【必備】禮物作文400字匯編八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的禮物作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文400字 篇1

　　從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是只可愛的玩具熊，是我上學后得到的第一份禮物。

　　記得上一年級的時候，因為我不習慣新的環境，所以特別不喜歡上學。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，后來媽媽想出了個主意，對我說：“好好去上學，放學回來，媽媽給你個驚喜。”我高興地答應了。課堂上，腦袋里想的都是媽媽說的“驚喜”，心里猜測著種種可能。好不容易盼到放學了，我飛奔到家。進屋就大聲媽媽：“驚喜在哪里？”媽媽說：“自己去找吧！”找了好一會兒，終于在我房間的柜子里發現了，那是一只可愛的大玩具熊，渾身是黃色的.毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進入了甜甜的夢鄉。

　　第二天早上，媽媽說：“快點起床，好去上學”我答道：“我不想去了�！眿寢尶纯次艺f：“那好，我把大熊收回�！蔽艺f：“不要，我去行了吧�！眿寢岦c點頭笑了。從此，我天天準時去上學，每晚我都要抱著玩具熊睡覺。漸漸地，我喜歡上了學習�！�

　　現在我上四年級了，雖然得到的禮物有很多，但那只玩具熊卻始終是我最喜歡的。

禮物作文400字 篇2

　　從小到大，我收到過很多禮物。有一件禮物天天都陪伴著我，它是我的好伙伴，你們猜猜，是什么呢？哈哈，是一架臺燈。

　　這架臺燈是我上學一年級時，爸爸送給我的生日禮物。它的底座是長方形的，上面有一圈藍色小花，顯得淡雅漂亮，還有一個小熊的頭像在朝我微笑，好像在和我打招呼：“你好，我們做個朋友吧�！边B接底座和燈的是一根可以隨意彎曲的支架，外面是一圈圈紋理的'塑料管，摸上去還有彈性。燈頭上有長方形的外罩，里面安著護眼燈。我一按開關，明亮的燈光就照在我的寫字臺，小熊的笑臉好像列燦爛了。我一下子喜歡上了這個禮物。

　　我每天一回家，就會打開我心愛的臺燈坐在寫字臺上。明亮的燈光陪伴著我做作業。有一次，我做作業做煩了，就隨手一甩臺燈，燈突然之間就不亮了。我著急了，就讓爸爸來看看。爸爸一看，原來是接觸不好，幫我修了一下，燈光又恢復了往日的光明。我摸著小熊的頭，心里在說“對不起，我下次不會再犯這樣的錯了�！睆哪且院�，我更加愛護它了。

　　這件禮物不僅外形美觀，還很實用，每天保護著我的眼睛，讓我寫作業時充滿了信心和快樂，它真是我的好伙伴。

禮物作文400字 篇3

　　雨越下越大，我打著傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學生幾乎是每人手里捧著一束花，我又想起自己做的教師節禮物：一張印著自認為寫得不錯的“三句半”與一個掛件，忽然感覺老師會嫌我的禮物不夠豐厚。

　　隱約聽見后面有人在叫我名字，原來是邱俊皓，我忙問他：“你給張老師什么禮物啦？”“什么禮物��？”“你別裝傻啦，當然是教師節禮物！”“啊！今天是教師節？我媽沒告訴我耶�！蔽翌D時感到無語，心想：這小子連教師節也忘了，他能記什么呀？不過也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒準備好。我頓時安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學校跑去……

　　進了教室，見老師不在，連忙又問了幾個同學，他們不是搖頭，就是說：“慘了！我沒帶！”又有些則理直氣壯地說：“沒帶有什么關系，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

　　課后，我把自己準備的那份禮物給了老師，老師謝過我之后，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問我那首“三句半”是哪兒搞來的.。我便說是自己想的，老師居然高興地說：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心里卻是異常興奮……

　　原來，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

禮物作文400字 篇4

　　美麗的春天，小鳥在枝頭歡快地歌唱，小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的，肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著大地，就連小溪也當了音樂家，“嘩嘩”地奏出了優美的樂曲�？吹竭@一切，我卻無法高興，一想到除夕夜，我不禁傷心起來。

　　我呆呆地坐在草地上，看著匆匆流淌的小溪發呆。忽然，伴著一陣純凈疏淡的香氣，悠悠飄來一位身穿桃紅上衣、柳綠裙子的美麗仙女。她俯下身子，微笑著對我說：“小朋友，你好！我是春姑娘。我要送給所有像春天一樣美麗的.孩子一個禮物！小姑娘，你最想要什么？”

　　我想了想，堅定地說：“我要溫暖！好不容易盼到除夕，爸爸答應和我一起放煙花鞭炮�？梢粋�電話，爸爸撒腿就走——他又去工作了！他一走，把我所有的希望、所有的快樂都帶走了。躺在溫暖的被窩里，我心里卻冷冷的！”說著說著，不爭氣的淚水刷刷而下。

　　春姑娘笑了笑，用她的魔棒一揮，一個包裝精美的禮物呈現在我面前。春姑娘拍拍我的肩頭說：“孩子，這是給你父親的禮物，你轉送給他吧！愿你天天快樂！”天空中傳來春姑娘甜美的祝福。我大聲喊道：“謝謝你，春姑娘�！�

　　我小心翼翼地捧著禮物，迎著和煦的春風向家里奔去。小鳥叫得更歡了，小河流得更暢了，我也覺得到處都是暖洋洋的！

禮物作文400字 篇5

　　我的是一個，他工作很忙，每天都要看大量的汽車設計圖紙，晚上都要到七點才能回來和我們一塊兒吃晚飯，但是每天早上送我上學是他的“”。每天送我到校門口后，爸爸總是看著我進，和我揮揮手，看不見我了才會調轉車頭，我知道在我身后有一雙深情的`眼睛在注視著我，也是一雙時刻關愛著我的眼睛。

　　一次爸爸過生日，我正為送發愁，送花？那是爸爸送的專利，說祝福的話？我都十二歲了，有點不好意思了，可是我的生日，爸爸可是一次也沒落下送我的禮物哦!那到底送什么呢？還有半個小時爸爸可就回來了。我靈機一動，想到了，我用紅色剪成一張愛心形卡片，上面寫上“親愛的爸爸，我永遠愛您”，接下來我找來了一個小鐵皮盒，打開蓋子，在盒底用粘上一個小彈簧，再把卡片固定在彈簧上，最后拿餅干壓在上面蓋上蓋子。哈哈，做好了，爸爸一定猜不到鐵盒里是什么？

　　爸爸準時回來了，我遞上了我的禮物，迫不及待的讓爸爸打開，當爸爸打開盒子，拿出餅干，卡片就蹦了出來，爸爸看來十分開心，夸我豐富，禮物十分有趣，并深情的對我說：“謝謝你，兒子”。

禮物作文400字 篇6

　　曾深刻地記得那年冬天，早已不再考慮走上學這條道路的我，在極其消極的態度下收到了一份特殊的禮物。雖然沒有金錢的昂貴，但卻給了我莫大的`鼓勵和安慰�，F在每每想起那件禮物，總能給我一種無形的力量，讓我對這一切都充滿信心。

　　當我正在早自習上睡覺時，被一陣急促的叫聲喊醒，朦朧的睡眼又看到了那副嚴肅的面孔，頓時心中波濤洶涌。這次又要受到批評了，事情一步一步地進行著，仿佛一切都在我的意料之中。

　　當不知是第多少次在被批評的情況下再次走進這記載著我初中以來所不該犯的錯和那不該走過的路的語文教研組內，當時我的心真是十五個吊桶打水，雙手放在哪里？怎樣站？一個個不知所措涌上心頭，再加上本來就有幾分畏懼，此時的心情更是無法言表。然而這次卻大大出乎我的意料，他并沒有像從前那樣嚴厲地批評我，這反而讓我更加不安。他只是坐在那里，心平氣和地，像教育孩子一樣告訴我：“沒有一個人能真正的將你放棄，但一旦你自己將自己放棄時，那才是最可怕的，將注定一事無成，只有自己對自己有信心，才能事半功倍”。當我聽到這句話時心中更加不安也更加不明白是什么意思。只是感到越是平靜越是不好，因為我早已習慣被批評的生活。

　　這句話直到我第一次離開這所學校才有所領悟。知道這句話比批評更加具有殺傷力，明白這句話不光是一次批評，而是對我人生一份最好的禮物。

禮物作文400字 篇7

　　禮物是什么？這并不重要。重要的是，大家對禮物的認可與喜歡。禮物有許多種：生日禮物、圣誕禮物、兒童節禮物、母親節禮物、教師節禮物……

　　圣誕節時，圣誕老人送我們禮物，那個細心的白胡子老爺爺，讓每個小朋友都如愿以償。母親節時，我們送媽媽禮物，感謝媽媽對我們的養育之恩；兒童節時，爸爸媽媽送我們禮物，并對我們說：“你是上帝送給我們的最好最好的禮物。”教師節時，我們送給老師禮物，感謝老師的關心和教育。

　　禮物不僅僅是物質的'給予，更有精神上的飛躍！當你的好朋友因為考試成績不理想而傷心沮喪時，你可以對她說：“我相信你的能力，我肯定這次成績只是一個小小的灰色插曲。只要你努力，輝煌的成績就站在不遠處等你呢！”當一個人因為事業不成功，生活困苦而心情抑郁時，你可以對他說：“別灰心，這年月不會餓死人的，就業機會有很多，賺錢途徑也有很多，只要你不辭辛苦，成功就會來找你的！”

　　禮物傳遞了愛，傳遞了關心，傳遞了尊敬，傳遞了正能量。它把樂觀的情懷、不怕苦的斗勁兒，傳遞給你、給我、給他。

　　你喜歡收到禮物嗎？希望你像我一樣，喜歡禮物哦！

禮物作文400字 篇8

　　新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。

　　楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的.同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。

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