【推薦】教師節(jié)的禮物作文400字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文 篇1
教師節(jié)，我想送一點(diǎn)特殊的給老師，祝老師節(jié)日快樂。 我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。
動手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。 于是，我準(zhǔn)備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開始正式制作了，我先按照書本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進(jìn)入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯(cuò)了，可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來在盒子底部的兩塊三角。可這全白的盒子很不好看吧，于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙，貼了一張，并寫上了“祝老師節(jié)日快樂！”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。 接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單，可做起來卻挺不容易的。
剛開始我挺輕松的完成了，可后來發(fā)現(xiàn)，這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后，就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想，最后確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。 但我看來看去，總覺得少了點(diǎn)什么，總算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個(gè)漂亮的星型盒子，放在中間…… 雖然這份禮物沒有買來的好看，買來的精致，但我想；老師會更喜歡我的禮物。因?yàn)檫@是我自己親手設(shè)計(jì)并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情！
教師節(jié)的禮物作文 篇2
今天是九月十日——教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜（農(nóng)村的一個(gè)小姑娘）背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著，忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了！那送多少朵呢？對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué)，野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢！楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師！
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時(shí)，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了！想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文 篇3
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學(xué)競賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規(guī)定的時(shí)間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點(diǎn)也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。
第二節(jié)課是語文競賽，競賽內(nèi)容是詩朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽，竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達(dá)到了一百分。真是出人意料啊！很快，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)的禮物作文 篇4
最近，老媽加入了“淘淘族”。教師節(jié)送老師禮物，當(dāng)然就在“淘寶”上買咯！那里的東西便宜，質(zhì)量又好。
打開電腦，進(jìn)入了淘寶網(wǎng)，我在搜索寶貝中填“教師節(jié)禮物”，跳出來了很多很多的寶貝，眼睛都看花了！
第一個(gè)想到的就是我們那敬愛的管老師了！管老師指屏幕上的字，一會兒指左，一會兒指右，一會兒指上，一會兒指下。“指”起來是多么不方便呀！我想給管老師買個(gè)教鞭。“淘寶”上看來看去，看到了一個(gè)專柜正品，質(zhì)量很好，紅外線、電筒、一支圓珠筆、伸縮型教鞭，四合一。管老師應(yīng)該喜歡這個(gè)多功能教鞭的。
第二個(gè)想到的是周老師，周老師的辦公桌子上只有一個(gè)學(xué)校發(fā)的很丑的杯子，我就在網(wǎng)上看杯子：有蓋子的早餐杯，有帽子的卡通杯，長得一模一樣的情侶杯……我?guī)椭芾蠋熖袅艘粋�(gè)純黑的杯子，柄上有一顆二克拉的假鉆石，十分高雅。希望周老師喜歡這個(gè)二克拉的鉆石杯！
第三個(gè)想到的是Miss Chen了！鄭重聲明，不是把Miss Chen遺忘到最后。Miss Chen的桌子上似乎少了些什么，哦，少了個(gè)多功能筆筒，怪不得Miss Chen的筆啊、小紙條啊，沒地方放，只好往抽屜里一塞。抽屜多亂啊，拿筆也十分不方便。我在淘寶上查了“多功能筆筒”，跳出來的東西數(shù)不勝數(shù)。我挑了一個(gè)購物車型的，十分漂亮，也是專柜正品的。希望Miss Chen會喜歡這個(gè)禮物！
一件禮物等于一份心意，一份心意等于一個(gè)感動，一個(gè)感動等于一個(gè)接受，一個(gè)接受等于一個(gè)微笑！希望老師會喜歡這份心意！
教師節(jié)的禮物作文 篇5
九月十日，是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來，花兒是剛開的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會喜歡的。”想到這里，他便摘了起來。……這朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會兒，小紅就摘好了兩大把鮮花。看著自己的戰(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會兒，便來到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了！日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對勾，一句句批語，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：
祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文 篇6
教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常好看，還不時(shí)飄來清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是，她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語文書，里面還夾著一支筆，語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個(gè)小日歷，不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著，她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著老師待會兒看見后一定會很高興，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。
教師節(jié)的禮物作文 篇7
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個(gè)小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著，忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué)，野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時(shí)，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇8
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長。
明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢？我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒，我的眼睛濕潤了。對，買包潤喉糖送給老師。
我興沖沖的來到超市，買了一包王老吉潤喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對老師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天，我迫不及待的來到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉干……看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。
教師節(jié)的禮物作文 篇9
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香啊!
”小麗贊嘆道，“對了，為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊!
黃的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個(gè)陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬?大掃除時(shí)，總是老師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
而就在小麗走后不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
教師節(jié)的禮物作文 篇10
今天一回家就急著要給老師寫賀卡，到家已經(jīng)5點(diǎn)多了，洗澡換衣服5點(diǎn)30分，本來是打算寫二張賀卡吃飯，沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘，每個(gè)字要變色，要貼粘紙，等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。
唉，照這個(gè)速度，難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是，只有班主任老師才是最好看的，我們有二個(gè)班主任老師，其中一個(gè)是副班主任，所以這二張卡片都是要彩色的，其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)
第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況，發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本，也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本，突然想起，說，媽媽，大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本，我沒有帶回來。
對的，你這個(gè)小迷糊，連鉛筆盒也沒有帶回來啊，還強(qiáng)調(diào)說，因?yàn)橛袀�(gè)小朋友沖過來說是他的位置，我只好快點(diǎn)走，原來ESL是換教室上的。
真是暈倒啊，只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課，再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說明情況，洋洋一直問，媽媽，你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評啊。
希望他能夠盡快適應(yīng)新生活，這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!
教師節(jié)的禮物作文 篇11
談到教師節(jié)禮物，無非就是送些花罷了，這些花沒過幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎？
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂！”，接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。
過了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎？應(yīng)該開個(gè)慶祝會，讓我們這些學(xué)生上臺來夸夸老師，那老師肯定會很高興的。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來當(dāng)小老師，我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物。”我想：這應(yīng)該是老師的真心話吧。
教師節(jié)的禮物作文 篇12
我從睡夢中驚醒，我揉揉朦朧的雙眼，懶洋洋的從床上爬起，穿好衣裳，洗漱完畢。我照舊翻開墻上的萬年歷。———中國教師節(jié)，一行紅字猛然驚醒了我：“今天是教師節(jié)！我該送點(diǎn)什么給老師呢？“我想了想：“禮物不在貴重，而在于情意！“我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)。“就這么辦！“我的鬼主意一下子就上來了！
吃過早飯，我背著書包瞞著媽媽來到后面的小山坡，采摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽老師說過：“野菊花有著默默無聞的高尚品質(zhì)，它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧！
我選了幾朵最漂亮的，用自己帶來的彩帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說道。
來到學(xué)校，我徑直走向老師臥室的窗前，一瞧，正好老師不在。于是心里默默的說道：野菊花，我對老師的祝福你可一定要帶給我?guī)У脚叮 罢f完，把野菊花端正的放入老師的筆筒中，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老師桌上的教科書和眼鏡。心里猛然一驚：“老師為了我們，竟連教師節(jié)也不休息休息。“想到這里，我仿佛看到了老師深更半夜時(shí)，還做在窗前，為我們認(rèn)真批閱，修改作業(yè)。“老師，您為我們操碎了心！您真是辛苦了！“我小聲的說道。
太陽越升越高，照在老師的窗前，照在了我那燦爛的笑臉上！
教師節(jié)的禮物作文 篇13
今天是第三十個(gè)教師節(jié)，也是我10周歲的生日。
今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物，有的同學(xué)買了精致的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。
我覺得；送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和親手用心去做的賀卡。
我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動物，用另外一張彩紙做背景，把小動物粘在背景上，并寫上祝福的話語。
有的同學(xué)說我的賀卡不好看，不如賣的精致。有的同學(xué)說我的禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這么看，我覺得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá)，是我感恩老師的一種情意，不在于它值多少錢，因?yàn)椋橐鉄o價(jià)！賀卡上的小動物，每個(gè)祝福的話語都是發(fā)自我的內(nèi)心的。
我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學(xué)補(bǔ)課，從來不要一分錢，同學(xué)或是家長有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我說我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！
在這里，我還要祝愿我的老師：教師節(jié)快樂！
祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！
感謝所有的老師：你們辛苦了！
教師節(jié)的禮物作文 篇14
9月10日，是教師節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著
9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。
小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛濕潤了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對他的教育。
那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有很多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是。”這是老師來了，說：“要做誠實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。
教師節(jié)的禮物作文 篇15
當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí)，金秋來了，教師節(jié)也隨之而來。
靜靜的夜里，我在房間里認(rèn)真的做賀卡，做著做著，想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看著賀卡，雖然普通，但在我看來十分精致。
今天上學(xué)的路上，我看到同學(xué)們都捧著禮物，互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力，有的同學(xué)送自己種植的花草，還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫著我想對老師說的話。
老師來了，同學(xué)們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了，老師抱著禮物，帶著祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室里，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表著我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。老師看著我的賀卡，抿著嘴，時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí)，老師走過來，輕輕在我耳邊說：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”
夕陽射下暖暖的余暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
教師節(jié)的禮物作文 篇16
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí)，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業(yè)時(shí)，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候，您比我們更開心；在我們難受的時(shí)候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的'這些特點(diǎn)呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個(gè)影兒，仔細(xì)一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點(diǎn)跳起來！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節(jié)的禮物作文 篇17
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。
李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴著老花鏡，正在認(rèn)真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來到辦公室窗外。此時(shí)，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文 篇18
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去．在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等．小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那里備課呢．小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著．她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走．小芳想：
這是個(gè)好機(jī)會．于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師啊！
教師節(jié)的禮物作文 篇19
九月開學(xué)沒過幾天，就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡，同學(xué)們制作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時(shí)候有同學(xué)問我：“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個(gè)人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣，撲通撲通的亂跳個(gè)不停，就隨便找個(gè)理由說：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康！”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說：“你這叫臨時(shí)抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案。”我沒有說話，只是沖他笑了笑。
終于輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說：“古人常說，老師就像自己的父母一樣，對待我們很溫柔，很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語文老師，她教我們已經(jīng)兩年多了，我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠(yuǎn)充滿歡笑”！
說完同學(xué)們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課后，同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號——“最美學(xué)生”。
教師節(jié)的禮物作文 篇20
一年一度的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽光從窗戶射進(jìn)來時(shí)，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯(cuò)，便買了兩束，分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見講臺桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學(xué)們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心啊！陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福。”望著老師開心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！身體健康！
教師節(jié)的禮物作文 篇21
早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，可不一樣的是看見許多同學(xué)手捧鮮花，面帶微笑，仔細(xì)一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什么禮物送給教師呢？這時(shí)我突然想去年老師說：不要送禮物，要用實(shí)際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實(shí)際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學(xué)們端端正正地坐著，教室里靜得鴉雀無聲，連幾個(gè)調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶著節(jié)奏的步伐，她看了看全班同學(xué)滿意地笑了，她說：“你們不應(yīng)該今天是教師節(jié)就坐得端端正正，應(yīng)該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那么的生動，那么的有趣，然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了，你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的，成績差的，從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進(jìn)步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應(yīng)該這樣。
一堂課，一堂課結(jié)束了，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動——努力學(xué)習(xí)提高成績，減少教師的煩惱。
教師節(jié)的禮物作文 篇22
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對她情有獨(dú)鐘，因此，在教師節(jié)之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的問候。
9月10日，天剛蒙蒙亮，我就出發(fā)了。我向后山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮艷，或許它們在為我加油助威。到了后山，我來到野菊花開得最旺的地方，我來不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然后迅速返回學(xué)校。
我來到辦公室外，透過窗戶，向里面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進(jìn)去，小心翼翼地把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。桌子上，老師還沒有備完的語文課本，不知被老師翻閱了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線一瞬間轉(zhuǎn)移到了那陳舊的日歷上，9月10日中國教師節(jié)這幾個(gè)大字，讓我臉上一下子露出了會心的微笑。
老師啊，您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。
教師節(jié)的禮物作文 篇23
教師節(jié)那天，我們班家長用班會費(fèi)給教我們的八位老師每人買了個(gè)水杯，并在教師節(jié)早上把八個(gè)水杯交給了班主任岳老師，讓岳老師發(fā)給其他老師。
岳老師開始不收，家長硬把水杯給岳老師，岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時(shí)，岳老師對我們說：“這八個(gè)水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道岳老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望著老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎么處理這些杯子。”老師說。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個(gè)杯子，讓我們分組去送。我負(fù)責(zé)送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在里面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經(jīng)摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點(diǎn)！”
家長買的這八個(gè)水杯也真夠麻煩的！
教師節(jié)的禮物作文 篇24
“這個(gè)方法好！”“不好，太單調(diào)了！”在一個(gè)教室里，此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜怼５降装l(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細(xì)一聽，原來是他們在討論明天教師節(jié)送什么禮物給老師呢！
班長今年10歲，均勻的身材，穿著一件白色的上衣，一張面頰紅潤的小團(tuán)臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細(xì)的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天，鄭重其事地對同學(xué)們說“明天就是教師節(jié)了，我們要把我們的心意送給老師。”文質(zhì)彬彬的李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對面的王強(qiáng)也搶著說：“不好，那樣需要很多錢，太浪費(fèi)了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行。”耿直憨厚的劉剛說。班長說：“好，就這么辦。”于是，他們就開始準(zhǔn)備了。
第二天，教師節(jié)，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后，他們就悄悄地藏了起來，一心等著老師的到來。老師一進(jìn)來，他們沒有出聲，當(dāng)老師揭開紅布時(shí)，他們馬上站起來異口同聲地說“老師，節(jié)日快樂！”
禮物——心靈表達(dá)的方式，它是一份濃濃的情！
教師節(jié)的禮物作文 篇25
今天是教師節(jié)，我該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。于是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手制作，老爸爽快的答應(yīng)了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡龋灰姲职咒徬乱欢伍L短合適的木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙，開始在上面細(xì)細(xì)的打磨起來，隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn)，一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現(xiàn)在我面前。真沒想到，老爸平時(shí)帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯(cuò)。
我正欣賞著，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要干什么？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學(xué)問。
看著這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指著黑板上課了。
教師節(jié)的禮物作文 篇26
今天是9月10日——教師節(jié)。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個(gè)農(nóng)村小女孩）背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)。應(yīng)該送老師什么禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達(dá)我的心。走著走著，突然看到遠(yuǎn)處山坡上長著紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個(gè)學(xué)生，野菊花象征著李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴著老花鏡，正在認(rèn)真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去，拿著那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們怎么能忘記下雨的時(shí)候，你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；大掃除的時(shí)候，你帶頭擦最臟的玻璃，用你美麗的心靈培養(yǎng)我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時(shí)，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛(wèi)生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時(shí)候，我會給你這個(gè)特別的禮物。
老師：節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文 篇27
我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干枯的心。我是草，你是太陽，照耀著我的成長之路。謝謝老師！
走著走著，看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了，心里暗暗高興：就是它。我三步兩步跑過去，小心翼翼的采摘。一，二.
我手里拿著花繼續(xù)走著，我不禁在想。我記得那一次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著所有的學(xué)生來參觀，給我買了一盒蘋果。并對我說：‘放心吧，放心，我會補(bǔ)上缺課的。’從那以后，你每天都來給我補(bǔ)課。有一天，天氣不好，開始下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點(diǎn)，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當(dāng)你給我上課，一瘸一拐下樓的時(shí)候，我忍不住哭了。
我去了學(xué)校，把花一分為二，默默地對自己說：‘老師，一個(gè)祝你身體健康，一個(gè)祝你節(jié)日快樂。’我快步走到辦公室，看到辦公室門關(guān)著，從窗外把花放進(jìn)筆筒。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃爍，讓我想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。
教師節(jié)的禮物作文 篇28
今天是教師節(jié)，藍(lán)天特別美。只見一個(gè)穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺，綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個(gè)開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地為我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》，然后又摘了幾朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英。她抬頭看著天空，手里緊握著美麗的花朵，全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室，這個(gè)她去過無數(shù)次的地方，一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀，一個(gè)簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒，深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節(jié)日快樂！
的確，為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費(fèi)苦心！他頭上的銀線是學(xué)生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗，應(yīng)該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻(xiàn)。
老師，不要太累。
教師節(jié)的禮物作文 篇29
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那里備課呢。小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走。小芳想：
這是個(gè)好機(jī)會。于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師啊！
教師節(jié)的禮物作文 篇30
9月9日那天，小紅正坐在椅子上冥思苦想：明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？突然，她抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)門口有一簇野菊花，“對，就送菊花！”
第二天，天邊剛剛泛起魚肚白，小紅就飛奔出家門，來到后山。“哇！”，滿山遍野都是野花，小紅一絲不茍地摘起來，并分成兩束。
她來到學(xué)校，輕輕地來到辦公室窗前，向窗內(nèi)望去，窗內(nèi)的擺設(shè)很簡單：一副老花鏡疲倦的躺在桌上，小紅把一束花插進(jìn)筆筒里，她看著看著，眼前仿佛出顯了那熟悉的身影，中等身材，霜白的兩鬢，滿是皺紋的額頭和慈祥的目光。突然，她的眼眶里冒出幾顆晶瑩的淚珠，調(diào)皮地從眼眶中滾了出來，她想到里張老師平時(shí)是怎樣對待自己的：小紅家很窮，她媽媽在生下她不久就去世了，她爸爸是個(gè)賣花的，沒有固定收入，有時(shí)連學(xué)費(fèi)都交不起，有幾次還是張老師幫她交的；她還經(jīng)常受到張老師給她買的學(xué)習(xí)用品，小紅知道張老師本來可以在大城市當(dāng)老師，可張老師執(zhí)意要到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來。
一陣風(fēng)吹來，菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室……
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