有關教師節(jié)的禮物作文500字匯總5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)的禮物作文500字 篇1

　　20xx年9月10日，是第31個教師節(jié)，為了表達我對老師的謝意，我精心準備了幾朵花準備送給老師。

　　一大早，我看見一些書店門口有很多學生在買花，我估計他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準備朗讀課文，看到同學來了，我好奇地問：“你們準備送什么東西給老師啊？”幾個同學異口同聲地說：“送花！”。正好這時，肖老師來了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后，同學們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準備的禮物送給肖老師。頓時，講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來禮物挺多的。

　　送完禮物后，肖老師語重心長地說：“同學們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了。”我急著問：“肖老師，為什么呢？”肖老師繼續(xù)說：“同學們的心意我先領了，也謝謝大家！其實大家要送給老師的禮物很簡單，那就是大家要好好學習，不要讓老師操心就可以了。如果每個同學都成績優(yōu)異，表現又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了。現在還有想送禮物給其他老師的同學嗎？趕快上來認領自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺拿走一些自己準備的東西。

　　到了科學課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對我們說：“謝謝同學們！你們的心意我收下了，請大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來，它又回到了原處—我的手中。

　　是的，教師節(jié)老師不是要收到同學們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學習，少讓他們操心就足夠了！

教師節(jié)的禮物作文500字 篇2

　　明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來復去的'想：“明天教師節(jié)，我該送點什么禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！

　　9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。

　　到了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品――一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。

　　老師，今天是9月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。

教師節(jié)的禮物作文500字 篇3

　　今天，正好是教師節(jié)。王楠望著家中花園里的一叢叢盛開的菊花，覺得那就是老師和藹的笑臉。她眼前似乎又浮現出了去年李老師為自己補課的一幕。

　　那時正是隆冬時節(jié)。狂風不停地呼嘯著，仿佛是一只大怪獸要吞沒一切。暴風雪用干枯的、毛茸茸的翅膀打著護窗板。身體一向很虛弱的王楠恰好又在這時患上了重感冒，無法上學了。可已經是期末了，學習落下了怎么行？于是王楠緊緊地盯著窗戶，希望有人來為自己補課。8點，9點，10點12點過去了，但仍然沒有人來為自己補課。王楠失望地搖了搖頭。突然，一陣急促的敲門聲將王楠拉回現實，她趕緊下床披上件大衣，為來者開門。啊，是李老師！王楠的眼睛一下子濕潤了：李老師的家離這里可足足有三公里遠呀！這么冷的天氣，的士、公交車一定很少，李老師怎么過來的呢？王楠向窗外望瞭望，只看見一輛破破爛爛的、已經覆蓋滿雪了的自行車，啊，李老師是騎著她那已經用了十幾年的自行車來的！王楠不禁淚流滿面。

　　李老師見王楠帶病為她開門，并淚流不止，趕緊扶她上床，說：王楠呀，你生病了，現在天氣又很冷，還是躺在床上比較暖活。幾句簡單的話語，竟說得王楠哭出聲來，李老師趕緊幫王楠擦掉眼淚，又安慰了幾句，便開始為王楠講課。

　　王楠望著李老師那凍得發(fā)青的嘴唇一張一和地為她講課，一股暖流涌上心頭：多好的老師呀！為了學生的學業(yè)，即使自己再累，也要幫學生把學習搞上來。所以，這節(jié)課王楠學得特別認真，功課一點也沒落下。在病愈時，恰好趕上期末考，王楠還得了個全班第二名呢！這都要歸功于王老師。

　　想到這，王楠急忙拿出剪刀，把花園里的菊花剪下來，在梗上扎一個漂亮的蝴蝶結，背上書包，飛快地向學校奔去奔去老師的辦公室，為老師送上最美的、最鮮艷的一束玫瑰花！

教師節(jié)的禮物作文500字 篇4

　　早晨7點，我迷迷糊糊地爬起來，撕下9月9日的日歷，日歷上三個醒目的大字“教師節(jié)”趕跑了我的瞌睡蟲。“今天是教師節(jié)，是該給媽媽準備禮物的時候了。”我對著日歷喃喃自語道。

　　送什么禮物好呢？不如親手給媽媽做一道菜吧，她一定會很開心的。我走進廚房，打開冰箱，看到牛肉和土豆，好吧，來個土豆燒牛肉，營養(yǎng)又健康。哈哈，我迫不及待地動手了。

　　我將土豆清洗干凈，去皮，放在砧板上，右手持刀，左手壓住土豆，切下去，土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑開了。“真奇怪，不許溜！”我按住它們小心翼翼地切塊。切好土豆切牛肉，牛肉好有筋道，我怎么也切不開，我發(fā)現順著牛肉紋理好切多了。呵，我又發(fā)現新竅門了。 看著切成參差不齊的土豆和牛肉，我擦了擦汗，自我安慰：“切得好不如燒得好，關鍵在下一步。”

　　接著，我打開煤氣灶，往鍋里倒一點油，等油熱了，先把牛肉放進去，“哎喲！”濺起來的油珠跳到了我身上，燙得我“咝咝”地吸涼氣。等到油不濺了，我才靠過去，輕輕翻動著。然后，我把土豆塊倒進去，吸取了剛才的教訓，我躲得遠遠的，直到聞到了一股糊味……我連忙往鍋里放鹽、醬油和海鮮醬，加水攪了幾下后蓋鍋蓋改小火燉，等到牛肉的香味飄到我鼻子里，我熄火燜了一會兒，便按捺不住出鍋了。我嘗了一下：“味道真不錯啊！”

　　“咚……咚……咚……”時鐘敲了八下，我趕緊把媽媽叫過來，嘗嘗我忙乎了近一小時的作品。媽媽看了我做的菜，很驚喜地看著我。我開心地舉著盤子，說：“媽媽，教師節(jié)快樂！”媽媽激動地親了我一下，她嘗了一口牛肉，稱贊道：“真不錯，女兒長大了，這是媽媽吃過的最好吃的土豆牛肉！”聽著媽媽對我的夸獎，我暗暗得意，幸好剛才我把糊了的幾塊土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗里，媽媽并未看出端倪。嘻嘻嘻……

　　媽媽，您是大哥哥大姐姐們的老師，心里裝著一屆又一屆的學生，您也是我的老師，是我的第一任老師，在我幼小的心田里播下了一粒又一粒美好的種子，引導著我快樂地成長。謝謝您，我的媽媽老師，我愛您！

教師節(jié)的禮物作文500字 篇5

　　今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結，戴上紅領巾，背上書包走向上學的路。

　　走在路上，小紅想：“老師平時對我們十分關心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學上，經常帶病上課。在今天這個特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡，她擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;她想送一支鋼筆，又擔心如果別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個山坡邊，漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花，藍的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞，星星點點、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營養(yǎng)供給花兒，這精神和老師的品質不是很相似嗎?想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向學校跑去。

　　來到學校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒放進了老師的筆筒里，悄悄地離開了。

　　小紅走后不久，老師走進了辦公室。這時，一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準備備課時，忽然發(fā)現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了……