禮物作文(10篇)
禮物作文1
對于生活優越的我們，再精美、奢華的禮物也只能引起短暫的感官上的愉悅；然而我卻將父親那一段言簡義豐的話銘刻于心，把它作為我人生之路上最可寶貴的禮物。
小時候，我極為貪玩，也很依賴父母。每一次因為頑皮而闖的禍總有父母善后。
那一天，我在田野里瘋玩。當我意識到該回去時，才發現天已經快黑了。慌不擇路的我一路橫沖直撞，渾然不覺地掉進了深坑。
起初我也不怎么感到害怕，只是大聲喊叫，可這兒前不著村，后不著店的，真是叫天不應叫地不靈啊！漸漸的，我有些害怕了，帶著忐忑不安的心情，我試圖爬上去，可高深的大坑與我這個小個子的反差實在太大了！現實殘酷地告訴我，爬上去的希望，沒了！我心急如焚，焦急地直跺腳，可就算我使出渾身解數也無回天之力。柔弱的眼淚奪眶而出，腦子一片空白，我很絕望。天有些灰蒙蒙的，整個坑四周涌出了一陣陣細微的寒風，我的心冰到極點，不禁打了個寒顫。無盡的寒冷和恐懼無情地折磨著我，我只得呆在那兒一動不動。
就在黑暗即將把一切都吞沒時，一盞希望之燈及時地點亮了我的心，我聽到了爸爸呼喚我的聲音！“爸爸，別等了，快來拉我一把。”我似乎已經感覺到了爸爸那雙大手的溫暖。“不，孩子，你可以的，你可以自己上來的。”深坑的上空回蕩著爸爸有力的回答，我甚至看不到爸爸熟悉的臉龐和鼓勵的眼神。“爸爸，我試過了，那事兒遙不可及。”我帶著哭腔回答道。“不，兒子，有些事并不是你所看到的那樣！”爸爸依然絲毫無助我之意，只是語氣更堅定了。他在深坑邊露出笑臉，“看似遙不可及的距離，其實你多走兩步就可以走到。你呀，就是這樣，蘋果樹上的果子你明明可以摘到，可你就是不肯踮起腳尖。”爸爸說完便定定地看著我，我從他的眼睛里看到了信任和力量！
我的心一下子就被點醒了，我顧不得擦干眼淚，埋頭尋找可以下腳的地方，摸索著一步一步往上爬。縱然攀爬的過程中我會因為腳底一滑而再次回到坑底，但有了爸爸在地面的等待和鼓勵，我終于回到了地面。
是什么支撐著我？是爸爸給予我的信心！仔細想想，人生不也是如此嗎？在路上有一個個令人絕望的深坑，掉進去的人郁悶至極，失去了希望。可如果你有信心，會努力，就會撐起你脆弱的心，使你爬出那一個個深坑，跨過那一道道硬坎，使你在人生道路上所向披靡，直到勝利的彼岸。感謝爸爸在我的成長道路上給予我那么及時的禮物！
禮物作文2
教師節到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費了父母辛辛苦苦賺來的一點一滴的心血錢。而這位小女孩在上學的路上，看見了五顏六色的野花兒。就想：教師節到了，個個同學都有送禮物給老師，而我又不想浪費父母賺來的一點一滴的心血錢，又不想沒有禮物給老師，該怎么辦呢？對了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽花。紅的、黃的、紫的`，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室。看老師不在，她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想老師一進來，看到了花，會有多驚喜呀！老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
啊！小女孩是這樣為老師慶祝教師節的。她在教師節里不用花父母的錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬，小小的花就可以代表對老師的感謝！這精神多么值得我們學習呀！
借這篇文章我要對您說：老師，您辛苦了，您把知識教給我們，卻不要回報，您是這個世界上，第二個父母，一個教給我們知識的父母，我要贊揚您，贊揚您那高尚的品質！老師，您辛苦了！
禮物作文3
今天是母親節，是為了感謝母親節的偉大，無私和辛苦而設立的節日，所以，我們這些媽媽的寶貝們，應該好好地珍惜這次母親表達愛意的機會。
放學后，到家了，先把作業寫完了。就聽弟弟在一邊嘮叨說，今天是母親節哦。我就說，你送什么禮物哦。他說，我早就送了一個折康乃馨花紙。這時我非常難為情，弟弟在一邊高興著呢。
這時，我想老師教我們為媽媽做事。過了一會兒，媽嗎叫我洗澡，我就叫媽媽先洗。媽媽聽了我的話就去洗澡了，當媽媽洗腳時，我就跑到媽媽面前，把洗腳布搶了過來，叫爸爸用手機拍下來，當我給媽媽洗腳時，擦著她那寬大的腳，我心里也感到高興，我幫媽媽洗好了，抬頭我看到媽媽臉上露出笑容。也就是給媽媽最好的禮物。
到了第二天我叫爸爸到照相館，把手機里照片洗了出來。大家看了看都笑了。
禮物作文4
我這才明白過來，心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學都羨慕的盯著我懷里的盒子。我迫不及待打開這個精致的盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可愛的水晶音樂盒，一定花了不少錢吧！”聽著這些議論，我心里簡直樂開了花，還極力掩飾住偷笑，把這份貴重的禮物收了起來。
接受人家那么昂貴的禮物，我可不敢怠慢。后天一早，我就風塵仆仆地趕往學校。進教室屁股都來不及碰凳子就快步走到正在讀英語小芷旁，笑著說：“小芷，生日快樂！”小芷放下書，挑了挑細細的眉毛，黑漆漆的眼珠轉了幾下，仔細地打量了我幾下。我被她盯的有些發毛。好久她才慢吞吞的開了口：“禮物呢？”“什么？”“禮物啊，你難道沒準備給我的禮物？小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…。”我竟有些底氣不足。
小芷的臉一下陰沉下來，拉的好長，不知怎的竟然讓我想到自己見過的一只驢。“我花了40多給你買禮物，你竟然什么也沒買？小氣鬼！把我的禮物還給我！八千還給我！”小芷似乎怕別人聽不見似的吵吵著，臉色變得很難看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個木頭人一樣立在那里，不知所措。午休時間，我到禮品店情非得以的拿壓歲錢為小芷買了份54元的禮物——一個錄音娃娃。手中捧著這個娃娃，怎么看她的笑臉都覺得別扭。她像小芷一樣冷笑著，仿佛在問：“以后這種禮物你還敢要嗎？”
禮物作文5
春天來了，春姑娘換上七彩長裙，迎著春風正悄悄地來到我們的身旁。
說到春天的禮物，想必大家一定會想到一片又一片，五顏六色的花海；是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月，我的家鄉迎來了第一場春雨。我站在船前，我手中握著一杯熱茶，心中早已沉醉在這美景當中。看著這綿綿細雨，心中一片的喜愛。雨過天晴，我和小伙伴如而至。我們一步一個腳印地走到石階上，我們走進了小水坑，水坑中的水就濺出來，好像是在歡迎我們的到來。到了山腰的孫悟空寺門口，我仿佛看到春姑娘穿著七彩長裙飛過我眼前。因為我看到了河邊的小花花苞、田邊的花苞、田中的油菜花花苞都正悄悄地開放了。我便大聲問到：“春姑娘是你來了嗎？”我仿佛聽到了“她”的回答：“是的，我來了，我要讓這里變成最美麗的地方。”我聽到了“她”的回答后，又想到春姑娘還有一件“禮物”我們沒有拆封呢，那就是小草。倔強堅強的小草。要不是小草無私的點綴這個世界，我想這個世界不會如此美麗。
我們一路唱著“我們稱在一起，創造過奇跡……”《我們稱在一起》下山了.我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花，倔強的小草，綿綿的細雨。
禮物作文6
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時，走進了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會心地看了我一眼，二話沒說就買了下來。
爸爸給我買東西從來沒有這么爽快過，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來好長一段時間里，我的有些作文是在爸爸的指導下，通過電腦搜索后剪輯而成，媽媽對此頗有怨言，她非常擔心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認為模仿性寫作能打好作文的基礎。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見機會來臨，讓我對兩個景點進行獨立寫作，以驗證爸爸的指導是否正確。爸爸在我寫作時，反復承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。后來我才知道當時他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無法自圓其說。
每篇作文寫好后，都先經過媽媽的親自驗收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時那種忐忑不安的表情，好像是一個沒有自信的學生，直到媽媽露出了笑容，他還在問：“怎么樣？怎么樣？”“不錯，不錯”媽媽說著滿意地點點頭。“怎么樣，我指導出來的兒子不會讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話說得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表，肯定是要我珍惜時間，有時間觀念。
每天當我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時刻催促我一定要好好學習，天天向上。
禮物作文7
同學們： 你們知道今天是什么節日嗎？今天就是我們老師的節日----教師節了。第26個教師節。我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。這幾句話正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發就是最好的見證。
可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業老師不管；你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下當你剛邁進小學的大門時你認識多少字知道多少事可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？教師節到了我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？
《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去實在沒注意于是他就去問老師：“老師教師節你希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現在就開始準備10年20年后再送給我。”同學們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。 同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最后請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師節日快樂！”
禮物作文8
明天就是教師節了，晚上，我躺在床上翻來復去的想：“明天教師節，我該送點什么禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。
到了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。
老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。！
禮物作文9
阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什么說法嗎?”“嗯，我同學去年在她的枕頭下放了一只臭襪，一覺醒來你猜怎么著?結果發現里面裝了三塊巧克力哎!會不會是她媽媽替圣誕老人送的呀?真是奇怪，如果我在枕頭下放一只新襪，會怎樣呢?”她歪著腦袋看我，清澈的眼神里透出閃閃發光的希望來，“不用說啦，我明白該怎樣做了。”“哦，你真好!”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說“我現在對那些小飾品不太感興趣了，要是能來點小食品最好了。”真是得寸進尺，我心想。
該睡覺了，她仍然有些不放心，把一只干凈的襪子放在梳妝臺上，后來又擺到脫下的衣服上面，接著還是忍不住提醒我放校服時別把襪子蓋住嘍。
夜深了，阿嬌翻來覆去睡的不太踏實，不知什么時候把那只襪子又攥在了手心里，夢中囈語“馴鹿別跑，帶我去給別的小朋友送禮物去!”
為了不弄醒她，我換了另一只襪子，裝進一盒平時阿嬌最愛吃的木糖醇，用漂亮的絲帶給襪口打個結，一切OK!我相信，不管阿嬌得到的是什么禮物，她都會開心的笑起來。可是，我最盼望的是圣誕老人能在平安夜里給天底下每個沒有媽媽的孩子送上一個美夢!
禮物作文10
十六歲的時光是寶貴的，十六歲的人生是美好的，十六歲的回憶是無法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。
不一樣的人生經歷有不一樣的性格，不一樣的性格有不一樣的感受，不一樣的我們有了共同回憶。
畢業，離別，不舍。十六歲的夕陽寫滿了憂愁。夕陽無限好只是近黃昏。分開了，帶走了誰的不舍，帶走了誰的思念，帶走了誰的愛。
十六歲的生日身邊沒了他們，十六歲的回憶多了一些感動，十六歲的天空寫滿了我們的愿望，十六歲的分離讓我們每個人懂得了珍惜，懂得了愛。
習慣了她在身邊，習慣了她每天和我打鬧，習慣了她叫我死沒良心的，沒她的日子我怎么習慣。沒有他，誰還會管著讓我吃早飯，誰還會說自己睡不著是因為想我。我給不了他們什么，我只有給他們我的真心，我的思念。
我的人生是筆直的，轉彎只是為了遇見他們。紀念我們的花季，紀念那青澀的初戀，那無盡的曖昧。
都說愛情是人生的插曲，愛才是人生的主題。真正的愛不是幾天的激情浪漫，而是經歷過風雨的考驗，耐得住時間的消磨。如果連愛情都經不起消磨。還有什么能經受。
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