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禮物的作文3篇（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
對(duì)歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰。“如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時(shí)間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒?yún)s否定的事。
有時(shí)，我在想，我真的在成長嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂……
記得小時(shí)候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當(dāng)時(shí)的歡樂與驚喜，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的.梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命。“秋！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對(duì)葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個(gè)無形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋恚旁谧齑剑蔽鼩埩舻幕郏苍S那時(shí)才會(huì)懂得黛玉葬花時(shí)內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì)掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì)在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈(zèng)與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……
教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。
不是時(shí)間，那是誰毀滅了我們？
救救，救救孩子！
禮物的作文 篇2
一眨眼，一年一次的圣誕節(jié)來了。可就在這節(jié)骨眼兒上，圣誕老人竟然生病了。而且他病得很重，老是打噴嚏。更糟糕的是，每打一個(gè)噴嚏，一個(gè)禮物就會(huì)隨之化為灰燼，這可怎么辦呢？
沒辦法，圣誕老人只好貼出一張告示，希望有人能夠幫助他把禮物安全送到每家每戶。許多小孩子看見了，都想去試一試。可是他們一想：這么多禮物哪能送的完呢？于是一個(gè)個(gè)又不敢去送啦。這時(shí)，一個(gè)名叫樂樂的小女孩挺身而出，決定自己來嘗試嘗試。
圣誕老人見有人肯幫助自己，高興的一連打了十幾個(gè)噴嚏。樂樂按照圣誕老人說的，穿上了圣誕老人專用服，駕著雪橇準(zhǔn)備出發(fā)啦。
樂樂按照紙片上面寫的地址，挨家挨戶的`鉆進(jìn)鉆出，為他們送禮物。有的禮物很重，有的禮物很大，樂樂費(fèi)了九牛二虎之力才把它們一個(gè)一個(gè)的送進(jìn)每家每戶。
忙活了一個(gè)晚上，終于，所有的禮物都送完了，樂樂高興的笑了笑，覺得心情十分舒暢。其實(shí)，樂樂自己的禮物還沒有送到呢，只不過樂樂把它忘了。她回家去了。
第二天一早，樂樂才想起來自己的禮物還沒有收到，她著急的臉通紅通紅的。這時(shí)，門外忽然傳來一陣鈴鐺聲，接著，一個(gè)禮物神秘的出現(xiàn)在樂樂的眼前。
樂樂連忙接住了這個(gè)神秘禮物，她一拆開來，呀，原來是自己最喜歡的布娃娃！更讓樂樂驚喜的是，禮物上面竟然有圣誕老人的照片和一張小字條：親愛的樂樂，非常感謝你幫我把禮物送往每個(gè)小朋友的家里，是你幫助我們渡過了這次圣誕危機(jī)。不過你好像把你自己的重要禮物給忘了，沒關(guān)系，圣誕老人準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。祝你有一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，下個(gè)圣誕節(jié)再見嘍！
樂樂高興的笑了，她從沒有像這樣一次發(fā)自內(nèi)心的笑，這是最棒的圣誕節(jié)禮物！
禮物的作文 篇3
夕陽隱逸，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄零一地的思愁。
我拖著沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上，孤寂的感覺在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船，漂泊無依。想著看著手里這份沒有送出的禮物，我心中滿是陰霾，沒有一絲陽光。
我和他是一起長大的，直到今天已經(jīng)有十四年了，因?yàn)槲覀兪切置茫晕覀兊年P(guān)系時(shí)好時(shí)壞，我記得最清楚的.就是在我十三歲生日的時(shí)候他送給我一個(gè)文具盒，一個(gè)本，一支筆，我想他應(yīng)該是想讓我好好學(xué)習(xí)吧，但是就在我以為我十四歲的生日他還會(huì)送我一個(gè)禮物的時(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)生了。
俗話說的好：“來而不往非禮也！”在我生日的時(shí)候，他送過我，我也要送給他啊！我就在日歷上算著他的生日，不看不知道，一看嚇一跳，他的生日還有一個(gè)星期，我看到之后急的直跺腳，心里還不忘想著，到底要送什么啊！我一直心里重復(fù)著這回話，忽然想起這幾天我們班里有好幾個(gè)人在討論圍巾的事情。我回到班里詢問我們班的同學(xué)怎樣織圍巾啊？
她們詳細(xì)的給我說著織圍巾的方法，我就在放了學(xué)之后，一家一家的找賣圍巾線的店，終于，皇天不負(fù)有心人啊！終于讓我找到了，我買回家之后緊趕慢趕的，在他快要生日的時(shí)候爭取織完好送給他，可是到了他生日的那一天，我這份禮物卻沒有送出去。
因?yàn)樗系氖歉呷匀司壓芎茫J(rèn)識(shí)的人也很多，在他生日的那一天他的朋友們送給了他好多生日禮物，并且還很精致的用包裝包裹了起來，他放學(xué)回到家之后，我看著他懷里抱的那些，再看看我手里的圍巾，我突然沒有了信心，我就在他生日已經(jīng)過完了還沒有送給他，即使他是我的哥哥，我也得要面子啊，所以還是沒有信心去把我這第一次嘗試織的圍巾送給他，直至今天還是沒有送出，因?yàn)槲业氖д`把那一件禮物弄丟了。現(xiàn)在后悔也沒有用了。所以，就因?yàn)槲业氖д`，沒有把握住機(jī)會(huì)把這份禮物送出。
而這一份未送出的禮物，也成為了我永遠(yuǎn)也抹不掉的，失敗的記憶。
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