【精品】一份禮物作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一份禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份禮物作文 篇1
星期五這節語文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節課的歡樂。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。
語文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說：“咱們來玩個叫字接龍的游戲吧！“一聽到“游戲”二字，同學們個個兩眼發光，議論紛紛，都興奮極了。
大章老師說完規則，游戲就開始了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個好成績。大章老師說了四個字，春夏秋冬，每個大組抽一個季節。咱們組抽到了“冬”，我們要寫關于冬天的詞語，然后把這些詞語連成一句話。我努力思考著，從同學的表情來看，他們正在全神貫注的思考。正當我在抓耳撓腮思考的時候，大章老師偏偏請我第一個回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的`運氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長。
走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫下這兩個字。回到自己的座位上，我長長地舒了一口氣。第二個上講臺的是潘屹涵，只見他胸有成竹的寫下了＂蠟梅花＂三個字。后面的同學難度就大了，因為他們要把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒有見效，他實在想不出來，只好寫下“我不知道”。我們組的同學都唉聲嘆氣。幸虧姚運勝和胡哲急中生智，添加了幾個字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險過關。
再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫成了“風是鬼，不，風車是鬼”，還有的組寫成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點！
時間過得飛快，不知不覺下課鈴就響了，可同學們還沒有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語文課變得更有意思。
一份禮物作文 篇2
四年前，你的承諾，讓我期待，一天一天，一年一年的期待。到了那一天，被打擊…被破碎…然而那天過后，又開始對你有所期待，這樣的日子，年復一年，日復一日的循環，我仍堅信你會記得，因此，不去提醒，提醒就連幻想的意義都會消失，一點驚喜也會沒有了。
四年后的今天，我終于醒悟了。雖然說“不再期待…不再希望…就不會失望…”，但內心還是偷偷的，傻傻的期待著。你不但忘記了四年前自己說過的話，也想不到我會記到了今天。那是因為，你說過的每句話，我都記在心里了！你什么都忘記，什么都不曾放在心上吧？！我想，應該只是對我說過的話，才會忘記，不當一回事！
那一年，我15歲生日，你問我“想要什么？”我說“只要一只公仔，你選的，你送的。”你說“好，這個容易拉！”我期待的點點頭。然而到了那一天，到了生日那天，你卻忘記了，不但忘記了，還忘了我的生日，就這樣……生日在期盼中來臨，在失落中過去。過后，你說“不好意思，忘記了，等下一年吧，一定會記得。”我笑著說“好，沒關系，不急。”你笑著說“嘿嘿~~~好的，會記得了。”
又一年過去了……
到了16歲生日，仍然是惦記著那只你選的，你送的公仔，仍然是那么期待，仍然是讓我失落了，還是經別人的提醒，你才記起。你對我說“不好意思，又忘記了，明年一定會記得了。”我仍是笑著說“好，沒關系，等下一年吧，不急。”就這樣……又一年過去了，365天過去了。
到了17歲生日，已經習慣了在期待中充滿希望，在希望中失望，在失望中又得到一點期待下去的希望。生日，又象兩年前一樣，在期待中來臨，在失落中逝去。同樣的等待，同樣的結果，不同的是對話。你說“要不改天有時間，一起去逛街啊！你自己選，KO？？”我笑著說“當然不好，這樣沒意思了，不如我自己送自己了，你懂不？”你說“恩，明白。”不同的是，這一年，我收到一只大大的公仔，只不過不是你送的而已……
再一次這樣，一年又過去了。
到了18歲生日，也就是去年，你又忘記了，我不得不想，曾經給我的`承諾，你是否隨口說說就算？？你是否從沒放在心里過？所以才會一年又一年的忘記？才會總是在過后才來道歉，才來再給我希望？？漸漸地，我不會再那么期待，不會那么在乎了，你不知道，每次笑著說“沒關系”的背后，需要多少時間來淡忘……你不知道，期待了那么久那么久的東西，不但沒有得到過，還很讓人傷心，很讓人難過，每次都安慰自己，算了，你記性不好而已，下次會記得的了！只不過是，下次，不知道是什么時候而已，對吧？？這一年，連對話都沒有了。
今年，19歲生日，獨自一人在街上閑逛，路過一間精致的精品店，那一只曾經我偷瞄了無數次的海豚公仔仍是靜靜的躺在那里，安靜又惹人憐。也許沒有人能夠理解我，為什么非要你送？為什么只要你送的？現在說來已經沒任何意義了。不具任何意義了，也許那只是年幼時對某人某物的一種癡迷吧！一種說不出原因的迷戀。正如喜歡一個人是沒有理由的，要是說得出理由，那就不叫喜歡了吧。
四年過去了，四年的期待過去了，到現在我才真正的不再期待了，不會再傻傻地，偷偷地期待了，不會再惦記著四年前某人說過的話，某人說送我一只公仔，再也不會再期待那一只期待了四年的公仔，當時，我還說過，要求不高，小小只的也可以，只要是你選的，你送的就好！我還記得，當年，你回答的聲音是那么清脆，大大聲的說“容易拉……”呵，容易……確實很“容易”。
一份禮物作文 篇3
今天，第二節是我的語文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺。
一杯冒著熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨后把目光轉向了我29個天真可愛的孩子們去準備尋找答案，坐在第一排的班長小然看出了我的心思，趕忙說到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的。”聽到這句話心中由生一種幸福感，于是我把目光一下子轉移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對是幸福的.，溫暖的，感動的……說句心理話，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發著淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嘗到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯誤的感覺，想在課堂上喝一口這茶水，去品嘗一下它的味道。
于是我象個不遵守紀律的小孩子似的。旁若無人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無窮，此刻，在我的身體里流淌的已經不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之間經歷過，誤會過，磨合過，諒解過，傾注過你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內心深處有太多的欣慰與感動，這杯茶水給我20年的班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責任……忘著黑板上重新調整的畢業倒計時的牌子，53天，再看看臺下我的29個可愛的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們在一起朝夕相處生活兩年，說句實話：任老師有過傷心，有過快樂，有過茫然，有過幸福，有過失望，有過感動。但我堅信一點：不管你們曾經做過什么？任老師心中永遠都愛你們，愛你們學習時的勤奮和塌實，愛你們游戲時的天真與活潑，愛你們上課時專注的眼神，愛你們規范的書寫，愛你們友好相處的真誠，愛你們懂得自己化解矛盾的技巧。
在這最后的畢業沖刺階段，我不希望每一個孩子掉隊，更希望我們發揚班級趕幫超的學習境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！
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