【精品】禮物的作文匯編5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　今天是一年一度的三八婦女節(jié)，老師讓我們回去給媽媽準(zhǔn)備一份禮物。

　　于是，我們回到家，就開始準(zhǔn)備禮物了。有的是送水果拼盤……，但是我送的.是一張賀卡。

　　我先找來一張彩色紙，再找來鉛筆和各種顏色的水彩筆，有紅色、橙色、黃色……

　　開始做賀卡了。我先把紙折成一個門的形狀，可以張開、合上。我再用鉛筆在外面寫上了四個空心字，再涂上顏色。這四個字就是：“節(jié)日快樂”。我再把賀卡打開，畫上了一束花，花外面包著一層紫色的紙，紙上捆著一條金黃的繩子。花的顏色有紅色、黃色、藍色……我還在花的邊上畫了一個愛心，有好幾層，每一層有每一層的顏色，這個愛心就變成了彩色。

　　我做好以后，偷偷地放在了媽媽的包里，就等著被發(fā)現(xiàn)了。

禮物的作文 篇2

　　說到禮物，就想到很多事，像一歲的熊熊圍巾，兩歲的小餅干，九歲的自行車……等，這些都是我成長的見證和美好回憶的共同締造者。

　　令我印象最深刻的是十歲那年的生日收到的禮物。因為我們家從不過生日，所以幾乎都沒有生日禮物；因此，每年的生日幾乎都跟平淡無奇的日常生活一樣，所以有生日跟沒生日一模一樣。不過，在十歲生日那天早上，我剛起床時是垂頭喪氣的，因為我心想，今年的生日一定又平淡無奇，我沒抱多大的希望收到禮物，我只想開機玩玩電腦，解解愁。

　　看著時間一點一滴的流逝，我是越來越不快樂。突然電話響了，原來是姐姐說她在樓下，哇！這真是太棒了！(當(dāng)時姐姐住在北京)，姐姐要回來看我們，我趕緊沖到樓下，迎接姐姐的到來。我看到姐姐時，她要我閉上眼睛，我以為她又要用老招來戲弄我了，沒想到是送我“禮物”。禮物耶！姐姐，我的幸運女神眷顧我了，我收到夢寐以求的禮物，哇！好棒！沒想到平時令人退避三舍的`姐姐，竟然會送禮物給我。我迫不及待的打開一看，都是一些新奇有趣的禮物，像鐳射筆頭，還可以換成星星形狀，超好玩的；還有一顆小籃球，姐姐說：“你太胖了，要多運動。”喔！姐姐真是哪壺不開提哪壺，何必在我生日的一大早，說出這樣刺痛人心的話呢！我可是今天的大壽星啊！

　　這次生日使我萬萬沒有想到，竟然能收到如此豐厚且驚奇的禮物，十歲生日，真是令我難忘啊！

禮物的作文 篇3

　　五月的風(fēng)越吹越暖，吹開了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺間“六一”的腳步愈來愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了，準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。

　　妻子說：“六一，給送孩子健康。”細(xì)品著妻子的話，覺得有些道理，孩子的平安是父母們的'最大心愿。為此，前一段妻子購買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過一段時間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯。可是，一個人僅擁有健康的體魄就健康了?實踐證明，健康是做事情的基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。

　　父母說：“六一，給送孩子快樂。”是啊!現(xiàn)在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂”才是最好的選擇。只是，前一段時間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過程中，那份心情愉悅般的快樂。

　　然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說是因為在他的身上，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，這是必須糾正的，是送健康和快樂所不能替代的。

　　就說前天晚上吧，兒子說要買一些零食，我給了他兩元錢對他說：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你。”孩子聽了歡快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時，門衛(wèi)老陳叫住我說：“小徐，來殺一盤。”本身愛棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來將往地殺將了起來。正在激戰(zhàn)的時候，我隱隱地聽到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見他哭著對門口量販老板說：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個電話吧!我找不到他了......。”看著近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時間不知如何處理。

　　這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問題。比如膽小，晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅強，打個防疫針都會哭的死去活來。細(xì)想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過于溺愛有關(guān)。那么，在“六一”到來之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長長見識，學(xué)會自立、自強。

　　有道是：“藤非樹，有樹之志，乃與樹高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮。”父母們只有真正學(xué)會放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。

禮物的作文 篇4

　　猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動成果。

　　（小好奇）

　　口譚建山

　　早春的一天，猴媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”

　　“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著早點兒拿到禮物。

　　“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結(jié)出更多的果子。”

　　老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪枝呀！”

　　“不會才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會剪枝技藝的。”

　　猴媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”

　　老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”

　　猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說：“正因為你沒摸過鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地。”

　　老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”

　　“看，我已給你準(zhǔn)備好了。”原來，猴媽媽要送一棵桃樹給他。

　　“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”

　　“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的。”

　　小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。

　　在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會了修剪果樹。看著修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的'樣子。

　　在猴爸爸的指點下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。

　　在猴媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會了如何栽樹。看著新栽的小樹，他甜甜地笑了。

　　一天，猴媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”

　　大家異口同聲地說：“媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生啊！”

禮物的作文 篇5

　　10歲了，時間過得好快。因為我們無需擔(dān)心生活會有風(fēng)風(fēng)雨雨，在父母溫暖的愛中，我們這樣快樂地長大。對我們來說，時間真的好快，當(dāng)我仔細(xì)地看了看媽媽，才發(fā)現(xiàn)時光早已在她的眼角刻下了細(xì)小的皺紋。而她的長發(fā)，不再似過去那般柔順而飄逸。如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？

　　今天我懷揣著自己的零花錢五十元錢，走在這熱熱鬧鬧的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。

　　在一家發(fā)卡店前，我停住了腳步。秋日溫和的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的發(fā)卡在陽光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到王阿姨，她說：“你們母女倆發(fā)型一模一樣啊！”，她的話啟發(fā)了我，何不為媽媽買一個別致的發(fā)卡呢。

　　我請店主給我拿了幾款發(fā)卡挑選起來，平時媽媽不好濃妝艷抹，她總是不施脂粉，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡上。一看標(biāo)價，不多不少，剛好五十元。真有這么巧的事，價格如再高一些，我也買不起了，高興地付了錢，急忙乘車回家，想讓媽媽快些看到這個精致的發(fā)卡。

　　一進門，媽媽正坐在沙發(fā)里為我編毛衣，她剛拖過的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務(wù)事，手中時常都在編織毛衣，為我編織冬日的.溫暖。“歇一會兒吧，媽媽！”我把媽媽手中的毛線拿過來放下，順勢將她的頭轉(zhuǎn)向背對我的方向。干什么呀？別弄我的頭發(fā)！跑哪兒去了？我拿出禮物送給了媽媽。我說：“送給你。”媽媽驚訝的說：謝謝。

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