禮物的作文（匯編9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節將要來臨了，我要準備一樣禮物送給我的老師。
送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準備開始寫字了。我準備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。
當我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂涂亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我說：“嚴詩穎，你不要這樣，書法是人類的物”啊!”當我聽到這一句話時，我就認真學習書法，現在，我的書法水平突飛猛進了。
當我寫到教育時，我腦海里又浮現出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴厲地批評了我們，說：“你們記住，紅領巾廣播站是一件莊嚴的事情，你們居然笑場了，成何體統啊!”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。
當我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的.。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業，每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這里我想對勵老師說：“勵老師，不要過于勞累，你身體會一天比一天脆弱的。”
是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改著作業，那作業本上都打著一個個紅色的鉤，把不就是最好的證據嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著我們前進的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這里，我想對你們每一位老師說：“祝你們教師節快樂，祝你們天天開心，天天有個好心情。”
禮物的作文 篇2
今天是教師節，我在想送什么禮物給老師，忽然我看見了一朵菊花，我正想把它摘下來，又想到老師說要保護花草樹木，于是我從書包里拿出了鉛筆和畫畫本，把菊花畫了下來，就飛快的向學校跑去，剛進教室我就看見了許多同學拿著各種各樣的禮物在等老師。
這時，老師來了，同學們拿著禮物紛紛向前準備送給老師，老師說：“謝謝同學們！請你們不要著急，小心摔著，大家一個一個的來，你們每一個人的禮物我都會收下的。不一會，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對我說：“小帆，你要送什么禮物給我呢？”我說：“老師，我送您的是一幅畫。”老師接過畫看了看說：“真美，但你為什么不直接送我鮮花呢？”我說：“因為您常教導我們要保護花草樹木。”老師聽了之后，開心的笑著說：“這幅畫是我今天收到的最好的'禮物。”
放學回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，我心里樂滋滋的。
禮物的作文 篇3
在我的記憶里，最早的一個清晰畫面，就是媽媽牽著我的手，在擁擠的、香到發膩的美食街里，緊跟著一個陌生人走著，隨后，媽媽把手探向那人的口袋，掏出個什么東西。媽媽說那叫手機。
小小的我很乖很安靜，總是任她牽著，在烈日下、在寒風中，日復一日地走啊走。我沒有進過幼兒園，而阿毛進過。他告訴我幼兒園里有很兇的家伙也有很好的老師。老師會教他們唱歌跳舞、剪紙畫畫，帶他們玩熱熱鬧鬧的游戲，還會聲音軟軟地給他們講道理。我有點兒羨慕阿毛，想問媽媽為什么我不能去幼兒園，可是從來沒有問出口。或許，每個人能做的事情本來就不一樣，我又不是阿毛。
我不喜歡媽媽，可小時候我的世界里仿佛只有她。她出去和朋友們玩從來不帶我。那她為什么掏人家口袋的時候要帶上我？后來，不經意間聽人說，我不過是個“掩護”。“掩護”這個詞和“保護”很像，我很愿意保護她——她似乎很可憐，不開心，總是面無表情。有時候她掏人家口袋被發現了，就面無表情地牽著我轉身走開。
有一天，阿毛哭哭啼啼地從幼兒園回來。我問他怎么啦，他卻打開我的手，跑走了。我呆呆地看著一手的鼻涕，不明白這是為何。突然，跑遠了的阿毛喊了一句：“我以后不跟小偷的孩子玩啦！”
阿毛是我唯一的小伙伴。他不要我了，我沒哭。只是第二天，我死活不肯跟媽媽一起去美食街。媽媽氣得狠狠揍我，我連哼都沒哼一聲，只是瞪著她。她連揍人的時候臉上都帶著一慣的淡漠。她忽然住了手，軟軟地跌坐在沙發上。
“你是不是瞧不起媽媽做的事？”她的聲音啞啞的。
“阿毛因為你不肯和我玩了！”我站得特別直。
“媽媽也是為了你，為了我們都能活下去……”
我一跺腳：“你有手有腳不能干點兒別的事嘛！”
她鎖上門，一個人走了。
直到夜很深了，她還沒有回來。她是不是不要我了？衣服穿壞了會被扔掉，而我，是不是也跟一件沒用的衣服差不多？
這時，門“咔嗒”一聲開了，媽媽手里提著一個香噴噴的袋子回來了。
“挨餓好受嗎？明天跟不跟我出去？”她把袋子在我眼前晃了晃。
我搖了搖頭，停頓一下，又搖了搖頭。
她“哼”了一聲，把袋子放到冰箱上——那兒我可夠不著。她不再搭理我，一個人進屋去睡了。
半夜，我餓得睡不著，輕手輕腳地爬起來，抬了張椅子到冰箱旁，爬上去努力伸長胳膊，終于夠到了那個袋子。
我就站在椅子上狼吞虎咽起來，冷不防地發現媽媽正冷冷地看著我。
“我說了給你吃嗎？你這也是在偷東西！”
我猛地扔掉了手中的袋子，還有一個雞爪沒啃完。
“這不一樣！你……你是我媽媽！我很餓！”我滿臉通紅。
“可你還是偷了東西……”她的聲音忽然溫柔起來，接著便把我從椅子上抱下來，放到床上。
“媽媽什么本事都沒有，要是做個清潔工之類的，掙的錢根本不夠租這間屋子，更不夠以后供你上學……媽媽身體又不好，太累的活兒干不了……偷東西來錢快……”
她說得似乎很可憐，但是，我總覺得那都是借口。像媽媽這樣的人很多，別人怎么就不去偷呢？可是我沒有反駁她，畢竟我還要靠她養活。
第二天我還是跟她去了美食街，可這次和從前再也不同了。我看著街上那些靠賣小吃掙錢的人，只覺得抬不起頭來。正當媽媽的手剛要碰到一個大姐姐的口袋時，我狠狠把她往后一拽。
她沒想到我有這么大的勁兒，那只手“啪”地便甩到了我身上。
我寧愿她用那只手揍我，也不愿意讓她去偷東西。別人被偷了東西該多難過啊！那都是用辛苦勞動換來的啊……
后來她就不再帶我去了，再后來我上學了。小學旁邊也有一條美食街，我有時候會一個人去轉轉。
那天，我買了一串糖葫蘆，正慢慢地吃著，忽然看到前方有個阿姨牽著個三四歲大的孩子，把手伸向了別人的衣袋。我想喊，可我喊不出來。嘴里甜甜的糖葫蘆忽然沒了滋味，我停止了咀嚼，呆呆地盯住那只手。
那只手可真靈巧啊，一忽兒便掏出了一部很好看的手機。前面的人一點兒也沒察覺，仍有滋有味地吃著羊肉串。
那個阿姨回過頭發現我盯著她，但看我一個小娃娃沒什么威脅，就面無表情地拉著小男孩走了。
我放聲大哭，嚼爛了的'山楂從嘴里掉出來，污了我的白裙子。
我曾經以為自己無所不能，這是我頭一次感到深深的無力。我可以拒絕做媽媽的同伙，可世上還是有小偷，還是有不光明不美好的事，我卻只能眼睜睜地看著它們發生，然后流幾滴沒有用的眼淚。
塔塔走過來拍了拍我，柔柔地問我怎么啦，就像當年我對阿毛一樣。
我沒法跟她說。她的眼睛就像陽光下的湖水，那么美，那么亮。我怎么忍心讓她和我一塊兒難過呢？
我多想抱抱塔塔，可我的裙子臟兮兮的，我的過去也臟兮兮的。
我跟塔塔一起往家走，竟然又看到了那個阿姨在掏人家口袋。塔塔忽然“咯咯”笑著往前沖，把那個阿姨撞得一屁股坐在地上。
“哎呀，阿姨，對不起！我追我同學吶。您沒摔壞吧？”
那個阿姨木著臉搖了搖頭。
我跟上了塔塔，夸她聰明。塔塔眨了眨大眼睛，說：“那個小弟弟……每天跟著媽媽做這種事，他對這個世界會怎么想？”
我差點兒又哭了，死命咬著嘴唇才忍住。
只聽塔塔又繼續說道：“那個小弟弟，他選擇不了媽媽是誰，但他可以選擇自己做什么樣的人。”
我的眼淚終于擋不住了。
那不是我的錯，那本來就不是我的錯。我碰巧是媽媽的女兒，能夠拒絕做她的掩護，已經很勇敢了不是嗎？
塔塔拿出紙巾幫我擦眼淚，善解人意地不問我為什么哭。
“我們，只要做好自己就很棒了，對不對？”我抽噎著說。
塔塔微笑著點頭：“當然啊！”
媽媽被抓了，這在我意料之中。自從拒絕做她的同伙之后，我們就不怎么說話了，感情越來越淡。得知消息的那一刻，我有點兒痛快，又有點兒心疼，但更多的是輕松。
我搬去跟姥爺住。姥爺不怎么管我，只供我吃穿讀書。我幾乎把上學之外的所有時間都用來看書，還經常請塔塔來家里一起看。她從來不問我爸爸媽媽到哪兒去了。她知道我什么愿意說什么不愿意說。塔塔真好。我愿意把她對我的好放大了傳遞給更多的人。
有書還有塔塔，我并不是太寂寞。當然，有時候我還是會想媽媽。畢竟，沒有她就沒有我。我原來以為我很恨她，后來發現，其實我還是愛她的。
我撿到所有的東西都會上交，考試從來不偷看也不肯讓別人偷看，從來不對人說刻薄的話……我下決心做個好人，健健康康地長大。我希望媽媽能夠為我驕傲，如果，如果她覺得對不起我，我會抱抱她，告訴她我原諒她。
每當我想象著她說“我為你驕傲”的時候，我都幸福得想哭。她沒有讓我為她驕傲。可是，如果她不是個小偷，我也許不會早早就懂事，不會對所謂的壞人保留一份同情，不會慢慢學著對每個人慈悲，不會這么努力地想做個好人，想讓這個世界變得更好一點兒……
再長大一點兒，我忽然明白了在書上看到的一句話：“其實所有發生的事情，都是個隱藏的禮物。”
如果我們只知道抱怨而不去感激，就是自己偷走了自己的禮物。
我希望有一天，我能夠坦然地牽著媽媽的手一起走在美食街上，只為了和她一起，吃很多很多好吃的。
禮物的作文 篇4
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規規矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的`小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發現新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”。“哈哈，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節語文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構筑連自己都未曾發現的文學殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的作文總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳的躺在書柜里，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
禮物的作文 篇5
草在結它的種子，風在搖樹的葉子，我們站著不說話，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來，感受生活，感受歲月。爬山虎長了滿墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風吹過，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來，。空地上長了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著你，毫無束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來，感受生命的熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發都被打濕了幾縷，休息時每人攥著一根冰棒，在太陽底下數螞蟻，這是兒時的快樂。
悲秋，似是受了氣氛感染，開始沉靜下來懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬物，偶爾白雪上開了幾朵梅花，于是學著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說，品到了清香。
素年，無數個濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長，也一點一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會，如果沒有機會去感悟，我又怎能學會靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的'流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發現。感恩我有一雙發現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會，而同時，它也帶給我能活過歲月的東西，靜斂與愛。
禮物的作文 篇6
夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。
——題記
我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。
初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的`頭發，領著我們踏上四年級這個轉折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業。
筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉動，快要擦出火花。而我，已經有些疲倦了，速度和質量都沒什么好的成效。
窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。
我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉動的秒針，不敢停筆——已經快十點了。風撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物。“和時間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”
……
我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水。“和時間賽跑……”我謹記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。
夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……
手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……
禮物的作文 篇7
最近，我發現爺爺老是悶悶不樂的，感覺好奇怪啊，于是，我決定借著去奶奶家玩的名義，弄明白原因。
我偷偷問奶奶：“奶奶，爺爺最近是有什么心事嗎？整天愁眉不展的。”奶奶就讓爺爺出去買包子，見爺爺出了門，就說：“哪有什么心事！就是心里悶，最近隔壁家老頭兒感冒，沒來找他下棋，再加上你爸爸事又忙，沒時間來看他！”
回家以后，我苦苦思索：怎么能讓爺爺開心呢？我問爸爸：“爺爺有什么愛好和喜歡的東西嗎？”爸爸思考了一下說：“嗯，我記得你爺爺年輕時，愛養魚養龜。”頓了一下，爸爸又說：“不過你爺爺養魚的技術不行，養一條死一條。烏龜倒是養得不錯！”
有辦法了！我想：給爺爺買幾只小烏龜養吧，這樣他就不會覺得無聊了！
到了賣龜店前，我犯難了，那架上有大大小小的烏龜——金錢龜，草龜，珍珠龜，巴西龜……什么都有！可這是給爺爺買的呀！爺爺喜歡什么龜呢？我就問了店主：“什么樣的'龜適合老人養？店主一指架上的幾只小烏龜，說：“我認為還是珍珠龜適合老人養吧。珍珠龜認主的！”
那就買珍珠龜了！我選了兩只活潑可愛的小烏龜，放進玻璃盒中，再放進禮盒里。大功告成！
可誰想到，爺爺一見，輕嘆了一口氣：“這兩只烏龜還不如你們多來看我一次呢！”難道這禮物買錯了？我呆在那里，爺爺笑著端過珍珠龜，說：“你咋還不去寫作業呢？這都幾點了！來，給我，我去給小龜換個盆去……”說完他端著小龜背過身去，我剛要高興，卻清楚地聽見他說了一句：“下一次你們什么時候再來啊？”
我愣了……
禮物的作文 篇8
今天是六月份的第三個星期日，也是父親節，是每一位父親們自己的節日，
關于父親節的作文：送給爸爸的禮物。我昨晚開始“秘密行動”，偷偷給爸爸準備了禮物：幸福包，還準備親手調制一杯幸福茶。
幸福包就是用爸爸喜歡的顏色的卡紙做成的一個小紙袋，里面放上我給爸爸準備的小禮物：
1、六顆顏色不同的小星星，代表我對爸爸的六個祝愿。
2、一個紫色的愿望瓶，讓爸爸許一個心愿放在許愿瓶中。
3、用六張正方形的小彩紙做一個祝福聯，上面是我用彩筆精心描繪的：爸爸我愛您！
4、還有我自己第一次繡的十字繡“聰”，送給爸爸。這樣，一個幸福包就做好了，里面可是我送給爸爸滿滿的幸福！我把想對爸爸說的話先演練了一番，然后把幸福包藏在我的`衣柜中，就先去睡覺了。
早上，不到七點我就醒了，屋里靜悄悄的，我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室，看見媽媽正抬頭看我，我對媽媽招招手。媽媽和我心有靈犀，踮著腳尖悄悄起來，順手關上了臥室的門。我們一起去廚房，準備給爸爸做一杯幸福茶——冰綠茶，
禮物的作文 篇9
禮物，童真
“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使。”
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興
地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽
咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫
我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地
討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的.。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候將要上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優美的姿
態。現在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑
癡，他年葬我知是誰”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，
紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的
燦爛。
禮物，蒼老
時光匆匆，直到有一天突然看到發髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那
蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲
月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
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