送給老師的禮物作文通用10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的送給老師的禮物作文，歡迎大家分享。

送給老師的禮物作文1

　　教師節到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒多久就褪色了；送一個音樂盒，過一段就啞了……老師您是春雨，滋潤了著萬千花朵；老師您是園丁，培育著參天大樹；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達我們的心意呢？這幾天我不停地想這個問題。對了！記得上一次我們班有很多同學進步，您的臉樂開了花，還表揚了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進步。

　　這些天我一直嚴格要求自己，認真學習，字寫得工整了，語言表達能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競選強多了。在數學方面，我認真聽講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒有錯。英語方面我堅持天天聽讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。

　　老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時祝您教師節快樂、健康、幸福！

送給老師的禮物作文2

　　今天是教師節，我在想送什么禮物給老師，忽然我看見了一朵菊花，我正想把它摘下來，又想到老師說要保護花草樹木，于是我從書包里拿出了鉛筆和畫畫本，把菊花畫了下來，就飛快的向學校跑去，剛進教室我就看見了許多同學拿著各種各樣的禮物在等老師。

　　這時，老師來了，同學們拿著禮物紛紛向前準備送給老師，老師說：“謝謝同學們！請你們不要著急，小心摔著，大家一個一個的來，你們每一個人的禮物我都會收下的。不一會，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對我說：“小帆，你要送什么禮物給我呢？”我說：“老師，我送您的是一幅畫。”老師接過畫看了看說：“真美，但你為什么不直接送我鮮花呢？”我說：“因為您常教導我們要保護花草樹木。”老師聽了之后，開心的笑著說：“這幅畫是我今天收到的最好的禮物。”

　　放學回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，我心里樂滋滋的。

送給老師的禮物作文3

　　明天是教師節，我打算送給老師一個禮物，給老師一個驚喜。

　　中午放學了，我回到家就開始認真，仔細的寫作業因為我明天要送給老師教師節的禮物。我想你們

　　已經猜到這是什么禮物了。對了，我要送給老師一個聽寫一百分，所以我才認真仔細的`寫作業。到了聽寫的時候了，老師先讓我們復習，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時候一聽都會，就飛快的寫了

　　起來。老師發下了聽寫紙當發到我這里的時候我的心跳加快，怕我沒有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來，我考了100分，我走到老師那里想說這是我送給您的教師節禮物，可是，全班同學一起跑了

　　過來一起說：老師，這是我們送給您教師節的禮物！沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說：你們送給我禮物，我也送給你們一個禮物，今天晚上沒作業了。全班同學一片歡呼。

　　我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來。

送給老師的禮物作文4

　　在教師節那天，我們給我們班老師送禮物。語數英以外，我們還要給只要教過我們的老師，我們都會給他送禮物，雖然這些禮物不值錢，這也是給我們班同學的一點心意。

　　中午到了，我們馬上就要去給老師發禮品了，老師給我們定了一下小組，我們組分別是杜沛雪，趙陽陽，孫文慧，和我等。

　　叮鈴鈴，下課了，我們像大人一樣干著自己的工作，我們急匆匆的跑到了少隊部。我們膽小如鼠，我們還看見了王校長，我們還是進去了。

　　我們說的非常好，肖老師給我們就起了大拇指，王校長也鼓掌了。

　　這次的活動讓我變得堅強起來。

送給老師的禮物作文5

　　九月十日的教師節到了，許多小朋友都來到教室，準備給老師禮物，小白，小許和小花，還有小黑和小剛都來給老師禮物。小許用紅彩筆在板報上了幾個字：獻給老師的禮物。小花在板報上寫了首童謠。小白再畫上幾幅畫。就完成了。他們幾個都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項鏈。小許畫了一幅海鷗，小黑帶來了一盆美麗的鮮花。

　　丁零零，丁零零，門外傳來了一陣鈴聲，打開門一看，原來是老師，小花趕緊迎上去。說：“老師我送給您兩串項鏈。”小綠說：“老師，我送給您一幅美麗的畫。”小黑又說：“老師，我送給您一盆鮮花。”老師說：“你為什送我一盆花呢？”小黑說：“因為老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，所以才送花呢。”小白把船擺在老師的眼前，老師又把船放進我們洗臉的盆子里，灌滿了水。不好了，船CI的我們同學的衣服都濕了。不過我們都很高興，這真是一個快樂的教師節呀！

送給老師的禮物作文6

　　我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。于是我就把我的日記記在這電腦里，讓阿姨們幫我修改，媽媽說這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。

　　引：

　　今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因為明天就是三八婦女節。

　　一想起這節日，我就想起了我可親可敬的數學老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數一萬以內的數。她給了我那么多知識，讓我懂得了那么多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。

　　怎么做呢？做什么呢？我想了想，決定用卡紙做一只小熊，因為老師平時很喜歡動物。于是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。

　　看著自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因為它是我用“心”來做的。

送給老師的禮物作文7

　　明天是教師節，我準備送給老師一個禮物，送什么好呢？送花，有點俗；送卡片，有點小兒科；買禮品，有點太貴……思來想去，有主意了。

　　我送給了老師一個高智商機器人，他可以幫助老師干各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦干凈，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業，減輕老師的負擔；他可以及時遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不啞；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當老師有事外出時，他還可以幫老師維持班級紀律；他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈，讓老師、同學們心情愉悅，這樣上課的效率就高了；到下課時，他會主動把老師的上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎么樣，我送給老師的教師節禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會非常高興的。

送給老師的禮物作文8

　　今天是九月十日教師節，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。

　　在上學的路上，有一塊草地，上面長了許多五顏六色的野菊花，小麗看見了，心里忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過去摘了一朵，兩朵···就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學校走去。

　　進入學校后，小麗就奔向老師辦公室跑去，。老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開，探身向辦公室張望，嗯，沒人，小麗想，就給老師一份驚喜吧！辦公桌上有許多小麗熟悉的東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語文書，農歷翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。

　　想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默念到；"野菊花呀野菊花，但愿你能幫老師消除疲勞，老師看見你，一定會露出幸福的表情，想到老師看到花之后的表情，小麗也笑了，笑地那么甜......

送給老師的禮物作文9

　　眼看著教師節就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒有結果。

　　同學們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？如果比他們的錢少，老師會不會不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？

　　突然，我冒出了一個想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設計了一張教師節賀卡，上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰花的錢多，而我節省了金錢，是自己親手做的，老師一定會喜歡的。

　　當我把這個禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時候，老師還表揚了我，讓其他的同學向我學習。老師說自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。

送給老師的禮物作文10

　　明天就是教師節了，要送給老師什么禮物呢？我左思右想，終于想出來了。媽媽說，要送一些有意義的東西，最好是自己親手做的。所以，我就要送自己親手做的原味小餅干，再把它們裝進小袋子里送給老師，老師一定會很高興的。

　　因為自己親手做的餅干，里面有我對老師濃濃的情誼，比如老師教我們知識很辛苦。里面有一些我對老師的謝意，我沒有完成作業，里面有我對老師濃濃的歉意。

　　我送給老師的餅干里面還有我對老師的感激之情，像我感冒了，老師連打掃衛生都不讓我干，連聽寫都非常擔心。

　　老師，我愛你，我不止送給你餅干，我還送給你濃濃的情誼。