【熱門】禮物的作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的禮物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……”孝敬父母長輩，是中華民族傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了后代晚輩，自然應受到晚輩的孝順尊敬。一個對父母長輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛國成才、奉獻力量的人物嗎？
以前我都是看著別人或是聽別人說怎么怎么孝敬長輩，可我自己卻沒有親身經歷過，這讓我感到是一個遺憾。所以我決定明天（也就是10月2日）我要做一件“驚天動地”的事情——幫媽媽燒菜。這雖然是一件微不足道的事情，但是這對我來說是第一次。媽媽和爸爸都很忙，忙完一天之后還要回來煮飯……所以我想幫媽媽分擔一點。
我趁爸爸媽媽沒回來，我趕緊淘米煮飯，雖然看見媽媽平常做飯是“輕而易舉”但事實可不是那樣，做飯也是需要基本功的，哎~沒有基本功的我該怎么辦呢？
我先從米袋里面弄出兩碗米，然后把盆子里放入水，最后把米弄干凈放進電飯煲。問題來了——電飯煲怎么用？都怪我平時不學，真是“書到用時方恨少”啊！我不管三七二十一，就直接把它最底下的那個按鈕給按了。然后再去洗菜、切菜。我面前有：青菜、白菜、韭菜。到底該怎么弄呢？我想了想，最后決定都洗。先洗青菜，把盆子里放滿了水，然后就直接把青菜都扔了進去，我又按照同樣的方法把白菜和韭菜洗了。到了最難的地方了——煮菜，天哪，這可真是傷腦筋！NO.煤氣灶怎么開？往這邊轉，沒有；往那邊轉，轉不動。該怎么辦呢？最后我直接來了給180度大旋轉。哈哈！成功了！！然后放油，“滋滋滋”油炸開了鍋。我把土豆絲放進了鍋，“啪啪啪”聲音又大了幾分貝。我用鏟子在鍋里翻來覆去，大約1分鐘，我停下來了，放進青椒。又開始了“食物大亂斗”我又開始炒啊炒，大約又過了1分鐘，我停下手中的“兵器”學著媽媽的樣子，舀了一小勺水放進鍋里，然后過了30秒，又開始了斗爭，這回的斗爭時間很少，只有20秒。哈哈哈哈哈，可以出鍋了，我到櫥柜里拿出了一個盤子，然后把土豆炒青椒盛了出來。我自己嘗了嘗，咦？怎么沒有味道？啊！我忘記放鹽了，我剛準備放鹽，爸爸媽媽就回來了。媽媽回來看見桌上有一盤菜，就對我說：“這是你做的？”我驕傲的.說：“是的。”媽媽激動地說：“銀銀長大了，知道孝順媽媽，幫媽媽干家務了！媽媽真高興！我來嘗嘗！”我邊攔著邊對媽媽說：“媽媽不要吃，我沒放鹽，不好吃！”媽媽說：“沒事，你做的菜，媽媽永遠都覺得是最好吃的。”
今天真高興，同時我也總結出一個道理：無論什么事情，都需要自己去親自體驗一下，才會感悟出其中的道理。
重陽節，也就是老人節，我希望大家能夠多去看看老人，要體諒他們，他們很孤獨、寂寞，他們只有一個小小的愿望：就是希望自家的孩子能夠常回家看看。
禮物的作文 篇2
剛入學校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學都在談論著什么，全校一片熱鬧。進入教室，就看見黑板上寫著：教師節快樂。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來。
我們班同學說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學們說的津津有味，老師說的也不亞于同學，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了，班長喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節日快樂，祝老師節日快樂......這是按照生日歌的調來進行改編的，當他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節日快樂！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結束了爆炸。
每一節課我們都爆炸一次，這讓所有上課的.老師都感動了，雖然我們的節目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學的最后一個教師節，我想祝所有老師節日快樂！
禮物的作文 篇3
在我兩三歲的時候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時候姑姑們也會在節假日把我接到他們家。但是，每當看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時候，就非常的羨慕。
自從上學以來，我就沒有想過要好好學習，來到學校感覺總是孤獨的一個人，和同學們在一起都覺得沒人能夠看得起來。
前不久，借著生病的機會，就不想到學校來了。后來，在老師同學還有姑姑們的勸說下，就又來了學校。
沒想到，我剛剛回來學校就遇到了考試。“這可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著道。
忽然，一個想法冒了出來：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個要求，讓他能夠回來陪我呢?”
在這樣的一個想法支配下，我就使盡了渾身解數，把考場當戰場。成績出來后，我拿到了全班第三的歷史以來的好成績。
爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來，一起回來的還有姑姑們。爸爸親自準備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長大了，明白學習的'重要了。
飯后，爸爸來到了我的房間，他撫摸著我的頭說：“考了好成績，想要什么禮物啊?”
我低著頭，難為情地說：“爸爸，我考試作弊了!”
“那你為什么要作弊呢?”
“我想讓你能回來陪著我!”我淚眼婆娑地望著爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著依偎在了他的懷里。
“好!爸爸答應你，以后一定多抽時間回來陪你。”爸爸摟著我道，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著說道。
禮物的作文 篇4
快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學的第一天，同學們紛紛走向學校。
當我走進班門口時，就聽見同學們在討論新年自己的趣事，聊得多么開心。這時，老師走了進來，同學們馬上停止議論。收完作業，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜。“是書？”一位同學說道。老師笑著搖了搖頭。“一句話？”班長又說。“呵呵，不對，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手。“那好，我就公布謎底了！”老師看著同學們期待的眼神，從包里掏出一個嶄新的表。老師又問：“我為什么要送你們表呢？”這還不簡單，同學們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒。”老師說：“同學們說得都很對，就是讓你們知道時間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室后面呢？”“前面！后面！”同學們爭吵著，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最后決定把表放在教室的'前面。
從老師送我們的這份禮物中我知道了，要珍惜時間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。
禮物的作文 篇5
一個小男孩在昏暗的環境里打著游戲。
媽媽下班晚歸，一到家，就把一個大箱子放到桌子上，并對小男孩說：“親愛的，以后打游戲要拉開窗簾，讓陽光照亮客廳。”說完她笑了笑，又繼續說：“還有，這是送給你的禮物哦！”說完，就上樓去了。
小男孩的視線漸漸向大箱子那兒移動，他好奇地打開箱子，一只可愛的小狗探出頭來。“酷！”小男孩叫了一聲。可他抱起小狗來才發現，它的'前肢有一只斷了，就開始嫌棄它了，把它狠狠地扔在地上，把它弄得四腳朝天。小男孩就拿起游戲機，繼續打游戲。
就在這時，小狗看見桌子下有一個紅色的小球。它跑過去拿小球，一去一回摔了四五跤，可它還是堅持把小球拿了回來，并把小球放在小主人腳的旁邊，明顯就想讓小男孩陪它玩。可小男孩并沒有陪玩，而是把它踢到一邊，小球也滾到了箱子里。可小狗并沒有因為小主人的嫌棄而放棄。它為了拿到小主人踢的小球，一路上摔了不知多少次跤，又被箱子困住，還撞到了桌子腳上，最后還是搖搖擺擺地把小球放到小主人腳旁邊。
小狗終于把小男孩的內心觸動了，他被小狗的行為所感動，他從沙發旁拿起拐杖，和小狗出了家門。
看門外多么晴朗啊，溫暖的陽光，綠油油的草和樹，還有五顏六色的花兒，唱著歌的鳥兒，一切都是那樣溫暖、友愛……
禮物的作文 篇6
不幾年的光景，她家住上了小洋樓，開上了小轎車，她也因堅持了“拼命吃飯”的“好習慣”而發福了。如今在最后一排的她一直堅持著在前排時認真完成作業，細心聽講，積極回答問題的好習慣。講臺上也經常飄揚起那天籟般的聲音。盡管體重增加了，她也絕不會在運動場上掉隊。就像她和媽媽上山采藥時那樣，因為心中只有眼前的目標，所以不會感到疲憊。
她是幸運的，無比幸運的：她接受她是個早產兒，所以上帝賜予她了最強的求生欲；她接受生活的環境艱苦，所以上帝賜予她懷抱最溫暖的媽媽；她接受病痛，所以上帝賦予她“最甜的靈藥”，她接受挑戰，所以上帝賦予她一座座可攀登的高山；她接受貧窮，所以上帝賦予她一個最勤勞的爸爸；她接受身材矮小，所以上帝賦予她最好的.習慣。
她是最幸運的，因為她欣然地接受了上帝賦予的一份份或好或壞的禮物。
禮物的作文 篇7
你是否收過禮物?你有什么樣的感覺?在我出生的第一天，爸媽就送我一個特別的禮物，就是──姓名。
這個禮物對我來說非常重要，雖然它不像其他東西一樣，有個獨自的個體、好看的形狀或鮮艷的色彩，但是它的意義非同小可。姓名代表了一個人，更是父母的期待與祝福，我的名字是陳惠琳，陳是姓氏，惠是恩惠的惠，代表感恩，施人恩惠，琳是琳瑯滿目的琳，代表優秀的人才。由此可見，這個禮物有多特別了吧!
擁有這份禮物，我很開心，深具意義，也代表我這個人，最重要的是：它在各個地方，各個時候都用的到，別人叫我的時候，寫考卷的'時候，簽名的時候，全都派的上用場，讓別人不管在何時何地都記得你，這不開心嗎?
如果你問我世界上最好的禮物是什么?我會毫不猶豫的說出“姓名”!事實上，不只是我，每個人都擁有這份禮物，它不僅代表一個人，實用且有深刻的涵義，它真是世界上最棒的禮物了!
禮物的作文 篇8
每當我看到別人送賀卡給自己的朋友時，我仿佛又回到了從前，那張賀卡，她還留著嗎……
"送什么啊?"我在她生日的前一天苦思冥想。
"水晶球?太貴。玩偶?不好看。賀卡?對呀!可以買一張漂亮的賀卡呀!"我好似得到了上天賜予我的聰明。我樂呵呵地從床頭拿出我的零花錢小包，鄭重地將她摟在懷里，飛奔去文具店。
有小花，有蝴蝶，有圣誕老人……可再怎樣漂亮的賀卡，感覺都配不上她。于是，我買了一包彩紙，決定自己回家做。
那張手繪賀卡，我用了粉色的卡紙做底紙，用黃色的軟紙做賀卡的中心，用一支平時舍不得用的紫色變色筆寫祝福語。賀卡表面有一朵朵怒放的花、一個大愛心，還有一個個放飛的蝴蝶!
“完工!”我擦了擦頭上的汗珠，笑了，"這才配得上她的活潑可愛嘛!"我把它放在床頭保護它。明天，它就要離我而去了，去到一個女孩手里……
第二天，我拿著那張賀卡，來到她辦派對的酒店，當我正準備把賀卡放入"禮品區"時，我驚呆了：一個個美麗的.水晶球在嘲笑我的賀卡，一個個精致的小玩偶在嘲諷我的賀卡，一個個美麗又貴重的芭比都離我的賀卡遠遠的。我突然發現，原來這張賀卡根本配不上她!
我將賀卡捧在胸前，坐在一個角落里，十分傷心又十分厭惡自己，眼淚在眼眶里打轉，我忍住了。悄悄把賀卡上的大愛心拿了下來，然后將賀卡放在她的座位前，我忍著淚跑了出去。
"媛~"身后一聲呼喊，我轉過頭，發現她手捧著那張賀卡，站在那里，感激地說"這是我收到最好的禮物!"我跑過去，將大愛心貼上去，和她擁抱在一起。
在友情中，禮物就像是彩虹糖，我的并不是最美的一顆，但十分甜……
禮物的作文 篇9
小男孩魯比決定在他母親生日時給她一個驚喜。
魯比想啊想，直到第五天黎明，他才想出一個辦法：寫一首美麗的小詩獻給他的母親。
可是，離母親生日會開始只有十幾分鐘根本沒法寫完啊！魯比像熱鍋的螞蟻——急得團團轉。
哦！魯比拍腦袋，猛然想起自己在美術課上的作品：兩架小風車。
魯比爬上柜子，手伸進去，上上下下左左右右仔細地摸索著。啊！找到了！
魯比立馬把風車拿出來，滿意得點點頭。
可是，僅僅兩架風車顯得太單薄了一點吧。要不——再做四架？
好，就這么辦！6這個數字不僅好聽，還是母親的幸運數學！
魯比忙忙碌碌的開始做。
……
母親的生日會都已經開始一半了，可是魯比還是沒有出現。母親焦急起來，同時心中有一些不滿：這次生日會十分重要——這可是我四十歲的生日party啊！魯比怎么還不來？
正當母親打算派人去找他時，突然，從人群傳來一聲驚呼——緊接著，人群迅速讓出一道路，讓一個小男孩經過。
咦？母親瞇起眼睛——那不是魯比嗎？
只見魯比小心翼翼地捧著六架見車，向母親走來……
當魯比走到母親跟前時，母親以激動的不知說什么好，她只好緊緊地抱著他。
這是一個真實發生在美國的事情。
啊！遲到的`禮物，遲到的幸福。
禮物的作文 篇10
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。但當你在成長中經歷了許多坎坷時，你會發現成長已經為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時，我對校園內的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時，同學們總是成群結隊地在班里的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進去的我來說，他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨感再加深一分。在那里，沒有一個人關注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學們都是三三兩兩結伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經常想，什么時候我才能和他們一起聊天，一起結伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。
我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我幾乎什么事情都聽她們的，只為她們可以接受我。下課時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實上并不真實的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的.那份初心，丟失了我對學習的興趣。當然，為此我的學習成績也從頂峰掉進了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現在的學習方式，準備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學習計劃，每天將當天的作業完成，若晚自習結束后未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當我堅持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學期，我回到了頂峰。我不再認為孤獨一人有什么不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長給我帶來的禮物吧。它讓我學會了習慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。
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