禮物作文[必備8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物作文 篇1

　　懶洋洋地睡了整整一年，冬姐姐終于起床了，她說：“我要工作啦！”冬姐姐的主要工作是向大家分享她收藏的雪花，她把雪花撒向小溪，小溪就變成了溜冰場(chǎng)；她把雪花撒向村莊，村莊就變成了銀裝素裹的童話世界；她把雪花撒向公園，公園就變成了魔幻的銀色樂園。

　　工作之余，她還拜訪了太陽公公和大地婆婆，她織了一條大圍巾送給太陽伯伯作禮物，太陽伯伯戴上了厚厚的`大圍巾，脾氣立刻變得很溫和，彬彬有禮地把太陽光輝播灑。她做了一床雪棉被送給大地婆婆，婆婆蓋上了雪白棉被，樂呵呵地把莊稼啊、樹木啊、花草啊、全都藏在了棉被里以便更好地孕育春天的花朵。她還把雪花凝結(jié)在了家家戶戶的窗戶上，于是，窗戶上開出了美麗的冰花—晶瑩透亮。

　　冬姐姐呼喚小朋友們出來堆雪娃娃，小朋友們紛紛跑出來，堆了許多個(gè)自己喜歡的雪娃娃：長長的鼻子、大大的嘴巴、紅紅的圍巾……各式各樣的雪娃娃成了小朋友們最得意的作品。小朋友們?cè)谘┑厣咸�、在雪地上跑、在雪地上開心地歡笑……雪地上留下了一行行小腳印，繡在了冬姐姐的衣服上。

禮物作文 篇2

　　翻開記憶的本子……我，還是令主人難忘

　　——題記

　　我是一本書，十分的破舊，名字叫做《恐龍統(tǒng)治地球》，文字上附帶拼音，頁數(shù)不多。

　　雖然如此，但我身上藏著一個(gè)故事。

　　我原來的主人叫周正圓，他留著短發(fā)，個(gè)頭不高，是一個(gè)陽光男孩。他在上學(xué)前班，和他同班的另一個(gè)小男孩，叫做夏珺羿。

　　我的主人周正圓十分高興地把夏珺羿當(dāng)作朋友，夏珺羿也十分樂意。夏珺羿和周正圓開始形影不離，經(jīng)常來主人家玩，看動(dòng)畫，玩玩具，討論關(guān)于學(xué)前班里的 事情……他們都十分喜歡我。夏珺羿說，他對(duì)恐龍十分有興趣，長大了想去研究恐龍。周正圓也告訴夏珺羿，他也十分喜歡恐龍，兩人對(duì)恐龍的探討十分投機(jī)。

　　這段時(shí)日，主人和夏珺羿玩得越來越好了，可是，我發(fā)現(xiàn)主人晚上總在被子里發(fā)出小聲的抽泣。

　　難道兩人的友誼破裂了？難道夏珺羿欺負(fù)主人了？我胡思亂想。直到一個(gè)周末，主人的媽媽對(duì)主人說，兒子，馬上就要搬家了，有機(jī)會(huì)去向你的'好伙伴道別。我明白了，兩個(gè)朋友就要分別了，我也止不住哭了。

　　在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，主人拿著我，打著傘飛奔到夏珺羿家門口，敲敲門，夏珺羿請(qǐng)他進(jìn)來，主人放下我，沖了回去，不知在窗外的主人臉上的水是雨還是淚。

　　夏珺羿抽出我里面打了半濕的字條：朋友，我要搬家了，我們不能一起玩，當(dāng)科學(xué)家了，那你就拿走我最心愛的書研究吧！

　　夏珺羿臉上也流下了眼淚，撫摸著我：“我會(huì)珍惜的！”

　　從那以后，我一直被新主人夏珺羿珍藏。

禮物作文 篇3

　　禮物，它是人與人之間對(duì)彼此虔誠的祝愿；是人們友好往來的象征；更是將言語轉(zhuǎn)化為實(shí)際的善意。

　　升入初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，每每晚上都被作業(yè)、復(fù)習(xí)攪得頭暈?zāi)垦＃�心里更是一陣陣說不出的憂愁。一跟父母談?wù)摯耸拢�收獲到的卻又只是司空見慣的“心靈雞湯”。但這時(shí)，若是我無意瞥見床頭正掛著的風(fēng)鈴，便會(huì)想起那對(duì)我來說意義匪淺的人。心里的煩悶便又被重新壓制，渴望努力的.愿望重新破土而出。

　　我喚她為青鳴，她是我在老家時(shí)的玩伴，那時(shí)我們一起上學(xué)，一起回家，街鄉(xiāng)鄰里都說我們簡直就像“連體嬰”。都說近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天膩在一起，我卻還是不思進(jìn)取，虛度光陰，作業(yè)抄同學(xué)的、上課也是愛跟同學(xué)講悄悄話。青鳴勸過我很多次，但我一直都是左耳進(jìn)右耳出。時(shí)間長了，她似乎也放棄了。

　　我一直以為她是一個(gè)只會(huì)死讀書，看排名的文靜女孩。直到那一次過后我才知道她只是把時(shí)間和精力都放在了每個(gè)人都應(yīng)該要做好的事上。而且她也不是死讀書，恰恰相反。有一次的統(tǒng)考考卷難度特別大，考完后的一段時(shí)間大家紛紛在抱怨出題老師，有人竟十分氣憤考前一天抱的佛腳試卷一題都沒出到。我本以為青鳴多多少少也會(huì)抱怨一下這次考試，誰知當(dāng)我去找她時(shí)，她竟然還在專心研究考卷！我嚇了一跳，她卻十分淡定地跟我說“考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的是如何通過解題來培養(yǎng)學(xué)科的思維”考試成績后，她不負(fù)眾望的是全級(jí)第一，我去向她祝賀時(shí)，她先笑了笑，然后說道：“謝謝啊，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)我其實(shí)一點(diǎn)都不滿意。”我驚訝地問道：“你不已經(jīng)是年級(jí)第一了嗎？”她搖搖頭：“我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)鉆研。”后來，她也的確為她的話付出行動(dòng)；她更加努力聽懂每一節(jié)課，認(rèn)真做錯(cuò)題本，更積極請(qǐng)教老師。

　　我曾經(jīng)問她：“這么努力是為了父母嗎？”她搖搖頭，說道：“努力，是人們獨(dú)有的天賦，努力是為了自己，如果你努力過，那么無論結(jié)果如何，你都會(huì)慶幸自己努力過。”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的勸導(dǎo)和帶動(dòng)下，我逐漸往學(xué)霸這個(gè)標(biāo)簽靠近。

　　后來，我被父母接回廣州，臨走前，她微笑著送給我一份禮物，并說道；“越努力，越幸運(yùn)，我相信你。”后來在車上打開禮物盒子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)風(fēng)鈴，鈴鐺碰撞的聲音極為清脆悅耳。

　　思緒被拉回眼前，一陣清風(fēng)吹過，鈴鐺動(dòng)聽的聲音再次響起，我愣愣地望著那個(gè)隨風(fēng)帶動(dòng)舞姿的風(fēng)鈴，心里頭是說不出的溫暖，風(fēng)，帶來的不只是鈴鐺相互碰撞所發(fā)出的聲音，青鳴留給我的，也不僅僅是一個(gè)風(fēng)鈴，還有她那些溫暖人心的言語。

　　心里突然一股熱流涌過，我快步走向書桌。

禮物作文 篇4

　　在我過生日的時(shí)候，幺姨送給我一個(gè)存錢罐，我很喜歡它。它是只白色的奶牛，身體胖胖的，脖子上還掛著一個(gè)鈴鐺，上面寫著“COOKEJAR”，它的`頭上還有長方形的小口，可以放錢進(jìn)去，下面有一個(gè)一元硬幣大小的小洞，并用橡膠蓋掩著，可以拿錢出來。我告訴你吧，別看它小，它的肚子里可以裝許多錢呢！我想幺姨一定是希望我不亂用錢，所以送我一個(gè)存錢罐。為什么要買牛牛呢？我告訴你一個(gè)小秘密——我屬牛。

禮物作文 篇5

　　藍(lán)藍(lán)寫完作業(yè)，在空蕩蕩的房子里渡著步，特殊的生日禮物作文。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀！要是在從前，她一定和同學(xué)在家里開著生日聚會(huì)。可是現(xiàn)在，她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書，都已經(jīng)很少聯(lián)系了，只是有時(shí)間寫寫信。

　　藍(lán)藍(lán)走到書桌前，打開第三個(gè)抽屜，拿出一個(gè)淡紫色的小盒子，里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來，一封一封地讀。一邊讀，她一邊回想著小學(xué)的快樂時(shí)光。想著想著，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會(huì)是誰呢？藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開了門，門口站著一位郵遞員。“你好，這兒有你們家的信件。”藍(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個(gè)淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過盒子，道了聲謝，走進(jìn)了家門。

　　藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的包裝紙拆開，露出了一個(gè)和藍(lán)藍(lán)的.盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗，麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子，是她和麗麗一起買的。藍(lán)藍(lán)打開那藏有許多回憶的盒子，里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看，藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過生日時(shí)，她們倆的雙人照。拿起紙條一看，上面寫著簡單又熟悉的兩句話：祝你生日快樂！愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個(gè)小盒子，“哇”地一聲哭了出來。

　　最后，藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好，捧著它向郵局走去。

禮物作文 篇6

　　今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一件禮物，送什么類?我冥思苦想。

　　美麗的媽媽，我的媽媽很愛美。每天都會(huì)穿很時(shí)尚的衣服，出門總要在鏡子前左照右照。

　　忙碌的媽媽，每天早上她都會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，接送我上學(xué)，然后再去店里工作，晚上還要輔導(dǎo)我功課，就這樣，她總是不停的忙碌。

　　聰明的媽媽，每次我不會(huì)做的奧數(shù)題，她都會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)解答出來并讓我弄清楚，因此，我稱她為”智能公主”.心靈手巧的`媽媽，媽媽織的毛衣超棒，即溫暖又漂亮，一到秋天，就有很多人找媽媽織毛衣。

　　同樣我的媽媽也愛嘮叨，“快點(diǎn)起床”“吃飯能不能快點(diǎn)”“趕緊做作業(yè)”“電視關(guān)了沒有啊”是她每天重復(fù)的話……

　　想到了……我高興地叫道，中午，我和爸爸到花店選了一束最漂亮的康乃馨，因?yàn)榭的塑按�表偉大、神圣、慈祥的母親，也表達(dá)了我對(duì)媽媽所有的愛，一陣清香芬芳撲鼻，媽媽捧著花高興的笑了……

禮物作文 篇7

　　今天是第二屆教師節(jié)。許多同學(xué)都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時(shí)節(jié)省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調(diào)來教他們語文一個(gè)多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團(tuán)的團(tuán)員！只是……

　　“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學(xué)們不禁精神為之一振，習(xí)慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……

　　可是，語文課并沒有結(jié)束。老師依舊抑揚(yáng)頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請(qǐng)同學(xué)們把課文讀一遍……”

　　“唉！又要拖堂了……”

　　“我完了。看樣子是形成條件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”

　　“我也是……”

　　同學(xué)們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。

　　“風(fēng)煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……

　　他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺(tái)上的老師瞥去——

　　“啊！老師要看畫了。”

　　的確不錯(cuò)，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學(xué)們放在講臺(tái)上送給他的禮物。“這個(gè)班的學(xué)生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象。

　　“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學(xué)們結(jié)了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……

　　語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時(shí)刻相同的手表，題著一行小標(biāo)題：“9月2日至9日語文下課時(shí)間記錄”，再下面還有幾行字：

　　“老師：

　　請(qǐng)讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。

　　一個(gè)不敬學(xué)生即日”

　　老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學(xué)，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學(xué)生迸出一個(gè)字：

　　“停！”

　　讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學(xué)都知道其中的'緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……

　　一分鐘，整整一分鐘的沉默！

　　老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎有許多話要向他的學(xué)生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：

　　“下課！”

　　“起立！”聲落人起。三年級(jí)小38班的56位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：

　　“謝謝老師！”

　　5教師節(jié)的禮物

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，有很多同學(xué)都去給老師送了禮物的。

　　我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫字，臉上全是粉筆灰，對(duì)皮膚不好，所以我就給老師買了三瓶保護(hù)皮膚的護(hù)膚品。希望老師能夠永遠(yuǎn)健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因?yàn)槔蠋熓俏以趯W(xué)校的母親，她教育我，給了我愛。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！

禮物作文 篇8

　　臘九寒冬，凜冽的北風(fēng)“嗖嗖”地刮著，即使身上穿著厚厚的羽絨衣，還能感到絲絲的冷意。

　　現(xiàn)在正值學(xué)生放假時(shí)期，各輛班車都擠的滿滿的，我焦急得等待著通往家鄉(xiāng)的汽車，我正盤算著回家該干些什么時(shí)，一輛汽車停在我的面前，我迫不急待的走上車，看準(zhǔn)一個(gè)好位子，鍘準(zhǔn)備坐，車?yán)锏乃緳C(jī)便叫起來：“唉，那位同學(xué)，往里面坐坐，那兒有人。”我悻悻的坐在靠窗的一邊，冷風(fēng)直“嗖嗖”的往我脖子里鉆，我心里開始埋怨司機(jī)，這時(shí)，有一個(gè)人引起我的注意，是一個(gè)穿軍大衣，戴著帽子，手里拿根旱煙的老大爺，只見他把自己裹緊了，拿起煙猛吸一口，顫魏魏地往車時(shí)走，這時(shí)，司機(jī)又叫起來：“喲，大爺，您來了，快請(qǐng)坐”。那位老大爺擺擺手說：“唉，現(xiàn)在這身子骨不行了，走幾步就得歇會(huì)。”司機(jī)說：“您老精神好著呢！快坐下，車馬上就走了。”“唉，好咧。”于是，他便在我身旁坐下，這時(shí)，我心里開始犯嘀咕，原來他搶了我位子，氣死我了，過了一會(huì)，車發(fā)動(dòng)后，老大爺問我：“上幾年級(jí)了？”“初一”。“哦，和我孫子一樣。”“在哪里上？”學(xué)習(xí)好嗎？爸媽是干什么的啊？”我如實(shí)向他說了我情況，老大爺看著窗外，猛吸一口煙，緩緩的說道：“唉，現(xiàn)在你們條件好，是好好學(xué)習(xí)啊！我們那個(gè)時(shí)候，天天打仗，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)啊，也沒有條件……”老大爺說道，我心時(shí)沉重起來，想想老大爺?shù)那闆r，再想想自己心里驀然地愧疚起來，這時(shí)老大爺輕輕吸了一口煙。高興地說：“我那孫子可爭氣了，你得跟他說，每瑚晚上學(xué)到深夜……”。于是，他便跟我大談學(xué)習(xí)的方法，人生的.哲理，失敗與成功的關(guān)系，還用他孫子的事情激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。這時(shí)，我對(duì)老大爺五體投地，忽然，車停了，司機(jī)說：“到站了，老大爺。”那位老大爺縮緊脖子，便下了車，我忽然想到一件事，便從口袋里掏出些錢給售票員說：“那位老大爺?shù)钠保�我們免他的票。”接著，那司機(jī)又說：“好人哪，都七十多歲了，還每天這樣三四趟的教你們這些孩子好好學(xué)習(xí)，唉，都有四五年了吧！”聽了這話，心里對(duì)老爺爺更加佩服，更多了一份崇敬，心里想想自己，不根本法慚愧不已，默默地說：“回愛一定要先寫作業(yè)，還要補(bǔ)起以前落的知識(shí)，要對(duì)得起老爺爺，好好學(xué)習(xí)。

　　這一次與老爺爺?shù)呐加觯�是我一生中最特殊，最珍貴，最值得記念的禮物，我一直默默的在心中珍藏著這份特殊的禮物，它猶如明亮的燈塔，激勵(lì)和引導(dǎo)著我人生的航向。

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