禮物__初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的禮物__初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物__初三作文1
以前，我總是埋怨父母不理解我、不愛我，直到那一天，我收到了一份特殊的禮物。
那是一個下午，我放學回家，回到家里，父母正坐在沙發(fā)上看電視，他們見我回來了，笑了笑，關切地說：“回來了，餓了沒？桌上給你留有菜�！蔽铱炊紱]看就不耐煩地回了句：“作業(yè)都做不完，哪兒還有時間去吃飯！”說完我便走進了我的臥室。
走到臥室門前，“咦？我記得我早上鎖了門的��！”一定是他們又進了我的房間！我想著，便氣憤地走到了客廳，用手指著他們吼道：“你們是不是又進了我的臥室！我不是告訴過你們不要隨便進我的臥室嗎？”“兒子，我們……”母親正想解釋，我一下子打斷她說：“我不想聽你的解釋�！蔽以俅位氐脚P室，使勁兒地摔了門，“砰”的一聲，我感覺整個房間都在顫抖。我坐在了書桌旁，心里會想著剛才的一幕——我是不是不太過分了？……反正是他們的不對，他們進了我的房間……他們怎么進來的？一定是私自配了鑰匙！想罷，向床上一坐，想要休息一小會兒，忽然，我摸到了一個硬邦邦的東西，掀開被子一看，只見一部筆記本電腦正放在那兒，上面貼著一張藍色的紙條——兒子，給你的驚喜，原諒我們私自進了你的房間。祝你生日快樂！后面還有一個大大的笑臉。我一下子呆住了，打開了門，悄悄地走向客廳，在走廊的拐角，我聽見母親正在埋怨父親，說：“當初叫你不要私自進兒子房間的，你不但不聽，還翻窗子進去，現(xiàn)在好了吧，你不但扭傷了腳，還惹得兒子不高興了！”我站在那兒愣住了，心里五味雜陳，懊悔、感動組成的風暴在我心中不斷翻滾，一齊用上了心頭。我的眼淚不自覺地落了下來，我沖了上去，抱住了父母，哽咽著說：“對不起……對不起，剛才……我愛你們！”“傻孩子，沒事兒。我們怎么會跟你計較呢？”我暗自下了決定——門應該是敞開的，而不是閉合的，冰冷的門，隔絕了你我。
這一份特殊的禮物讓我終身難忘，現(xiàn)在只要我看到這個筆記本，就會想到父母對我的深愛。我再也不會關閉我的門，緊鎖著的門讓父母進不來……
禮物__初三作文2
在十年歲月光陰里，我收到過不少禮物，每一份禮物猶如夜空中的星星一樣燦爛美麗。隨著年紀的增長，我感到禮物不僅僅只有喜歡那么簡單了。
四年級圣誕節(jié)那天，當我收到那幅乒乓球拍后，我清楚的知道了“禮輕情意重”的含義。
有一段時間我感覺看東西模糊，媽媽帶我到醫(yī)院進行了視力檢查，醫(yī)生說：“孩子，你的視力現(xiàn)在很危險，想當飛行員就要注意了”聽到這話，我冷汗直冒，媽媽是著急萬分，醫(yī)生建議我有空多打乒乓球。于是，每天晚上打乒乓球成了我和媽媽的約定。
剛開始我不會打乒乓球，媽媽耐心的一點一點教，后來我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真有意思，并且喜歡這門運動。跟隨我們那一對拍子有一把膠皮老化脫膠了，媽媽對我說：“這把拍子一直跟著她上學打到現(xiàn)在，如今它該退休了”
某個周末下午，媽媽喊我到電腦前，我一看她正在淘寶網(wǎng)上選球拍，媽媽說：“來，咱們一起來選一副球拍”我們看了好幾家，看了很多類型拍子，最后決定買下這副56元錢的球拍。圣誕節(jié)到了，這天正好快遞送到了那副球拍，媽媽把包裹遞給我說：“這是送你的圣誕禮物，等你有朝一日乒乓球打得很好時，就再送一把更好的球拍啊�！笨粗@把穿著一面紅一面黑外衣，短柄頭，納米碳王材料身體的球拍，心里陣陣感動！
學校乒乓球課上我專門帶去了這把新球拍，一位同學拿著他的“金光艷麗”球拍揮動著，他看見我手上的這把球拍，把頭高高仰起，不屑的說：“你這木板拍值幾分錢！”我立即說：“它值幾億！”他一聽捧腹大笑，然后叫來其他同學，“快看啊，快來看，這兒有個值幾億的拍子�。 蓖瑢W們聽見了紛紛過來看我的拍子，他們無不捂住嘴巴笑，我卻很鎮(zhèn)定的說：“這副拍子是我的圣誕禮物，在我的心里是無價之寶，某某同學雖然你球技好，但是你知道你的球拍是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢買來的嗎？”圍觀的同學們啞口無言，嘲笑頓時消失。
是啊，這個乒乓球拍包含了媽媽對我視力下降的著急，包含了身體好比什么都重要的道理。在我滿懷熱情的與對手擊打乒乓球時，每一揮拍都把它們包含在其中打出去，每一次寫作業(yè)時，我就把它放在書桌旁，時刻提醒自己要注意寫字姿勢。
如今，這把球拍成了我業(yè)余生活不能少的朋友，我非常珍惜這無價的禮物，我想從此以后都不想再換其他球拍了。
禮物__初三作文3
外面的光，暗淡，天空像籠罩著一張墨色的帷幔，陰沉，樹根投下一片黑影，零星幾片樹葉，溫柔。
在夜深人靜的時候，總喜歡用筆尖在紙上流瀉一下自己的感受。你看到了嗎？外面好像隔著一層紗，你透過它看到的世界是一片模糊的光影，這層紗的背后，你被它阻礙了發(fā)光，但我問你，你會害怕嗎？
我的回答是：不會，從來都不會。
我把自己關在黑暗的窗子里，讓黑夜融入我的身體，開始慢慢侵蝕我的每一處神經(jīng)�！昂诎禃姑煨〉娜孙@露原型”，我在黑暗中尋找，就像顧城的詩，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，黑暗是恐怖的，陰沉的，容易讓人在幻境中迷失了自己。渺茫的夜空，劃過一瞬亮麗的風景，就像是華麗的人生從此落下了帷幕，再美，也不過瞬間，但不管怎么說，“天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”就足夠了。
你或許又會想，唉，這生活如此反復循環(huán)，這樣的生活千篇一律，活著有什么意思？如果真是這樣想的未免狹隘了些。
你有卸下包袱獨身子一人去旅行過嗎？祖國的大好河山，人文地理，風土人情，你領略過嗎？如果沒那樣的經(jīng)歷，那么請去嘗試一下吧？或許那里有你想要尋找的生活真諦。我們所追求的詩和遠方，并不只是建立在物質(zhì)精神上，詩和遠方，是心中的指示標，指引我們一路前行。
我最害怕的就是那些喜歡把假象掛在臉上然后朝著我靠近的人，我怕她會把我的本心污濁了，但心有一方凈土，便不怕被喧囂打攪但紀伯綸不是說了嗎？“走的太遠，也千萬不要把自己的初心給忘了”，我害怕的是自己走的太遠，與那些美好的事物愈相背道而馳，反倒是自己變了。
你在地球的這一邊，我在大陸的這一邊，相隔萬里卻想著彼此有交集。只是陌生人而已，行路不同，觀念不同，有些事物，不是自己的就不要肖想著去占有，有時候，懂得放棄也是一種智慧。
在漫漫的生命長河中，你我不過是流星一瞬，黑暗也把我們包圍裹狹。但請不要害怕，每一份孤獨的背后，都是上天賜予我們的禮物，是成長的禮物！那是成長付出的痛苦過后所贈予我們的洗禮！
所以，請相信生活的每一個角落都灑滿了陽光！
禮物__初三作文4
今年春節(jié)，爸爸媽媽帶我回重慶老家，和闊別了5年的外公一起過年，聽說我們?nèi)襾砹�。外公很高興地預報說：“我將給你們準備一個特殊的禮物�！边@個禮物是什么呢？我一直在企盼，恨不得能馬上到達外公的身邊知道答案。
經(jīng)過飛機和汽車的接力賽，我們終于回到了外公家�！巴夤�，禮物在哪里？”一進門，我就迫不及待地問外公；“就在家里，你自己去尋找吧！”外公笑著說。于是我滿屋子搜索，翻箱倒柜地尋找，但是并沒有發(fā)現(xiàn)特別的禮物。正在迷惑的時候，媽媽叫我去洗手，我推開洗手間的'門，發(fā)現(xiàn)里面居然有一個“不速之客”——一只雄赳赳，氣昂昂的大公雞。這時候，外公走了進來，對我說：“這就是我給你們準備的禮物：正宗的鄉(xiāng)村草公雞，它專門吃蟲子長大的，味道非常鮮美哦。”
原來外公禮物是這個�。】吹轿疫@個陌生人，這只健壯的大公雞突然沖著我喔喔喔地大叫起來，可把我嚇了一大跳，它要是啄我一口怎么辦？想到這里，我忽然覺得這個禮物讓我有點害怕。
吃完晚飯，我要去洗手間，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推門后，大公雞并沒有攻擊我，而是友好地打量著我；我也仔細打量了它：這只氣宇軒昂的大公雞，頭上長著鮮艷的大紅冠子；渾身的毛烏黑發(fā)亮；橢圓的眼睛炯炯有神；走起路來總是昂著頭，它還時不時地拍著翅膀，在狹小的洗手間里踱步……它還真漂亮呢！第二天晚上，我去洗腳的時候，發(fā)現(xiàn)大公雞正在偷喝我剛打好的水，它一定渴了，我連忙給它專門打了一碗水，讓它盡情地喝，大公雞沖著我友好地叫了幾聲。就這樣，我和它慢慢熟悉了起來，每天我們都友好地相互問候，就像老朋友一樣。
在我們要走的前一天，外公說，明天，我們把大公雞殺了，給你們送行！聽到外公的話，我突然很難過，難道就要失去這個新朋友了嗎？我請求外公：“能不能不殺大公雞！”外公說，“傻孩子，公雞就是給人吃的！”“不，我堅決不吃！”我很傷心地告訴爸爸媽媽，誰知道他們卻說，這是外公專門去鄉(xiāng)下買來的，如果我們不吃，外公會遺憾的；再說，城市里也不允許養(yǎng)雞��！
臨行前的中午，我故意拉著爸爸媽媽走親訪友，東走走、西看看，到處都是磨磨蹭蹭地把午飯時間給拖了過去，等我慢慢吞吞地回到外公家的時候，已經(jīng)臨近出發(fā)時間了，外公的紅燒公雞，自然也就來不及吃了。就這樣，我們空著肚子去了機場，但我一點也不覺得餓。
回到南京后，我還經(jīng)常想起這只大公雞，這個短暫的新朋友。
禮物__初三作文5
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物我也有自己最珍貴的禮物一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人我上四年級時到我們學校支教的數(shù)學老師。
兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
要寫字，是嗎?我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準時到數(shù)學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著榮獲書法比賽二等獎，我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。
那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經(jīng)離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：他這一去可能就不再回來了。我才明白老師的禮物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。
我的禮物，獨一無二的禮物兔毫毛筆。
禮物__初三作文6
晚上，我慢慢地打開抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個個同學的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……
前年九月份，媽媽遵從學校的安排，要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班，我一個人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉，這一年可怎么過呀?
可到了三百山學校一看，我對它的看法完全改變了：學校中間是個大操場，周圍種滿了花、草和樹木，五星紅旗在操場中央隨風飄揚，兩棟嶄新的教學樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴老師笑容滿面地在辦公室迎接了我，帶我進了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學。我向四周望了望，同學們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時，我的心暖暖的。就這樣，我和同學們一起學習，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學去上學。
日月如梭，兩個學期很快就過去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進教室就感覺氣氛不對，老師站在講臺上，同學們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來。同學們默默地領到自己的學生手冊，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學生手冊，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時，賴老師說：“今天是我們和劉思嘉同學坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學的簽名，小小的一點禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒有聽清。我呆呆地站在講臺上，雙手捧著筆記本，一句話也說不出來，只是下意識地深深地鞠了一個躬。頓時，全班同學淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開他們一年多了，當我快樂時，當我苦惱時，當我煩燥時，都會拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學訴說。
禮物__初三作文7
咕嚕嚕我仔細聽著這奇怪的聲響，最后目光停留在寫字臺上的小魚缸。原來是我們家最可愛的金星魚寶寶餓了呀。我站起來，拿上飼料向魚缸走去。說到金星，它還與我有一段深厚的感情呢。
每年10月10日，我都會收到同學和家人們送來的禮物。剛開始拆禮物會十分期待，可當我發(fā)現(xiàn)每年的禮物幾乎差不多后，就再沒了這份期待。這個現(xiàn)象直到我九歲生日那年才畫上了句號。
同往常一樣，朋友們送來的禮物不外乎是筆、橡皮之類的小玩意兒，沒發(fā)現(xiàn)什么新鮮東西。偏偏在我沮喪之時，媽媽神秘兮兮地湊過來，寶貝，媽媽也有禮物送給你，猜猜是什么？帽子？毛巾？書本？都不是！媽媽一邊笑一邊把背后的禮物拿出來，你瞧，是這兩條小魚哦！我呆了一下，隨即開心地笑了出來這是從我記事起，第一次收到活的禮物！
這兩條小魚一紅一金，既活潑又可愛，我當即為它倆取了名字:石榴和金星。我十分喜愛這兩條小魚，周末一到，我便立即動身去花鳥市場，拿零花錢買來一瓶飼料，又買了四條圓滾滾的胖金魚和它倆作伴。石榴見來了四個新伙伴，開心得直吐泡泡，圍著魚缸游了十多圈，它也喜歡這群伙伴呢！
與這兩條小魚朝夕相處了三個多月，我漸漸觀察到它們與眾不同的地方:每每在學校中發(fā)生令我開懷大笑或有苦難言的事，我都會告訴小魚們。如果是開心的事，金星一定會上下游動，不時轉(zhuǎn)幾個圈陪著我一起快樂；若是委屈的事，石榴則靜靜定在水中，嘴里吐出一長串泡泡，似乎是在安慰我。如此通人性的小魚，我對待它們的態(tài)度就差像對待知心朋友那般了。
久而久之，我與它們之間的感情比親人還要緊密了。媽媽有時也打趣我:你與它們之間的情感這樣深，咋不認它們當妹妹呢？
然而天有不測風云，在今年9月10日。也就是離我與魚兒兩周年紀念日，剛好還有一個月的下午，我前腳踏進家門，就發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚浮在水面上，它身上好幾處肉都被咬掉，尾巴也殘缺不全。再看其它魚兒，尾巴或多或少都有缺少。我再仔細一看，發(fā)現(xiàn)這條死狀慘烈的魚竟然是石榴！我傷心欲絕，下定決心一定揪出罪魁禍首。觀察一番，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有昨晚才扔進去的泥鰍身上完好無損。我氣極了，立刻去了菜市場，晚上我們吃的是泥鰍鉆豆腐！
這兩條小魚已成為我生命中必不可少的一部分，我堅信這世上絕無任何東西能取代它們在我心中的地位。
禮物__初三作文8
禮物，是傳遞歡樂的，是表達心意的，每個人在成長過程中都會收到許多的禮物，我也不例外。一次努力換來的禮物，讓我終身難忘。
那是四年級的期末考試，考前幾天，媽媽朋友家的泰迪生了兩只小泰迪，問媽媽要不要，媽媽說要考慮考慮。我便想：太棒了，好多次我想養(yǎng)狗，媽媽總是說：“在外面買狗，容易買到生病的，打了興奮劑，也看不出來，不到一個星期就死了，你想買嗎？”我有點不信，便在網(wǎng)上搜索了一次，真不假，那種狗叫“星期狗”，知道了真相，我便被媽媽一次一次的給打發(fā)走，而這次，是我能想養(yǎng)小狗的一次機會，我便和媽媽談了談。
不到20分鐘，媽媽就答應了，但可是有條件的，只要這次有兩科是前五名，就可以滿足我的養(yǎng)狗夢了。
為了小狗，每天作業(yè)再多，我都會復習半小時，雖然幾天下來，我眼睛上多了一圈黑眼圈，但一想到考前五名就可以每天都和小狗玩，便再累也沒有放棄一天。在學校，我寫完作業(yè)就開始復習，看了以前的考點，練習的錯題，還有補習班講過的重點。語文要背的課文，英語的四單，數(shù)學的公式。
不知不覺中，到了考試的那天，我的心“怦怦”的在跳，因為如果考不好，我將會和百年不遇的養(yǎng)狗機會擦肩而過，我便想平復一次心情，好不容易，我不再那么緊張，平平坦坦的面對了考試。雖然我寫的不是很快，但寫的每一下都想了很久，生怕哪一題的“√”號會從我面前繞過去。寫完了試卷，我用了16張草稿紙檢查了4遍。
一個星期過去了。到了報分的那天，我的心已經(jīng)平復不下來了，因為這是決定我是照顧狗，還是和它說bye。而我遲遲沒聽見我的分數(shù)。我心里便像十五個吊桶打水——七上八下。還在想寫沒寫名字時，在前五名的名字里聽到了我的名字，我欣喜若狂，因為我兩科都拿了前五，數(shù)學還是第二。到了晚上，我拿著試卷給媽媽看，媽媽說：“馬上給你實現(xiàn)愿望�！�
到了第二天，放了假，我便很遲才起來，可我卻被一聲聲纖細、嬌嫩的狗叫聲驚醒。我起來后，一只巧克力色的泰迪就在我的門前。原來媽媽早早的就把小泰迪接了回來。我看到了泰迪，高興的不知怎么用語言表達，而泰迪還有些不知所措，不知道這是哪兒。但我會努力的和它培養(yǎng)感情，讓它早點適應。
這就是我最難忘的禮物，不是生日、過節(jié)送的，是我用那一滴滴的汗水、努力換來的。是我這幾年來第一次用努力和汗水換來的禮物，是我最喜歡、最驚喜的禮物。我永遠不會忘記這次的付出和那可愛調(diào)皮的禮物：泰迪。
禮物__初三作文9
大象和小兔是一對非常要好的朋友。今天，是大象的生日，小兔決定買一件非常好的禮物給大象。于是，小兔蹦蹦跳跳的來到鹿阿姨的商店，她問鹿阿姨：“我要給我最好的朋友買一件禮物，你能幫我挑一下嗎？”鹿阿姨想了一會兒，指著商店里剛進的五顏六色的帽子，說：“你看，這些帽子怎么樣？”小兔拿下一頂粉紅色的帽子，戴在頭上，站在鏡子前，左照照，右照照，才滿意的說：“不錯不錯，這頂帽子我要了！”小兔帶著帽子來到大象家，生日結(jié)束了，小兔把帽子給了大象。大家走后，大象看了看帽子，這頂帽子太小了，戴在頭上 真像一個小蘑菇，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，大象找了根松緊帶系在帽檐，綁在脖子上，然后出門去了。路上，他碰見了小猴子，小猴看見了大象頭頂上的小帽子，指著大笑起來：“哈哈！哈哈！大，大象頭上長了，長了一個，一個粉紅色的小蘑菇�。�！”大象不好意思的擺了擺頭。過了幾天，是小兔的生日了，大象也準備給小兔一份非常好的禮物。于是，大象也來到鹿阿姨的商店，他問鹿阿姨：“我要給我的好朋友買一件生日禮物，你能幫我選一下嗎？”鹿阿姨思考了一會兒，指著一批新進的大鞋子說：“這些怎么樣？不錯吧？”大象穿上了鞋子走了幾步，左看看右看看，說：“行！我要這雙鞋子。”大象帶著鞋子來到小兔家，生日結(jié)束了，大象把鞋子給了小兔。大家走后，小兔看了看鞋子，這鞋子實在太大了，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，小兔找了根松緊帶系在鞋子上，然后用手提著松緊帶，出門去了。走著走著，她碰見了小猴子，小猴看見了小兔腳上的鞋子，笑得喘不過氣來：“瞧，瞧，瞧你的鞋子真，真，真像個，個，個小船！！，哈哈哈哈哈！！！”這天，小兔和大象碰見了。小兔無可奈何的對大象說：“你的鞋子實在太大了！我穿不了哇！！”大象也對小兔說：“你的帽子也太小了吧？”于是他們一起來到鹿阿姨的商店，要求換一下鞋子和帽子。鹿阿姨笑著對他們說：“大象把帽子給小兔，小兔把鞋子給大象，你們交換一下不就行了！”這時，小兔和大象恍然大悟，他們異口同聲的說：“我們都收到了自己給自己的禮物！”
禮物__初三作文10
中考是人生重要的轉(zhuǎn)折點，我擔心自己考不好，惶惶恐恐地數(shù)著剩下的日子。
這個月放假后，剛進家門媽媽就問我考試考得怎樣。我搖了搖頭。她沒說什么，可我顯然看到了她眼里的失望，心里很不是滋味。
吃飯的時候，我對爸爸說：“爸，要是中考考不上，我就去讀職高吧！”“想都別想，讀職高，那只是拿著父母的心血揮霍，不如不讀�！卑职址浅远ǖ卮蛳宋倚闹械哪铑^�！澳�，要不這樣�，F(xiàn)在，八寶高中正好在我們學校招生，我去那兒吧！”爸爸沉默了很久，說：“你這么著急進學校，是對中考沒信心吧！”我不敢否認，卻也不敢回答，低頭扒了兩口飯，爸爸又說：“你考不好不要緊，我們都知道你盡力了。你讀書也不是為我們讀的，我們不會怪你的。但是，你最起碼得對自己有信心呀！”
我知道他們寄托在我身上的太多了，他們對我有信心，可是我卻對自己沒信心。數(shù)學分數(shù)實在是太低了，中考不見得會比這次考得好。
“只剩下四十多天了，那數(shù)學成績這么差怎么辦呢？”我問爸爸。“四十多天還是很長的，你每天只要弄懂一個問題，四十多天就會開懂很多問題�！薄澳悄膬撼砂。 蔽疫�是不能相信自己，卻也無奈。
“這樣吧！星期五叫你爸跟你一塊兒去學校，向班主任問清楚。如果那個學校是普高，你就去，職高就不去，成嗎？”媽媽嘆了口氣問道。
爸爸看了我許久，也嘆了一口氣說：“就這樣吧！選擇權在于你自己，我和你媽只是提建議�！�
我點了點頭，淚水已經(jīng)滑落。
晚上，爺爺把我叫到他房里，對我說：“孩子，你看看你爸媽，他們整天在地里勞作，為的是什么呀？你爸你媽也都只有這么一點兒料，只能種田扒地，你可要做個有出息的人呀！”我總覺得每次放假后眼淚就會變得特別多，我只是輕輕地對爺爺說：“我知道。我會好好讀的�！薄耙仓挥羞@么幾天了，你可千萬不能灰心，不能說‘反正以后有學校讀，現(xiàn)在學不學也不要緊’。要是這樣的話，那你一生就完了。不管怎樣，你都要在這最后幾天里，盡自己最大的努力，奮力一戰(zhàn)，興許能考個好高中呢！”
那一晚，我失眠了，總想著爸媽還有爺爺對我說的話。好深刻的記憶，大概永遠也忘不掉了。
這么久，我才感受到親情的真諦。在輪回的歲月里，有親情相伴的日子，是上天賜予我的最珍貴的禮物，永遠都不會變質(zhì)。
禮物__初三作文11
四月之后，星子還在夜空中閃，耳畔清風變得柔軟、輕盈，晨間新燕的呢喃點亮了云煙，繼而等到蒹葭榮茂，薔薇初露，再接著等來枯木逢春忽生花飛柳。
偶然聽到小孩子對自己早已覬覦許久的生日禮物的談話，無不是想憑這一由頭得到整日念叨、心里渴望的物件罷了。什么是禮物？最好的禮物它的定義又是什么？聽著孩子們對禮物這個話題由討論逐漸演變成爭吵，由是不解，漸漸沉入這兩個問題的輪回，反復循環(huán)、碰壁。
當我抑制不住將問題拋向他們時，與我的沉默不同，剎那涌出的答案中，充斥著兩個小孩近乎爭吵的語氣，窗外的低聲呢喃也被淹沒，不知所蹤。我慢慢地走到窗前，一聲輕嘆，想找回熟悉新燕的呢喃，卻不盡人意。
而對于禮物，從伊始的熱情和企盼漸漸成了如今的平淡和偶爾嘴角的輕揚�？粗F(xiàn)在弟弟妹妹對它的熱情，我開始感到困惑和迷茫，再看著他們?yōu)槎Y物吵得不可開交，慢慢地，我認定所謂禮物，就是一個能被拿著，用來玩賞的東西。時間一長，直到內(nèi)心宛若止水、波瀾不驚時，這種強烈想要等到某物的欲望會被沖淡，漸漸失去熱情；又或者，當?shù)阶约旱玫姜毩⒔?jīng)濟那時，每月結(jié)余經(jīng)日積月累后數(shù)額逐漸添增，便不必再像幼時那樣為了等到夢寐以求的東西那樣：千萬遍向父母乞求，一遍遍的磨著他們，最后用接下來的表現(xiàn)作為交易，用來取得父母同意，如此辛苦，所以在得到禮物時無比激動。有獨立經(jīng)濟后，便省去了以上種種，也不再如此激動。
就這樣，黃昏又上枝頭，話別了晨光。窗舊隱清風，又繞過耳畔，那般柔軟、輕盈。走不出輪回的自己也沒了當初來尋找新燕呢喃的興致，倚在窗邊，雙目無神地看著白墻。終是乏了，起身關窗回屋，這時才發(fā)現(xiàn)那片爬山虎已經(jīng)貼著窗生長，因為窗幾乎常年敞著，來時沒發(fā)現(xiàn)它們的存在，在關窗的一時間發(fā)現(xiàn)窗被一股勁兒拉著，那是挺大的一股勁兒，往窗邊的角落看去，那時才發(fā)現(xiàn)了這片蒼翠欲滴的爬山虎緊貼著窗沿，在晚風中涌動。目之所及是生的景象，這由初春攜來的小東西，在黃昏晚風中涌出蓬勃的生氣。
剎那，我似是有了答案。它作為禮物，十里春風不辭路遙且阻將它送來，它是初春贈予的禮物，而它存在的意義似乎是為了讓人感到春的生命初盛，盎然。那是新生，是初春送給我亦是他人的禮物。
此時起，于我而言，禮物就不再單單是意義上能用手碰到的物品，也不僅僅是傳統(tǒng)觀念中能通過交易得到的東西。彈指間，有空前的愉悅浮上心頭，并融入黃昏中。
禮物__初三作文12
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚�，這個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因為任何人，包括上帝在內(nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務必細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有潛力去運轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當?shù)剡\用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發(fā)揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續(xù)用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。
禮物__初三作文13
六年時光己匆匆流去，現(xiàn)在的你，還好嗎？
記得那是四年級的時候，我們不知怎的就成為了好朋友，每天一起放學，一起去圖書館，一起做手工……我們成了大家公認的“好閨蜜”。六年級時，我想挑戰(zhàn)自己，報名參加了900米長跑。為了提升自己的耐力，我決定每天在操場跑步，你選擇了陪著我。
以后的每天早晨，操場上總會有我跑步的身影，你就坐在旁邊，靜靜的看著我。我每次經(jīng)過你時，你總會看看表，大聲地告訴我：“姝子，第X圈用了XX秒，加速！”。在我快堅持不下去的時候，你總會跟我說：“加油呀！還有一圈！”仿佛在跑步的不止我一個，還有你。
時間一天一天的過去了，終于迎來了運動會。等到了檢錄處，我發(fā)現(xiàn)其他的參賽同學全部是田徑隊的成員。我見到了自己的對手后，很沒有信心，都有點想打退堂鼓了。你看出了我的不安，過來抱了抱我，輕聲對我說：“沒事的，你都練那么多天了，跑下來就好，我和刷刷給你加油！”那一剎，我感覺很是溫暖。我想：這大概就是朋友間的愛吧，自己的一個小心思她都能理解，彼此付出，不計回報。
當我站在跑道上時，看到了對我揮手微笑的你，你的笑，就是對我最大的鼓勵，我信心倍增。隨著裁判的口令，參賽選手都跑了出去。時間一分一秒的過去，到了沖刺的時候。我看見你站在終點，賣力的揮著手，大喊著給我加油，我拼盡全力，向前沖去。沖過終點后，我已經(jīng)累的兩腿發(fā)軟；你扶著我，滿臉通紅，眼睛里有掩飾不住的興奮。你開心的對我說：“看，我就說你很棒吧，跑下來了吧，是不是很有成就感！”最后，我取得了第五名的成績。雖然名次很是一般，但這是我，不，是我們共同努力得來的結(jié)果。正是因為有了朋友給予的愛，我才能堅持下來，不言放棄。
我覺得，朋友之間的愛很簡單，它不會驚天動地�；蛟S只是每天早上那個坐在椅子上，給我卡時間的一個小小的舉動。但現(xiàn)在只要想起，我便會覺得很溫暖。正是因為有了朋友的陪伴，支持以及不計回報的愛，我才能成功。
禮物__初三作文14
如果回望過去，不是對今日的背叛，寧于那逝去的點滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風輕揚中散漫填充曾經(jīng)虛無的時空，那走過的過去，猶相機下定格的畫面，連延成無際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。
恰如世無完全相同的樹葉，每一份的“過去”都深深打上了獨屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂郁或潸然。我想說，那過去了的過去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？
那獨在猶存的過去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉(zhuǎn)賜予你今生不復的財富？我不忍，于是我不會選擇遺棄過去，任由那不堪回首帶來的悲傷彌漫，因而卻構(gòu)成了這黑與白的天地，七彩人間。
你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過去，爭吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時光若風，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過去么？
這是我們自己的過去，亦是，自己生命的一部分！一個不敢承認過去，接受過去，坦待過去的人，怎么能擔當起這茫茫塵世的新代引領？
我們珍惜自己的過去，尊重自己的過去，才會更懂得守護所有人的過去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂傷的雨滴浸濕了前進的路途，也許過去的錯已經(jīng)成了現(xiàn)在的坎坷，但我們要記得，再差的過去，也曾由自己親歷，我們無法舍棄那樣一個自己，只有認識了一個個過去的自己，才會成為一個全新的自己。
當最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會知道珍惜。我們尚行進在陽光正好的年少，更應提早撫慰收藏起這此生唯一的過去，她，就靜默的立在那里，看你這無畏的少年前行的背影。
當這一個個“過去”的片段匯集，方形成這續(xù)連不斷的記憶長河，他恰如歷史的嚴肅，巋然不動，記下，這千千萬萬的行人，記下，這萬萬億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過去的推動中，漸行漸遠，漸遠漸行……
深夜黑色擋住了彩虹，沒有五顏六色的光芒，因為守在天際的是月亮，它很冷清，沒有太陽那熾熱的光線，自然不會折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過去種種，雖已煙消云散。
禮物__初三作文15
白駒過隙，日月如梭，一晃十幾年過去了，從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過許許多多的禮物，桌子上也時曾擺著大大小小的禮物，每當我看著陽光從窗戶外射進來，照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上，折射出的光芒，讓我不禁想起了那一年……
那一年，新學期我來到了一個新學校，新班級。陌生的老師，陌生的同學，讓一個活潑的我安靜了下來。一次英語課上，老師看我這個新同學這么安靜，就叫我站起來為大家朗讀單詞，本來對英語十分擅長的我，看著臺下幾十雙眼睛，我一緊張就讀錯了一個單詞，惹得全班哄堂大笑，我瞬間臉紅沉默不語了。是她，站起來大聲又標準地讀出了那個單詞，替我解圍。她就是我的同桌，她是一個活潑開朗的人，一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容，還有她那高高梳起的馬尾，給人一種親切的感覺。上體育課時，老師讓我們打羽毛球，兩個人一組。因為我不怎么會打羽毛球，沒有人愿意和我組隊，也是她，主動跟老師提出和我組隊，她看我不會打羽毛球，還一點一點，一步一步教我，怎么接球，怎么防守，怎么扣球……我有一次有一道題不會做，她用溫柔的聲音說：“這道題應該套入這個公式，再除以這個數(shù)……”她還告訴我相同類型題目的做法。她認真的表情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，讓我不得不對她油然而生了敬佩之心。
在我十歲生日時，她送給了我一支鋼筆，這支鋼筆十分精致，筆身上寫著一行清秀的金字：大膽去做!她告訴我，不要在意別人的話;她啟發(fā)我，自己的命運掌握在自己的手中;她教育我，要有自己的主見。我不開心時，她哄我開心，我開心時，她與我共享。
我本以為，我能和她做一輩子的好朋友，但是好景不長，她轉(zhuǎn)學了。轉(zhuǎn)到了一個新學校，一個新班級，交到了新朋友，但我卻永遠忘不了我和她在一起的美好時光。無論我走到哪里，那支精致的鋼筆我也總會帶在身上。想著，如果有一天，我們在大街上遇到了，她沒準還能因為這支鋼筆想起我這個老朋友，想起我們曾經(jīng)的美好回憶來。
摸著手中的鋼筆，它竟?jié)u漸重了起來，因為里面裝滿了我和她沉甸甸的友情。當陽光再一次照射在那行金字上，折射出的光芒，讓我仿佛又看到了她的陽光笑臉，很耀眼，很耀眼。這束“友誼之光”已經(jīng)照亮了我的人生，也被我銘記于心。
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