住所要面朝大海，背對(duì)森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍(lán)色和白色作為屋頂和墻壁，屋內(nèi)裝飾以海濱風(fēng)格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個(gè)木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時(shí)準(zhǔn)備下水。我屋內(nèi)的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。這個(gè)房屋只需要兩層，天臺(tái)一定要大，在頂上建個(gè)露天游泳池，再在旁邊放一個(gè)燒烤架和幾張?zhí)梢危铱梢越形业呐笥岩黄饋?lái)玩。
在建房子的地方是一個(gè)離城市不太遠(yuǎn)的小島。在房子面朝森林的那邊開個(gè)后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養(yǎng)一貓一狗，幾只倉(cāng)鼠和幾只小兔子。兔子養(yǎng)在土地上，建一個(gè)小小的園子來(lái)養(yǎng)它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實(shí)在不夠的話，就從外地運(yùn)吧。
我的屋子應(yīng)該是十分節(jié)能的，因?yàn)槲矣玫氖呛Ｋl(fā)電，我想在前門那邊建一個(gè)衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個(gè)浴缸。我還想在屋子旁建一個(gè)能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來(lái)時(shí)像鳥兒一樣感受風(fēng)中的自由。
在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網(wǎng)子，在樹下用木頭建一個(gè)林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時(shí)候，我就可以躺在里面聽(tīng)著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。
這就是我所愛(ài)的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對(duì)森林。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇23
列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦啊！
正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。
從小時(shí)候開始，當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。
我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。
我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇24
理想這個(gè)東西是每個(gè)人都有的，但并不是所以人都成功實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這是因?yàn)椋趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)遭遇許多困難和坎坷，許多人無(wú)法克服，以失敗告終。俗話說(shuō)：“理想是人生的動(dòng)力”。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，為人類新能源的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。新能源正在被人們發(fā)現(xiàn)并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍(lán)的天空。但是，現(xiàn)在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問(wèn)題。全球人民正攜手想辦法。但現(xiàn)在的新能源只不過(guò)是一些太陽(yáng)能、電能、風(fēng)能等。這些新能源已經(jīng)開始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間并大量供應(yīng)。我們應(yīng)該要用綠色、無(wú)污染的交通工具。如果有一天，地球上沒(méi)有了氧氣，人類以及所有生物會(huì)怎樣？無(wú)疑是死亡。所以，我要發(fā)明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為理想而努力。
眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動(dòng)力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個(gè)猜想，但我相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我還有一個(gè)想法，就是發(fā)明一種“發(fā)電鞋墊”。俗話說(shuō)：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來(lái)造福我們自己呢？我認(rèn)為可以，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力就會(huì)成功。
我的想法可能只是一個(gè)幼稚可笑的設(shè)想，但我相信，在將來(lái)的某一天，我會(huì)把這個(gè)設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍(lán)天白云，青山綠水，讓地球重現(xiàn)她青春的美麗。我會(huì)向著我的理想努力奮斗的！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇25
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，如醫(yī)生，工人，老板……他們都為著自己的理想而奮斗，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，想當(dāng)科學(xué)家，也是有理由的：
去年暑假，媽媽帶著我走向了去往四川的火車，一路上，媽媽都給我仔細(xì)地講述著四川曾發(fā)生的事件。
到了四川的第二天，我們?nèi)チ算氪ù蟮卣疬z址。現(xiàn)場(chǎng)是一片狼藉，那破舊不堪的教學(xué)樓，那凄涼的籃球場(chǎng)，還有那倒塌的高樓，荒無(wú)人煙的田地等等。解說(shuō)員說(shuō)：“還有些沒(méi)有救活的人也紛紛的埋到了這里。”說(shuō)完，我們同時(shí)低下頭，去緬懷那些無(wú)辜的人。
緊接著，又帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)池塘，我們不解得問(wèn)那位解說(shuō)員，他用著沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“這里曾是一個(gè)幸福快樂(lè)的村莊，但在那一天徹底改變了。”那天孩子們還在歡樂(lè)的玩耍，可突然地上出了一條大縫，將整個(gè)村莊“吃”了下去，無(wú)一人生存。隨后，這里變成了一個(gè)池塘，那吃人的縫也合了起來(lái)。
晚上我坐在床邊，自言自語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)：“我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，要研發(fā)出更厲害的地震儀，讓更少的人受傷。”不知怎么的，我睡著了。
在夢(mèng)中我拿著我發(fā)明的地震儀，在給記者說(shuō)著它的功能，采用了什么原理的，并說(shuō)明了它的方便之處：“這個(gè)地震已選用的是地球上最堅(jiān)硬的金屬，怎么也砸不壞，并且你只要把它埋在土中，它就會(huì)用無(wú)線波來(lái)檢測(cè)什么時(shí)候地震。一旦發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)通知大家，讓大家逃跑。無(wú)論你在干什么，它都會(huì)以特別的方式來(lái)通知大家。”這時(shí)卻有一個(gè)人在大聲的叫著我的名字，但我卻不知道她在哪。呀，原來(lái)是媽媽在叫我起床啊！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，這樣才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇26
理想是什么？理想是催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，所以，他課余時(shí)間總是會(huì)搞一些小發(fā)明，有強(qiáng)烈的好奇心，愛(ài)探究問(wèn)題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習(xí)舞蹈時(shí)，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的淚水和汗水，是我們常人的好幾倍。但實(shí)現(xiàn)這些理想的前提是要有文化基礎(chǔ)，而有文化基礎(chǔ)的前提是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，而老師是傳授我們知識(shí)的人。所以，我的理想是做一名老師。
老師，是一個(gè)辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時(shí)，我們還總?cè)撬鷼狻Ｓ袝r(shí)，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅(jiān)持著給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：社會(huì)上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì)留一手的，而老師例外，他們會(huì)盡全力把所有的知識(shí)都教給我們。而就算是這樣，也會(huì)遭受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的不理解。我知道當(dāng)老師很不容易，但是我一定會(huì)為了我的理想去努力奮斗的！因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現(xiàn)而不落空。我又覺(jué)得老師，是一個(gè)幸福的職業(yè)。當(dāng)看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)——桃李滿天下時(shí)，除了幸福還是幸福。還有，當(dāng)我們?cè)诮處煿?jié)給老師送上祝福，擁抱老師時(shí)，老師眼角的快樂(lè)與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅(jiān)定了自己的理想。
在今后的生活中，我一定會(huì)為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我希望在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實(shí)現(xiàn)！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇27
每個(gè)人都有不同的理想，有的是想當(dāng)科學(xué)家，有的是想當(dāng)鋼琴家，還有的則是想當(dāng)書法家，而我的理想則是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
小時(shí)候，幼小的我對(duì)世界還很好奇，看到了電燈、手機(jī)、電腦、汽車等發(fā)明都贊嘆不已，這些發(fā)明為我們?nèi)祟愒鎏砹艘恍o(wú)瑕的色彩，我以電燈的創(chuàng)造者———愛(ài)迪生為偶像，因?yàn)椋菆?jiān)強(qiáng)不屈的精神使我深深的感動(dòng)了。
要成為發(fā)明家，得要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)善于思考的頭腦，用它們來(lái)觀察和思索，慢慢的體會(huì)每個(gè)發(fā)明的意義。
要成為一個(gè)發(fā)明家，首先得要尊重身邊的一花一木，一草一樹，這是對(duì)世間萬(wàn)物的尊重，只有這樣你才能把萬(wàn)物了解的一清二楚，為以后的實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
要成為一個(gè)發(fā)明家，你還得有耐心，失敗是成功之母，在每次實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，不要?dú)怵H，再重新做，我們得像愛(ài)迪生那樣，既然他在火車?yán)锒伎梢阅敲炊啻蔚淖鰧?shí)驗(yàn)，而且，有一次失敗還引起了火災(zāi)，那我們?cè)谀敲磧?yōu)質(zhì)的環(huán)境下難道還要放棄嗎？
就在最近，我決定了我長(zhǎng)大的發(fā)明目標(biāo)，那是一個(gè)智能手表，點(diǎn)一下手表的開啟按鈕，點(diǎn)了后，手表里就會(huì)投出立體影像，專靠手指滑動(dòng)，打字，屏幕還能一分為二，二分為三，最重要的還是能夠連接大腦，只不過(guò)學(xué)生在上課時(shí)不能連接，不然就會(huì)手表關(guān)機(jī)，只能到家時(shí)手表才會(huì)自動(dòng)開機(jī)，而且密碼還是自己的虹膜影像。
當(dāng)發(fā)明家是我的理想，我現(xiàn)在就要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，早上一起來(lái)多看看科學(xué)書，多多做實(shí)驗(yàn)了解生物與生物之間的關(guān)系，如果一直這樣努力的話，我想我能做一名偉大的發(fā)明家，當(dāng)了發(fā)明家后，我做的第一件事就是——造福全人類！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇28
理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有理想時(shí)能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響成功的彼岸。而我從很小的時(shí)候就相當(dāng)一名畫家。
記得在5歲時(shí)，我對(duì)彩筆就情有獨(dú)鐘，拿起它，我就能簡(jiǎn)略的畫一樣只有我自己才能看懂的東西。
等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿足不了我的需求了，我開始在墻上畫一副又一副的畫，但總會(huì)被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點(diǎn)。
那是，我還不知道什么是理想，只是覺(jué)得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書店買書，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個(gè)人；每一幅圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫出那么漂亮的漫畫人物就好了。從那時(shí)起，理想的種子便從我心中萌生。
我每次畫畫都特別安靜，所以，只要家里來(lái)了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說(shuō)“畫畫去！”我就回到我的房間，一畫就是兩個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為漫畫人物都是有血有肉的，它和我們一起哭，一起笑。
不過(guò)，想當(dāng)一名忙畫家可不是一件容易的事，必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，只要一有空我就會(huì)翻出漫畫書，開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，一副栩栩如生的人物躍然紙上，我滿意地點(diǎn)了頭。雖然這不是什么豐功偉績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一次不錯(cuò)的成績(jī)了。
如今我通過(guò)自學(xué)，已經(jīng)成功考過(guò)了漫畫七級(jí)，獲得了不少美術(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就欣然。有志者事竟成。我相信，我一定會(huì)在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的那一天。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇29
理想是風(fēng)，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤(rùn)干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥一般，每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò)，放學(xué)了，老師還會(huì)布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末，學(xué)生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺(jué)，下課沒(méi)感覺(jué)；上學(xué)沒(méi)興趣，放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的小身板哪能挺得住？
我當(dāng)上校長(zhǎng)的話，首先我會(huì)與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學(xué)生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學(xué)生把知識(shí)掌握透徹。第三，所有學(xué)生有權(quán)利上課上廁所，老師不得隨意批評(píng)學(xué)生，更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當(dāng)作業(yè)來(lái)勞逸結(jié)合，這樣也就達(dá)到玩也玩到了，學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長(zhǎng)，必須有強(qiáng)健的體魄和淵博的知識(shí)。我每天早上都去晨跑，晚上都會(huì)去散步，用以強(qiáng)健自己的體魄。我還專門去報(bào)了培訓(xùn)班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書，日積月累，我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。
作為校長(zhǎng)，要樂(lè)于助人，學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時(shí)摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長(zhǎng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起，更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng)，把校園建設(shè)更加美好的信念。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇30
每一個(gè)人都有自己的理想，有了理想，就有了希望。理想如同一盞明燈，指引著未來(lái)的方向。理想使我微笑面對(duì)生活，使我鼓起自信，反抗命運(yùn)。
在我上初中的時(shí)候，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，整天碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，所以感到生活很空虛無(wú)聊，好像我的存在一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。那時(shí)的我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有孝順父母。隨著時(shí)間的推移，到現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理，人活著要有一個(gè)價(jià)值，這樣生活才有意義。而我恰恰是沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，才導(dǎo)致這樣的局面。而現(xiàn)在的我明確了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是讓父母過(guò)上幸福的生活。
陽(yáng)光明媚，天空開闊，我站在了這片草地上，今天是我姥姥的生日，我來(lái)到了她家，所以得空才上了這片草林中。以前都是我姥爺帶我來(lái)的，可惜，他再也不能帶我來(lái)了。姥爺有二個(gè)理想，他的理想是那么的小，但連這點(diǎn)理想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。哎，姥爺?shù)睦硐胧悄苡幸徊渴謾C(jī)。手機(jī)，他一輩子都沒(méi)用過(guò)。他第二個(gè)理想是對(duì)于我來(lái)說(shuō)的，希望我能考上大學(xué)，將來(lái)有一穩(wěn)定的工作。一想起這些，我就心酸。忽然風(fēng)不斷的刮，如狂風(fēng)怒吼、漸漸的，我有點(diǎn)站不住了，好大的風(fēng)。不一會(huì)，就下起了雨，雨勢(shì)越來(lái)越大，我奔跑著如閃電一般迅速的飛到了屋內(nèi)。我已濕透了全身，我望著天空，一幅美麗的景象出現(xiàn)了。太陽(yáng)升起了，雨過(guò)天晴，是那么的明媚，這是一個(gè)好的兆頭，象征著我的理想又重新燃起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。所以不管接下來(lái)的路多么難，我都會(huì)走下去，明天會(huì)更美好，讓我自己不留遺憾。
理想是美好的，美妙的，它引領(lǐng)者我憧憬著未來(lái)，我的希望。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇31
理想對(duì)每一個(gè)人都很重要，它是人生導(dǎo)航中的燈塔。只要有了自己的理想，我們就會(huì)勇往直前，向自己的目標(biāo)靠近，我的理想是當(dāng)一個(gè)杰出的建筑設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我坐在車子里出行的時(shí)候，我特別喜歡透過(guò)車窗，看那大大小小各種各樣的建筑。有些用于辦公，十分高大，直入云間；有些則小巧精致，大部分都是住房。它們樣式繁多。讓我沉浸在了這些建筑的變化之中。還有的卻讓我不怎么滿意，它們黑黑的，十分矮小，老土至極。這使我有了一個(gè)大膽的想法——當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。
當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師能隨心所欲地設(shè)計(jì)各種各樣的建筑。讓多變的房屋來(lái)美化我們的城市。讓人們住在有創(chuàng)意的房子里。如果設(shè)計(jì)得好，得了國(guó)際大獎(jiǎng)，還有可能出名。我想要設(shè)計(jì)出蘑菇形的小屋，可以感受到森林的氣息；我還想要設(shè)計(jì)那高聳入云的圓錐式大樓，可以把城市的風(fēng)景一覽無(wú)余；我還想要設(shè)計(jì)能在海上飄行的房子，可以感受到海風(fēng)的氣息。一想到這些奇妙的構(gòu)思，我的心里就充滿了激動(dòng)和期盼。但這些還只不過(guò)是一些猜想，離真實(shí)還很遠(yuǎn)。
別認(rèn)為當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師是一件容易的事，要想做一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師并不簡(jiǎn)單，他擁有十分強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。想要成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，必須得擁有建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，有豐富的想象力和挑剔的眼光。要成為一個(gè)頂級(jí)的設(shè)計(jì)師，更應(yīng)該有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于一切事物的熱情。每當(dāng)在完成一個(gè)建筑設(shè)計(jì)后會(huì)有一種成功的喜悅。從現(xiàn)在開始，我會(huì)向著自己的目標(biāo)奮斗。做為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，要精通美學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等，現(xiàn)在我只有學(xué)好各門基礎(chǔ)知識(shí)，才能為以后成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這就是我的理想，我會(huì)向著它一直勇往直前。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇32
每個(gè)人都有屬于他們自己的理想，而且他們也一定會(huì)為了自己的理想去努力拼搏，當(dāng)然我也不例外。
我曾經(jīng)有過(guò)許多不同的理想，但這些理想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在我兩三歲的時(shí)候，我的理想是去當(dāng)一名在糖廠上班的工作人員，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠里面上班就可以隨時(shí)隨地的吃到許多的糖，而且是想吃多少就吃多少，現(xiàn)在回憶起來(lái)那是我的想法還真夠幼稚的。
后來(lái)，等到我慢慢懂一點(diǎn)是的時(shí)候，我的理想有發(fā)生了變化。因?yàn)槲壹依镉幸粋�(gè)小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲音，那時(shí)我天真的以為我有了這個(gè)玩具小提琴來(lái)學(xué)習(xí)拉琴，以后就可以成為一名優(yōu)秀的小提琴家了。可是這個(gè)理想在我心里還沒(méi)有呆上幾天，就又被破滅了，因?yàn)樾√崆贈(zèng)]電了，不出聲了。當(dāng)時(shí)的我并不知道真正的原因是電池沒(méi)電了，我還以為是我不適合學(xué)習(xí)拉小提琴。
再后來(lái)，當(dāng)我開始讀書的時(shí)候，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開始喜歡上了美術(shù)，并且我夢(mèng)想著我能成為一位有名的畫家，而且有一天還能開辦一家屬于我自己的畫廊，自己的畫展。當(dāng)時(shí)的我就抱著這個(gè)夢(mèng)想在努力地學(xué)習(xí)著畫畫。終于，我不負(fù)所望，在一次校園美術(shù)比賽中，我的畫得了我們學(xué)校的特等獎(jiǎng)。這雖然說(shuō)是我在夢(mèng)想之路上更近了一步，可是在后來(lái)隨著學(xué)業(yè)的增多使我不得不放棄了這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我的理想就是好好的讀書，爭(zhēng)取以后找到一個(gè)好的工作。雖然說(shuō)我想在的這個(gè)理想不如別人的理想那樣偉大。可是我覺(jué)得這樣就足夠了。俗話說(shuō)的好人要知足常樂(lè)。
這就是我的理想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，腳踏實(shí)地。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇33
我們每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的理想，不同的人有著不同的理想、夢(mèng)想，有的人是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，有的只是在做白日夢(mèng)，不為自己的理想而去奮斗！
我的理想是當(dāng)一位教師，那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的，是勤勞的老師，那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影，已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲，時(shí)時(shí)縈繞于我心，好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱贊老師的詩(shī)句，更是多不勝數(shù)。那些美好的篇章，那些優(yōu)雅的歌曲，讓我的心中莫名的升起一種無(wú)限的敬意。
看見(jiàn)老師在講臺(tái)上耐心的為我們講解知識(shí)，與我們一起交流，都是那么的讓人倍感親切。于是，我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之一。祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)離不開教師這一神圣的職業(yè)，當(dāng)老師人都是那么的功不可沒(méi)。
所以，我現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，我要努力學(xué)習(xí)，并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著，讀一些適合我現(xiàn)在讀的書或者是文學(xué)故事。我現(xiàn)在上課應(yīng)該好好聽(tīng)講，用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)。
我知道，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算好，但是，我一定會(huì)努力。只要我可以堅(jiān)持下來(lái)，我就一定可以取得成功成功是有努力、堅(jiān)持與天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。如果失敗了，只要能夠堅(jiān)持下去，那么你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
要成為一個(gè)教師，不僅要知識(shí)淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現(xiàn)在可能無(wú)法做到知識(shí)淵博，但是我堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“學(xué)無(wú)止境”，只要我有信心，可以去堅(jiān)持我的理想、夢(mèng)想，我就一定可以突破各式各樣的難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇34
時(shí)光流逝，日月如梭，曾經(jīng)懵懂無(wú)知的頑童的我漸漸成長(zhǎng)了一名活潑開朗的少女。步入高中，心理和生理都有著不同程度的發(fā)展，心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都希望自己的子女“望子成龍”“望女成鳳”，我的父母也不例外。他們?yōu)榱宋覍W(xué)業(yè)有成，把原來(lái)在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué)，隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。初中在叛逆無(wú)知中度過(guò)，中考的失榜讓我與重點(diǎn)高校失之交臂。母親看到我成績(jī)時(shí)并不責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)。不忘初心，方得始終。
經(jīng)過(guò)假期與母親的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來(lái)的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取廣西醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想目標(biāo)，我朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力，不斷突破自我，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)等諸方面更上一層樓。
目前，我是隆林中學(xué)的一名高一學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的薄弱科目，我要發(fā)揮笨鳥先飛的精神，充分利用課余時(shí)間，向老師、向同學(xué)多多請(qǐng)教，補(bǔ)足鞏固這兩門科目的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活，在老師、同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇35
鳥兒的理想是翱翔湛藍(lán)的天空；花兒的理想是綻放出艷麗的花朵；魚兒的理想是暢游寬廣的海洋；果樹的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……而我的理想?yún)s是做一位平凡而偉大的老師。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到成功的彼岸而奮力前行……是啊，試問(wèn)，哪一個(gè)功成名就之士不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？老師曾帶著我們遨游知識(shí)的海洋，帶給我們?nèi)缤笎?ài)般的溫暖和幸福，帶給社會(huì)那么大的貢獻(xiàn)。我喜歡老師，而長(zhǎng)大當(dāng)老師就成為我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的理想出自于小學(xué)六年級(jí)的班主任。她是一個(gè)看起來(lái)比較豐滿的中年婦女，她的臉上不可缺的是那動(dòng)人的微笑。以前的我是一個(gè)頑劣不馴的學(xué)生，雖然成績(jī)也可以說(shuō)得上良好，但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的我卻滿不在乎，成天擺著一副玩世不恭的樣子。有的老師對(duì)我放任不管，只是無(wú)奈的搖搖頭。上六年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱她為“梁老師”。我和以前還是老樣子。梁老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，經(jīng)常找我談心，端正我的態(tài)度。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動(dòng)了。我慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)追上了名列前茅的同學(xué)，我也慢慢地對(duì)老師這份工作感了興趣。于是，成為像梁老師一樣的優(yōu)秀老師這個(gè)小小的理想便在心中發(fā)了芽。
升上初中后，我遇到了許許多多關(guān)心學(xué)生的老師。成為老師的理想越來(lái)越強(qiáng)烈，它在我的心中發(fā)芽、生長(zhǎng)……我希望不久的將來(lái)，我的理想之樹開花結(jié)果，美夢(mèng)成真。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇36
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間，還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客。可就是因?yàn)樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意，才會(huì)在它過(guò)后悔之晚矣。可是時(shí)間難倒回，空間易破碎。悻悻然的你就會(huì)說(shuō)：時(shí)間真是太無(wú)情了！
無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。認(rèn)為時(shí)間是無(wú)情的人，該是多么滑稽可笑啊！須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間，只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性，才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神，使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現(xiàn)狀。
理想，是每一個(gè)人都有的。但是，理想?yún)s并非是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是：想有玩具槍、洋娃娃等玩具，因?yàn)榧议L(zhǎng)一句話就給破滅了：你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì)說(shuō)不；等到再大一點(diǎn)，上小學(xué)了，你就會(huì)有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如：舞蹈家、演員……但因?yàn)榧议L(zhǎng)的理想成為一名醫(yī)生，一名老師，而不得不放棄自己理想時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)不。于是聽(tīng)話乖巧的你因?yàn)樽鹁醇议L(zhǎng)，逆來(lái)順受地以家長(zhǎng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上，是不可能成功的，因?yàn)槟愕呐d趣和心思都不在這里。久而久之，一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感，就這樣絕望就從心底蔓延開來(lái)。因?yàn)檩p易放棄了自己想要守護(hù)的目標(biāo)，放棄了心之所向的理想。
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。理想是什么？理想應(yīng)該是什么？是家長(zhǎng)的？還是自己的？我要怎么守護(hù)并且實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要怎么樣做？我的理想，我能守護(hù)住嗎？我要學(xué)會(huì)對(duì)自己尊敬的家人說(shuō)不嗎？我的理想是……
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇37
每個(gè)人心中都有自己的理想，當(dāng)這些理想聚積于一處時(shí)便組成了一幅五彩繽紛的畫卷。所謂“人各有志”，理想是五花八門的，理想不同，奮斗的目標(biāo)也就不同。理想都是不平凡的，它是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)理想去努力，去拼搏……我的理想是當(dāng)一名計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)人員。
父親是一名計(jì)算機(jī)老師，我從小便受到父親的熏陶，立志去研究計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，六歲時(shí)便去參加了有關(guān)的比賽，獲得了兒童組的省級(jí)一等獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)參加比賽，也獲得了區(qū)級(jí)的一等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)與我似是有不解之緣，從五年級(jí)開始我每一學(xué)期都會(huì)制作一份電腦動(dòng)畫，讓我真正對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次研究的念頭還是因?yàn)榈谝淮蔚闹谱麟娔X動(dòng)畫。依然記得那日父親回家后給我?guī)?lái)的消息與我的反映；依然記得那一個(gè)半月的制作過(guò)程；依然記得獲獎(jiǎng)后的那份喜悅。
在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的歷史以及現(xiàn)在已有的大型軟件進(jìn)行了了解，知道世界最著名的計(jì)算機(jī)軟件公司——微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨在創(chuàng)辦公司之前做過(guò)圖書館的臨時(shí)工，知道了世界上第一代計(jì)算機(jī)是何時(shí)出現(xiàn)的，知道了目前世界上最大的搜索引擎是谷歌……升入六年級(jí)后，我便開始學(xué)習(xí)編程，在僅余不多的時(shí)間中學(xué)習(xí)編程的語(yǔ)言，從最基本的編程專有語(yǔ)言開始，查看了相關(guān)書籍，觀看了講解視頻，在六年級(jí)的日子里掌握基本，升入初中的暑假中找閑暇時(shí)間來(lái)練習(xí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打好根基。
有了理想便是有了奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)愈加充實(shí)，我會(huì)一直向我的理想走近，終有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇38
人生是一片大海，我們就是一葉扁舟，而理想是帆，帶我們航行在海中。
我的理想在生活中并不常見(jiàn)，甚至大多數(shù)人并不知道有這個(gè)職業(yè)。
從《楚門的世界》中，我感到人生的亦假亦真似夢(mèng)似用幻，從而感到如果能透人心，那如夢(mèng)又如何？于是，理想之花的些芽?jī)焊N在我心田。
在讀與觀看了許多書籍與影視后，我感覺(jué)得如果抓捕罪犯和心理作用連接，那么豈不是既幫了到人，又讓自己十分有成就感呢？側(cè)寫師——這是我由原來(lái)的理想深而入引發(fā)的。所屬犯罪心理學(xué)。指依罪犯行為推斷出其心理狀態(tài)而分析出他的性格，生活環(huán)境，職業(yè)、成長(zhǎng)背景等。
別看說(shuō)的這么神乎其神，其實(shí)是有真實(shí)事件的。20世紀(jì)40—50年代，紐自著名的“瘋狂炸彈手”案件，就是一個(gè)例子。這名“瘋狂炸彈手"每次作案前后都會(huì)以整齊的字體寫信寄給各家報(bào)社，十分猖狂。16年間在紐約放置了大約33枚炸彈，其中有22顆爆炸了。當(dāng)時(shí)的FBI、聯(lián)邦等調(diào)查皆無(wú)果案件陷入僵局。這時(shí)，一位名叫詹姆土布魯塞爾根據(jù)“瘋狂炸彈手”的信件，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行了“剖析”：男性，偏執(zhí)狂，年齡40—60之間，體型勻稱，衣冠楚楚，過(guò)分注重打扮，智力發(fā)達(dá)，成績(jī)優(yōu)異，沒(méi)有不良行為記錄，可能在生活中甚至待人彬彬有禮。
你敢相信，這僅僅只是從信件看出來(lái)的嗎？可神奇的是，詹姆斯的描述，竟然吻合了落網(wǎng)的“瘋狂炸彈手”，這奇跡般地剖析離我嘆為觀止。
理想的種子被滋潤(rùn)，理想將伴我成長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能，去實(shí)現(xiàn)它！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇39
每個(gè)人有在著不一樣的理想。理想像一臺(tái)明亮的臺(tái)燈，指引著我前進(jìn)的道路；像一縷耀眼的陽(yáng)光，給了我溫暖的懷抱；像一朵燦爛的花朵，給了我清新的世界。其實(shí)每個(gè)人的理想都很重要。
每一個(gè)人的理想不同。那你的理想是什么呢？我的理想是一名烘焙師。
每當(dāng)我走過(guò)蛋糕店時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)座椅上總有著一個(gè)背影。那是烘焙師，時(shí)不時(shí)我會(huì)停留在那看他做蛋糕，他每加一次東西，蛋糕會(huì)漂亮個(gè)十倍。他有時(shí)加上奶油，是蛋糕變成了甜甜的云朵；他有時(shí)加上水果，是蛋糕變成茂盛的樹林；他有時(shí)加上巧克力，是蛋糕變成小熊；他有時(shí)加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。
如果我有自己的世界，我將會(huì)制作出許許多多的蛋糕，有軟軟的棉花糖蛋糕，五彩繽紛的虹蛋糕，精致的外形如房子的蛋糕，小巧玲瓏的動(dòng)物之類的蛋糕。
有時(shí)，我們可以親自做，動(dòng)一動(dòng)來(lái)試著做一做。準(zhǔn)備好，剛出爐的面包在中間加上一層椰果，放在轉(zhuǎn)盤上加上奶油，用手挪一下轉(zhuǎn)盤，使奶油抹得均勻之后，多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品，我喜歡的甜品是巧克力，放在碗中，讓他變成小塊狀的，再灑滿蛋糕的頂部。這時(shí)，邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿，我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中，可以擠出波浪型的糖漿，根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)做。過(guò)后，加上一些小飾品之類的做好了。呵呵！想一想吃上一口，會(huì)是什么味道啊？大約會(huì)是在空中飛翔的感覺(jué)吧！
我希望每個(gè)人的理想都能一直前進(jìn)，都能一直快樂(lè)。都能在理想中得到幸福，溫暖。每個(gè)人的理想都像一個(gè)巨大的花園，如果們永遠(yuǎn)沉迷在這里。其實(shí)每一個(gè)人的理想都是很偉大的。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇40
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。大家都有自己的理想，而我的理想則是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
有一次，我的語(yǔ)文老師生病了。喉嚨發(fā)炎，面容憔悴。但老師依然像往日一樣來(lái)給我們上課，為了讓我們收獲更多的知識(shí)。老師像辛勤的小園丁，每日都來(lái)為我們裁剪枝葉。那時(shí)，我便萌發(fā)了成為人民教師的念頭。
當(dāng)然，我們不能只在嘴上說(shuō)要實(shí)現(xiàn)理想，肯定是貴在行動(dòng)。所以，每個(gè)周末媽媽都帶著我去補(bǔ)課。看著別人在周末快樂(lè)地玩耍，而自己卻要去補(bǔ)課，我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲胰パa(bǔ)課可以鞏固自己的基礎(chǔ)，學(xué)到更多的知識(shí)。而他們則把自己的知識(shí)丟棄。我要為自己的理想去奮斗，感受一下實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。
如果我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，真的成為了一名人民教師。那我不但不能松懈，反而要更加努力，成為更加優(yōu)秀的人民教師，這樣才能像老師以前教育我們一樣去教育祖國(guó)的新一代，我不但要給新一代知識(shí)，還要給他們心理上的幫助。像現(xiàn)在教我的老師一樣，認(rèn)真、細(xì)致、一絲不茍地為他們批改作業(yè)，指正他們的錯(cuò)誤，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。
朋友們，葉圣陶先生曾給說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想是事業(yè)之母。”有了理想才有事業(yè)，如果自己的人生沒(méi)有理想，那還有什么意義呢？古時(shí)候有個(gè)叫李清照的作家說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”我們不能只有理想，還要實(shí)現(xiàn)理想，還要把自己的理想做到最好。所以讓我們努力奮斗，為我們的理起努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想而努力奮斗。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇41
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“就像螢火一般，在黑夜里發(fā)光，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火。”
我的理想沒(méi)有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只愿做一個(gè)對(duì)有價(jià)值的人，像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般，證明我來(lái)到這個(gè)世界，證明我曾經(jīng)活過(guò)，活得有意義有價(jià)值。
我想當(dāng)一名支教老師，即使路途遙遠(yuǎn)、地區(qū)偏僻落后、條件艱辛，我也想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。每當(dāng)看到山區(qū)里的孩子，他們?cè)谄婆f的教室，沒(méi)有嶄新的課本，也沒(méi)有明亮的燈光，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件，我的內(nèi)心無(wú)不感慨萬(wàn)千啊！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書寫知識(shí)，打開他們對(duì)知識(shí)世界向往的大門、對(duì)外面世界憧憬的窗戶；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書寫和繪畫，激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開心一起大笑，不僅當(dāng)他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……
我想當(dāng)一名支教老師，帶山區(qū)的孩子們步入知識(shí)的殿堂，讓他們有更多機(jī)會(huì)了解外面的世界；我想當(dāng)一名支教老師，讓孩子們?cè)诟改竿獬龃蚬r(shí)，也能體會(huì)到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨(dú)的堅(jiān)守；我想當(dāng)一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識(shí)、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運(yùn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，放飛它們的瞬間我充滿著自豪與幸福，我想象著、憧憬著、也努力著，直到理想實(shí)現(xiàn)的那天……
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇42
我的理想是當(dāng)一名畫家，雖然我知道理想是不容易完成的，但我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我可以克服一切困難，因?yàn)檫@個(gè)理想是我全家人的愿望。
至于我為什么要樹立這樣一個(gè)理想，其實(shí)是我開始學(xué)素描時(shí)樹立的，我學(xué)素描時(shí)，一眼望到兩面墻上那些優(yōu)秀的畫時(shí)，我心里在想：他們畫的好好，我現(xiàn)在連他們的10%都沒(méi)到，我還依然我行我素地講話，心完全不在畫紙和畫板上。
我對(duì)自己說(shuō)："你看看人家畫的畫，再看看你畫的，人家沒(méi)有驕傲，再看看你，卻驕傲到人家頭頂上去了，還當(dāng)畫家呢，只怕連邊都摸不著吧。"我很沮喪著回到座位上去了。我拿起鉛筆，死死地"盯"著它。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了？不舒服嗎？"我揺搖頭，問(wèn)老師："老師，你小時(shí)候畫畫一定很好吧。"老師笑了笑："我小時(shí)候畫畫并不好，但我……就是因?yàn)檫@樣，所以我成了你們的老師。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆畫起來(lái)了。
從那以后，我便立志要當(dāng)一名畫家。我決定，上課時(shí)不能開小差，不許跟別人講話，并多看看畫家的書，在家多畫一畫罐子，并多畫一畫水果，當(dāng)然家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成，不能急躁、不能亂畫，深的地方深，淺的地方淺，明暗交界線也要有層次分明。
不知道怎么畫時(shí)一定要積極提問(wèn)，不然就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，到處飛一圈，畫就不好看了。線條也得多練習(xí)練習(xí)了。
理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能夠更快樂(lè)的成長(zhǎng)。理想又是一條路，讓我們走向成功！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇43
每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還這樣平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就這樣當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，這樣因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還這樣情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不這樣想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)這樣很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于這樣堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這這樣對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！
這就這樣我的理想，理想這樣人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇44
人來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白地走這一遭，我們這些21世紀(jì)的青少年更是如此，要想不白白地走這一遭我們必須先樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)、理想。我相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是要當(dāng)一名平凡的、有白求恩精神的醫(yī)生，
有多少人是因?yàn)椴⊥炊溃卸嗌偃耸且驗(yàn)橐淮我馔馐鹿识溃谶@“多少人”中間又有多少年輕人呢？我不知道，但我知道他們正處在發(fā)展事業(yè)、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的金色年華。一個(gè)人，如果沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想、自己的心愿，那該是多么地遺憾。如果我是一名醫(yī)生，就能夠挽救許許多多被病痛折磨得痛不欲生的人，挽救在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁而傷的戰(zhàn)士，挽救因意外事故而生命垂危的人。我想當(dāng)一名醫(yī)生，并不是為了自己的某種權(quán)益，而是我不想讓太多的人在遺憾中死去，不想讓太多的人在病痛的呻吟中與世長(zhǎng)辭。
我深知做一名醫(yī)生有多么辛苦，我的小姨也是一名醫(yī)生，一年365天她每天總是早出晚歸，工作的時(shí)間永遠(yuǎn)比休息時(shí)間多不知道多少倍，她說(shuō)過(guò)：“醫(yī)生這個(gè)職業(yè)雖然很辛苦，可當(dāng)你看到一個(gè)又一個(gè)痊愈的病人健康地走出醫(yī)院的大門的時(shí)候，你就會(huì)感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么地可愛(ài)、多么地神圣。”雖然做一名醫(yī)生很辛苦，但我不怕，只要我能挽救一切病人的生命，哪怕是只有一線希望，再苦再累我也不怕。
理想就像一座高峰，如果我們不努力攀登，就永遠(yuǎn)也達(dá)不到頂峰。為了我來(lái)到這世上不白白地走這一遭，為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我要更加努力地學(xué)習(xí)，克服一切困難，為實(shí)現(xiàn)理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓我的夢(mèng)想殿堂離我的腳步越來(lái)越近。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇45
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢？我還想當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢！最開始，我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球，為祖國(guó)贏得金牌，獲得全國(guó)人民，甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門前，看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員快速運(yùn)球，左沖右突到籃筐下，“進(jìn)球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學(xué)，我會(huì)哼著小調(diào)，一個(gè)人在場(chǎng)上運(yùn)球，練投籃。一天，一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你還不會(huì)走就練跑啊！”我一臉疑惑，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)球，胯下運(yùn)球，投籃姿勢(shì)……”他便一對(duì)一地教了起來(lái)，我打了足足四個(gè)小時(shí)，才學(xué)會(huì)運(yùn)球和胯下運(yùn)球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺(jué)到腿腳酸痛。回到家，我打開電視看到中央5臺(tái)，見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人正揮舞著乒乓球拍。
我想：大球玩不好，小球真好玩！再說(shuō)，乒乓球是國(guó)球呢!于是，十二歲的我又迷上了國(guó)球！“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調(diào)走進(jìn)乒乓球訓(xùn)練室，和一個(gè)老爺爺打起來(lái)，開始，我邊發(fā)球都不會(huì)，慢慢地我會(huì)發(fā)了，但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的球，看著好接，我手一揮，球卻沒(méi)接著，拍子居然從我手上飛了出去。
經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！我便明白：為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程中，過(guò)程最重要！付出努力最重要！無(wú)論結(jié)果如何！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇46
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”
我觀看了《感動(dòng)中國(guó)2013年度人物頒獎(jiǎng)典禮》，在節(jié)目中，我認(rèn)識(shí)了一位平凡、偉大、無(wú)私的鄉(xiāng)村教師——格桑德吉。2001年6月，格桑德吉畢業(yè)后回到西藏。在偏遠(yuǎn)山區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)從事教學(xué)工作，那里生活條件異常艱苦。當(dāng)?shù)卮迕裼械母揪蜎](méi)有接受過(guò)文化教育，不少家長(zhǎng)不愿意讓孩子冒著生命危險(xiǎn)上學(xué)。在12年危險(xiǎn)勸學(xué)路上，她一如既往的走村串戶，動(dòng)員那些輟學(xué)在家的孩子上學(xué)。門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，到今天入學(xué)率達(dá)95%。因?yàn)樗膱?jiān)守，讓6名孩子考上大學(xué)，20多個(gè)孩子考上大專、中專。數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，為祖國(guó)教育事業(yè)，她奉獻(xiàn)了她的青春年華。
她像一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，她像石階，承載著學(xué)生一步一步踏實(shí)地向上攀登，她像人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)、播種希望、播種幸福。她用青春、智慧、汗水，編織著鄉(xiāng)村孩子絢麗多彩的夢(mèng)。我為她感到驕傲、感到自豪，我希望要成為一名像他一樣的教師。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，距離成為一名教師還有很長(zhǎng)的路要走，在這段路途中，我們必須努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)、建設(shè)好自己；待人誠(chéng)實(shí)守信、尊師重道；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、以振興中華為己任，自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)而努力。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”要使少年智、少年強(qiáng)、少年進(jìn)步，國(guó)家需要有好的老師去引領(lǐng)少年實(shí)現(xiàn)這個(gè)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)！我希望我的理想能實(shí)現(xiàn)！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇47
每個(gè)人都有自己的理想，是從小時(shí)候開始便萌發(fā)的一種愿望，希望自己成為什么樣的人，從事什么樣的工作，這是一種美妙且富有動(dòng)力的信念。
我小時(shí)候的理想應(yīng)該跟絕大數(shù)人一樣，想成為宇航員，想成為軍人，想成為醫(yī)生，甚至是電視節(jié)目里面的超人，是懵懂卻又可愛(ài)的年紀(jì)所能想到最靠譜的角色。隨著年齡在長(zhǎng)大，思想在進(jìn)步，認(rèn)知在增強(qiáng)，閱歷在豐富，以及能力在體現(xiàn)，我的理想變得更踏實(shí)了，更加符合現(xiàn)狀的自己，而不是遙不可及的一些東西，是阿，理想本來(lái)就不是一種非得去實(shí)現(xiàn)的東西，他是一種信念，一種讓人時(shí)刻提醒自己要奮斗的信念，但隨著時(shí)間推移，信念太高反而讓自己身心俱疲，期盼太大，容易失望越大，現(xiàn)在的我以及我的理想，便是能享受每天屬于自己的時(shí)間不被侵占，是阿，從想成為誰(shuí)，想得到什么，演變成僅希望自己得到充分的私人空間，我不再變得貪婪，在這個(gè)世俗與物質(zhì)橫流的時(shí)代，想得到什么或者想成為什么已經(jīng)不再是最困難的事情了，而自由自在不受干擾的去思考才變得奢侈起來(lái)，所以，我的理想沒(méi)有變，依舊想成為偉大的人，但我的理想也變了，因?yàn)槲蚁氲玫秸嬲淖约骸?/p>
物質(zhì)變得不再難得，而隨著壓力與人際之間的變化，我們需要不停的去附和他人，去迎合他人，失去了自我。
理想可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜，也可以很美好，因?yàn)樗鼤?huì)促使你去進(jìn)步不斷地的強(qiáng)大自己武裝自己使自己變得堅(jiān)不可摧，而我的理想便是，擁有足夠的自由，擁有放飛自我的思考空間，不需要丟掉真我的生活，這便是我的理想。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇48
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，到達(dá)海的彼岸——題記
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”
每個(gè)人都有自己的理想，他就像是春天里播下的一粒種子，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)生根發(fā)芽。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“理想照亮未來(lái)”，他向我們展示了一個(gè)個(gè)堅(jiān)守理想的故事，年僅38歲就英勇就義的李大釗，獄中做事的革命烈士藍(lán)蒂裕，勵(lì)志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家，踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，以及用教育改變大山女孩命運(yùn)的云南女子高中校長(zhǎng)，同時(shí)也是今年的“七一勛章”獲得者之一——張桂梅女士，他們用自己親身經(jīng)歷為我們樹立榜樣，也用榜樣的力量激勵(lì)我們樹立理想，發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名教師，教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像李商隱筆下的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無(wú)聞卻責(zé)任重大，他們像一位位辛勤的園丁，只有盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，才能讓祖國(guó)的每一朵花長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之材，他們一旦站上了講臺(tái)，就是好幾十年，每一個(gè)轉(zhuǎn)身看到的都是不同的學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，千篇一律生活乏味。
盡管如此，我還是想做一名教師，因?yàn)樗麄冊(cè)谌諒?fù)一日，年復(fù)一年的探索中，塑造了一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭，為國(guó)家的發(fā)展輸送了一批又一批的科研人才，他們是平凡的，卻又是偉大的。
這就是我的理想。
時(shí)代在召喚，拼搏正當(dāng)時(shí)，我們作為新時(shí)代青年，正值青春美好年華，生逢最幸福的時(shí)代，更應(yīng)該樹立理想，揚(yáng)帆起航，海的彼岸就是我們共同的理想——國(guó)富民強(qiáng)！
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇49
理想是助人成功的基石，理想是摧人奮進(jìn)的動(dòng)力，理想是勇往直前的源泉……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀鋼琴老師。
記得我四歲半時(shí)，有一天，路過(guò)一家琴行，聽(tīng)到琴行中傳來(lái)了跌宕起伏的鋼琴聲，一會(huì)兒使我全身血液沸騰，一會(huì)兒使我平靜如水，我陶醉在其中……從此以后，我就喜歡上了鋼琴，并萌發(fā)了要當(dāng)鋼琴老師的夢(mèng)想。于是，求媽媽幫我報(bào)名學(xué)琴。
自從我有了這個(gè)夢(mèng)想，我要求爸爸媽媽幫我買一臺(tái)鋼琴放在家，并下定決心，每天練鋼琴的時(shí)間一定要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，在學(xué)琴時(shí)還應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢。
有一天晚上，我的鋼琴老師教了一首新的曲子，這首曲子很難彈，而且有六頁(yè)。開始，我以為我能把這首曲子彈好，但后來(lái)，我練了好多遍，都沒(méi)什么進(jìn)步。因?yàn)檫@首曲子變音太多，一會(huì)兒降調(diào)，一會(huì)兒又升調(diào)，導(dǎo)致我彈得斷斷續(xù)續(xù)，再加上要踩踏板，搞得我手忙腳亂。我心想：這首曲子太難彈了，根本不可能彈熟！灰心、沮喪讓我落下了難過(guò)的淚水。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是在學(xué)鋼琴時(shí)保證過(guò)，要持之以恒，不能半途而廢嗎？”媽媽的話提醒了我。是啊，我不能言而無(wú)信，我不能放棄理想啊。于是，我又練起鋼琴來(lái)。
我先練右手，練熟后再練左手；然后就雙手合起來(lái)一起練，在保證沒(méi)有錯(cuò)音后就加速。我就是這樣一遍一遍地練著，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我終于練熟了這首曲子。我沒(méi)有半途而廢！
直到現(xiàn)在，我還一直堅(jiān)持在學(xué)鋼琴，每次在老師琴行表演完后，都會(huì)博得大家的夸獎(jiǎng)。通過(guò)我持之以恒地練習(xí)，我已順利地通過(guò)了八級(jí)考試。
這就是我的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，為了理想我一定會(huì)繼續(xù)努力地奮斗下去。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇50
有人說(shuō)：“樹立了理想，就等于為自己指引了奮斗的方向。”我也曾有過(guò)自己的理想，那便是——作家。如今，我要用這個(gè)理想，來(lái)勉勵(lì)自己。
書，是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的話，不曾幾時(shí)在我耳邊回響。我也是在書的伴隨下成長(zhǎng)的，是它讓我開闊了視野，啟迪了智慧，更是它在我走入學(xué)堂之前，讓我學(xué)會(huì)了思考。漸漸地，我讀的書更多了，名著、科普等，讓我一一翻了個(gè)遍，我開始去領(lǐng)會(huì)書中的道理，體味閱讀的樂(lè)趣。我走入了學(xué)堂，書更是與我寸步不離，形影相伴，融入了我的生活，已是不可分割的一部分，語(yǔ)文書中我領(lǐng)略了李白的清俊飄逸；體會(huì)了諸葛亮的禪機(jī)妙算，領(lǐng)略了魯迅的不滿與反抗，看到了巴金的抒情與贊美……總之，我在書中不僅學(xué)會(huì)了閱讀，還學(xué)會(huì)了寫作。
我的寫作水平漸漸提高了，能寫出一本書，當(dāng)作普爾夢(mèng)想漸漸在心中生根發(fā)芽……
我將要成為一名作家，會(huì)用自己的筆，寫出祖國(guó)的大好山河，贊美那美麗的景色，美好的事物，為人們展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的世界。我會(huì)用自己的筆，寫出社會(huì)中的丑惡，黑暗，揭示那人們沒(méi)看碟到事情，我會(huì)用筆寫出優(yōu)美的詩(shī)篇，去歌頌?zāi)敲篮玫男撵`，與那高尚的品質(zhì)，去寫出那些擁有偉大精神的人。我更想用自己的筆，去傳播知識(shí)與文化，陶冶人們的情操，用文字去激勵(lì)困境中的人走出迷蒙，去克服困難與挫折，給人們給予精神糧食。培養(yǎng)人們善良、純潔的心靈。
作家，是個(gè)多么偉大的職業(yè)！他能給麻木中的人們給予無(wú)限的國(guó)量！如今的我，將會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想作為自己的目標(biāo)，去努力，去奮斗，加強(qiáng)自己的寫作水平，才能為自己心中的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的人生留下一片輝煌。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇51
俗話說(shuō)，人各有志，每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。想必你會(huì)問(wèn)我有什么宏圖大志，說(shuō)來(lái)你可不要偷笑。我并不想干一番大事業(yè)，只是想做一個(gè)花匠。也想借此離開現(xiàn)代化的城市，享受無(wú)憂無(wú)慮的田園生活。
我喜歡花，甚至已經(jīng)達(dá)到癡迷的程度了。我贊嘆大自然的創(chuàng)造力，唯獨(dú)在地球上捏造了這么美好嬌艷的精靈。一朵雛菊，花俏的身姿，像一成熟女性。雖有五六種不同的顏色，但看上去十分清新。
我最喜愛(ài)的花是櫻花。不知為什么，當(dāng)我第一次見(jiàn)到櫻花時(shí)，一種激動(dòng)與興奮便油然而生，也就是從那刻起我愛(ài)上了櫻花，想做一個(gè)花匠。我要把整個(gè)花圃種滿櫻花。當(dāng)數(shù)以千計(jì)的櫻花盛開，站在這片粉白相間的花海中。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花從枝頭飄落下來(lái)，猶如天女散花，鶴羽銀針，覆蓋在我身上，控制著我的思想。我陶醉在了這美麗的環(huán)境中，我無(wú)法抵擋他給我的誘惑。若是能，我愿葬在這片花海中，永不后悔……
現(xiàn)實(shí)中，你一進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)一大束的百合花放在我的照片旁，真?zhèn)�屋子彌漫著濃郁的花香味；我每一本珍藏書籍里，都會(huì)有一種不同的花夾在扉頁(yè)中，如，櫻花、茶花、桃花等。為什么呢？其原因有兩點(diǎn)：一、在我讀書疲倦時(shí)，這些花能清醒我的頭腦。二、我希望這些書在文學(xué)作品就像永不凋謝的花朵，流芳百世，受世人之稱頌。
為了我這一理想，我每時(shí)每刻都在奮斗。通過(guò)查閱資料，我已了解數(shù)十種花的生活環(huán)境與種植方法，為我的理想奠定了基礎(chǔ)。在家我還嘗試培養(yǎng)了一些花卉，如，君子蘭、水仙花等。也略有成就。
我相信，我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào)。那成片的櫻花林離我不會(huì)遠(yuǎn)的……
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇52
理想，可能是一把你緊緊握住的火炬，代表希望的星星之火永遠(yuǎn)不會(huì)輕易熄滅；理想，也有可能是一盞只屬于你一個(gè)人的明燈，照亮了我們那長(zhǎng)遠(yuǎn)而又充滿希望的前進(jìn)的道路；理想，還有可能是一把燃著雄雄熱血的金鑰匙，打開了我們那心靈深處的天堂，渴望理想，渴望成功，渴望那片有著無(wú)數(shù)屬于你自己的鮮花、掌聲與喝彩的綠洲。
有人問(wèn)我：“理想這東西這么好，不知道你有沒(méi)有呢？”當(dāng)然有，但是，我的理想不必太遙遠(yuǎn)，只要現(xiàn)實(shí)，只要不與那些遙不可及的幻想沾上邊兒的就行。讀初中時(shí)，我的“現(xiàn)實(shí)理想”是考上一個(gè)好的高中，讀高中時(shí)，我的“現(xiàn)實(shí)理想”是考上一個(gè)好的大學(xué)，讀大學(xué)后，我的“最現(xiàn)實(shí)理想”就是找一份好的工作……所以現(xiàn)在，對(duì)于我這個(gè)正在奮斗之中的少年，考好每一門課程的成績(jī)，讀一個(gè)好的初中，就是那個(gè)“最現(xiàn)實(shí)”并且最美好的理想了。俗話說(shuō)的好！“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，”所以我想：“成功的機(jī)會(huì)也是留給有準(zhǔn)備的人的。”既然說(shuō)到“要有準(zhǔn)備”，那么預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩個(gè)重點(diǎn)可是不容忽視的，“預(yù)習(xí)”是指課前預(yù)習(xí)功課，“復(fù)習(xí)”是指考前復(fù)習(xí)功課，只要我把這兩點(diǎn)都“準(zhǔn)備”得夠充分了，那么這個(gè)理想也離我不遠(yuǎn)了。
人一生出來(lái)的時(shí)候或許沒(méi)有理想，也或許早就在媽媽肚子里“謀劃”好了，這個(gè)我們誰(shuí)也不知道，但是，等我們漸漸長(zhǎng)大了，變得漸漸懂事起來(lái)了，我們就會(huì)自然而然地有了自己的理想，又會(huì)隨著我們年齡的增長(zhǎng)，自然而然地改變理想，所以人是為了自己一生的理想而奮斗的，我也是。
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