精選禮物的作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
他是一位印度詩人。他是第一個獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。他就是泰戈爾，一個文學巨人，他的名氣遠遠超過了他的國家。
泰戈爾出生在一個貴族地主家庭。他從小就熱愛文學，一生寫了許多詩。他被稱為“印度文學的領軍人物”。
《飛鳥集》是我最喜歡的泰戈爾詩歌。
"夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可唱，嘆息一聲，飄落在地上。”
這是全部詩集的第一句。我想夏天的鳥兒一定充滿了活力，但它們只是在他的窗前唱歌，沒有任何留戀。這是對美好事物易腐這一事實的贊頌。秋天的黃葉象征著悲傷和悲傷，整句話的情感熱度消退了。他們無聲無息地亂丟垃圾。用它們無足輕重的金子裝飾蕭瑟的秋天。
"如果你因錯過太陽而流淚，那么你將錯過群星。"
在生活中，你會遇到各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事情。錯過和失去這樣的東西并不難。俗話說，“不要掛在樹上。”錯過了一個，會有很多人等著你。所以不要因為一點小小的損失而忽略更多。泰戈爾寫下這句話時會有什么感覺？也許他想到了他錯過的東西。他一定很憂郁，但他用生動的詩歌語言向世界表達了他的寬宏大量。“天空中沒有翅膀的跡象，但我已經(jīng)飛過了。”
泰戈爾一生中取得了無數(shù)的成就，他一直默默地堅持自己的文學生涯。即使其他人看到了他的汗水，他們也永遠感受不到他創(chuàng)作背后的艱辛。人們看到他被光環(huán)包圍，但無法理解他的努力。他對一切都沒有怨言。他只需要知道他留下了痕跡。“我作為一個永久的生命奇跡而存在。”
這是我最喜歡的句子。從這句話中，我可以看到泰戈爾的自信，他對生活的希望和他對生活的無限熱愛。他認為他將成為一個永久的奇跡。
泰戈爾，我應該如何描述他？沒有華麗辭藻的積累，沒有多余的冗長語言，只有最簡單的詞被用來寫充滿哲理的詩。他在浮華的世界里游蕩，但他純潔無瑕。他愛，他被愛，所以他眼中的一切都無比可愛。他也有悲傷，但他的悲傷也揭示了愛。這樣一個有著偉大愛情的人難道不值得欽佩嗎？
人總是多面的。泰戈爾帶給我多方面的感受。他的話就像某種神奇的禮物。這份超越千山萬水的禮物，最終落入我的手中，滲透到我的心里。我喜出望外，想探索這個秘密。
我相信你的愛。讓這句話成為我的最后一句。
禮物的作文 篇2
8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。
放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的'，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。
精致的紅色盒子里（其實也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著。看看月餅的主人有沒有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！
拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么啊？”老師疑惑的笑了笑，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學是誰的。
結果出來了，就是無人認領，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。
本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了。可是，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉到了我的手中，可是…不是班長的，會是誰的呢？
疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。
但是我還是很困擾，是誰的月餅呢？終于班里的一個同學，如無其事的承認了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……
禮物的作文 篇3
早上，我在整理房間時，看到角落有一個紙箱，打開一看，里面放著一份圣誕節(jié)禮物，讓我想起我最好的朋友。
記得七歲那年的圣誕節(jié)，老師說班上的同學要互相送禮物祝福對方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫著：“小蓓：祝你圣誕節(jié)快樂！你永遠的好朋友思涵敬上”這時，我的心里感動不已，有種想哭的感覺！自從轉學到這里后，思涵就對我非常照顧，她會教我我不懂的數(shù)學題目，她也會帶我去認識學校每個地方，她讓我認識了更多好朋友。還好有她，我才能適應得非常好。
雖然現(xiàn)在分班了，我們也漸漸少聯(lián)絡了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過傷心時，給我安慰，對我說：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來，讓我的心情從烏云密布的雨天，轉變成有彩虹的大晴天。
雖然我和思涵見面的機會變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現(xiàn)在過得好不好。
禮物的作文 篇4
星期五，爸爸從三亞出差回來了。晚上，爸爸一進家門，我們就蜂擁上來，一個一個抱爸爸。我把爸爸的行李放到客廳里，就回去睡覺了，因為時間太晚了。
第二天早晨，爸爸醒來后，神秘地說：“我給你們帶回來了禮物！”我好奇地問：“在哪里呀？”爸爸指指地上放的幾個箱子。我定睛一看，這幾個箱子上面都寫著“椰海”兩個字。我迫不急待地拆開了第一個箱子，里面全裝著圣女果。我有點奇怪，圣女果咱們這里遍地都是，為什么爸爸要千里迢迢從海南帶回來呢？我忍不住嘗了一顆圣女果，恍然大悟：海南的圣女果真是與眾不同，又脆又甜，味道鮮美，讓人垂涎三尺百吃不厭，和咱們本地的圣女果大相徑庭。接著，我又打開了一個箱子，里面裝著咖啡、椰奶、椰子糖，還有各種海產，全是海南的特產，讓我大開眼界。
爸爸帶回來的禮物真是有特色呀！
禮物的作文 篇5
聽媽媽說哥哥馬上就要結婚了，我和姐姐聽了后感到很高興，于是我和姐姐準備一份禮物作為驚喜給哥哥。我和姐姐在禮品店里選禮物，走著走著我看見-對刺猬，我覺得哥哥看了一定會喜歡的，于是我把他買了。
我也買了一個賀卡，上面寫著：祝哥哥姐姐永結同心。
禮物的作文 篇6
今天，陽光照射著大地。我和媽媽，爸爸一起去革新路買禮物。因為這次我語文考了98分，數(shù)學考了99分，我還得了獎狀，得了一張是全科優(yōu)秀生，另一張就是優(yōu)等生。數(shù)學還得了進步獎。爸爸、媽媽給我買了一點小禮物獎勵我。奶奶獎勵了我100元，作為對我學習進步的鼓勵，希望我繼續(xù)努力，取得更好的成績。
今天我很開心，得到了很多禮物。我會更加努力學習，取得好成績。
【禮物的作文】相關文章：
禮物_禮物作文03-11
珍貴的禮物_禮物作文03-05
送禮物_禮物作文03-30
禮物 禮物作文500字01-22
禮物作文|生日禮物02-07
禮物500字_禮物作文03-09
關于禮物的作文：爸爸的禮物04-10
禮物話題作文：神秘的禮物01-08
珍藏的禮物愛的禮物作文04-21
有關禮物的作文愛的禮物01-12