特殊的禮物作文600字_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的特殊的禮物作文600字_初三作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文600字_初三作文1
打開記憶的閘門，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。
四年級上學(xué)期時，我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來，從桂林帶回一只可愛又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時，我的同桌也很想玩，就說：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬一弄壞了誰賠償啊？于是我對她翻了個白眼說：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來。突然，只聽“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來，說：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說：“我不是故意弄壞你的木船的，我向你道歉。”我的氣不打一處來：“對不起就完了嗎？”這時我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的，更不要說上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣，過了一學(xué)期。其實，我心里已經(jīng)有點兒后悔了。
這學(xué)期快結(jié)束時，有一天上課，我正聽得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見她從書包里拿出一個小紙包。我悄悄打開一看，原來是一條小木船，我愣住了。下課時，她對我說：“明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是我在街上好不容易才買到的，算是我賠給你的，那天是我不對，向你道歉！”我接過小木船，一下子不知說什么好。我看了看這只小木船，雖然沒有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開始了。
我把這件特殊的禮物一直珍藏到現(xiàn)在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)在一起！
特殊的禮物作文600字_初三作文2
星期四下午，譚老師笑呵呵地發(fā)給了我們一人一個禮物一一雞蛋！開啟了我們的“護(hù)蛋行動”！老師這是什么用心嘛，光禿禿的雞蛋，拿在手上，輕不得重不得，我頓感壓力山大。我能保證他5天安然無恙嗎？
星期五早上，我小心翼翼地將它捧在手心里，生怕雞蛋從手中滑落而亡。到了學(xué)校后，我小心地將雞蛋放入左邊的口袋，而有的同學(xué)正在給自已的雞蛋“畫妝"，不一會兒就傳來某位愛美人士親手?jǐn)嗨土恕皩毜靶悦钡呢模皇遣蛔鞑凰腊。腋涌嚲o了弦。
“叮鈴鈴"上課了，盡管老師講得那么生動，但我還是不放心我的雞蛋，一會兒摸摸口袋里的雞蛋，還好雞蛋是好好的。又過了一會兒，又不放心了，又把手伸進(jìn)口袋摸雞蛋，一節(jié)課就是在這種反復(fù)摸雞蛋的情景下結(jié)束了。下課了，同學(xué)們邀我去玩耍，我心想帶著雞蛋又蹦又跳是很容易打碎的，我嚴(yán)詞拒絕了，一直呆在教室里哪里都不去。
下午，又有人的雞蛋英年早逝了，我更是提心吊膽，不管干什么都輕手輕腳，小心翼翼，我將這個雞蛋視為一個剛出生的小嬰兒，生怕它因為我的稍不留神魂飛魄散。
星期六，緊張學(xué)習(xí)了一個星期終于可以休息了，性格開朗的我平時總是上竄下跳，可是今天我只好當(dāng)回“紳士"。媽媽發(fā)現(xiàn)我的異常，摸了摸我的頭說道：“沒發(fā)燒啊！我不禁笑了起來，指了指我的雞蛋，一不在意雞蛋滴溜溜地滾了起來，眼看著從桌上掉了下來，我猛地來了一個“海底撈月"，雞蛋落入我的手掌！好險！還好，雞蛋完好無損，我不禁撫了撫狂跳的心……一旁的媽媽也松了口氣。
才三天，我就感覺到照顧一只雞蛋的不容易，想想爸爸媽媽，數(shù)年如一日，吃喝拉撒全方位照顧，讓我茁壯成長。父母的恩情似海深，“誰言寸草心，報得三春暉！”
“護(hù)蛋行動”讓我更加沉穩(wěn)、懂事了，老師送的這個禮物真是用心良苦！
特殊的禮物作文600字_初三作文3
在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去。”這時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖。“一張卡片和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。”我也深切感受到老師的用意：作為一個不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會改變家庭的命運；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇遥睦锵沧套蹋矣X得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅
特殊的禮物作文600字_初三作文4
禮物對于大家來說，真的是最熟悉不過了。我想，每次你生日的時候，或者一些特別有意義的日子的時候，你或許會受到長輩們很多禮物，在這些禮物中，可能會有書籍呀，書包呀，或者是衣服呀……其實，這些禮物真的是再也普通不過了。如果，有一份特殊的禮物呢？你是不是會覺得很有意義呢？
就在剛剛結(jié)束的高考中，有一位走出考場的男生就收到了一份來自爸爸媽媽的特殊的禮物。要知道，這位男生為了迎接高考，也是連日來日夜奮戰(zhàn)，他的爸爸媽媽對他說，等高考結(jié)束了，要什么禮物，準(zhǔn)備好好地犒勞一下兒子，畢竟為了迎接高考，這些日子以來，也真的是非常的辛苦了。既然考完了，自然是應(yīng)該要好好放松一下了。這位男生的爸爸媽媽原以為兒子會提出怎樣的要求呢？沒想到，這位男生竟然對他的父母說，等高考結(jié)束了，叫他的爸爸媽媽把家里的兩只泰迪給帶過來。于是，就有了這樣一幕，當(dāng)這位男生走出考場的時候，迎接他的除了父母之外，還有兩只泰迪。這也成了一道靚麗的風(fēng)景，引來了很多的圍觀者。為什么他會這么要求他的父母呢？原來，這位男生為了準(zhǔn)備高考，已經(jīng)整整三個星期沒有見到泰迪了，他是多么的想它們呀！要知道，這兩只泰迪其實是小寶寶呢！它們的媽媽已經(jīng)陪伴這位男生整整有八個年頭了。他們一起同吃同睡，有著深厚的感情。而且泰迪媽媽生小寶寶的時候，還是這么男生接生的呢！難怪這位男生對這幾只泰迪有著那么深厚的感情。當(dāng)這位男生走出考場的時候，那兩只泰迪就飛也似地跑過去，一個勁兒地跟主人親熱，也許它們也非常想念自己的主人，它們也會覺得很奇怪，這些天，主人到底去哪里了呢？當(dāng)它們見到小主人的那一刻，心里別提有多高興了呢！
這真的是一份特殊的禮物。對于這位男生來說，能夠見到陪伴他多年的泰迪，就是一份非常好的禮物。雖然這份禮物很簡單，但同時應(yīng)該也是非常沉重的，它承載著主人和狗狗之間深厚的友誼。
特殊的禮物作文600字_初三作文5
可能是因為今天天氣好，所以馮老師的心情也好。于是，剛上課，每個小朋友都收到了一個禮物——桔子。
我拿到的是一個青皮和橙皮相間的桔子，好像一個橙色臉蛋的小娃娃長了一頭的綠發(fā)，還扎了一個小小的“沖天炮”。它大約有兩個乒乓球那么大，從上面看，它的形狀像一顆直邊的小星星，側(cè)面看，它是橢圓形的。
我把它捧在手里，涼涼的`。它長得胖胖呼呼的，看起來它的果肉又肥又大，又有水分，真令人不禁想馬上咬一口！用手捏的時候很軟，但用它碰頭的時候又有點硬。什么，你不相信？這可是真的！剛剛我用它碰了一下頭，現(xiàn)在還有痛呢！
它散發(fā)出一股清香味，那種清香味不但好聞，而且還有預(yù)防暈車和暈船的作用呢！
當(dāng)桔子掉在桌子上，發(fā)出了“砰砰，砰砰砰”的聲音，好似桔子在抱怨：“嗚嗚，嗚嗚——早知道就不貪玩了，就不會失足掉進(jìn)籃子里了！也不至于被帶到這個教室里被小屁孩們捉弄，可惡的籃子呀！你害得我堂堂桔子，腦袋被撞了一個大大的青包！”
最后，馮老師讓我們剝開桔子，教室里立刻散發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。不一會兒，教室里就彌漫著一股淡淡的清香味。我心里偷偷地在想：果肉們可能覺得發(fā)生“大地震”了！可不是嗎！你看它們緊緊地抱在一起，一副害怕的樣子。
馮老師說可以吃桔子了，我早就迫不及待了。呵呵！這回我可不客氣了！一大口咬下去，又酸又甜，水分又多，真美味呀！越吃越想吃，我吃了一口又一口，最后把整個桔子都吃完了。
剛剛吃桔子的情景，讓我想起了以前和小伙伴們吃桔子比賽的事，比誰吃得又快又多。哈哈！不想了，不想了！不然我的口水又要流出來了！
今天的課真是太有趣了！不僅學(xué)到了知識，還品嘗了美味！
特殊的禮物作文600字_初三作文6
美麗的繁星是上帝送給月亮的禮物;壓枝的碩果是秋天送給農(nóng)民伯伯的禮物;晶瑩的露珠是天空送給小草的禮物……禮物是多樣的、美麗的、甜蜜或苦澀的。而我最愛的禮物是那一份獎勵。
那是一個下午，柔和的陽光伴隨清風(fēng)灑向大地。花兒綻放出笑臉，散發(fā)出它那獨有的氣息，小草穿著碧綠的新衣，隨風(fēng)搖曳。小鳥站在枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，這一切十分的賞心悅目，一切聲音在我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽來，就像仙樂一般悅耳。讓我們擁有這一好心情的原因是：我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，獲得了一份特殊的獎勵，可還沒有打開盒蓋，許老師便收走了。她將禮物盒打開一個口子,快速的瞄了一下，又蓋上了。許老師神秘問道：“你們猜這里面是什么?”一時間，教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們七嘴八舌的討論著。“是錢，是玩具，還是學(xué)習(xí)用品?”我喃喃自語道。最終，許老師揭開了謎底。“咦，怎么是火柴?”當(dāng)禮物一露面，眾人驚呼道。可再定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是一根糟心獨特的橡皮。它有著火紅的“帽子”，細(xì)長的“身子”，就像一個藝術(shù)品。從遠(yuǎn)處看，就好像一根火柴。這時，許老師又狡猾地說：“同學(xué)們，你們想不想要這個禮物。”“想!”我們異口同聲地回答。“那你們”，許老師停頓了一下，“給我一個獎勵你們的理由。”許老師話音一落，謝亮就舉手了：“我在課上積極舉手發(fā)言了。”就這樣，一個個禮物便“飛”走了。當(dāng)然，我也不甘落后，得到了禮物。
雖然，我之后也收過許多禮物，但讓我印象深刻的是那塊橡皮，它是我上課認(rèn)真發(fā)言，獲得成功的獎勵。
特殊的禮物作文600字_初三作文7
“母親節(jié)”快到了，這幾天我正煩惱著要送什么禮物給媽媽。最后決定親手做個手工品送給媽媽。
星期六，我先做了一點作業(yè)，就開始擺弄起手工來。媽媽以為我不專心做作業(yè)，就數(shù)落了我?guī)拙洹！昂昧耍昧?！”我不耐煩地說，心里不高興地想：要不是“母親節(jié)”，我才不會這么做呢！過了一會，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)做手工時，卻找不到手工的重要部件——“蝴蝶結(jié)”，原來媽媽把它當(dāng)廢紙扔了，當(dāng)時我很生氣，便不想再做了。
第二天是“母親節(jié)”，我的禮物不但沒做成，就連作業(yè)也沒做好，這可急壞了我。直到晚上九點，我才做完作業(yè)。媽媽在檢查我的作文時，發(fā)現(xiàn)我的字抄得馬馬虎虎，錯別字隨處可見，要求我重抄。我極不情愿地說“算了吧，來不及了，待會我還要給您修剪指甲呢——您的節(jié)日禮物，是老師布置的作業(yè)。”“不，你不重抄，我就不希罕你的禮物！”媽媽說完就轉(zhuǎn)身走開了。我好委屈啊，心想：碰上個倒霉的日子，碰上個“不講理”的媽媽，要是我以后當(dāng)了母親，肯定不會這樣“孽待”自己的孩子！但現(xiàn)在沒辦法，只好邊流淚邊重抄作文。
終于在十點前抄好了，在給媽媽修剪指甲、按摩時，媽媽語重心長地說“傻孩子，‘送禮物’只是一種表達(dá)愛的方式，你平時點滴的進(jìn)步，你每天燦爛的笑臉，你對媽媽的理解和愛才是給媽媽最好的禮物呀！”聽完媽媽的話，我后悔地流下了眼淚。我終于明白：是我理解錯了，我把“送禮物”當(dāng)成一個任務(wù)去完成，而不是真心真意地去表達(dá)。
我和媽媽度過了一個特殊的“母親節(jié)”。媽媽送給我一份特殊的禮物——溝通、理解和愛。
特殊的禮物作文600字_初三作文8
在一個人成長的過程中，必定都收到過各種各樣的禮物。也許那些禮物不是多么貴重，但卻是別人送來的寶貴心意，同時也蘊含著寶貴的人生哲理。我在初二那年，收到了一個來自于我爸爸的特殊的禮物，以及爸爸當(dāng)初說的一番話，讓我受益無窮。
初二上學(xué)期的時候，我有一段時間沉迷于玩游戲，打籃球，對學(xué)習(xí)并不是特別投入。一到周末的時候，我最好的朋友就來叫我出去打籃球，或者就是我們在一起打游戲，日子過得很快活。在這期間，我的成績明顯有一點下降，可是我并沒有很在意，因為老師說我們總有一個厭學(xué)的時間段，過去就好了。我想我大概就是這樣的。
可是爸爸一直都在細(xì)心觀察著我的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，他發(fā)現(xiàn)了問題卻沒有直接跟我說明。在我生日的那一天，爸爸送給我一個特殊的禮物——一個沙漏，小小的，很精致，放在床頭起著點綴的作用。爸爸告訴我說：“孩子，你知道為什么很多人都用沙漏來代表時間嗎？”我聽了聽認(rèn)真想了一下，然后搖搖頭。爸爸語重心長地繼續(xù)跟我說：“沙漏來形容時間，恰恰說明了時間的寶貴和一去不復(fù)返。你看我們說話的不經(jīng)意間，時間就過去了，可是我們卻有什么感覺，當(dāng)你看著沙漏里面的沙子，隨著時間而流動，你就會感覺，時間過得好快啊。”
我想，確實是這樣的道理，我一直都感覺沙漏很神奇，卻一直沒意識到神奇在哪里。可是聽爸爸這樣一說，我就意識到了，原來這是時間的暗示啊！爸爸接下來一段話喚醒了我：“古人說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這正是說的時間的寶貴。孩子，你現(xiàn)在讀初二，雖然年紀(jì)還小，但也要認(rèn)識到時間的重要性。年少時期，打籃球陶冶情操，打游戲娛樂身心，爸爸都不控制你，但是爸爸希望你能夠把握好時間，不要因為其他事情而影響了學(xué)習(xí)就好啊。”
爸爸的這一番話一下子點醒了迷茫中不知輕重的我，讓我在這正應(yīng)奮斗的大好時光中，突然懂得了時間的寶貴，懂得了來自于成長的把控其實更重要。雖然爸爸送了我一個沙漏，但這是我收到的最特殊的好禮物！
特殊的禮物作文600字_初三作文9
太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。
那一天，因為正好有兩節(jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因為紀(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機會。第一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當(dāng)然可以了。”陳老師微笑著答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
特殊的禮物作文600字_初三作文10
從小到大我不知道收到過多少種禮物，不管是在生日聚會，還是在重大的活動中，我都會收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。
這個特殊的禮物其實就是一本書，書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會科學(xué)的，作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動幽默但不乏準(zhǔn)確真實的語言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過的及還沒學(xué)過的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。
記得去年假期，母親給我買了這本書，當(dāng)時，我對理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西，而且這本書中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識。每當(dāng)看到書中介紹我學(xué)過的知識時，我會細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書本上差異的同時，并力求獲得一些書本上沒有的課外知識；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識時，我會抱著強烈的好奇心去對待，先記在心里，等學(xué)到的時候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的提高，同時也激發(fā)了我對其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。
這本書中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個個感人至深的故事，讓我對科學(xué)家充滿了敬意，這是推動科學(xué)前進(jìn)的動力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。
回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書對我來說的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。
特殊的禮物作文600字_初三作文11
在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。
有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴?yán)蠋熥哌^來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了。”當(dāng)時我就愣住了，因為我知道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓(xùn)練了。我訥訥地問：“為什么？”賴?yán)蠋熀谥樥f:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了。”說完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進(jìn)籃球隊的，沒想到這么快就被刷下來了。
下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學(xué)告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了！”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年。”說完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊。”我捧著球，看著上面未干的筆跡，別提多高興了！這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現(xiàn)在它屬于我了！賴?yán)蠋熣婧冒。∷窍胗眠@個方法鼓勵我打好籃球吧！
我抱著球開開心心地回了家。每天放學(xué)后，我都在小區(qū)里努力地自學(xué)。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了！”我很驚訝，我沒能進(jìn)入籃球隊，賴?yán)蠋熢趺催�把球送給我呢？我站在那里，不知所措。賴?yán)蠋熆粗遥c點頭說：“回去好好打！”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴?yán)蠋熣婧茫∧阋煤镁毩?xí)。”
我擁有一個寫著我名字的籃球，這是賴?yán)蠋熇蠋熃o我的一份特殊的禮物。雖然沒有進(jìn)籃球隊，但我還是很喜歡打球。
特殊的禮物作文600字_初三作文12
有時候，禮物是件實實在在的物品；有時候，禮物是種精神的饋贈。在我的記憶里，永遠(yuǎn)忘不了那份特殊的禮物——紙，
星期五那天下午，我正拿著圓規(guī)，用圓規(guī)的尖頭掏著桌上的臟物，突然有人頂了一下我的手，當(dāng)時，我還死死地握著手里圓規(guī)。隨著手臂的擺動，尖端略過桌面，直扎向抵在后面的大拇指。
時間一秒秒地流逝，剛剛反應(yīng)過來的我急忙想把大拇指挪開，這時，圓規(guī)迅速移了過來，剛好扎了進(jìn)去，再加上大拇指的移動，傷口愈來愈大。
過了幾秒鐘，我似乎感覺到了疼痛，這才反應(yīng)過來，連忙把圓規(guī)拿出。那一瞬間，就像蜜蜂被惹怒了，圓規(guī)用力地扎了我。
過了會，疼痛小了一些，我以為沒事了。突然，一股鮮紅的血溢了出來，慢慢地越來越多。我從來都沒有留過這么多血，使得我有些害怕。時間一分一秒地過去，但血還是不斷地流著。我匆匆忙忙地跑出教室，用冷水洗凈，冰涼的自來水，讓我暫時止住了疼痛。我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得那道傷口變成了深紫色。
這讓我更加不安了，心想：“怎么辦，我會不會失血過多死去啊！”我剛走出廁所，一個來接孫子的爺爺，看到了我的?逑瘢?似乎知道了我的苦楚，我問他，能否借張餐巾紙！
他匆匆忙忙地掏著口袋，拿出張餐巾紙，我看見餐巾紙，就像干渴的人看見雨水一樣，我連聲說謝謝。我拿著紙巾，裹住大拇指，沒過多久就止住了血。
生活中，這種人很多，他們善良無私地幫助著他人，不顧一切，這種人是我們值得尊敬的，我們要向他們學(xué)習(xí)，也要爭做這樣的人。
特殊的禮物作文600字_初三作文13
今天是我的十周歲生日，我意外地收到一份特殊的禮物。
放學(xué)了，在回家的路上，我獨自一人走在大街小巷上，思考著我會有什么讓我滿足的禮物。回到家，我開心地問：“媽媽，您給我準(zhǔn)備了什么生日禮物？”媽媽默不作聲，從容的繼續(xù)燒飯。這可把我惹急了，我生氣地沖進(jìn)房間，氣沖沖地對爸爸說：“爸爸，你給我準(zhǔn)備了什么好東西？”爸爸靜靜地打量著我，我心想：他們不會忘了我的生日吧？
我怒氣沖沖地回到房間，這時，爸爸和媽媽打開我的房門，心平氣和地對我說：“孩子，飯菜燒好了，一起去吃飯吧！”我仿佛又燃燒起了希望，我走到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)桌上只有一碗雞湯，這碗雞湯表面看起來沒什么差別，但只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，這碗雞湯雖然有濃郁的香味，但是雞湯的色澤不是原有的那么金光閃閃，而是像一位沒有希望的人，低垂著腦袋。
我拿來湯勺，細(xì)細(xì)地品嘗了一口，發(fā)現(xiàn)雞湯的味道大打折扣，我氣憤地吼道：“這雞湯怎么這么難吃呀！”只見媽媽快步走向廚房又端出一碗雞湯，這碗雞湯的色澤金黃黃的，再配上耐人尋味的香氣，我立馬就“口水直流三千尺”，嘗了一口，嗯！雞湯的味道比第一碗更美味，更好吃！
當(dāng)我滿足后，媽媽和爸爸意味深長地說：“第一碗雞湯就是困難、失敗，失敗和困難常常給人帶來難以愈合的傷口，但是經(jīng)歷過痛苦后，明天你將站在不同的高度，在白云之上俯視地球，思考生命的意義，第二碗雞湯就是我們遇到的一個個機會，只有珍惜每一個機會，才能取得成功，人生也是一樣，要用108種眼神，108種思維去看待每一件事物。”
這份生日禮物可真是令我終身難忘啊！
特殊的禮物作文600字_初三作文14
考試失利，心情壓抑。推窗，微微清風(fēng)夾雜著雨絲打在臉上，竟不覺清涼。索性披衣持傘推門而出，雨中漫步。
雨絲灑在屋檐，落在傘面，卻如一位風(fēng)燭殘年的老者嘶啞地咳嗽，聲嘶力竭。
毫無目的地前進(jìn)，忽地撞見一池蓮花，是陰郁中唯一的一絲青翠，竟忍不住生出一份遇見好久不見的老友時的驚喜，可轉(zhuǎn)瞬間卻成了擔(dān)憂——雨大了。
風(fēng)仿佛成了嗅到血腥的獸，亮出獠牙，掠過水面，撩起圈圈漣漪，豆大的雨滴在地面、池中紛紛炸裂，我的腳踝也感受到絲絲涼意。那荷花也被風(fēng)打擊得無法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面層層破裂，那影中的殘葉，不是你，或是我的結(jié)局嗎？轉(zhuǎn)瞬又生出不屑，我曾有與困難拼搏，寧折不彎的勇氣，而你，卻不得不在水面匍匐，連站起的勇氣都沒有嗎？
你或是聽不見我心中所想，或是知道也無心理會，你仍保持著方才的姿態(tài)。過了一陣，風(fēng)小了。它如強弩之末，陣陣嘶吼也成了無力的低吟。你卻昂然挺起了身軀，微微顫抖的莖抖落掉一片水霧。
我忽然明悟，你的確沒有與風(fēng)雨叫板，那是莽夫之行，不智；你卻也沒有屈服于風(fēng)雨，你在等待，在隱忍。你在等風(fēng)息等雨弱。不魯莽，不卑微，只是堅強。
雨又淅淅瀝瀝地灑在屋檐，落在傘面，聲音格外的悅耳、悠揚。
我卻有些疑惑，為何？世間文人墨客周覽四海名山大川奇景，卻獨獨無人嘆這魚沉蛙落，子葉蓮升？
雨停了，周遭的一切忽然寂靜，仿佛只余一問，悠悠蕩蕩，似是自然輕語，又像從我心生。
我慢慢合上了傘，些許陽光掉落臉上，抬頭，天邊卻沒有彩虹。
是的，我明晰了。沒有回答，轉(zhuǎn)身昂首走去，只道一聲：荷亦如此，人應(yīng)如何？
朋友說我仿佛變了個人，少了急躁冒進(jìn)，多了沉穩(wěn)踏實，少了張揚冒失，多了睿智隱忍。
又是些許陽光掉落在臉上，仍是風(fēng)雨過后，只是這次卻有彩虹掛于天邊。面對他們的疑問，我如是回答：
我收到了一份，特殊的禮物。
特殊的禮物作文600字_初三作文15
禮物是送給親戚朋友間的祝福。禮物有各種各樣，而“三八”婦女節(jié)那天，我和爸爸送給媽媽的禮物是和別人送的禮物不一樣的，它是看不見摸不著的。
就在“三八”婦女節(jié)的前一天晚上，媽媽讓我和爸爸坐在沙發(fā)上，笑著對我們說“孩子他爸，明天早上早上點起床，兒子要上課。兒子，明天上課一定要認(rèn)真聽講，回來抓緊時間寫作業(yè)，我明天要出去一天。然后媽媽欲言又止，我和爸爸會心的一笑。
第二天早上，爸爸早早地把我叫了起來，吃過爸爸給我做的愛心面，來到車站，不一會兒，公交車就來了，當(dāng)我來到教室時，發(fā)現(xiàn)只有我一個人，我就把書打開，一頁頁的認(rèn)真看了起來，過了不長時間，同學(xué)們都到齊了。“叮呤呤”清脆的鈴聲回蕩在校園里，老師快步走到講臺上，“今天咱們一起來學(xué)巧求圖形面積。”老師笑著對我們說。我一聽，這一課的內(nèi)容我的奧數(shù)老師都已經(jīng)給我們講過了，我都會。不自覺的我把思緒移到了窗外，突然，媽媽的話在我的耳邊響起來，我心想：是啊，一定要認(rèn)真聽講，要不怎么在“三。八”節(jié)這天送給媽媽禮物呢？所以我趕緊打斷思緒，認(rèn)真的聽老師講課。
時間過的真快呀，一天的課上完了，我回到家，見爸爸在擦地，家里的地面像一面鏡子，反射出耀眼的光，我走進(jìn)我的小房間，驚訝地說道“哇！太干凈了，桌上整整齊齊，地面就像鏡子一樣。”爸爸這時光著背喘著氣從他們的房間走出來對我說：“兒子，趕緊寫作業(yè)吧。”我答應(yīng)著就趕緊把作業(yè)本拿出來，認(rèn)真地寫著。不一會兒作業(yè)寫完了，我坐在沙發(fā)上一邊看著書，一邊對爸爸說：“說等媽媽回來了。”
晚上，媽媽回來了，一進(jìn)門就疑惑而高興地問“這是我家嗎？難道田螺姑娘到我家來了？”爸爸趕忙從房間出來對媽媽說：“這就是我們父子倆送給你的禮物，喜歡嗎？”還沒等媽媽回答，我就連忙跑到媽媽面前說“媽，今天我上課認(rèn)真聽講了，回來也把作業(yè)寫完了，不用你操心了，這也是我送給您的禮物。”
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