【精華】教師節的禮物作文300字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的教師節的禮物作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的禮物作文300字 篇1
今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動，這是我參加樂隊的第一次登臺演奏，也是我為尊敬的老師演奏。
進入省青少年活動中心大廳，在后臺找了個地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了，望著臺下黑鴉鴉的一片，我的腳有點兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經吹過n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望著地板，做了幾次深呼吸，心終于慢慢地平靜下來了。
“下面，有請仰天湖小學小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴著主持人優美的聲音，隨著觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三!”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急，時而緩，時而輕巧，時而沉穩，優美的音樂在大廳中回旋。
臺下的觀眾呆呆地望著，靜靜地聽著，每個人都陶醉在美妙的樂曲中，高書記更是樂開了花。
退場時，觀眾的掌聲一浪高過一浪，主持人不得不嘖嘖贊嘆。當我再次拿起沉甸甸的譜架時，卻感到非常輕松，真像卸下了千斤重擔!
這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛煉，也是我送給老師教師節的一份禮物，老師一定會為我高興!
教師節的禮物作文300字 篇2
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節的前夕，我們準備給老師送禮物，放學回家之后，班長把我們叫到了他家開個“教師節會議”。
班 長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再著急找水喝�！毙∏镎f：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯�！毙� 紅說：“我要給老師一個一百分的卷子�！蔽艺f：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點 的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您�！闭f完，我們就紛紛去回家準備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱里�；氐郊液�，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？
經過這一次的教師節，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，親愛的老師 我愛您。
教師節的禮物作文300字 篇3
教師節的腳步近了近了，我該送什么禮物給我親愛的老師呢?
送花?好花不常開;送可愛的泰迪熊?太幼稚;送小擺設?老師的桌上哪有這么大?想來想去，我只好選擇了賀卡。
我走進商店，仔細挑選。嗯，這張不錯，干凈利落，適合數學老師;啊!這張給人一種暖暖感覺，適合語文老師。回到家，我滿意端詳著這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情---寫什么祝語好呢?
唉，都怪我這腦袋，“書到用時方恨少”，偏偏在關鍵時刻不開竅!我只好寫下了干巴巴的兩句話：“老師，您辛苦了!教師節快樂!”
禮物已經準備好了，就等教師節的到來。九月五號、六號、七號……我實在迫不及待了。在七號就把賀卡放進書包，準備給老師一個意外的驚喜。
第一節課下課后，我從書里掏出賀卡，飛快地沖向老師辦公室。哈!來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績而發愁呢!我輕輕地走進去，用俏皮的聲調說：“兩位老師，節日快樂!”老師們臉上的愁云頓時散開，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝!”
之后的幾天，教室的講桌上會時不時地出現一些禮物。一朵朵花，一張張畫，一個個禮盒，像一張張同學們的笑臉，一齊對老師說：“辛苦了!”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學們一顆顆感恩的心。
教師節的禮物作文300字 篇4
九月十日教師節到了，六（4）班的張芳早早地起床上學。當她走到李老師的辦公室窗前時，突然聞到了一股襲人的香味。她象四周望去，忽然看到了不遠處有一大簇野菊花正在迎風開放，經過風的作用，散發出一股迷人的香味。小芳趕緊跑過去，摘了兩束菊花，一束黃的，一束藍的。
小芳拿好花，往回走，眼睛落在了李老師的辦公桌上，只見桌上擺著一本語文教科書，一個地球儀，一個筆筒，一瓶紅巖牌墨水，一個日歷，和一副掉了漆的不知陪了李老師多少時間的老花眼鏡。張芳心想：“李老師平時那么累，即要為我們上課，又要為我們批改作業，肯定累壞了。”這時張芳又想：“記得有一次，我們 班有一名同學在下課的時候因為和別的同學玩耍，一不小心，把自己的腳的指甲蓋給板凳砸傷了，她疼的哇哇大哭，李老師聞訊趕來，見那位同學的腳傷的很嚴重，于是便背起她就往醫院跑。
到了醫院，李老師哇哇大叫，惹的很多醫生都跑來看是怎么回事。最后，經過醫生的`醫治，那位同學的腳終于好了，使那位同學感動不已。想到這里，張芳悄悄地把那束黃菊花放入筆筒里，然后就上學去了。 這時，李老師正好回來取東西，他看到了那束菊花，又看了看日歷，辛慰的笑了。那一天，正好是九月十日——教師節。
教師節的禮物作文300字 篇5
每當我聽到《每當我走過老師窗前》這首歌時，我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。
教師節馬上要到了，我要選份什么禮物送給老師呢？想來想去，我決定親手做一張賀卡送給老師。
教師節前幾天，我在家里專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問：“你在做什么？”我自豪地說：“我要做一張賀卡送給老師。”
教師節那天，我興沖沖地來到學校，同學們都在議論，各自送老師什么禮物，一片歡聲笑語。這時，我們的班主任來到了教室，像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒，同學們像商量好一樣，一起把禮物送到了老師面前。老師笑著收下了我們一個個小禮物，連聲說謝謝。收完了禮物，老師說：“謝謝同學們，老師希望你們更加努力地學習，因為你們取得的好成績就是送給老師最好的禮物。”
聽了老師的話，我暗暗下定決心，以后要更加努力學習，考出更好的成績報答老師。
教師節的禮物作文300字 篇6
九月十日教師節即將要到了，為了表達我對老師的祝福，我要送一份禮物給老師�？墒�，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較有意義。
可是做什么樣的賀卡呢？封面怎么設計才顯得獨特呢？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對了，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網上幫我找了好多有關教師節賀卡的封面，經過我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。
于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細條、七根深綠色的細條和四根紅色的細條，然后用膠水把三根淡黃色的細條粘在賀卡的封面，做成了四個“雪花”，再用牙簽把紅色細條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當作“花蕊”。再把七根深綠色的細條粘在雪花下面當作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫上了“Happy Teacher’s Day！”啊！原本光禿禿的封面現在已經五彩繽紛了。
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意！
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