(薦)禮物作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
禮物，有朋友間象征友誼的禮物;有父母送給孩子表揚的禮物;有在失敗時受到鼓勵的禮物……
每一天我都會收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每一天清早也開始忙起來了。每當我早上起床時，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每一天早上都能吃到早飯，而不會遲到?這天，我明白了，媽媽早上六點鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學不會遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的'睡上個好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時的時間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個小時讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每一天都會有，你要說不夠，還有十天，一個月，半個月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
禮物作文 篇2
今天是父親節，我們每一位同學都要給自己的爸爸買一份禮物。我想：給爸爸買吃的`？用的？還是……我一時拿不定主意。姐姐建議：買一件衣服。
我說：“還不如一條褲子呢�！�
姐姐：“買幾個麻花�！�
我：“不如買一本書�！�
姐姐：“不可能的事情。”
我：“……”
到了下午，我學完跆拳道，去附近的小超市買東西。
我和姐姐來到小超市，想給爸爸買吃的做禮物。姐姐說：“爸爸很喜歡吃花生，要不我們買幾包花生吧！”
我點了點頭，表示同意，爽快地買下了兩包花生米，給爸爸當禮物。
回到家里，媽媽問：“一共花了幾元？買了什么？幾元啊？”媽媽一下子變成了“關于錢的問題媽媽”。
我只回答了一個問題：“買了兩包花生米。”又說：“姐姐說她也不知道，又說這家小超市是黑心超市，所以我也不知道。”
“……”
我覺得很沒意思，就上樓去享用我的“美食”——冰激凌。
禮物作文 篇3
事情發生在一個下午，我們早早地放了學。太陽公公似是想與我們玩捉迷藏，躲進了云層。它們纏繞著，翻滾著，蓄勢待發。隨著“轟隆”一聲驚雷，大雨傾盆而下。豆大的雨珠落下來，無情地打在枝頭上。樹枝被雨珠打得生疼，害怕地折了腰;小草們也不像往日一般充滿活力，個個垂著頭，好像一個正被大人教訓的小孩子;花朵們不再嬌艷美麗，在大雨的摧殘下，它們嚇得瑟瑟發抖，花瓣灑了一地，還沾上了些許塵土，看起來狼狽又凄涼……冷風“呼呼”地吹，鉆進我的衣服，我不由地打了一個寒顫。匆忙跑到屋檐下，我又冷又餓。望著這大雨，我不由得有些著急：怎么辦?怎么辦?我可沒有帶傘呀!這么大的雨，我該怎么辦?可就在這時，有人突然重重地拍了拍我的肩膀，我回過頭，一張放大了無數倍的臉出現在我面前，我嚇得退后了一大步。我指著她驚訝地問道：“你你你，你怎么會在這?”“哼!就知道你這個只長個子不長腦子的人是肯定不會帶傘的，一到關鍵時刻，還不得我來救你!”她把頭一甩，頗有些傲嬌的意味。看她頭發上滴落的雨珠以及有些紅的臉，就知道她是一放學就趕過來了，我不禁有些感動。這個有些傲嬌的女孩就是我的損友加鄰居——霍思雨。她牽起我的手，拉著我往前走：“快點吧!要趕不上公交了�！薄芭��！蔽腋先�，應了一聲。
“喂!你過去點兒!我被雨淋著了!”“喂!你才是!早就叫你少吃點，你看你現在這么胖，傘都遮不住你了!”……路上的行人有些汗顏地看著正吵得不可開交的`兩位女孩，她們你擠我，我擠你;一會兒把傘往右邊斜，一會兒把傘往左邊斜，總之是狀況百出。她們兩個就像一對冤家，讓人總擔心她們倆下一刻就會大打出手。只是有些昏暗的橙色路燈照在她們身上，看起來格外的溫馨。
終于到了公交車站，我們兩個人都已經濕得差不多，但我卻比她好太多了。其實我一直都知道的，她總讓著我。雖然每次有洗好的水果，她都搶著吃，但她總是會默默地把壞的先吃掉;雖然她總來我家蹭飯，卻總把我愛吃的留給我;雖然我們經常吵架，但在我難過與不安時，總是她在一旁陪伴我，安慰我，鼓勵我……其實，我一直都明白的，她就像姐姐一樣，總讓著我。我輕輕拉了拉她的衣袖：“喂。”“嗯?”“那個，謝謝。”說完，我就紅了臉，好似一個熟透的大蘋果，眼神卻忍不住向她瞄去。她也比我好不到哪里去，頭一甩：“雖然本小姐不需要，但看在你納悶有誠意的份上，接受了。”
霍思雨，她像姐姐一樣照顧我，又像朋友一樣陪伴我。我一定會萬分珍惜這份亦友亦親的特殊的禮物�；羲加�，你就是上天送給我最好的禮物!
禮物作文 篇4
在每年的生日或是節日時，我都會收到各種各樣的禮物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；還有令人暖心的一句話，一個擁抱。但我最喜歡也最有意義的是媽媽不惜重金送給我的“智慧”。
其實它叫國學經典，因為我們讀了它后，我們就會變得有智慧，所以每天媽媽都會說：長智慧嘍。可別小看那大小不等的幾十本書，大浪淘沙，那是經過歷史幾千年的洗滌留下來的精華，它們蘊含了幾千年以前古人的智慧。
讀了《易經》，明白了自強不息，厚德載物；讀了《孝經》，明白了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，就會更加珍惜現所擁有的；讀了《黃帝內經》，懂得了不治已病治未病的重要，平時我們就要呵護好自己的身體；讀了《論語》，讓我明白了學而不思則罔，思而不學則殆……
之所以我這么喜歡它，是因為我發現：它可以讓我更加聰明和智慧！
媽媽在我讀幼兒園最后一學期時就已經買了一部分經典，那時，我很討厭它，一直都沒有好好讀。大概到了二年級時才又開始讀起來�！昂诎l不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@句話說得很好，雖然我還沒有白發蒼蒼，但要是在幼兒園時就堅持一直讀的話，現在的我肯定相當出類拔萃了。
現在基本上每天讀半小時左右，感覺我的收獲還蠻大的.：以前我喜歡耍小脾氣，在家動不動就大喊大叫，讀了經典后，現在的我不會再亂發脾氣了！我發現，讀經典還可以靜心呢！
其中我最喜歡的是：《易經》、《文學啟蒙》、《詩詞啟蒙》�！兑捉洝肺覀兞晳T叫易根，因為它就象大樹的根，只有根扎穩了，牢固了，上面的枝葉才會更茂盛�！段膶W啟蒙》里面有的是優美的散文，有的是寓意深遠的故事，有的是經典的歷史片段：如桃花源記、愛蓮說、愚公移山、扁鵲見蔡桓公等等。這些都是用文言文表達的，沒有解釋，剛開始我也讀不懂，但隨著讀的遍數增加，也能懂一點點，慢慢的我也愛上了它。《詩詞啟蒙》里面的詩和詞，讀起來朗朗上口，尤其最愛毛澤東的《沁園春》幾首，給人一種氣勢磅礴、曠達豪邁的意境。
我很喜歡這份禮物——國學經典。并且，我一定好好讀，爭做文化的傳承者！
禮物作文 篇5
圣誕節，我盼望很久了。這些天，每天晚上我都會透過窗子，望著天空中最大、最亮的星星許愿，希望圣誕老公公能給我帶來一份特別的禮物。
終于到了圣誕節那天，我興奮得六點不到就早早醒了。我剛要拿起毛衣穿上，就在毛衣下面發現一只可愛的比熊奶狗。它渾身潔白如雪，眼睛像兩顆黑寶石一樣，閃閃發光，實在是可愛。我顧不上穿毛衣，一把就把狗狗攬在懷里，開心地喊著小心肝，如視珍寶一樣地在狗狗身上來回撫摸。我抱起狗狗，腳上像安裝了彈簧一樣地又蹦又跳地跑到媽媽身邊，開心地喊媽媽看狗狗。
爸爸媽媽陪我和比熊一會兒，就各自散去了。我準備穿好鞋子帶著比熊下樓玩，當我把腳伸進鞋子里時，腳被咯了一下，拿出來一看，原來是一個白藍粉三種顏色相間的.精美橡皮。橡皮正面上用刀刻出一副精美的麋鹿圖案，四周也用刀刻出了一圈精美的花邊。我驚訝地張大了嘴巴，發出哇的感嘆聲，喃喃自語地說：“圣誕老公公太好了！”
圣誕的晚上，我做了一個夢。夢到圣誕老公公他頭戴著大大的帽子，挺著圓圓的肚子，摸著長長的胡子，扛著一大袋子的禮物爬我家煙囪呢。
禮物作文 篇6
20xx年的教師節，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節里含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學們都進入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發黃了，眼圈發青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的`站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。
還有一次，是學校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想著同學們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學們也全都掉下了難過的眼淚……
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們仍無怨無悔，直到滿頭青絲變成白發。
一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上那幾束野菊花散發著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……
颯颯西風滿院栽
蕊寒香冷蝶難來
他年我若為青帝
報與桃花一起開
禮物作文 篇7
記得四年前過春節的時候，媽送給我一把水槍，一看到它，我滿心歡喜，直到現在還保存著呢！
它大約二十厘米長，十五厘米寬。通體有黑、橙、藍三種顏色。發射器下面有一個紅外線，在扳機的后面有一個橢圓形的小桶，這是裝水用的�？蹌影鈾C，水就從發射口噴出一條非常有力的水線。離墻十米開外，就可以打到。你看，我的水槍威力不小吧！
我興高采烈地和哥哥跑到院子里玩。哥哥說：“我先玩！”“憑什么呀，石頭剪子布�！蔽也环䴕獾卣f。哥哥說：“好。”可是最后還是哥哥贏了，我懊惱極了。還好，過了一會就該我玩了。就這樣他玩一會我玩一會，我倆開心地玩了一下午。從這件事上，我突然明白了一個道理：玩游戲要講究規則，有規則才會公平，才會快樂。
終于哥哥走了，我心想這下可以玩個夠了。我一個人在院子里兜了兩圈，忽然覺得太沒意思了。于是我把小水槍放在了珍貴的盒子里，等到哥哥來的時候再一起玩。每當我看見小水槍，就想了哥哥，想起了滿院子的.快樂。
我喜歡我的小水槍，它給我帶來無窮的快樂！
禮物作文 篇8
每個人都收到過意外的禮物，我也一樣，但最令我記憶猶新的就是前年過年時收到的那份禮物。
記得那年，我和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。一到外婆家，外公就拉著我的手走出了家門。我知道外公是要帶我去玩具店買玩具作為新年禮物，以往幾年都是這樣。我們穿過十字路口，走著，走著。外公突然拉著我拐進了一條小巷，我不解地問外公：“外公、外公，咱們這是去哪兒呀？”外公沒有直接回答，只是莞爾一笑。“你不是喜歡看書嗎？”我“嗯”了一聲�！澳呛茫裉煸蹅兙腿タ磦�夠，怎么樣？”
說著，說著，我們已經走到了圖書館的門口，我連忙跑過去推開大門，哇！人可真多，我呆住了，不管是男的、女的、老的、年輕的還是少先隊員，都低著頭在看書。這時，外公走上前來，撫摸著我的肩膀說：“他們都是早上來的`，已經看了一上午了，餓了就咬幾口面包，渴了就喝幾口開水，他們多么愛學習呀！”瞧，那個戴著帽子的小男孩，雖然圖書館很悶熱，但他還是一動不動，眼睛只盯著書本看，根本不管周圍的情況；再看那個戴著眼鏡的小伙子，他仔仔細細的一個字一個字地看下去，還不時地挪挪滑下去的那副眼鏡；那位白發蒼蒼的老奶奶更是專注地看著，她一手拄著拐杖，一手拿著書，看上去很吃力，但還是認真地看著�？粗�，看著，外公已從圖書管理員那里借來幾本書讓我看。
傍晚，我拎著沉重的一袋書高高興興地回家了，此時我覺得自己又長大了許多。啊！還真是一份意外的新年禮物。
禮物作文 篇9
記得三年級的時候，教師節即將來臨，我想為我的老師做一份節日禮物，可是，做什么好呢？想了半個晌午，終于想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。
我拿了一張紅色的彩紙，精心地做著，做完了以后，我拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，好看！”當時我得意洋洋�？墒俏以絹碓接X得太簡單了，想買一朵送給老師，媽媽說：“再稚拙的禮物老師們也會珍貴無比，因為這是你的.一份心意�！甭犃藡寢尩脑�，我有了巨大的信心的勇氣。
到了教師節，班里的同學手里拿著的都是買來花，好看又精致，只有我一個人是自己折的花，當時我感到羞愧萬分，因為別人的花比自己折的還要好看。上課鈴響了，同學們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮艷，充滿愛心而又熱情的花送給了老師，我就拿著我折的花送給老師了，誰知道老師開心無比，這么稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學們看到了，有的竊竊私語，有的自言自語，說：“早知道我也自己做了。”老師的花好多呀！個個爭奇斗艷，好漂亮�。∠裨S多粉紅色的小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，仿佛隱藏著幾個大字――教師節快樂，老師臉上露出了開心的笑容。
媽媽的話給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了眾多的道理，是您讓我獲得了自信。
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