禮物的作文

時間：2024-09-06 07:17:58 禮物我要投稿

（經(jīng)典）禮物的作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（經(jīng)典）禮物的作文7篇

禮物的作文篇1

　　每當?shù)搅耸拢壹覒魬舳紓鞒鴾剀翱鞓返氖フQ歌曲、擺設(shè)著五彩繽紛的圣誕樹以及布置五光十色的圣誕燈飾，每個人都滿心歡喜迎接圣誕節(jié)的到來。

　　你猜我最想要的圣誕禮物是什么?我想要的圣誕禮物是-金頭腦，因為可以讓我增廣見聞、考好成績以及有天馬行空的想象力，還會說各種動物的語言或各個星球的語言或手勢。

　　如果圣誕老公公真的送給我金頭腦的`話，我會發(fā)明光速列車、飛碟、時光機、四次元百寶袋、水城堡以及隱形藥；光速列車可以讓急性的人或趕時間的人搭乘，飛碟可以讓人環(huán)游全宇宙，時光機可以回到過去或是未來，發(fā)現(xiàn)古代和未來的差別，四次元百寶袋里有我們食、衣、住、行、育、樂的生活所需，水城堡可以讓居住在里面的人感到清涼，隱形藥可以保護自己也可以不受別人的欺負。

　　如果我可以實現(xiàn)我的愿望的話，都要感謝圣誕老公公的辛苦，希望圣誕老公公可以好好休息，也希望我可以像圣誕老公公一樣，傳播愛與歡笑。

禮物的作文篇2

　語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時刻相同的手表，題著一行小標題：9月2日至9日語文下課時間記錄，再下面還有幾行字：

　　老師：

　　請讓我們自己支配我們的課間時間。

　　一個不敬學生即日

　　老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學生迸出一個字：?

　　停！

　　讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師

　　一分鐘，整整一分鐘的沉默！

　　老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的'嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：?

　　下課！

　　起立！聲落人起。三年級小38班的56位同學同時從心里咕出一句：?

　　謝謝老師！

禮物的作文篇3

　　在我生日的時候，朋友送給了我一個小小的“水晶瓶”，我非常喜歡它，愛不釋手。

　　這個“水晶瓶”一閃一閃，漂亮極了！在“水晶瓶”里有一只只亮晶晶“水晶球”。那“水晶球”形狀各異，顏色不一。紫盈盈的是星星形的，黃澄澄的是足球形的，紅通通的'是皮包形的，透明發(fā)亮的是笛子形的。這些美麗的“水晶球”在五彩繽紛的燈光的映襯下，顯得更奪目耀眼。

　　在“水晶球”里，有一個小小的“舞臺”，在這個小巧玲瓏的“舞臺”上，有一個“舞蹈家”——水晶娃娃。水晶娃娃的手一晃一晃的，伴隨著美妙的音樂，立著腳尖旋轉(zhuǎn)起來，多像一個輕盈飛舞的小精靈。我看著，看著，沉醉在這優(yōu)美的舞姿當中，我不由自主地也跟它跳起舞來。在這個時候，所有的煩惱全都拋到九霄云外去了。

　　可是有一次我不知怎么了，突然間不喜歡這個水晶球了，還把他隨便放在衣櫥里一直到這位好朋友轉(zhuǎn)學了以后才知道它的重要性。

　　我喜歡這個“水晶瓶”，因為它陪我渡過了美好的童年，它將一直陪著我走下去……

禮物的作文篇4

　　我的生日昨天是我11歲生日，說實話，我真的好興奮，我終于能過兩位數(shù)的生日了，以前看著那些哥哥姐姐們，總是以羨慕的眼神望著他們。

　　早上，我急速的洗漱好，換好衣服便急匆匆的出了門。走到輕軌站時，我望了一眼鬧鐘，8點45分，嗯，來得及。我這是要去接同學呢，過生日的時候，沒有同學怎么玩的開心呢?

　　來到學校門口，我就納悶了，人呢，不會放我鴿子吧?我的手機突然響起，是蔡維佳!“喂，你在哪里?”“我在學校門口，你在哪里?”“我在家里!”我沒好氣的對她說：“你快點下來!”真是的，每次約她們出來，沒一個是準時的。蔡維佳下來了，手里提著一盒曲奇餅，“給你，生日快樂!”“謝謝了哦。”過了一會兒，魏潼也到了，她把禮物(詳細請看魏潼日記‘小小心意’)交給我，我還蠻不好意思的，本來告訴了她不用買禮物，直接來就行了，結(jié)果還是買來了。

　　“走吧，”我對她們說，一路上，我們有說有笑，我只想請兩個我最好的朋友，并不是圖她們的禮物，我是覺得，在自己生日的時候，應(yīng)該讓好朋友陪著自己，還有一些還朋友，我沒有讓你來，是覺得你可能很忙，有時間我們再一起玩吧。

　　來到家里，我們就瘋了起來。我打開電視，和她們一起觀賞好看的節(jié)目。突然，一個枕頭從我眼前飛過，我轉(zhuǎn)過身來望著她倆，“哼，跟我玩枕頭大戰(zhàn)，你倆還嫩了點!”我拿起一個枕頭便氣勢洶洶的朝她倆打去，這蔡維佳，也想打我，想偷襲沒門!一個枕頭完美的砸向她，她也不甘示弱，一場激戰(zhàn)后，一陣笑聲傳出房間。

　　不知不覺中，已經(jīng)到了11點，吃飯去咯。我們仨來到鄉(xiāng)村基，看著不多不少的人，趕緊來到收銀臺，“三份宮保雞丁!”“好的`，37.5元，找你62.5元。”我把錢收好，來到旁邊等待，2分鐘后，三份宮保雞丁展現(xiàn)眼前，我們叫坐在餐桌上的蔡維佳來端飯，她還懶得來呢。

　　“別浪費，吃完啊!”我一邊吃一邊告訴她倆，我們的午餐有：宮保雞丁飯、蘿卜絲，番茄雞蛋湯。菜雖然少，但是我們過的依然很快樂。中午飯數(shù)我吃的最少，這倆飯桶，蔡維佳吃完了飯又去打了一碗飯，外加一碗湯，魏潼只加了一碗湯，吃完了本來有的，我就撐得不行，她們還吃得下。吃完了飯，我們又一人買了一根冰糖葫蘆，坐在碧津公園湖邊的椅子上聊天。

　　我們仨就在這個地方分開，我坐682回了計生委，她們坐681去三峽聯(lián)大。回到家后，我依然有事。待四姨和姐姐下來，姐姐帶我去定了一個好看的蛋糕，然后我們?nèi)齻€人又去了菜市場。

　　回來的時候，我們?nèi)齻€人大包小包的提著。回到門市，哥哥也下來了，我們四個人又抱著菜和調(diào)料等回了家。回到家后，四姨和哥哥在廚房里忙碌，姐姐在客廳理菜，我就在一旁觀看。

　　6點多，我們已經(jīng)把菜做的差不多了，真豐盛：海帶燉豬蹄，青椒炒肉絲，魚，回鍋臘肉，兔肉，香腸等。人來的差不多了，飯局開始。

　　飯后休息了一會，我把蛋糕拿出來擺弄，姐姐、弟弟和我一個勁地照蛋糕。我把11支蠟燭插在蛋糕上，10支蠟燭在外面，中間插上一支蠟燭，完工。

　　看著這個稍有小貴的蛋糕，真想上去咬一口。

　　我的11歲生日就這么過去了，我還沒有反應(yīng)過來。

禮物的作文篇5

　　這個周末，張老師布置了一項奇特的作業(yè)———3月8日母親節(jié)給自己的媽媽準備一份禮物，不管是花錢買的，還是自己做的'都可以，禮物大小不限，并且還要上傳家長QQ群跟大家共享!

　　聽到這個消息，我大吃一驚，這就是語文作業(yè)?真沒想到張老師會布置這樣奇特的作業(yè)。

　　幸好，面對這個作業(yè)，即使不布置，我也會做的，因為每年3月8日，我都給媽媽禮物，記得去年，我給媽媽編了一個戒指，媽媽高興得一個晚上都沒有睡著，我幻想著媽媽收到我的禮物時高興的樣子，并且，我要給媽媽一個大驚喜!

　　禮物嘛，就要送別人喜歡的，如果是不喜歡的那就不叫禮物了。媽媽喜歡看電視，每次當爸爸不在家時，媽媽就偷偷的看電視，因此，既然媽媽喜歡看電視，那我就買兩張電影票，陪媽媽一起看電影。

　　媽媽有了看的，為什么不給她一個手環(huán)戴在手上呢?記得張老師說過：“禮物不在于貴重，而在于一片心。”記得有一次我同媽媽去買筆時在文具店發(fā)現(xiàn)了一袋袋的小珠子，串起來戴在手腕上，還很好看呢!于是我來到商店，買了一包珠子，回到家里，用一根細橡皮筋穿好，用禮盒包起來，準備到時候送給老媽。

　　3月8日婦女節(jié)當天，我拿著禮物送給了媽媽，媽媽當時眉開眼笑，說兒子長大了，婦女節(jié)時還知道給我禮物，并拍照上傳家長QQ群。晚上，我陪媽媽一起去看了電影。

　　其他同學準備的禮物有：給媽媽洗腳、給媽媽做飯、洗餐具、買巧克力給媽媽吃、送工藝品……各式各樣的禮物都有。

　　最后，祝媽媽節(jié)日快樂!

禮物的作文篇6

　　我又得到了一份禮物，恨不得立刻拆開來瞧瞧！哇，原來是我夢寐以求的文具，我高興得一蹦三尺高！

　　打開包裝盒，是一只全身以藍色的布筆袋，布上的花紋是一層疊著一層的小方塊，密密麻麻的，摸上去滑滑的，。從面看，映入眼簾的便是喜羊羊與灰太狼這兩位超級可愛的活寶啦！只見喜羊羊咧著嘴，將左手伸向灰太郎，右手，也曲臂伸向灰太狼，好像在推薦灰太狼似的！而灰太狼的嘴角漏出陰險笑容，兩手則斜上舉，成90度。好像獲獎了似的，其實準備抓住喜羊羊。背景中的海浪為它們鼓勁，音符為它們唱贊歌！在陽光下，銀光閃爍，十分漂亮。但我想陰險狡詐的灰太狼永遠的不過機智勇敢的喜羊羊！

　　把圖片的布拉開，是一張?zhí)焖{色的.放筆的網(wǎng)，藍網(wǎng)上的小方格小巧玲瓏，令人眼花繚亂。最右側(cè)是用松緊帶做固定小布袋，里面有小貓圖案的紅筆和兩只做工精細鱷魚牌的鋼筆。咦，下面還有一個小布袋，把拉鏈拉開。哇，有許許多多的小寶貝！有可愛的海寶吊墜，是去上海世博會的紀念品；漂亮的（喜羊羊與灰太狼）的卡通防蚊貼，是爸爸怕我被蚊子咬準備的------

　　哈，好可愛的水果掛墜呢！只見一只掛墜上綠綠的葉子好像眼睛一般，一顆顆黃色葡萄好似瑪瑙一般，這是葡萄掛墜。一顆愛心中嵌著情字是友情掛墜------

　　我的筆袋伴隨我寫作業(yè)，它是我的好助手！