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畢業(yè)禮物作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)禮物作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)禮物作文 1
上課鈴撕破了喉嚨，同學(xué)們紛紛走進教室，等待老師。王老師——數(shù)學(xué)老師兼班主任緩緩走來，敲了敲講臺桌，面帶微笑地說：“同學(xué)們，一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了，是你們讓老師收獲了這么多，我們即將就要分開了——我現(xiàn)在進行一次特殊的考試。”
全班都用好奇的目光注視著老師，她惡意地一笑說：“我雖然是數(shù)學(xué)老師，但也十分愛美術(shù)，所以要求你們每一個人都畫一幅同學(xué)或者的老師的肖像，作為留念。畫畫的質(zhì)量標準是，看到你的畫像，能讓猜出來是那位同學(xué)。我會獎勵認真畫的'同學(xué)哦！”全班歡呼，又帶著一絲憂傷。
人人都拿出了自己的圖畫本，選擇一個對象畫畫。我的同桌最大的特征——大鼻子，都快占他四分之一的臉了。畫著畫著我不禁撲哧一笑，不過對大鼻子影響真的很深。
由于我們班有些人畫功較差，那些困難戶根本不是人物肖像的畫法。有基礎(chǔ)的同學(xué)們快速地動著筆，王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認真、嚴肅的臉，歡樂地笑著……
橙紅色的夕陽映在了每個人的臉上，王老師走了進來，微笑地說：“同學(xué)們，你們的肖像畫好了嗎？”全班異口同聲地回答：“畫好了！”“那就交上來吧！”一張張肖像堆滿了講臺桌，老師細細地看這每一張，就算畫得不好，老師也不會責(zé)怪他們，因為這是孩子們天真的世界，這是用他們最質(zhì)樸的感情畫的。當(dāng)老師看到最后一張時，全班都拍手，因為畫的就是老師。
大家認為，就用這張畫，作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后，班長將老師請到教室后面的一塊紅色布頭前，“三，二，一！”紅布頭被拉了下來，藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像！上面簽著每個同學(xué)的名字，和一句話：“王老師，我們永遠愛您！”我們紛紛擁向了老師。
王老師感動的淚光在夕陽下散發(fā)出無比耀眼的光輝！
畢業(yè)禮物作文 2
我即將小學(xué)畢業(yè)。回首多年來老師的幫助和感謝，我想親手給老師做一份禮物。我心想：送什么好？送賀卡，不，太普通了；送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片，前幾天錯過了畢業(yè)。我收集了全班的照片。是的，我把全班的場景都留給了老師。
我開始采取行動。我先做了專輯封面，畫了一朵二月蘭，代表了一天到晚努力的老師。它象征著我對老師的愛。
畫完封面后，我做了一個相冊。我把同學(xué)的每一張照片都插入了相冊。當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時，老師拿起照片，想起了我們。看到我們最美的笑容。一個又一個甜蜜的微笑。杜是我放進相冊的，相冊里多了我們的.笑臉。
每次插入一張照片，我都會在底部寫一行小字。這是你最好的學(xué)生劉鑫。這是你的右手王曼卓佳。這是你邋遢的學(xué)生范曉。
插了一個半的時候手都累了，心想“別插了。”但是一想到老師批改作業(yè)的辛苦，我就忍不住感到羞愧。這是什么累？繼續(xù)做。
最后一個是我的。看著照片，不禁回憶起來。我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，全國都是花。我摘了50多朵小黃花，中間一朵兩個月的蘭花。我捧著這束野花，送給老師。老師如釋重負地笑了，風(fēng)吹在我和老師的頭發(fā)上。同學(xué)拍了這一幕。這是我所有照片中最美的一張。想送給老師，老師像二月蘭一樣默默付出愛。此時此刻，照片中鮮艷的花朵似乎被我的愛所感動。它們綻放雄蕊，散發(fā)芳香。我會小心翼翼地把這張照片插入相冊。
插完照片后，我選了一張康乃馨的禮物紙，包好了，意思是我對老師的愛永遠不會變。完成相冊后，這份珍貴的禮物終于在我的精心準備下誕生了。
這一天，我和所有熱愛的老師一起準備了一份禮物。我知道沒有什么困難能阻止我熱愛我的老師。
畢業(yè)禮物作文 3
結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。
那天太陽很大，但風(fēng)也很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績單和開畢業(yè)聯(lián)歡會。這段路，說長也不長，說短也不短。可是，在這條路上，我回憶了六年來的這點點滴滴。我們一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起走過。還能聽見昔日我們勝利時的朗朗笑聲，這永遠屬于我們的笑聲，這天，同學(xué)們都比以往來得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒有收到一份禮物，一個人躲在墻角。看著同學(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。
“給你!”突然，從我身后傳來一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去一看——是小Y？她正微笑著看著我，說：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠不要忘記你小學(xué)還有一個我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了。”我十分驚詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過禮物，那是一個裝飾得很精美的'一個盒子，打開包裝紙，拿出來是一個小瓶子，里面裝滿了1000個小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿，那一刻，我哭了。這突如其來的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒有說聲“對不起”，看上去她當(dāng)時好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰也不認識誰一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個送我禮物的同學(xué)。
“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來的舉動感到得流下了眼淚，分別的時候，我們深深擁抱著。
許多年過去了，然而這個禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會保存著，因為它是提醒我做人先要學(xué)會寬容。寬恕一個犯錯誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。
畢業(yè)禮物作文 4
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來老師對我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對，把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開始行動了，我先制作相冊封面，我畫了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對老師得愛。
封面畫好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進相冊，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗得笑容。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ槨６家家急晃已b進了相冊，相冊因為有了我們得笑臉而倍增光輝。
我每插進壹張照片，都在底下寫壹行小字。這是您最好得學(xué)生（小）劉鑫；這是您得力助手王卓嘉；這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到壹半時，手累了，心想：不插了。可當(dāng)我想起老師辛苦認真批改作業(yè)得情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什么，要繼續(xù)干。
最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻出自己壹片愛。此時此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛所感動，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進相冊里。
插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來，這代表我對老師得愛是永不變得。相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天，我用全部得愛位老師準備了壹個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師得愛。
畢業(yè)禮物作文 5
時光飛逝，昨日剛踏進校門的情景還歷歷在目，今天，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。別離母校之際，也正值母校百年華誕，可是我拿什么獻給您呢？我親愛的母校。
剛上一年級的時候，我們都是不懂事的小孩兒，就像剛種下的種子，需要園丁小心翼翼地呵護，給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無微不至的愛呀！老師把知識一點一點地傳授給我們，就像春雨滋潤泥土里的種子，老師給了我們生長的力量，讓我們把根深深地扎進泥土。
二年級，我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩，但我們學(xué)會了要強，學(xué)會了展示自己。這不，我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺演出了！我們表演的《五個婆婆進乍浦》，受到了大家的一致好評。此后，還多次被邀請登臺表演呢！小小的我們，終于嘗到了成功的滋味，就像小芽兒，擺脫了泥土的約束，見到了燦爛的陽光。
三年級，我們又長大了一點。我們一次次嘗到了成功的滋味，卻仍然不滿足，永遠向前看。就像終于長高一截的小樹，向著陽光生長，永不停止。
四年級，我們開出了鮮艷的花朵。每一個榮譽都是一朵最美的'花朵。這一年，我也開出了美麗的花朵。我得了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽一等獎；金點子創(chuàng)新大賽二等獎，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽。校園里，朵朵嬌艷的花兒，競相開放！
一轉(zhuǎn)眼，我就要結(jié)出我這一生的第一顆小果子了。這果實是苦是甜，我還不知道。但我決心要結(jié)出最甜最美的一顆小紅果，獻給親愛的老師，親愛的母校！
這就是我獻給您的生日禮物――也是一個畢業(yè)班學(xué)生最美好的心愿！
畢業(yè)禮物作文 6
在這個畢業(yè)季，一想到就要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的眷戀之情。
畢業(yè)后，我和最好的朋友一起出去玩，非常開心，同時，也十分珍惜這一小段時光。分別之際，她給了我一個禮物。這是一個長方形的紙盒，淺紫色的，是我最喜歡的顏色，她一定記得這一點。上面還有各色的花朵圖案。十分精美，讓我愛不釋手。“回到家再看哦！”她一臉神秘地說。 到了家，我迫不急待的打開了背包里的小盒子。盒子里面，放著一個淡綠色的小信封，湊過去，還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來，小心翼翼地將信抽了出來。信上寫著： “王昕蔚：時鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年，我們該說再見了。六年過得可真快，眨眼間便不見了。認識你到現(xiàn)在，我唯一的遺憾就是沒有早點和你成為好朋友。記得我們倆無聊的時候，就會解對方的鞋帶，在別人看來這很無聊，可我們卻笑的不亦樂乎。 讀到這里，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋帶，這么無聊的事情我們都能傻笑那么久，可是換做別人，還會玩的那么有滋有味嗎？這樣的時光，已經(jīng)過去了吧!盒子里還有一張我們的合影，我和你笑的是那么燦爛，如同明媚的陽光，散發(fā)著蓬勃的朝氣。我親愛的`好朋友，你的禮物我會一直珍藏著的，我不會忘記你，不會忘記那一個個熟悉的同學(xué)，不會忘記那個友愛團結(jié)的班級，不會忘記緯一路小學(xué)的! 時光荏苒，白駒過隙，六年就這樣過去了。
朋友，再見！這份禮物我會永遠珍藏！
畢業(yè)禮物作文 7
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來老師對我的幫助，感激油然而生，我要親手做一件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送一句祝福的話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)的照片，對，把全班同學(xué)的情景都留給老師。
我便開始行動了，我先制作相冊封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對老師的.愛。
封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片插進相冊，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張?zhí)鹈赖男δ槨６家灰槐晃已b進了相冊，相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。
我每插進一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學(xué)生（小）劉鑫；這是您得力助手王卓嘉；這是您最馬虎的學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到一半時，手累了，心想：不插了。可當(dāng)我想起老師辛苦認真批改作業(yè)的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什么，要繼續(xù)干。
畢業(yè)禮物作文 8
每年六月都是畢業(yè)季，也是梔子花開的季節(jié)，在這個季節(jié)我們終于還是分離了
今天是我們回學(xué)校拿報告書和畢業(yè)證的一天。今天，也是我們初中同學(xué)最后的一次見面，今天過后，我們和我們的三年的同學(xué)就要告別，就要說再見。我們和我們讀了三年的母校，承載著我們?nèi)昵啻好篮脮r光的母校就要告別。我們和班里的同學(xué)可能一輩子都不會再相見了。我們今天過后已經(jīng)四崩五裂了，已經(jīng)各奔東西了。我們很難聚在一起了。
今天，班主任老師站在講臺上和我們講最后一次課，要我們注意安全，要我們以后認真學(xué)習(xí)，要我們再看看我們身邊的同學(xué)，以后說不定就沒機會再見了。我們有的感性的女生聽了之后都忍不住哭了。我也忍不住眼眶里的淚水。最后我們所有女生一起哭了，男生就給我們遞紙巾，那個場面我終身難忘。我的初中同學(xué)，我三年的同學(xué)，我三年的'青春，我三年的喜怒哀愁和酸甜苦辣我都會永遠記住你的。別了，我的老師。別了，我的同學(xué)。別了，我的母校。別了，我的懷念，我的不舍。
畢業(yè)禮物作文 9
上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學(xué)校里最后一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實。跑完這400米，我的'雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李升哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊！
盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)禮物作文 10
時間總是過得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。還記得前一段時間學(xué)校舉辦了一年一度的校運會，為了讓自己的初中生活可以畫上完美的句號，我積極參加了那次的比賽。
運動會的那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的`高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
盡管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒能給自己的初中生活畫上完美的句號。但是，在賽場上，我卻收獲了一份份真摯的友誼，它們成為了我初中生活中最美的畢業(yè)禮物。
畢業(yè)禮物作文 11
風(fēng)中些許泣，手中一張照，眼角泛淚光，心中不舍情。--題記
在我心中，秋天很美，美在一份清澈。
“天下沒有不散的宴席”，相見總有離別。六年的相知相思相愛，在今天就要畫上句號我的心在訴說--不再見。
眼前的這片景色如此熟悉，卻又異常陌生。印象中，這曾是一片歡聲笑語的場地，但如今，漫天飛舞的枯黃劃出季節(jié)更替的痕跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀欣和挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。至今漫步在那，卻仍能感受到記憶深處寶貴的點滴。只有在那我的笑容才會盡情綻放，只有在那我的心才會奔跑，只有在那我的熱血才會沸騰。展開雙手擁抱，它卻調(diào)皮的鉆進我的懷里。不論何時，我和她都心有靈犀。看著它，心中不由的想起了她，那段回憶浮現(xiàn)在眼前，我拼命抓，卻又抓不住。
你贈予我一片秋景，一個人走在樹下，惆悵滿天。人有回憶，樹也有回憶，不是嗎?
回想它的樹影下一蹦一跳的兩個女孩子開開心心的作游戲。談天說地，談古論今，沒有秘密，也沒有憂郁，很純粹的陽光，不藏著掖著，很自然大方的笑，干凈利落。
它很快樂，看著這倆個女孩鬧矛盾，大笑，大起大悲。那倆個女孩并不知道有一棵樹在看著她倆，依然在說以為只有她倆才知道的秘密。樹很快樂，想一輩子如此。樹的一輩子有多久呢?一年?兩年?或幾十年?但那兩個女孩總要分開的。樹一想到這痛苦萬分。但事實無情，它親眼看到了一個女孩走了。一回頭不再回來。只剩下一個女孩孤獨徘徊在它身邊。它多想告訴女孩，你的伙伴走了，不會回來了。可它開不了口，不僅因為它沒有口，還因為它太不情愿，它怕它一開口，女孩會變得憂郁，懷念她的朋友。
可是，女孩心知肚明。她抱住樹哭了，淚水沾滿衣襟。秋天，最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的`暮色，晚風(fēng)帶些清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄夢之美!
秋天向你一樣，是多情的。它有許多的產(chǎn)兒，在秋天得到收獲。而你，有時喜，有時悲，有時怒，有時哀，情緒難以猜透。但是我，總是在你身邊。你的眼睛如秋天的一泓清泉，從溪水間奔竄出來，跳動著歡快的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是秀麗的，因為它如你，曾是一位如花似玉的春女，經(jīng)過了春的洗禮和夏的磨練，變得如此風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。我倆，在臨別時承諾，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。我倆，只緣，無分，只是秋作美，為我倆“牽線”，讓我倆在秋逢，再秋別。
也罷。“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁，陽光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當(dāng)你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情，而當(dāng)你終于無視地走過，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。”
也許，你不知，你的禮物我用藏于心底。深知，物與人相連，情，剪不斷......
畢業(yè)禮物作文 12
今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！
文中講述了一個家里貧困，來自邊遠的山區(qū)，平時在經(jīng)濟上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發(fā)表的作品中精選的`三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來，并復(fù)制貼成了三十五個筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的我，興奮，因為很快我就要邁入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因為也許之后我再也見不到那些可親的同學(xué)與老師了！
這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們在坐在這里，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現(xiàn)在也忘不了。
我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說還沒結(jié)束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現(xiàn)場時卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”
當(dāng)時卻不知道也許以后再也沒機會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標號成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵著我，告訴自己要做的更好！
我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個給我感動的老師！
告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！
真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！
畢業(yè)禮物作文 13
一上小學(xué)，我突然癡迷上了昆蟲標本，于是在午間自由活動時間，我就拉上幾個朋友去捉昆蟲。
記得有一次，剛下了一場雨，泥土還濕潤潤的，我按捺不住了，就沖進草地去捉昆蟲。草地上有花，有樹，還有石椅石桌。我東蹦西跳，左撲右趕的，“咯”的一聲，我的身體失去了中心，天哪！我狠狠地摔倒在地上，最起碼前身沾滿了泥巴！這是我第一次捉昆蟲，沒什么經(jīng)驗和訣竅，只是知道一定要捉住那些小東西就對了。后來，我逐漸學(xué)會了怎樣去捉昆蟲，以及怎樣制作昆蟲標本。
一連好幾年，我將自己捉到的較為滿意的昆蟲制作成標本，放在一個大冊子里。眨眼間，小學(xué)6年也將結(jié)束了，就在我沉迷于寫同學(xué)錄時，我的昆蟲標本冊找不到了。我郁悶了好些天，翻天覆地地尋找，也去廣播室播了尋物啟事，可就是一點音訊也沒有！那是我4年的心血呀，那是我目前最寶貝的東西呀！想著想著，我哭了。
幾個星期過去了，畢業(yè)會上，老師要我們大家互相贈送禮物，以作為畢業(yè)禮物。有的.人送我鮮花，有的送給我布娃娃，有的送給我手表……最后一份禮物來了，她捧著那個碩大的禮盒，小心翼翼地向我走過來。我十分好奇，不，是十二分好奇！她終于站在我的面前啦，她在我耳邊悄悄地說：“虹啊，你一定不喜歡這個禮物，因為它是從草堆里撿到的！請不要介意！”。我“啊”了一聲，之前的好奇隨之也煙飛云散。我勉強地接過禮盒，打開了它：“天哪！”這是我的昆蟲標本！冊子的封面，她用彩塑紙重新包裝過，邊框是閃閃的藍色小星星，冊子里有一些標本已經(jīng)破爛不堪，她也幫我換上了新的。
這是我收到的最珍貴的畢業(yè)禮物！
畢業(yè)禮物作文 14
有些事呀，注定了一輩子忘不了。
那年馬上就要初中畢業(yè)了，不知道哪里傳來的，說是要送畢業(yè)禮物。那時候我們班長是個高高的男生，普通話說得很好，也不知道是哪里學(xué)來的，你們別笑，就因為這個，我對他很有好感，也不只是我，班里好些女生都對他有好感，就因為這，我想給他買個畢業(yè)禮物，一本小冊子，能寫點留言什么的。也沒人要求我這么做，可我就是想買，不然覺得以后就見不到了。可能是好面子吧。
然而家里絕對沒有給我拿來買小冊子的.錢，我去小賣鋪看了，一個印花的冊子，要七毛錢，鏤空的藍色硬面，看上去十分洋氣。看到這本子，想到班長拿到他時候?qū)懴乱还P一劃，我就高興。我就想著幫人干活去賺錢。
那時候就我弟弟一人知道我要去賺錢這事，他還希望我給他買支鋼筆，我說不行，等姐以后去外面做生意了再給你買。
剛好那時候有人種的果子成熟了，我去幫他摘一天，能賺兩毛，也就是說只要四天就能賺到冊子錢了。那四天，我就沒去上學(xué)，反正去不去也無所謂了。
山里沒什么路，果子摘筐里就得擔(dān)下來，陽光真毒，我戴著帽子，臉上生疼。滿眼是綠色，不過這個綠色會扎人。沒有風(fēng)，累得說不出話來，不知道是眼淚還是汗水就順著眼角流了下來，但一想到班長坐在窗邊挺直的脊梁，就感覺很有力量。他有件白襯衫，每天都是干干凈凈的，不像我們班其他那些泥塊一樣的男人，想到這些，就覺得很美好，好像也有風(fēng)撲面吹來了。
第二天下了雨，我還是去了山里，本來不想去的，可想著快畢業(yè)了，咬咬牙還是去了。那個雨真大呀，打在臉上甚至快睜不開眼了，弟弟來找我，給我送傘。
他：“姐，別干了，別傻了，有什么用呢?”
他還想說，但停住了。我知道他想說什么。
就他一人知道我為什么來摘果子，我不同意，還繼續(xù)摘。雨就打我臉上，你小舅把傘扔了，和我一起摘。我叫他走，他犟得像頭牛，弄到最后，還是和他回去了，還好兩個人都沒生病。
四天很快，那人看我一女孩子也不容易，給了我一塊錢，你知道一塊錢意味什么嘛，一塊錢都快可以教學(xué)費了。家里種田，賺一塊錢不容易。
我攥著手里的錢，想明天去買本子。夜里，我坐在臺階上，沒有風(fēng)也無星，小舅忽然跑過來了。他說：“姐，我能不能和你一起去打工呀。”我以為他不想讀書了，趕緊罵他，說還指望你考大學(xué)呢。他說他不想考大學(xué)了。我刪了他巴掌，我出去打工，也就是想讓他能考個大學(xué)呀。
你小舅哭了，他說，家里窮，他在學(xué)校連支鋼筆都買不起，有人笑他，他真的不想讀書了。
我愣了，我從不知道弟弟這件事，我感覺心很難受。我說弟弟，姐給你買，買最好的鋼筆。
無風(fēng)，兩人并坐，一宿。
第二天，我給他買了支鋼筆，是店里最貴的那種。
到畢業(yè)，我也沒給那個男生送小冊子了，不過那男生還是收到了好幾個冊子。
我把這故事告訴兒子，兒子問我：“媽，你后悔嗎?”
我告訴他不。
其實，我說不清楚，只是想哭。
畢業(yè)禮物作文 15
上課鈴撕破了喉嚨，同學(xué)們紛紛走進教室，等待老師。王老師——數(shù)學(xué)老師兼班主任緩緩走來，敲了敲講臺桌，面帶微笑地說：“同學(xué)們，一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了，是你們讓老師收獲了這么多，我們即將就要分開了——我現(xiàn)在進行一次特殊的考試。”
全班都用好奇的目光注視著老師，她惡意地一笑說：“我雖然是數(shù)學(xué)老師，但也十分愛美術(shù)，所以要求你們每一個人都畫一幅同學(xué)或者的老師的肖像，作為留念。畫畫的質(zhì)量標準是，看到你的畫像，能讓猜出來是那位同學(xué)。我會獎勵認真畫的'同學(xué)哦！”全班歡呼，又帶著一絲憂傷。
人人都拿出了自己的圖畫本，選擇一個對象畫畫。我的同桌最大的特征——大鼻子，都快占他四分之一的臉了。畫著畫著我不禁撲哧一笑，不過對大鼻子影響真的很深。
由于我們班有些人畫功較差，那些困難戶根本不是人物肖像的畫法。有基礎(chǔ)的同學(xué)們快速地動著筆，王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認真、嚴肅的臉，歡樂地笑著……
橙紅色的夕陽映在了每個人的臉上，王老師走了進來，微笑地說：“同學(xué)們，你們的肖像畫好了嗎？”全班異口同聲地回答：“畫好了！”“那就交上來吧！”一張張肖像堆滿了講臺桌，老師細細地看這每一張，就算畫得不好，老師也不會責(zé)怪他們，因為這是孩子們天真的世界，這是用他們最質(zhì)樸的感情畫的。當(dāng)老師看到最后一張時，全班都拍手，因為畫的就是老師。
大家認為，就用這張畫，作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后，班長將老師請到教室后面的一塊紅色布頭前，“三，二，一！”紅布頭被拉了下來，藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像！上面簽著每個同學(xué)的名字，和一句話：“王老師，我們永遠愛您！”我們紛紛擁向了老師。
王老師感動的淚光在夕陽下散發(fā)出無比耀眼的光輝！
畢業(yè)禮物作文 16
挫折，生命給我最好的禮物微笑讓人變得美麗，真誠讓人變得高尚，而挫折讓我的生命散發(fā)光彩。——————題記
人的一生不會總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會到人生的意義。記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是中考吧。現(xiàn)在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為中考而奮斗的點點滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學(xué)校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸穿礌扁啡壯獨憋掃鉑激說我都依然堅持，還有我9年來一直熱愛的數(shù)學(xué)，我總會反復(fù)的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病……
這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！終于到了中考，我人生的第一次重大挑戰(zhàn)。盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應(yīng)對，我一很努力了，盡力用初三一年的時間去補過去兩年我所浪費掉的時光，可是我還是失敗了，當(dāng)我聽到我總成績?yōu)锽+，數(shù)學(xué)B+的時候，就如一顆炸彈在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過極了，如般流下的淚水濕潤了我的'臉頰，雖然知改變，但還是無法掩飾內(nèi)心的悲傷。這就是我用汗水換來的結(jié)局？我無奈地笑了，是那么的無助！原來夢想和顯示有著那么大的差距，原來并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現(xiàn)實。哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。
雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。雖然我輸?shù)袅诉@場比賽，可是我堅信一次的失敗并不代表永遠的失敗，總贏回屬于我的那份光彩！挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來的時候，你就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命才更有意義！
挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的甜。
畢業(yè)禮物作文 17
畢業(yè)季，總是充滿了離別的憂傷和未來的憧憬。在這個特別的時刻，我收到了一份意想不到的畢業(yè)禮物，它如同一束溫暖的陽光，照亮了我前行的道路。
這份禮物是一本精美的相冊，里面記錄了我們班級三年的點點滴滴。每一張照片都仿佛帶著時間的氣息，讓我回到了那些與同學(xué)們一起度過的快樂時光。那些笑容燦爛的面孔，那些緊張又興奮的考試場景，還有那些一起度過的生日派對和運動會……每一刻都顯得如此珍貴。
翻開相冊的第一頁，是我們在入學(xué)時的合影。那時的我們，臉上寫滿了稚嫩和好奇，對未知的未來充滿了期待。而現(xiàn)在，我們即將告別這個熟悉的校園，走向各自的人生道路。這本相冊，就像是一個時光機，讓我們能夠隨時回到過去，重溫那些美好的時光。
除了相冊，還有一封信。信中的文字溫暖而真摯，充滿了對我的祝福和鼓勵。同學(xué)們在信中寫道，希望我在未來的日子里能夠堅持自己的夢想，勇往直前。他們的話語讓我感到無比溫暖和感動，也讓我更加堅定了自己的信念。
這份畢業(yè)禮物不僅僅是一份物質(zhì)的饋贈，更是一份情感的傳遞。它讓我感受到了同學(xué)們的友情和關(guān)愛，也讓我更加珍惜這段難忘的'時光。在未來的日子里，無論我走到哪里，這份禮物都將是我最珍貴的回憶。
畢業(yè)并不意味著結(jié)束，而是另一個開始。我會帶著這份禮物，走向新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造更加美好的未來。
畢業(yè)禮物作文 18
畢業(yè)那天，我收到了一份特別的禮物——一個手工制作的木制相框。它雖然簡單樸素，卻蘊含著深深的情誼和無盡的回憶。
這個相框是由我的好友小玲親手制作的。她告訴我，這個相框的木材是她從家里的老家具上拆下來的，經(jīng)過精心打磨和雕刻，才變成了現(xiàn)在的樣子。她希望我能用這個相框來裝下我們畢業(yè)時的合影，讓這份友誼永遠留存。
當(dāng)我看到這個相框時，心里涌起了一股暖流。這個簡單的禮物不僅代表了我們之間的友誼，更象征著我們共同度過的青春歲月。那些一起學(xué)習(xí)、一起成長的時光，就像這個相框一樣，雖然經(jīng)歷了歲月的洗禮，但依然清晰如初。
我把畢業(yè)合影放入了相框中，看著照片上我們燦爛的笑容和不舍的眼神，我不禁陷入了沉思。畢業(yè)意味著我們將要各自走向不同的道路，開始新的人生旅程。但是，這份友誼和這份回憶卻將永遠伴隨著我們，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
這個畢業(yè)禮物讓我更加深刻地理解了友誼的意義。它不僅僅是我們在一起時的'歡笑和淚水，更是我們在彼此心中留下的痕跡和回憶。這些回憶將伴隨著我們走過人生的每一個階段，成為我們最堅實的力量。
在未來的日子里，我會帶著這個相框和這份友誼，勇往直前。我相信，無論我走到哪里，這份友誼和這份回憶都將是我最堅實的后盾和動力源泉。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。讓我們帶著這份禮物和祝福，共同迎接美好的未來！
畢業(yè)禮物作文 19
在人生的旅途中，我們會經(jīng)歷許多離別和重逢，但畢業(yè)那一刻的離別，總是帶著深深的感慨和不舍。畢業(yè)，不僅是結(jié)束一段學(xué)習(xí)生涯的終點，更是我們走向新生活的起點。在這個特殊的時刻，一份精心挑選的畢業(yè)禮物，不僅是對過去的'回憶，更是對未來的期許。
我收到的畢業(yè)禮物是一本書，書名叫做《未來的你》。當(dāng)我打開這份禮物時，我感受到了朋友對我的深深祝福。這本書不僅僅是一本書，它更是一個象征，象征著朋友對我未來的期望和祝福。書中講述的是一個個關(guān)于夢想、堅持和勇氣的故事，每一個故事都激勵著我不斷前行，不斷追求自己的夢想。
這份畢業(yè)禮物讓我明白，畢業(yè)并不是終點，而是一個新的開始。在未來的道路上，我將帶著這份禮物，不斷前行，不斷追求自己的夢想。每一次翻開這本書，都會讓我回想起那段美好的校園時光，也會讓我更加堅定自己未來的方向。
畢業(yè)禮物的意義，不僅在于它的價值，更在于它所承載的情感和祝福。這份禮物讓我感受到了朋友之間的深厚情誼，也讓我更加珍惜這段難忘的校園時光。在未來的日子里，我將帶著這份禮物，不斷前行，為自己的夢想而努力奮斗。
畢業(yè)禮物作文 20
畢業(yè)那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。我們穿著整齊的校服，站在操場上，等待著那莊嚴而又激動人心的時刻。在這個特別的日子里，我收到了一份特別的畢業(yè)禮物——一條親手織的'圍巾。
這條圍巾是由我的好友小芳親手織成的。她說，這條圍巾不僅是為了保暖，更是為了讓我記住我們之間的友誼。圍巾的顏色是我最喜歡的藍色，上面還繡著我們班級的徽章和名字。看著這條圍巾，我仿佛能感受到小芳在織它時的用心和溫暖。
在畢業(yè)典禮上，我緊緊地抱著這條圍巾，心中充滿了感激和不舍。這條圍巾不僅僅是一件物品，它更是一個情感的寄托。它見證了我們之間的友誼，也見證了我們在校園里的點點滴滴。每當(dāng)我戴上這條圍巾，都會讓我想起那段美好的時光，想起那些和朋友們一起度過的快樂日子。
畢業(yè)禮物的溫度，不僅在于它的物理溫度，更在于它所蘊含的情感溫度。這條圍巾讓我感受到了小芳對我的深深祝福和關(guān)心。在未來的日子里，無論我走到哪里，我都會帶著這條圍巾，讓它成為我人生旅途中的一份溫暖和力量。
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