一份禮物作文集錦【9篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一份禮物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

　　三八婦女節(jié)要到了，要給媽媽送一份怎樣的禮物呢？

　　我左思右想，媽媽在那么遠(yuǎn)的地方，節(jié)日的時(shí)候又不回來(lái)。真正的的鮮花沒(méi)幾天就凋謝了。給她買朵永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的花吧！主意一定。我便從儲(chǔ)蓄罐里拿了些平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家花店。我一眼便看中了一朵紅艷艷的.玫瑰絹花，花瓣上有一圈閃閃發(fā)亮的粼片，用塑料管子做了花的梗子。最外面包了一張印花的透明塑料紙，漂亮極了。小心翼翼的拿著絹花回到了家。我總覺(jué)著少了些什么，對(duì)了，做張卡片吧。我找來(lái)了一張紅紙，在上面剪下了一個(gè)愛(ài)心，在上面寫(xiě)了：祝媽媽節(jié)日愉快！又貼了幾張我最心愛(ài)的小貼紙。在愛(ài)心的背面貼上雙面膠，把愛(ài)心粘在了花的梗子上。一份心愛(ài)的禮物就“出爐”啦！

　　媽媽在外地做生意不能在三八節(jié)這天回來(lái)，但我能想象的到媽媽看到禮物時(shí)的激動(dòng)和幸福！

一份禮物作文 篇2

　　生日禮物.歡送的禮物.新年禮物......什么樣的場(chǎng)所，什么樣的禮物。有漂亮的精美的，但是，珍貴的只有一個(gè)。

　　暑假的八月二十日是我的'生日。我的生日有許多同學(xué)知道，其中就有我最喜歡的胡偉蝶。在我生日的時(shí)候，我一大早就聽(tīng)到胡偉蝶在電話那頭的大嗓門。原來(lái)，是胡偉蝶來(lái)給我過(guò)生日了。其他那么多同學(xué)都不來(lái)，就她來(lái)了，我好感動(dòng)！

　　她剛一進(jìn)門，我的眼球就被她手上的白色口袋吸引了。我好奇的問(wèn)：“你手上的口袋里的是什么東東呀？”她說(shuō)：“還能是什么，當(dāng)時(shí)生日禮物啦！”我很好奇，正準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)瞧瞧，她卻把禮物往后一藏。我看著她神秘兮兮的樣子，不免吸了一口冷氣。因?yàn)椋�我在電視上看到過(guò)這樣一幕：一個(gè)小女孩過(guò)生日，一個(gè)男生送了她一大箱子的......變形金剛！她不會(huì)送我一袋子的芭比娃娃吧！她把袋子一倒，里面全是.....玩具！胡偉蝶還說(shuō)那些玩意兒時(shí)她的珍藏呢！

　　這曾經(jīng)是胡偉蝶的珍藏，現(xiàn)在是我的珍藏。

一份禮物作文 篇3

　　特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說(shuō)是親戚朋友送的紀(jì)念禮物………總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。

　　鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒(méi)有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(zhǎng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的`早晨，我拿著一只比較短的鉛筆在寫(xiě)字，我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：“你沒(méi)有長(zhǎng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？”他問(wèn)道。我說(shuō)：“沒(méi)帶。”我雖然用很冷淡地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)，但他卻依然七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，“如果你沒(méi)有帶，我就送你幾支吧，當(dāng)作送給你的友情禮物。”于是，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說(shuō)：“我送給你，你拿去用吧。”“要還你嗎？”我問(wèn)道。“不用。”他回答說(shuō)。于是，剛才不停說(shuō)話的他，突然安靜了下來(lái)，像在無(wú)意間，說(shuō)著說(shuō)著突然停了下來(lái)。

　　他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說(shuō)明了他對(duì)我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。

一份禮物作文 篇4

　　“禮物”并不稀奇，每個(gè)人都送出或收到過(guò)禮物，而我收到的這個(gè)禮物卻非同一般。

　　今天是感恩節(jié)，我滿懷這激動(dòng)來(lái)到作文班，因?yàn)槲覀兊淖魑睦蠋煛�—蘇老師說(shuō)今天要送給我們一份禮物。剛一進(jìn)班，我就失望了，老師的包癟癟的，沒(méi)有裝什么東西。禮物不裝在包里，會(huì)裝在哪呢？我心里嘀咕著。

　　要上課了，老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)游戲。”游戲？什么游戲呢？班里炸開(kāi)了鍋。老師緊接著說(shuō)：“請(qǐng)大家擦亮5個(gè)名字的圣潔之光，寫(xiě)出5個(gè)你最愛(ài)的或最愛(ài)你的人的名字。”我很快便寫(xiě)出了5個(gè)名字，分別是：奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫(xiě)完我仿佛被愛(ài)的光環(huán)包圍了，心里暖洋洋的'，洋溢著幸福。正當(dāng)我享受著溫暖的春光照在心田上的時(shí)候，一句冰冷的話語(yǔ)傳到我耳朵里：“劃掉一個(gè)人的名字，你劃掉他就代表他將在你的世界中消失。”我愣住了，一股寒風(fēng)掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下，我筆尖顫抖的無(wú)奈地劃去了老師，我的心也隨之一陣刺痛，仿佛筆尖在我心上刺了一下，眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時(shí)和藹可親的樣子，同時(shí)也覺(jué)得對(duì)不起老師，心中不禁覺(jué)得蘇老師有點(diǎn)狠。“再劃一個(gè)人的名字。”

　　蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了，至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆，咬著筆桿，現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了，沉極了。最后，我覺(jué)得劃去親人實(shí)在是不忍心，于是就將“我”劃去了。“劃！還要?jiǎng)潱�再劃一個(gè)人的名字。”一個(gè)惡魔般的聲音傳出來(lái)。我的拿著筆的手開(kāi)始顫抖了，我想哭，我想號(hào)啕大哭，把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來(lái)。我把筆尖指向了爸爸，但又想起小時(shí)候，我騎在他的脖子上，那是多么的幸福啊！于是我把筆尖移向了奶奶，但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的，最后，我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄，仿佛從陽(yáng)春三月走進(jìn)了數(shù)九寒冬，從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱：蘇老師，你千萬(wàn)別再讓我們劃了。可惜，沒(méi)有靈驗(yàn)，蘇老師還讓我們劃。

　　我咬緊嘴唇，閉上眼睛回想和媽媽在一起的時(shí)光，媽媽嘮叨這，嘮叨那，，但那都是為我好啊！我只得劃掉爸爸。“把最后一個(gè)人的名字也劃掉。”我徹底絕望了，這不是在劃去一個(gè)人的姓名，仿佛是一個(gè)魔鬼在拿著刀割斷 我與親人之間的紐帶。沒(méi)辦法，只好劃去了。這時(shí)，蘇老師溫柔地說(shuō)：“把名字上的痕跡擦掉吧。”我聽(tīng)了，一把拿起橡皮，使勁擦起來(lái)，仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說(shuō)：“我送你們的禮物你們收到了嗎？”哦！我這是才領(lǐng)悟原來(lái)老師送我們的禮物是看不見(jiàn)，摸不著的，那就是一個(gè)道理：我們要珍惜和親人在一起的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)橐磺锌赡軙?huì)在瞬間消失，等他們真的離你而去的時(shí)候，再后悔也來(lái)不及了。

一份禮物作文 篇5

　　臺(tái)燈的光線伴隨夕陽(yáng)嬌媚的步伐，在我的書(shū)桌邊散成一片少女臉上的紅暈；煦煦的春陽(yáng)伴隨春風(fēng)柔和的氣息，吹走房間里冬天留下的寂靜冷清；筆里的墨水伴隨一句句絞盡腦汁寫(xiě)下的字句，在潔白的方格中，留下一個(gè)個(gè)努力的足跡。那個(gè)陪伴我，身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)友，躺在銀黑色的筆盒中，靜靜地以它的存在，為“人間處處有溫情”和那段微風(fēng)般的友誼，下了最美好、感動(dòng)人心的注解......

　　那只有著銀黑色外殼的鋼筆，如王者般帶著凜冽的氣息，令人打從心底尊敬著它。然而，當(dāng)它的墨水沾到紙上而暈開(kāi)的剎那，卻恍若那一個(gè)緊張的十月天，我們同在一個(gè)教室里以文切磋的情景，那樣難忘、那樣令人感動(dòng)......。猶記得，從校賽、市賽、縣賽，我一路披荊斬棘，屢戰(zhàn)屢勝，在墨水淋漓、文思泉涌的考場(chǎng)中忍受一次次壓力及緊張的心情，終于能有幸踏入賽前訓(xùn)練的教室中。第一次踏入教室，我和那群同為受訓(xùn)的人們，就似是一條條平行的線，每個(gè)人雖在同一時(shí)空下度過(guò)數(shù)天的琢磨時(shí)光，卻始終像被一道道墻給隔絕一般，將自己鎖在自己的空間里。然而，在全國(guó)大賽前一個(gè)星期，在緊鑼密鼓的訓(xùn)練中，她——那個(gè)平時(shí)總是露出陽(yáng)光般笑容的女孩，卻突然在最后一堂訓(xùn)練課程里贈(zèng)送每人一份小卡片和小禮物。那樣的.舉動(dòng)著實(shí)令所有人都感動(dòng)驚訝萬(wàn)分，更像一道潺潺的流水流過(guò)我的心房，我那逐漸干枯的心田，被她那溫暖人心的舉動(dòng)滋潤(rùn)了；我那隨著年齡增長(zhǎng)而不再單純的思想，被她那直率真摯的舉動(dòng)給改變了。

　　的確！在這搶破頭，誰(shuí)都不遑多讓的重要競(jìng)賽中，竟然會(huì)有人甘愿替對(duì)手加油打氣，甚至不計(jì)利害關(guān)系，真誠(chéng)的送出禮物，并適時(shí)的給予出鼓勵(lì)。她雖緣慳數(shù)面，在我的心里卻留下難以抹滅的痕跡，尤其是她那廣闊的胸襟，著實(shí)令我為之敬佩。她使我放下心中搶奪名次的想法，放下對(duì)他人的堤防，甚至在我即將卷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的漩渦時(shí)，拉我一把。她的舉動(dòng)是泰戈?duì)枺骸皭?ài)讓人類親吻著無(wú)限。”一語(yǔ)的最佳見(jiàn)證。在愛(ài)里的包容能化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化敵為友，使我拚得死去活來(lái)的心靈，在汲汲營(yíng)營(yíng)中有喘息的機(jī)會(huì)。因著那支鋼筆，我學(xué)到了比競(jìng)爭(zhēng)更重要的事，學(xué)到了即使處于競(jìng)爭(zhēng)中，適當(dāng)?shù)捏w貼和鼓勵(lì)也可以給他人勇氣與力量，甚至可以因此為自己的人際關(guān)系加分；學(xué)到了即使處于不同的立場(chǎng)，也可以給予祝福，小小的舉動(dòng)就能打破冷漠的高墻，為他人的心注入一股暖流！

　　那一封以誠(chéng)懇的態(tài)度，為同為對(duì)手的我加油打氣的卡片；那一支象征著祝福的鋼筆，陪伴我度過(guò)緊張的賽事，在人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)賽殿堂里，一直默默支持著我。雖然那年同在一個(gè)考場(chǎng)上揮灑靈感的時(shí)光不過(guò)是一個(gè)半小時(shí)，雖然那數(shù)個(gè)月的訓(xùn)練只不過(guò)是一生中的微風(fēng)一絲，但其間不需多余言語(yǔ)所傳達(dá)的友誼，在一點(diǎn)鼓勵(lì)關(guān)懷的眼神中已道盡。比賽在兩天后隨即結(jié)束，我與她各得了不錯(cuò)的名次，在最后一次的慶功宴交換聯(lián)絡(luò)方式和互相道賀之后，我們便從此分道揚(yáng)鑣。偶爾，在瀏覽報(bào)章雜志或網(wǎng)站時(shí)瞥見(jiàn)她的作品，我總?cè)滩蛔�將那支鋼筆，那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別萬(wàn)分的禮物，從鉛筆盒中小心翼翼的拿出來(lái)，端詳它光華的銀質(zhì)外殼，并由衷地在心底獻(xiàn)上對(duì)她的感謝————謝謝她在那短短的幾周交會(huì)我的事，那除了“佳績(jī)”、“成功”以外的事......

　　晚霞和余暉踏著緩慢的步伐，晃過(guò)天際；向晚的微風(fēng)從耳際滑過(guò)，竄進(jìn)我的房里；那一份特別的禮物在時(shí)光荏苒中，光鮮亮麗的外殼已有些褪色，但那在數(shù)周內(nèi)產(chǎn)生的感動(dòng)，卻如筆里不變的黑色墨水般不曾改變過(guò)。雖然，一生可能只見(jiàn)過(guò)那么一次面；雖然，她或許只是我生命中的過(guò)客，但那一份特別的禮物卻在我的心頭留下難以磨滅的美好回憶，我不會(huì)忘卻在那個(gè)緊張的十月天里，發(fā)生過(guò)的種種——那個(gè)使我豁然了解人生真諦的女孩！

一份禮物作文 篇6

　　7月7日，我們雛鷹假日小隊(duì)在地鐵站舉行了“雛鷹地鐵文明行動(dòng)“。

　　我們買好了票，上了地鐵。恰逢周末，地鐵上人山人海，我們一進(jìn)去，座位就沒(méi)了，所以我們只好站著了。這時(shí)，一位好心的叔叔看見(jiàn)我們站著，就說(shuō)：“你們坐吧，我快到站了。“我心想：”我還是不坐了，站著就當(dāng)鍛煉身體了。“這時(shí)戴沁蕓在我身后輕輕的推了推我，很顯然她想讓我坐。我退了回來(lái)，推了推她，想讓她坐，可是她也不肯坐。正當(dāng)我倆相互推讓的`時(shí)候，戴沁蕓突然想起我們當(dāng)中還有一位老人----臧嘉懿爺爺，于是我們就讓爺爺坐，爺爺含著微笑坐上了座位。這時(shí)，旁邊座位上的一位老爺爺從包里拿出兩張卡片遞給我們，我們接過(guò)卡片一看，只見(jiàn)上面印有”讓座紀(jì)念“四個(gè)金色的大字。我瞬間覺(jué)得這禮物實(shí)在是太珍貴了！

　　這件事告訴我要尊老愛(ài)幼，弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。這份珍貴的禮物也會(huì)一直激勵(lì)我將文明進(jìn)行到底。

一份禮物作文 篇7

　　在生活中，朋友、同學(xué)之間送一份禮物，可能是再平常不過(guò)的了。可是，你有沒(méi)有送給你的父母一份禮物呢？相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)羞愧地低下頭。不光是你們，我都沒(méi)有。平時(shí)都是父母在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候送給我們禮物，我們都認(rèn)為這是應(yīng)該的。可是送給父母一份禮物，這難道就不是應(yīng)該的嗎有的同學(xué)甚至連父母的生日是哪一天都忘記了，而自己同學(xué)和朋友的`生日卻記得清清楚楚的。父母在過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有一份禮物，他們是該多么傷心啊！雖然他們養(yǎng)我們并不求回報(bào)，但我們就不會(huì)孝敬他們嗎？

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：我們沒(méi)有錢啊！沒(méi)錢怎么給他們買禮物啊？是啊，禮物是可以用錢來(lái)買的，但重要的是你的心意。我們不用錢就可以有許多能夠送給父母的禮物：一個(gè)吻，一句祝福的話，一份好的成績(jī)，等等。其實(shí)這些東西比用錢買來(lái)的禮物要好的多。我們還可以自制一些禮物，用一些小瓶子小罐子之類的東西制作一個(gè)風(fēng)鈴，用紙疊一些星星，心，千紙鶴等等。這些我們都可以辦到，可就是這么一份簡(jiǎn)單的禮物，你為什么不不能送給你的父母呢？有人說(shuō)不好意思，那父母送給你禮物時(shí)他們會(huì)說(shuō)不好意思嗎？

　　你想想你收到禮物時(shí)的喜歡心情，再想想父母在過(guò)生日時(shí)沒(méi)有禮物時(shí)的那種心情。那是多么地令人感到傷心啊！父母第天辛辛苦苦地工作著，為什么？不就是希望你長(zhǎng)大后能有一份好工作，不像他們一樣每天風(fēng)里來(lái)雨里去的，可是我們卻連一份禮物都不能給他們，難道你不自責(zé)嗎？

　　同學(xué)們，讓我們以一份小小的禮物回報(bào)我們的父母吧，雖然這只是一份小小的禮物，但是我相信他們是不會(huì)嫌棄的，因?yàn)樗麄儚膩?lái)對(duì)我們就不求回報(bào)。

一份禮物作文 篇8

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)即將來(lái)臨，我想為我的老師做一份節(jié)日禮物，可是，做什么好呢？想了半個(gè)晌午，終于想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。

　　我拿了一張紅色的彩紙，精心地做著，做完了以后，我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“嗯，好看！”當(dāng)時(shí)我得意洋洋。可是我越來(lái)越覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，想買一朵送給老師，媽媽說(shuō)：“再稚拙的禮物老師們也會(huì)珍貴無(wú)比，因?yàn)檫@是你的一份心意。”聽(tīng)了媽媽的話，我有了巨大的信心的勇氣。

　　到了教師節(jié)，班里的同學(xué)手里拿著的都是買來(lái)花，好看又精致，只有我一個(gè)人是自己折的花，當(dāng)時(shí)我感到羞愧萬(wàn)分，因?yàn)閯e人的花比自己折的.還要好看。上課鈴響了，同學(xué)們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮艷，充滿愛(ài)心而又熱情的花送給了老師，我就拿著我折的花送給老師了，誰(shuí)知道老師開(kāi)心無(wú)比，這么稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學(xué)們看到了，有的竊竊私語(yǔ)，有的自言自語(yǔ)，說(shuō)：“早知道我也自己做了。”老師的花好多呀！個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好漂亮啊！像許多粉紅色的小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，仿佛隱藏著幾個(gè)大字――教師節(jié)快樂(lè)，老師臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　媽媽的話給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了眾多的道理，是您讓我獲得了自信。

一份禮物作文 篇9

　　20xx年4月2日 星期三 雨

　　“真開(kāi)心”，明天就是小林的`生日了，他還讓潘老師為他舉辦一個(gè)party。

　　下課了，我聽(tīng)到小林對(duì)潘老師說(shuō)“明天是我生日，可以舉辦一個(gè)派對(duì)嗎?”“可以呀”，潘老師說(shuō)。我問(wèn)小林“你明天生日?”小林說(shuō)“是呀，明天晚上我還要舉辦一個(gè)派對(duì)，你來(lái)不來(lái)?”我說(shuō)“我回去問(wèn)一下媽媽能不能。”“好吧!”“對(duì)了，什么時(shí)候呢?”“放學(xué)后吧。”“啊?”“不要緊，會(huì)有40分鐘時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的。”“那就好。”。

　　我心想：明天送什么給小林呢?想了半天，終于想到了，那就是畫(huà)一幅他的像送給他。說(shuō)了半天，你知道我說(shuō)的小林是誰(shuí)嗎?他就是我們班的幽默大師——林彥如。

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