老師的禮物作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的禮物作文1
“今天我給大家帶來了禮物，大家猜猜是什么？”從杭州聽課歸來的胡老師向大家提出了一個問題。接著三位同學依次發言，但都只挨了點邊。“現在讓我來告訴大家是什么吧。”胡老師說。
只見胡老師拿出一瓶“農夫山泉”礦泉水。“農夫山泉有點甜。”我不由得嘀咕了一句。臺下的同學見了這禮物，哄笑成一團。胡老師見到這情景，說：“這可是經過過濾的西湖水哦。”同學們一個一個又坐得筆直了。我也坐得端端正正的，心想：真是西湖水嗎？我一定要喝上一口。隨后，幸運兒——周楷昕被叫到臺上喝水，看他那樣兒，仿佛100年來沒喝過水似的。接著，老師讓同學描述周楷昕喝水的表現，我不甘落后，回答完問題，我就上臺去了。
和我一起上臺的還有陳天航，小心翼翼地接過那仿佛加了漂白劑的西湖“圣水”后，我反而望而生畏了。再看看陳天航，他跟我一樣，喝一小口停下看杯子，喝一小口停下看杯子，生怕喝進了什么怪東西。但胡老師給我們的肯定都是好水，于是，我一口喝了下去。頓時，不知是不是心理原因，我感到神清氣爽，整個人都好極了，仿佛踩著了一朵云，我在其他同學略帶嫉妒的眼光下回到了座位。
“其實呀，那是一瓶普通的礦泉水而已。”我剛一坐下，胡老師就笑瞇瞇地說，此話一出，語驚四座。我仿佛遭到了傳說中的晴天霹靂，整個人都不好了。腳下踩著的那朵云也消失了。突然，胡老師又拿出了三盒糕點，原來這才是真正的禮物啊！大家又歡呼雀躍，品嘗起美味點心來。
今天的糕點特別甜……
老師的禮物作文2
馬上就是教師節了，我準備送禮物給老師，表達老師對他教學之恩。
可是，隨著教師節的臨近讓她犯了難：我要送什么禮物給老師呢？送賀卡？送音樂盒？還是……到底我要送什么呢？
唉！對了，后山不是還有野菊花嗎？為什么不送這個給老師呢？
于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五顏六色，鮮艷極了。
教師節到了，清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”，開始了又一天的“工作”，我走在上學路上，我穿著粉色的衣服，背上背了一個紅黃相間的書包，胸前的紅領巾在微風吹拂，一擺一擺地，頭上的蝴蝶結也好象在為今天的日子做著準備，最引人注目的，還是手里那一大束鮮花……
走近了校門，我直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了窗口，只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀，旁邊是一個筆筒，里面插了許多的學習用具，桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記，左上角還有一個臺歷，上面寫著9月10日，中國教師節幾個字。
當我看見老花鏡在書和備課筆記上時，看見墨水盒時，我仿佛看見了老師在深夜批改作業的情景，在我的腦海中，老師是那樣的慈祥。
我拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像園丁，為“幼苗”澆水、“拔草”；您就像工程師，啟迪智慧凈化靈魂。我想到了那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
突然，聽到了腳步聲，我馬上離開了，因為我只想把這件事“藏在”心里。
我知道，這個給老師的禮物，老師一定會喜歡的。
老師的禮物作文3
馬上就到圣誕節了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經常鼓勵我，使我增強了信心，敢于在大家面前表現自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發現了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結實一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當底色。我為什么要選綠色呢？因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾啊！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------。”晚上，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。
老師的禮物作文4
老師是園丁，他勤奮地培育我們的下一代。雖然老師不能像著名科學家那樣出名，也不能像演員那樣吸引人的注意力，但是老師已經把全部精力都投入到我們這一代人身上了。這不是教師節來了。我想給老師準備一份禮物。
送什么？我想了想，撓了撓耳朵。最后，我想給老師的是一幅中國書法。開始，我帶了宣紙，毛筆，擦亮墨水，準備開始寫。我要寫“園丁，老師，難忘”這幾個字。
我寫園丁的時候，想起半年前發生的一件事：我記得我上書法課的時候，總是亂涂亂畫。倫老師走過來，沒有批評我，只是笑著對我說：“嚴世英，別這樣，書法是人類的‘瑰寶’！”聽到這句話，我認真學習書法。現在，我的書法進步很大。
寫教育的時候，腦子里又出現了另一件難忘的事，讓我記憶猶新：我記得我和毛子杰看紅領巾電臺的稿子的時候，我們笑了，沈先生嚴厲地批評我們說：“記住，紅領巾電臺是一件莊嚴的事，你們居然笑了，真是丑聞！”聽到這句話，眼淚就不由自主的開始流了。
當我寫難忘的時候，還有一件事讓我難忘。四年級時，李老師接管了我們班。她不得不每天早起給我們上課，晚上睡懶覺，批改作業。她每天只能睡五六個小時。在這里我想對李先生說：“李先生，不要太累，你的身體會一天比一天虛弱。”
耶！每天晚上，老師總是在燈下批改作業，作業用紅鉤標出。難道不是最好的證據嗎？它們就像我們的路燈，照耀著我們前進的方向；老師就像我們的海洋，教給我們他們所知道的。在這里，我想對你們每一位老師說：“祝你們教師節快樂，祝你們天天開心，心情愉快。”
老師的禮物作文5
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三.八婦女節來臨了。
在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節日里快快樂樂的享受來自自己周圍的人所給予的祝福。
其實,作為一個孩子,我們更應該祝福的,應該是我們的女教師。當踏進學堂的時候，老師就如你的第二個媽媽，她傳教給予你生活的方法與口訣，她教會于你如何面對困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時勇敢地站起來。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節日，我們要送上最甜蜜的祝福。
就在三.八婦女節的前一天，我們就開始忙碌起來，大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養育我們的親愛的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來憧憬著，小小的心靈有著前所未有的激動與熱情。
賀卡做好了，大家商議來商議去，最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報紙當中。我則是祝福使者。走在祝福的路上，我無比自豪，我覺得，我們長大了。
……
大家默不作聲，等待老師翻開報紙，我當時感覺到自己的心正在跳動著。
老師打開信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當她看完時，第一句話就是：
“我的孩子長大了！”
……
鮮花獻給您——我的媽媽
我做的另一份賀卡，是送給我親愛的媽媽的。
你要知道，這份賀卡，可是我花了整整三節課的時間，才完工的。因此，我自豪的看了又看，心里填滋滋的。
把信寄了出去，每當下課的時候，我就會呆呆地望著潔白無暇的天空，望著一群自由自在的大雁從房頂飛過，我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。
期待……
渴望……
瑕想……
激動……
我小小的心變得豐富多彩！
終于熬到了星期五。放學了，我直奔家中。媽媽正在門外等著我呢！瞧著媽媽慈祥的笑容，我一個箭似的沖向媽媽的懷里。
太疲勞了，我在夢中笑……
老師的禮物作文6
今天，作文班王老師從杭州給我們帶來了一個禮物。
王老師拿著信封，帶來了禮物。同學們聽到了這個消息都歡呼雀躍、手舞足蹈。這里面的東西一定不會讓我失望的，又薄又小的，會是什么呢？是演唱會門票？不對，應該不會那么貴重。是學習秘訣，也不對，太大了點。是賀卡？也不對。啊，是錢，一定是錢，我的直覺是不會錯的，這時，仿佛大屏幕也在為我舞動著身子。
王老師說：“禮物只有一個人可以拿到，趙原禾，你來抽個名字。”此時此刻，我的心里又激動又興奮。我開始抽了，心里暗暗地念著：上帝啊！讓我抽到這個禮物吧，這樣我有錢了，就可以去買零食吃了。我一看，抽到了張東楷的名字。哎，看來我得不到這個禮物了。墻上的白板仿佛也遺憾地白著臉。
張東楷打開了紅包，里面有一張紙條，上面寫著：“大聲學三聲狗叫！”我心里沾沾自喜，好險呢，幸好沒有抽到我的名字。此時，黑板仿佛也張著大嘴哈哈大笑呢！后來，張東楷找了個同學替自己學狗叫。
學完狗叫后，王老師又神秘地說：“我這里還有一份禮物。”這次一定是錢了，要是不對，我也學三聲狗叫。呵呵，就連我的書包袋也睜大藍色的眼睛想看看究竟呢。
開始抽了，這一次的幸運兒是馬鈺彬。馬鈺彬上臺打開紅包一看，里面是一張紅紅的一百元。哦，我猜對了！
這時，老師一邊把那張一百元揉成了一團，一邊問馬鈺彬：“我把這張一百元揉成一團，你還會要嗎？”“把它踩一腳，你還會要嗎？”“把它扔進臭水溝里，你還會要嗎？””
“要。”馬鈺彬一一回答，并且補充道：“這一張一百元，不管它變成什么樣，我還是要它。因為這一百元，還是一百元的價值。”
王老師笑瞇瞇地說：“這個禮物我是不能給你們的，但是馬鈺彬剛才說的——價值，就是個很好的禮物。”
望著這一百元，我明白了一個道理：我們要像這一百元一樣，不管經歷多少挫折，都要像以前那樣活得自信陽光，展示自己的價值！
老師的禮物作文7
今天是9月10日，是教師節啊，是那么神圣的日子啊！又是那報恩的日子啊！我很想給敬愛的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩？不行，我寫的小詩不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫一幅老師的肖像送發給老師。好，這個主意好。
先畫什么先？對！先畫老師的頭發。老師的頭發最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發過早的在她頭上出現了。我專心致志的畫著，望著筆下的根根白發，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風雨，同學們紛紛被家長接走，只有我一個人留在了教室里，默默的等待爸爸來，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時還出差幾個星期，我失望的趴在桌上，過了一會，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語文老師啊！我說：老師你怎么還沒走啊？我是看到教室里的燈還亮著，所以過來了，你又怎么還沒有回去啊！老師撫摸著她金色的頭發說。我微微看見老師的幾條白發，老師真辛苦啊！我送你回去吧！老師突然對我說，我不好意思的答應了。
一路上我和老師又說又笑的，雨越來越大，似乎聽不見雨聲，我發現雨傘好像傾斜這邊來，我好感動，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時，借助燈關我可以清楚的看見老師的白發了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去
望著老師的肖像，我對老師的敬意和深情有了更進一步了，啊！尊敬的老師，人類靈魂的工程師，向你獻上這份禮物，它代表著我對老師千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
我永遠都是你的學生。
老師的禮物作文8
9月10日晚上，我在床上翻來覆去，展轉難眠。明天就是教師節了，我送老師什么禮物呢?我想呀，想呀，想了想的就睡著了……
咦――我怎么成范老師了?怎么回事?我奇怪的打量著自己，突然，我轉念一想，反正我都當老師了，我還是要盡好范老師的責任，不要給范老師丟臉!
走進學校，來到教室里，我習慣性地走向自己的座位。這時，“我”已經到了，正專心地看著書呢!我們班41人，居然只有“我”一個在看書!其實，我以前不也是這樣嗎?怪不得以前老師常夸我呢!“大家把語文書拿出來，看到第三課，《古詩三首》，預備，起!”我開始領導同學們讀書。“范老師真是的，直接叫我們背得了!”只聽雷嘉豪悄悄地對曾俊逸說。我氣極了，大聲說：“雷嘉豪，你給我站起來!你想背書是吧?好，你給我把第三課背十遍!”……我和同學們第一次上的早讀課就這樣不愉快地了……
第一節課就是語文課，又輪到我出馬了。“丁零零”上課鈴響了，我準時地來到了教室門口，里面的同學說的說，鬧的鬧，有的連書都沒拿出來!這還不算什么，最可恨的是，張騁和何鳳粼居然打了起來!我在門口大吼一聲：“現在上課了!”他們這才靜下了，拿出書準備上課。“你們這是干什么?無法無天了嗎?你們看看自己的表現，除了比賽場上，你們什么時候能乖一點!你們對得起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊!……”
我教育了同學們一節課，本以為他們會乖起來，誰知，他們安靜了一節課后又猖狂起來!我現在終于明白了范老師的心情，這個老師可真難當，我要變回去!我要變回去……
“懶蟲起床，懶蟲起床……”我迷迷糊糊地被鬧鐘鬧醒了，原來，這只是一場夢呀!“逍逍，今天教師節，你給范老師的禮物準備好了嗎?”媽媽問我。我開心地說：“好了!”其實，范老師最希望得到的禮物就是希望我們能夠懂事，能夠遍得乖起來，這就是我送給范老師的禮物!我會帶領同學，去努力實現范老師的愿望的!
老師的禮物作文9
教師節就要到了，我在想我應該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物，以表達我的謝意呢？送花？不行，老師說過太浪費了，一支鮮花幾十元錢，每個同學幾十元，一個班級要浪費好多錢，夠一個貧困山區的孩子一年的生活費呢！那送蘇果卷？也不行，我們老師說過這是更不允許的，這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢？我想，我最想給我們老師送去一份快樂，因為我最喜歡我們老師的笑容了！每次看見老師的笑容，我的心感覺也和陽光一樣燦爛起來！
9月3日是禮拜天，媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書，媽媽喜歡逛商場所以每次她總是讓我一個人呆在大眾書局里，我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的！
大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節老師的禮物，所以就悄悄地走進去了，一眼我就被一個小包包吸引住了。它是粉紅色的，是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來，但絕不是真的珍珠,因為它很便宜只有25元錢而且我攢了一個星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機，鑰匙，錢裝進去，這樣就不會像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡，上面寫著我最想對老師說的話“老師，教師節快樂，祝你每天都開開心心的。”
當我把禮物給老師的時候，我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。并且在班級上點名表揚了我，說我賣禮物實用，我開心極了，因為我把“快樂”送給老師，老師收到了，所以我很開心又肯定了一件事，那就是快樂是可以送出去的，它是無價的！
老師的禮物作文10
不知不覺，教師節快到了，可我還是兩手空空，什么也沒準備。
超市里和我一樣尋覓禮物的同學很多，他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。
是送零食、賀卡還是花呢？我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長說過，要送給老師一個有意義的禮物。可什么才算“有意義”呢？
這時，一個想法跳進了我的`腦海。梁老師已經做了幾十年老師，因為經常細致的批改作文，眼睛不好，看東西都是重影，醫生已經建議她回家休息了。對，不如為老師買一些滋補眼睛的禮物。
心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網上查找什么對眼睛好。媽媽說，喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即沖向了貨架，挑選出質量最好的品種，不假思索地用我的“私房錢”付了款。
回到家，我精心地在小貼士上用工整的字寫上：“這些對眼睛好哦！”然后把它放在床前，提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中，我看到了老師正在細細的品著茶……
9月10日，我一大早就趕到了學校。我迫不及待，躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的。回到教室，坐立不安，我又去辦公室“勘查”。可還是不見老師的影子。一看鐘，哦，原來是我到校太早了。
下樓值日完畢，我便風風火火地沖向了教室，估計同學們已經開始送禮了，我不甘落后，快步走到老師面前，雙手送上我準備的小禮物。老師甜甜地笑了，說：“你的心意我領了，以后我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的。”
“千里送鵝毛，禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重，卻飽含我的愛意。
老師的禮物作文11
突然，一個輕快的身影出現在山上，啊！是一個背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨著發辮一上一下的，胸前的紅領巾也隨著她的奔跑晃動著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會兒，她懷中已經堆滿了鮮艷的野菊花。
小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向學校奔去。 悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開著，屋里沒人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語文教案本，教案上還放著一副打開的老花鏡。噢！這一定是小女孩語文老師的辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國教師節！這真是個不同尋常的日子啊！
看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊！老師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯系實際深入淺出，讓同學們容易理解，還記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進入中年后，您患上了風濕病和關節炎，可是您依然每天第一個到校輔導我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個熄滅，您為了我們的學習真是辛勞啊！想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進老師的筆筒里。微風輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學生對老師的一片情，一份心啊！ “多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊！”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……
老師的禮物作文12
敬愛的趙老師：
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們小學畢業了，就要離開培養了我近兩年的校園。就在此時，我只想給你獻一封信，以此表達我對你的崇敬。
老師你辛苦了！你為了我們經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目；當廖樂上課搞小動作的時候，你耐心教導；當周紅豐同學成績進步的時候，你鼓勵他再接再厲……
前幾天我教了定位費，眼淚不惜奪眶而出，不由自主的想起你在講臺上繪聲繪色的講課，仿佛看到你在教育我們是期待的眼神……
冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴的花香彌漫……”這不正是你教育人的真實寫照嗎？我就是其中的一朵小花，現在已經被你呵護著茁壯成長。前段時間的辯論會，你知道我特別喜歡這種活動，你就給了我機會，而且你在臺下還給我我許多掌聲，那一刻，我激動、我興奮，我的心情無法用語言表達。之后你又在全班同學面前表揚我，并且希望我再接再厲。正是從那一刻，我的信心越來越足了，而你也總是有意識的給我鍛煉的機會。
在我心中，您是大樹，您是海洋……您是秋日的旺火，您是夏日的涼風，你是冬日的大雪……如果不是你，我怎么可能活的如此陽光，如果不是你在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教導、精心培育，我才有了今天的成績！
敬愛的趙老師，回憶和你在一起的時光，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話想對你說，有太多太多的感謝想向你表達，總之千言萬語歸成一句話：“老師，您辛苦了。”
您的學生：李小磊
20xx年
老師的禮物作文13
清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向學校走去。
她的心中，藏著一個小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個秘密的任務。
經過一片小樹林的時候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細細的露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。
她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向學校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因為今天是教師節。
王老師是多么好的老師呀！
那一天，王老師上課的時候來遲了。同學們很奇怪，因為王老師從來不遲到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習好了。”王老師微笑著搖搖頭，仍然打開了書本。
王老師的聲音透著疲憊，但同學們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。
同學們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？
就在那一天，小紅的心中，有了一個秘密：她要在教師節那天，送給王老師一份禮物，來表達她對老師的敬愛！
清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經擺滿了書、作業本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……
老師的禮物作文14
上學，是一件再普通不過的事，我們在學校里學習、玩耍等等。但是，那一天上學時，我卻興奮無比。
據可靠消息，那一天是婁老師的生日，早在一周前，我們就已在“密謀”該怎樣為老師慶生了，這不，好戲開始了。
我們早早到了學校，在黑板上畫滿了一顆顆精致的糖果、一個個躍動的音符、一朵朵燦爛的向日葵……畫中間“婁老師生日快樂”幾個大字在這些小東西的點綴下，顯得格外醒目。
這時，一旁的汪筠向我遞上了幸運紙條，讓我寫上對婁老師深深的祝愿，最后集齊四十三個，折成幸運星，放入許愿瓶，把這美好的祝福送給老師。
當一切準備就緒，一位在門口的“勘察員”大叫起來：“婁老師來啦！婁老師來啦！”大家遮好黑板，藏起驚喜，各讀各的書，一切回歸平常。
婁老師絲毫沒有察覺（也許是我們演得太好了，進來就說起了作業。巴拉巴拉，時間一分一秒地過去，眼看就要上數學課了，這可這么辦？
于是，“敢死隊隊長”賀晨凱出動了，他拉開黑板，我們一起說：“婁老師生日快樂！”
婁老師這才回過神來，看著黑板上的字畫和我們，不經流露出幸福的笑容。趁這時，汪筠送上了全班人的美好祝愿，婁老師更加高興了，變得語無倫次，激動得臉都紅了。
中午，我用自己的零花錢，為老師挑了一個十分精美的心形蛋糕，又買了賀卡，送上自己真誠的祝福。
下午，我們好好給老師過了一次生日，其中還有一位大姐姐，專門從加拿大回來給老師過生日！
那一天，我們過得非常開心，學生開心，老師更開心！真誠是送給老師的最好的禮物！我們用真誠讓這一天變得不平常，更特別！
老師的禮物作文15
本學期第一天，吳老師就宣布要實施一個新的獎勵措施。
只見吳老師笑瞇瞇地走上講臺，“本學期我有禮物送給你們，不過可是有要求的”。我們疑惑地面面相覷，不知道她葫蘆里賣的什么藥。仔細地聽吳老師講完，我們才明白老師所謂的“新政”：課堂上學習表現好、作業質量高、獲了獎、考試考得好等等都會加積分，當然，表現不好也會扣分；達到一定的積分可以換禮品：10抽獎一次，20分換學魔術，40分換精美小禮品，60分換書，80分換DIY餅干、蛋糕一次。教室里頓時炸開了鍋，對于這個充滿誘惑力的政策，大家迫不及待地七嘴八舌談論了起來……
我的成績平平，可攢積分對我來說是小菜一碟。獲了幾次獎、課堂上表現好……才不到四個星期我就攢到了48分。于是我向老師提出要換精美小禮品，老師微笑地看著我，贊許地點點頭，她開始為我們準備起了禮物。對此我充滿了期待，連在夢中滿滿的都是禮物。
終于到了第三天，老師準備好了禮物。我們興奮地涌到老師那兒兌換。看我們一臉猴急的樣子，老師故意慢吞吞地扣我積分本里的分數，又慢吞吞地拿出一個藍色的大袋子，里面裝著花花綠綠的禮品。頓時，我的目光被一個杯子深深地吸引：它有陽關般的暖黃色，兩只小手乖巧安靜，杯身上還畫著兩個卡通表情，十分可愛。就是它了！我激動地接過杯子，小心翼翼地捧在手上，生怕它掉在地上摔碎。盡管我的擔心是多余的——它是塑料做的。
我將“戰利品”拿回教室，得意洋洋地向同學們“炫耀”。他們都十分羨慕，又很后悔剛才沒有先下手為強。“讓他們后悔去吧”我心里一邊喊，一邊緩緩打開蓋子，原來里面還有一根勺子——長長的還可以當吸管用！這次獎品太精美了，我高興得簡直愛不釋手！
撫摸著杯子光滑的皮膚，我暗暗下定決心，必須要繼續努力，好好表現，爭取換得更好的禮物。
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