一份的禮物作文

時間：2021-03-11 13:57:50 禮物我要投稿

一份的禮物作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一份的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一份的禮物作文

一份的禮物作文1

　　生命歷程，我們用希望建構期待；我們用踏實成就夢想。禮物——成了我們建構的基石，夢想的恩典。從小到大我身盟寵愛，時常接收到許多不同的禮物——幼兒園時，一群小小孩互相交換禮物，我收到了生命里第一份特別的禮物。這份禮物讓我既快樂又感動，那禮物含著一個最單純、最真誠的祝福；在我小學時，我也收到一份老師最誠摯的贊美，那一句話是個很棒的禮物，讓我做起事來更加得起勁；升上初中后，我收到了一份珍貴的禮物，它好沉重、好痛，那晚被狠狠責備了一個晚上是我最特別的禮物——成長。

　　那天，是初中第一次段考成績公布的日子。我自以為是，滿心期待的等著成績單發下，終于等到了這令我興奮的一刻，我興高采烈的接過成績單，但眼前的成績，卻讓我的美夢碎了，我幾乎敬陪末座，我看得目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，眼前的這張薄紙，宣判了我的命運，正不斷的嘲笑著我……，心中的自卑感，蠶食鯨吞了我的信心。我踏著沉重的步伐；踏著夕陽的碎片，也踏著破碎的靈魂，回家了。

　　回到家后，我不發一語的坐在冰冷的沙發上，等待著“審判”的時刻到來。這一餐飯，對我而言彷佛就是最后的審判，我坐如針氈，食不知味，爸爸用期待的眼神看著我，我結結巴巴的遞出了那令人震驚的成績，爸爸揚著的笑容漸漸自唇邊隱去，臉頰泛紅，眼白充血，怒發沖冠。原本溫文爾雅的爸爸，竟對我大聲咆哮，忐忑不安的心情籠罩在我的心里，爸爸咄咄逼人，不斷的直指我的缺點……但也因為爸爸的一番話，罵醒了沉睡中的我，使我更認真的面對每一件事情，更修正了自己的讀書態度。

　　爸爸這次的愛之深責之切，刀刀見骨的批判，是我最珍貴、最特別的禮物。而我一定會珍惜這份禮物，當作我失敗時給自己的方向，成功時給自己的惕勵。

一份的禮物作文2

　　復學日，我們收到了校長的一封信與一包花種子，校長希望我們種下種子，讓我們能懂得珍惜生命，感受生命。

　　有了種子，花盆自然少不了。于是同學們每個人都精心設計了一個獨一無二的花盆。班里安靜的連針掉到地上的聲音都能聽到，大家專心致志地盯著手中的花盆，沒有一絲放松，有的奮筆疾揮，三下五除二就畫出了一個漂亮的圖形；有的捧著頭在苦思冥想；有的拿著花盆不停的轉來轉去，遲遲不能下筆。我拿著花盆，心想：畫點什么好呢？不如就畫些幾何圖形吧！我拿起筆開始畫，我小心翼翼地在杯子沿上畫幾個波浪形的紋樣，突然手一滑啪一聲杯子掉了下去，我畫的波浪也花了，我只好拿出濕巾擦掉重畫。哎，好不容易畫好了又得重畫，畫了擦，擦了畫，我始終不滿意，杯子也老是動來動去，像一條倔強的活魚。我抬頭望了望四周，發現了我們班的蕎麥林標志，有了，我靈機一動，把它們畫在花盆上應該很不錯，再在杯子上寫出：陳琬清，406，幾個空心字，并在底部畫出海浪的圖形，這圖案肯定好看！

　　畫好花盆，接下來就是種種子了，我先將一些營養土倒入花盆三分之二的位置，再將種子輕輕撒入盆中，撒的時候似乎不那么順利，種子太輕了，像幾個淘氣的寶寶，跑來跑去，跑到了花盆外，抓也抓不著，我費了好大力氣，可將它們抓了回去，把它們鋪均勻，然后在上面撒一層薄薄的營養土，最后澆上水，并澆透，這樣種子就種好了。

　　第二天，我放學回家，驚喜的發現，呀！種的種子發芽了！我將它放在陽光下，讓陽光照到它，那細細的，小小的，嫩嫩的，綠綠的，小芽可愛極了！

　　看著這嫩芽，我明白校長為什么要給我們一包花種子了，因為我們也像是一顆種子，播下種子，種下希望，經過努力，終將會獲得收獲，取得成功。這真是一件珍貴的禮物！

一份的禮物作文3

　　剛剛進入橋牌隊時，我還以為橋牌就是一種撲克牌的新型玩法，只是用來娛樂消遣的。那時的我并不知道，自己即將面對一次巨大的考驗。

　　訓練時，老師講得非常好，可我就是反應不過來——一黑板的符號，就像一只只螞蟻，一只也抓不住。其實，學習橋牌需要很好的記憶力和極快的反應能力，這兩者缺一不可。遇到困難時，我也有退出的想法，但天性要強的我，咬咬牙還是堅持了下來，并漸漸喜歡上了橋牌。在老師和教練的幫助指導下，我在一次次的失敗中成長，同時也明白了幼苗只有在經歷磨難和困難后才能長成參天大樹。

　　經過重重殘酷的選拔，我周圍的不少小伙伴一個個被迫退出橋牌隊，最終我如愿獲得參加省賽的資格，這使我感到非常自豪、激動，并帶有一絲緊張。參加這次比賽，我不知道別人的水平，但我更愿意相信，比賽中縱然拿不到冠軍，也要讓青春在磨礪中閃光。

　　打橋牌不是一個人在戰斗，是一個團體的配合，任何一名成員都有可能造就成功或導致失敗。比賽開始，第一輪是熱身，因為是和我們學校另一個隊打，還算輕松。第二輪就遇上了一個強隊，起初我們都很平靜，只知道打好每一張牌、做好每一個莊。可打著打著，手越來越冷，好像凍僵了，出牌時手抖得厲害，不知道是因為天太冷，還是我們的心在顫。不過，打到最后幾副牌時，我們的心情徹底放松了，因為我發現，對手比我們更緊張……經過一輪苦戰，最終我們贏得了勝利。事后想來，只要信任自己的同伴能打出好牌，只要自己能夠沉著冷靜地打，再強悍的對手都不用怕。在這次強手如林的省賽中，我們以七連勝的戰績奪冠。當我們站上領獎臺時，每個人臉上都掛著自信的笑容，沐浴著勝利的光輝！

　　在這次省賽中，我最大的收獲是，當我們面對困難和挑戰時，一定要學會從容不迫、積極樂觀，一定要堅信——這一次次的磨礪，正是我們青春歲月中最珍貴的禮物！

一份的禮物作文4

　　還記得是在小學時，班里幾個小伙伴兒們提出要互換禮物的事。這個建議一經提出，就讓我收到了一份“特別”的禮物，當然也讓我懂得了什么是所謂的“友誼”。

　　清晨旭日東升，陽光普照大地，整個大地一派勃勃生機。新的一天，又有新的故事！就這樣，我一路哼著歌蹦蹦跳跳來到校園。

　　“唉，你知道嗎。最近流行互換禮物啦！”打開門，便聽到伙伴扯著嗓門大喊“是呀！是呀！”另一位應和道，“最好是有紀念意義的，假若畢業了，還有東西收藏呀！”“那……我也參加？”“就這么說定咯！”

　　放學后，我一蹦又一跳地回家。把自己的小豬零錢罐摔到地上，對不起，為了我的友誼只好犧牲你！我小心翼翼地把零零落落的硬幣拼湊在一起，這才組成了五十二塊五。

　　第二天，我便抱著一個沉淀的東西朝學校走去。“呼……累死我了。”偷偷地伸個懶腰，應該沒人察覺吧？

　　過了一會兒，人都到齊了。我輕輕地把袋子解開，慢慢地把包裝帶拆開，然后再把禮物放在桌上。“哇，天吶！你怎么對她那么好？”一位小伙伴不禁拍手叫好，“你禮物不要，就給我唄？我是不會嫌棄的！”再看她的表情，明顯也是驚訝的。我不禁暗自歡喜道。的確，這禮物，有些精美，“謝謝！”

　　她收下了。“你的禮物呢？”“我……沒有零花錢。”的'確，她是兩手空空來的，但不會兩手空空去的，我也不會。那時我心中有十個問號在蕩漾，但卻沒說出口。

　　回到家中，“呯！”我躺在床上，為什么？沒有零花錢，何必來換禮物呢？那點兒錢，是我一點一滴的心血，存了好幾個月啊！一聲謝謝就了事？

　　天漸漸暗了。我也慢慢想通了，長輩們曾說“寬容往往能幫助你。”況且，是收到這份“特別”的禮物的我呢！

　　第二天，我又是帶著好心情去學校。“什么？你原諒她了！”一位同學吃驚不已，“她要是坑我那么多錢，就死定了！”教室里又恢復了往常的喧鬧。

　　是呀！寬容就可以解決一切事情，那又何必鬧得這般僵硬呢？況且，我已經收到了“特別”的禮物。

一份的禮物作文5

　　何謂彌足珍貴，珠寶、金錢？權利、名義？分數、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦里，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點點滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領略到什么是咸，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生。“瞧這孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對躺在床上那位眼角濕潤的女人輕聲道：“辛苦了。”女人眼角的淚珠終于滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調了個最舒服的位置，萬分激動地看著我，“不辛苦。”女人坐在窗前，難過的嘆息。此時窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學習上的費用，當聽到我歡天喜地打開家門的聲音時，她立刻把那本子塞進桌子里，給我一個正面的笑臉。

　　“回來了，還順利嗎？”她邊站起來，邊倒水給我。“嗯！今天可好玩了，學校要求。”似乎看到了一顆光芒四射的東西在眼前滑過，是什么呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還余留著被無情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過去和她一起收拾著。“別擔心，我會想辦法的，你安心讀書，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會。”她又一次安慰我，其實，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現了，卻一閃而過，讓我無法捕抓。“女兒，給，拿著，別擔心了。”他一進家門，就把那筆費用塞我手里，我猛然想起，凌晨微弱的開門聲和輕盈的腳步聲，那雙寒冷無一絲血絲的手，那一句句寬慰洶涌波濤般涌進我心打來我的左心房，牽動我的心弦，原來，那顆閃爍的東西就是淚珠。

　　伴隨我度過每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤我的心田。然而，淚珠不僅僅出現在母親的雙手上，還會揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛，簡單而自滿自足又或言歷經滄桑，百般洗禮。它表現在一句話上，一個動作中，一支掌聲里，四周彌漫著濃濃的氣味，熏醒了沉睡中又或半夢中的人兒。欲言又止是愛，一記耳光是愛，一滴淚珠是愛。愛猶如淚珠般晶瑩、珍貴，彌漫著，永不休止。

一份的禮物作文6

　　一年一度的教師節快到了，媽媽買了一盒愛心德芙巧克力，我在上面寫了一句英語：Teacher，Iloveyou。意思是：老師，我愛你。我要把這盒吃在口中美滋滋的巧克力送給教我英語的“陳老師”。因為陳老師二年級的時候我就認識了，那時，我有一個朋友，叫“陳永祥”，等到三年級上學期時，我才知道原來陳老師是陳永祥的姑姑——陳艷青。

　　陳老師披肩長發、塌鼻梁，還戴著一副600度的近視眼鏡。長得不算好看，但在我心目中，她是世界上最美的老師。因為，她說話最溫柔，對同學最好。如果遇到同學們摔倒了，她就以最快的速度把摔傷的同學送去醫院，要醫生反復檢查后沒事她才放心。陳老師上課特別認真，她上課時認真地給我們講解題目，把問題講到我們所有人都懂為止。下課了，陳老師到辦公室去認認真真地備課，絕不會到處亂跑。一次，我在球場上踢球，不小心摔跤了，有個同學報告給了陳老師。陳老師一聽，不顧一切地往樓下沖，恨不得長一雙翅膀飛過來。她看見我的腿青了一大塊，立馬拉起我往醫院跑去，幸好醫院離學校不遠很快就到了。到了醫院，陳老師就讓醫生給我拍片子。此時，陳老師已經大汗淋漓，汗如雨下，可她一點也不管自己，一直在叫醫生給我做檢查。醫生給我的腿拍了X光片后，說：“沒事。”這時陳老師懸著的一顆心才放了下來，她彎下腰來對我說：“沒事。下次一定要小心了！”此時，我的眼睛里熱乎乎的，陳老師對我真好。陳老師不光是在課下這樣，上課時，她的眼神、動作和語言也令我忘不掉。上課時，我有什么不懂的問題問她，她都會摸著我的頭，耐心地告訴我。每當我上課坐不住時，陳老師就會用眼神盯著我，好像在說：“堅持住！”我有題目做不出來時，陳老師就從我身邊走過，瞄我一眼，好像在說：“加油，你一定可以做出來的！”

　　講到這里，我要把這份禮物趕快給陳老師送去了，再見！

一份的禮物作文7

　　至今的我，生活著，短促的十五年，我結交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。至于是什么禮物，光陰的多逝，早已把它給淡化了。

　　禮物是一個朋友送給另外一人的，是彼此友誼的象征。代表著真善美的友誼，傳達著人類的期望。是圣潔的。當一個人對另個人送了一件禮物時，說明他是對你友好的。他會是你的朋友，他會幫助你的。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至不是用錢買的，用自己的心血為你制作的。因為他相信：友誼這種東西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，代表不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情誼重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！

　　其實，禮物可以是任何東西組成的，一句話、一聲問候，一支鉛筆......都可以！畢竟它代表著一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是有一種份量的。如果有一對多年都沒有相見的朋友。其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友梢來的一聲問候。那時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發身上曾經發生過的往事。他絕對認為，這件禮物是最珍貴的！

　　對于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會把你送給他的禮物珍藏起來。把一件禮物小心翼翼地放在一個匣子里，然后把這個匣子放在一個隱蔽的地方。當然，這個地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。能做到這一點，是十分難得的。

　　也許這樣太麻煩了！如果你是個大方的人。你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角。甚至可以在你家跟朋友炫耀。給客人看。他們肯定會說你的人際關系不錯。翹起大拇指夸你！這樣一來，你也會感到高興。如果我能享受到這樣的待遇話。我心里肯定是美滋滋的。情不自禁地出現出一種自豪感！我為禮物感到驕傲，感到快樂。而且，你每天一進房就能看到這些禮物。它能使你永遠忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時光，能讓你快樂，樂無窮。真是太棒了！

　　禮物是珍貴的！不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。

一份的禮物作文8

　　別樣的歲月，送給我一份別樣的花季之禮。暗地里彩排無數次對你講的臺詞，在呼之欲出時卻迂回逶迤。歲月，謝謝你，讓禮物在明晃晃的日子里飛到我這里。

　　我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍為我摘下夢的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長。

　　五歲，歲月告訴我要快樂。五歲的我，不諳世事，數著小賣店里的彩虹糖，盼著夏天來臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著鬧著，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉;哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫滿了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著自己長大的樣子，夢想著一夜之間的成長。

　　歲月不肯告訴我成長的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長的禮物。

　　十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢想。偶爾去樓下買糖果，抱著糖罐子窩在沙發上靜靜地憧憬未來的模樣。伙伴們的大聲喧鬧也闖不進我靜謐的心，只是抱著書靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無常，只信天長地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報，只是對父母說，“我想要。”

　　歲月把成長這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。

　　十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報，記著父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫，不再不諳世事。偶爾做一場夢，自己是華麗的主角。仿佛一夜之間，我便長大。

　　歲月打開了那份成長的禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。

　　十年前的我，憧憬著成長，單純而快樂;五年前的我，本以為長大，卻只是一場夢，安靜而美好;現在的我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著向前走。成長，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。

　　有書的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。

一份的禮物作文9

　　母親的生日，我想送母親一個禮物，多少年來，我已理解母親的需求，母親不奢望貴重的禮品，僅盼望一份心意，一個溫暖的問候。

　　母親總說：“我們不缺錢花。”是的，因為你和父親不買吃的穿的，節省到了極限，除非辦事，你和父親出手慷慨大方。

　　為了給你和父親聯系方便，我給你們按了一臺電話。可你們為了省電，總是關機，因為你們看著上面的小紅燈總是亮著。

　　不知麥子收完了沒有，不知您的腰怎樣了，不知您的胃病怎樣了，不知父親的身體是否還那樣硬朗，不知父親是否還那樣緊活，不知。

　　人都說孩子會叛逆，但也就那一兩年。可我的叛逆好像有十多年。雖然我知道你和父親心疼我，好像還經常以我為榮，因為我學習成績好。我有恃無恐的故意氣你，在你跟前賴皮，不做家務，不下地干活，天天睡懶覺。你養我到二十幾。我迷茫，一直想飛離土地，但幾次都被陰風摧毀。沒有人伸手援助，我一直陷在泥窩里。我放棄一切追求，甚至聽從命運。我做著違我心傷您心的事。那是因為我無從安排我自己。

　　您和父親默默地接受者我的一切，不埋怨反倒關心。您們從來也不問，只是默默地給予幫助，可我終究沒能戰勝自己，我又一次叛逆，違所有人的心意。我把自己打入地獄，在狹隘偏僻的避風港里隱身。

　　一個這樣的女兒，一個您和父親最寄予希望的女兒，回報給您們的就是這樣的，永遠讓您們操心，讓您們嘆息。那么遠的路，您和父親去給我和孩子送東西。

　　您說您和父親終于放心了，我們一家再也不用您們擔心，可我擔心您們啊！您和父親是我最牽掛的人，我們都不會當面表達，因為會流眼淚。

　　人都說女兒是母親的小棉襖，可我一直都沒做到，我真想做啊！母親，讓上天保佑我的母親父親！用我的一切換取父母親的平安，健康，幸福！

一份的禮物作文10

　　今天我收到了一份特殊的禮物，那是我去年教的學生王琳琳精心做的一封特殊的信，信封很精巧，里面是她親手疊的7朵不同顏色紙花粘在一起組成的花朵。花朵里面是她寫給我的信，信的內容如下…

　　前天是母親節，當我在給我媽做禮物的時候，我想到了您，靳老師，哦，不對，我還是叫您“老班吧”，因為在我心里，您依舊還是我的那個慈善而又不失嚴厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學生的母親！感謝您在我八年級生活中對我的關愛及給我帶來的感動，我很懷念八年級的美好時光。

　　雖然九年級已過了大半時光，但八年級的一幕幕時常像播放幻燈片一樣經常浮現在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時陪我們一起跑步喊口號時的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過來扶我的情景，還記得我英語沒考好時您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報畫的好的臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來第一張獎狀時您喜悅的情景……有太多太多的感動一一都刻在學生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對工作的熱愛換來的學生們的聽話懂事，我們永遠都會銘記我們八一的美好時光永遠都記得我們有一個十分好的老班。

　　依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛拼才會贏！”我一定永遠牢記這句話，并認真努力的去做到。記得我們還有一個20年之約，希望老師您再為我們上一節課！嘿嘿，我將會一直期待著，期待著我們的如約而至！

　　老師，請允許我叫您媽媽，因為您永遠都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個母親節里都能快樂高興，雖然母親節已過，但請收下這遲來的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個好的心態，在期末考試中在創輝煌！

一份的禮物作文11

　　11月26日星期六穢

　　今天我們小區里的20個小朋友要去參與小區的組織的感恩節活動，給爸爸、媽媽制作賀卡。

　　回到活動現場，一股熱浪迎面而來，溫暖極了。我們尋找了教作賀卡的阿姨，打算開始制作。接下來考驗冷靜和專心的時刻到了。

　　工作人員先給我們每一個小朋友放了一張卡紙和一條金燦燦的長條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友放的是綠色的，阿姨送給我們放了一個圓形的小紅片兒，教教我們手工的阿姨說道讓我們用金條紙做到太陽的光芒，用紅色的圓紙片做到太陽，我們把太陽和光芒硬在卡紙上，隨后阿姨又發給每人一張長方形的綠色紙，我們用綠色紙回來阿姨學疊青蛙……

　　最好的環節到了，就是做到花上了，一定要做到的精致，因為它蘊含著我對媽媽的奉獻。

　　我先把工作人員當作的五片花瓣中空卷兒，用一根綠色的小棒做到枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地硬在枝干的周圍，再把作好的花上硬在太陽的下面，接著又做到了幾朵花上，最后又剪成了一些水草、海鷗、花邊來硬在適當的方位，當然還要寫出上對爸爸、媽媽的祝福了，“千秋爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張可愛的賀卡終于大功告成，我堅信媽媽看了一定會深感賞心悅目的。

　　這就是我贈送給媽媽的禮物，它可是我花上了兩個小時的才已完成的作品哦。怎么樣？給我來點掌聲吧！

　　媽媽的話：本來讓兒子參與活動只是想要讓他多參與一些集體活動磨練一下，不過他自制的賀卡顯然讓我賞心悅目，花上了兩個小時做到了一張這么可愛的賀卡，值！特別是當兒子告訴他我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡直不敢相信，這怎么會是出自于一個男孩子之手呢？其實，父母為兒子做到什么都是心甘情愿的，都是求報酬的，不過當孩子偶而帶來我們驚艷的時候，我們就更不會實在心滿意足了。這是一份有一點珍藏的感恩節禮物，也將永遠珍藏在我的心間！

一份的禮物作文12

　　在一個天氣晴好的日子里，我唱著歌，開心地跑回家。剛進家門，就發現有一個正方形的盒子放在我的房間里，咦，這個盒子里面裝的是什么呀？難不成是爸爸媽媽給我的驚喜？

　　打開一看，哈哈，原來是我最愛玩的小豬佩奇呀！有佩奇有喬治，有它們的同學老師，還有一個迷你黑板，我禁不住開心地抱著小豬笑了起來。

　　可這到底是誰送我的禮物呢？我疑神疑鬼地踮著腳尖，偷偷去爸爸房間里看了看，心中立馬敞亮：肯定不是爸爸！爸爸還在呼呼大睡，媽媽肯定也出去買菜了。那這是怎么回事呢？我忍不住東張西望，臉上寫滿了一個個問號。

　　這時，爸爸突然醒了過來，對著我哈哈大笑：“真笨，今天是你的生日啊，小豬佩奇是我和你媽媽一起去給你買的！”媽媽也不知從哪里冒了出來，端著蛋糕大聲地唱起來生日歌，我開心極了。

　　然而開心的時間并不長，悲劇第二天就發生了，我考試考砸了。

　　我忐忑不安地回了家，一路上，心里都在想：今天又沒考好，又沒考好。回了家，爸爸媽媽都不在，于是我先寫了會兒作業。不知是不是這天作業太少，很快我就做完了。做完作業的我很無助，不知道能干什么，不知不覺中拿起了小豬佩奇，看著心愛的佩奇，此時卻一點也高興不起來。我對佩奇說：“今天我考砸了，我不敢告訴別人，要是爸爸媽媽知道了肯定會生氣的……”說著說著我更是難過地越哭越大聲，眼淚一滴一滴地滴在小豬佩奇的身上。

　　不知什么時候，爸爸媽媽回來了，他們靜靜地站在我的身后。媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“沒事，我們知道今天考試了，這次沒考好，還有下一次嘛！放心吧，媽媽不會批評你的，你已經長大了，而且爸爸媽媽相信你是一個上進的孩子，你自己會好好努力的。”聽了媽媽說的這些話，我緊張的心慢慢地舒緩了，抱著小豬佩奇，那軟軟的身體，讓我慢慢停止了哭泣。看著小豬佩奇，我也跟爸爸媽媽一起輕輕地笑了出來。

　　生活中總有些事是不起眼的，但能給人帶來感動，生活中總有些人就在你身邊，他們的事就像時鐘，滴答滴答地敲擊在生活的鍵盤上，你卻不曾留意。

　　啊，我愛我親愛的爸爸媽媽，我愛我可愛的小豬佩奇！

一份的禮物作文13

　　“浩翔，我今天過生日，中午去我家啊！”“噢耶，一定去!”我想都沒想就答應了。

　　“爸爸，給我十五塊錢買禮物吧，我同學過生日。”我剛進門就像爸爸發起了攻擊。“不行，你一個班七十多個學生，每個同學過生日都花十五送禮物得多少錢？”我沒想到爸爸會反對，這讓我頓時不知所措。“爸爸教你自己做賀卡吧，爸爸小時候同學過生日都是送賀卡。”我心想：送自己做的賀卡，那他們還不笑話死我啊。“不，我就要十五塊錢”我哭喊著，“就給他吧，又不是天天要。”奶奶最怕我哭了，終于，爸爸經不住我和奶奶的聯手攻擊，給我了十五塊錢。

　　我拿著錢，洗了把臉，就往外跑去，就聽見奶奶在門口囑咐什么，我一句也沒聽見。一眨眼，我就氣喘吁吁的來到商店。我在商店里挑了一個米老鼠，付過錢之后，我興匆匆的向同學家走去，背后商店阿姨的話：“如今的孩子，送禮要求還這么高，真是不知道爸媽掙錢多不容易啊！”我一路上都很不安，想想在超市上班的媽媽，每天一站就是八小時，下班回家還要干家務，爸爸忙的都沒有過周末。心想這禮物到底是送出去，還是退回去，送出去的話會增加經濟負擔，退回去的話會顯得很沒面子。

　　想著想著就到了同學家門口，我先按了幾下門鈴，過了一會就有一個同學給我開開門，他氣憤地說：“喂，你怎么這么晚才來？我們就等你一個人呢。”我不好意思的進去了。

　　眼前的景象更讓我不安了，一個偌大的雙層蛋糕邊，同學媽媽在忙碌的給我們切水果，邊上還放著很多我愛吃的零食。“好了，好了，都到齊了吧？”隨著阿姨的一聲開始，我們紛紛把禮物送給了同學，誰也不例外。“謝謝你們的禮物，我希望你們也能開心快樂，大家盡情的......”開心，快樂？我除了聽到同學們的歡笑聲，說話聲，還聽到售貨員阿姨的說話聲。“切蛋糕吧，下午還要上課呢。”阿姨的一句話，大家都向蛋糕靠攏來。我們每人都有一塊，就在大家吃的開心的時候，不知是那個人突然冒出一句：“下星期六是我生日，你們可要賞臉哦。”又有一個過生日，我可怎么向父母要錢啊！

　　我真希望朋友，同學的生日禮物能夠真誠.樸素一點啊！

一份的禮物作文14

　　從小到大，我收到的禮物數不清，可最難忘的，還是上次生日時爸爸送我的滑冰鞋。

　　生日快到了，爸爸說：“你得運動運動，不能一直呆在家里。給你買了一雙滑冰鞋，跟你表哥學習滑冰吧。”

　　跟著表哥一起來到滑冰場，我正要換上滑冰鞋，表哥卻攔著我說：“心急吃不了熱豆腐，我先告訴你一些滑冰技巧：第一，雙腳承受的身體重量要一樣多；第二，雙腳滑出去的長度要一樣，不然很容易摔倒；第三……”我一心想要快去滑冰，哪有心思聽表哥這樣長篇大論。再說，他總結出來的經驗多了去了，恐怕講到天黑，滑冰場關門也說不完。我催表哥：“行啦，表哥，你說的話我都記住了，咱們快去吧，要不滑冰場就關門了。”說完，我向冰場沖去。表哥跟在我后面，無可奈何地自言自語：“這表弟，可真沒有耐心。”

　　終于可以滑冰了。開始的時候，我還聽表哥的話，雙腳保持平衡，滑出去的長度也一樣。可當我看到那些滑得比我快的人的時候，我就想超過他們。我這么想了，也這么做了。結果，我滑出一大步去追他們的時候，摔了個狗啃泥，真應了表哥那句話：心急吃不了熱豆腐。表哥見我摔倒了，忙從遠方滑回來，把我扶起來。我在心里有些討厭老爸：學什么不好，偏偏叫我學滑冰，害得我差點兒沒摔出腦震蕩來。看著表哥靈活的身影，我心生一計——為何不學著表哥的樣子滑呢？我學起表哥來，雖然沒他那么快，但比我自己練的結果好多了。

　　就這樣我學表哥學了十天，十天后我終于練到和表哥一樣快了。

　　十天下來，我感覺自己好像壯了許多，一口氣上十層樓也沒問題。這時，我終于明白了爸爸的良苦用心，原來他是想讓我通過滑冰來強身健體啊。想當初，我還埋怨過他，想起來真是羞愧啊！

　　這件事已經過去很久了，可我仍記得清楚，因為我忘不了家人對我的關愛。

一份的禮物作文15

　　上學了，但總感覺今天天氣格外晴朗，空氣格外新鮮，連人也格外親近。

　　到了學校，就開始了新一天的學習，不知不覺時間在流逝……

　　“楊一謙！”錢老師面帶微笑地喊我的名字，我心里頓時感到好自然，難道是送我一份微笑？

　　“你今天的這篇作文寫得很棒，你以后可以在文科繼續發展。”說完又帶著微笑看了看我，點了點頭，這時我感到的并不僅僅是親近，而且是老師對我的無比信任和關心。這微笑好似光芒毫無保留地照在我的身體每一個部分，我好像充滿了活力，并不是以前那般有氣無力了！這難道又是微笑給我的力量！好奇特，好奇怪！

　　很快，一天又即將過去，我走在了回家的路上，一路上那花草好似也在對我微笑，云朵好似也在對我微笑，太陽竟然在對我微笑？我太開心了，走在路上，像個剛上學的孩子，沒有煩惱。

　　“啊，沈文言！”我在心里喊，我的天啊！不知不覺我好像在回避她，好似感到了我們沒有共同語言，不敢過去打聲招呼，好像一個縮頭烏龜，爬在地上不敢見人。當她看見我那吃驚的樣子時，沒有說話，而是對我點了點頭，最主要的是她對我微笑，我打破了烏龜的殼，站立了起來，心中十分快樂，她給了我如此珍貴的微笑，而我……正當我想跟她打聲，她已走遠了，消失在我的視線里，而她那份微笑卻好像還在我身旁，時時刻刻讓我快樂……

　　晚了，作業寫完睡覺時，又好似看到她們面帶微笑，那慈祥的笑臉送給了我一天的愉快，原來這是一份奇特的禮物，這份禮物不但奇特而且又是司空見慣的。

　　真的，微笑可以拉近彼此的親近，微笑可以讓別人重獲信心，微笑可以讓別人充滿活力，微笑還可以讓別人真正的快樂，這是一種真正而又珍貴的禮物。

　　回想一下，今天的快樂，這微笑，空氣的新鮮，天氣的晴朗，原來是微笑所給予的，這奇特的禮物你想要嗎？那我就送你一片燦爛的微笑！讓你也好好享受一回這一份獨特的禮物——微笑。

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