一份特殊禮物小學作文(集錦7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一份特殊禮物小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一份特殊禮物小學作文1
每個人都收到過禮物，也送過禮物。可是媽媽送給我的禮物去讓我難以忘記。
我每年都要過生日，這不，我又要過生日了，隨著時間的推移，我也開始一天一天的數(shù)著，還剩：10天、9天、8天… …啊！我盼星星盼月亮，終于盼到了我期盼已久的生日這一天，心想：媽媽今年可能會送我什么禮物呢，一套書？一個文具盒？一個毛絨玩具？一個體育器材？一副畫具？… …這些想法都漂浮在我的腦海里，到了生日這一天，媽媽從書包里拿出了一個漂亮的小鐵桶。一看見這個小鐵桶，我的心情既好奇又激動，心想：這個小鐵桶里面一定有個秘密，可是媽媽送給我這個小鐵桶有什么用呢？不會只是讓我當擺設吧？媽媽讓我打開小鐵桶。我把小鐵桶打開一看，桶里邊只有一張表格，看見表格，我心里燃起的火苗好像被一大盆涼水給澆滅了，心里嘟囔著：一張表格算什么生日禮物呀！媽媽好像看透了我的心思，對我說：“孩子，這不是一張普通的表格，這是一張神奇的表格，它可以告訴你今天的任務完成了沒有… …”我抬頭疑惑的望著媽媽，“真有這么神奇嗎？”媽媽告訴我：“從明天開始晚上20:00點之前完成作業(yè),20:20-21:00看課外書，21:30準時上床睡覺，當然周三、周五除外，完成了”就可以得到一個“小蘋果”，集齊5個“小蘋果”就能滿足一個小心愿”。我再也不覺得這只是一張普通的表格了，覺得他就是我的時間老師，一分一秒都讓我抓緊時間。
我終于明白了媽媽的良苦用心，直到現(xiàn)在，我還在用著這個表格，因為它時時刻刻都提醒我:要抓緊時間，不要浪費時間，成為時間的奴隸。
一份特殊禮物小學作文2
禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。
而我，卻將它送給大自然。
前幾天，我買了幾顆小樹種，立刻帶回了家。我獨自找來一個花盆，放進泥土，把樹種埋了進去。接著，我不慌不忙的拿來水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長大……
過不了幾天，它沒有辜負我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長，長出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛！
到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！
這時，一陣微風吹來，它輕輕地搖晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風兒搖擺；蒲公英從遠方飄來，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風中飄揚。我似乎看到了：樹葉在向我招手，花兒在對我點頭，風兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風在吹著，使我對自己明白了許多——
我不會自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會愛惜它，把它們送回自己的家。
我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機勃勃！
這就是我獻給大自然的禮物。
一份特殊禮物小學作文3
每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自內(nèi)說聲：“媽媽，您辛苦了。”
不過在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么和藹可親。媽媽，我漸大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。
夕陽西下，學校沐浴在余輝的彩霞中，同學們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買禮物的同學也絡繹不絕。而此時此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節(jié)啊！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開口，但話到嘴邊又咽下。猶豫不決時，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒有準備，怎么辦？怎么辦呢？我冥思苦想，說是遲，那時快，想到這，我靈機一動，對媽媽興奮異常地說說：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對我說道：“啊？什么禮物啊！你今天怎么了呀！”我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優(yōu)異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了。”我們都情不自禁地大笑起來，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時時地回蕩著……千言萬語并作一句：“媽媽，我愛你！”
一份特殊禮物小學作文4
3月12日是植樹節(jié)，同時也是一個特殊的日子——陳老師的`生日。
那天，我根本不知道是陳老師的生日，只是像往常一樣背著書包去上學了。路上，我碰到了周雯佩的媽媽，她告訴我：“今天好多同學都帶花去了，說不定是陳老師的生日呢！”我半信半疑，可為了給自己打個預防針，我還是叫爸爸買。爸爸說：“下午再買。”“不，就現(xiàn)在買！”“那萬一不是老師的生日呢？”“那萬一是呢？”“……”于是，我倆就這樣吵吵鬧鬧了幾分鐘，爸爸終于生氣了，而我也只好如此。
到了學校，事情果然是周雯珮?gòu)寢寭?jù)說的那樣。我很慚愧，心想：“別人都給陳老師帶了禮品，而我卻沒帶。”但是我沒有再管這件事，因為我想等中午回了家后再解決。
中午回到家，吃完飯后，我把事情的真相告訴了爸爸，然后說：“爸爸，快點給我錢，我去買花！”可爸爸卻說：“又送花？送花也太沒新意了，送點別的吧！”我問：“送什么好呢？”“嗯……”爸爸想著。這時，媽媽說：“對了，送個果盤吧，不僅可以裝糖果，還可以作為裝飾品！”“好主意！”我高興得跳了起來。爸爸因為怕忘了怎樣做果盤，所以研究了很久，還把果盤的樣子照相留了個底。我呢，又寫了一封信。準備送給陳老師。
下午，我來到學校。一進教室，就看到里面歡騰一片，黑板上畫滿了畫。我把禮品放在講桌上。便與伙伴們一起都耍起來。
我相信，陳老師看了這份禮物，讀了這封信，一定會感受到我對她的情意。
一份特殊禮物小學作文5
清晨，枝頭的鳥兒放開歌喉唱起悅耳動聽的歌，太陽公公早早的爬上山頭，掛在淺藍色的天空中。
那天是3月8日，也是一個意義重大的節(jié)日——婦女節(jié)。在這一天里，幾乎所有媽媽都會收到孩子們的禮物。看看她們的臉上洋溢著的幸福的笑容，就知道她們心里肯定比吃了蜜還甜。
但是這一天，我卻把這件事拋到了腦后。因為我只顧著跟好朋友一起在外面玩，完全忘記了今天是什么日子。直到那位朋友問我：“今天是母親節(jié)，你送你媽媽什么禮物了？”我心里猛地一驚：今天居然是這么重要的日子，而我卻只顧著跟朋友玩。接著又回憶起媽媽為我付出的一切：從我出生開始到現(xiàn)在。媽媽為我洗衣服、做早餐、陪我睡覺、輔導我學習······數(shù)都數(shù)不過來。我慚愧極了，和那個朋友揮手道別之后，立即飛奔回了家。
回到家后，媽媽奇怪地問：“你怎么這么早就回來了？”我故作鎮(zhèn)定地回答：“沒什么事，就拿個東西。”看著媽媽一臉的詫異，我暗自慶幸媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的“絕密計劃”：用我的“私房錢”買一束粉紅的康乃馨送給媽媽。
“叮鈴~”我按響了門鈴。“來了來了。”媽媽用她那沙啞的嗓音回答著門外面的我。待媽媽把門打開，我就把一大束粉紅色的康乃馨塞到她面前。媽媽的眼睛里閃爍著激動的淚花，我們倆都笑了。
鮮花，理應呈送給凱旋的英雄，為什么不能送給為我們?nèi)找共賱诘母改改兀?/p>
一份特殊禮物小學作文6
“嗨，過幾天就是父親節(jié)了，你想好送什么禮物給爸爸了嗎？”弟弟問道。什么！父親節(jié)這么快就到了，我還沒想好送什么禮物呢！爸爸每天起早晚歸的工作，不都是為了我們一家嗎？我一定要送給爸爸一個特殊的禮物。
該送什么好呢？送一個從網(wǎng)上買的東西，一雙皮鞋？哦，算了吧，爸爸已經(jīng)有許多皮鞋了。那我該送什么好呢？去問爸爸？算了，這樣禮物就不特殊了，等等，不過我可以不說是我送禮物，不就行了嗎？“我真聰明。”我不禁說道。我快步走向正在工作的爸爸，問他“爸爸，如果有人想問你最想收到什么樣的禮物，你會怎么回答？”爸爸很忙，沒有時間理我，隨口說了一聲：“隨便。”我又急又急忙問道：“如果送禮物的人是你，你會送什么？”“我會送別人自己做的禮物。”爸爸不耐煩的回答道，“我要工作了，別來煩我了。”
聽爸爸這么一說，我好像有點靈感了。我可以送一張賀卡呀！不過我要做一個特殊的禮物送爸爸。給他做一張電子賀卡，還可以用PPT來做。“對，就這么辦！”我自言自語道。
說干就干，我打開電腦，尋找一個叫“WPS”的軟件，因為我可以用它來做賀卡。再插入一張張我小時候的照片，再用一頁空白的紙張來寫上我對爸爸十年來照顧我們的感謝語。換上精美的邊框——大功告成了！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到父親節(jié)了，我看到弟弟送給了爸爸一個大蛋糕，爸爸高興的夸獎弟弟，弟弟轉(zhuǎn)身得意的望了望我，該我送禮物了，我打開電腦，并向爸爸展示了這幾天我的成果，爸爸不禁感嘆到：“真是一件特殊的禮物！”
一份特殊禮物小學作文7
師愛是偉大的；是古往今來無數(shù)人稱贊不絕的愛；更是一種無私、不圖回報的愛。可我，又是怎樣回報老師的愛的呢？難道就是上課不專心聽講，課上做小動做，經(jīng)常給老師惹麻煩嗎？
每當我看到高老師那疲憊不堪的身影時，心里總有一種說不出的滋味。回想起以往的種種過錯，使我對自己產(chǎn)生了一種深深的內(nèi)疚感，心想：“今年，我一定要好好學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，給高老師一個驚喜。”可說得容易，做起來就難了，要想改掉所有的缺點，這談何容易。
為了給高老師一個驚喜，我努力的改正著自己的缺點，上課時認真聽講，并能大膽地舉手發(fā)言。這使高老師看在眼里，喜在心里。隨著我的努力與對自己的控制，使我越來越能體會到高老師的不容易與辛苦。可我又能有為高老師做些什么呢?
一天，放學鈴剛剛響起，廣播里就照常響起：“四點十分，全體教師準時在陽光劇場開會。”我抬起頭，突然，看到高老師緊緊的皺著眉頭，臉上露出一種焦急的神情。原來，是有一名同學的課文沒背下來，高老師對他不放心，怕他回家不背。我想：“機會來了，咦！不行，四點半就開始播放我最喜愛看得動畫片了，不行、不行、這絕對不行。”可我轉(zhuǎn)念又想，“高老師工作這么辛苦，不知為我們放棄了多少休息的時間，可我少看一次電視又算得了什么呢?嗯！我決定了!留下來為高老師分擔壓力。”等高老師走后，我便悄悄地讓那名同學留了下來，自己和他一起背課文。我讓他先讀幾遍，然后再背
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