插上科學的翅膀飛六年級作文15篇[集合]

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的插上科學的翅膀飛六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

插上科學的翅膀飛六年級作文1

　　2222年，地球上的人類數(shù)量急劇增加，面對著比200年前更加擁擠不堪的馬路，科學家們發(fā)明了一款“納米手表”。

　　納米手表能在擁堵的路上迅速使人們移動位置，速度可達1000米/秒。納米手表功能強大，只要點開屏幕，手表上就會顯現(xiàn)出一幅詳細的世界地圖，并且注明每個地點人員的分布情況。使用者只需要點擊自己要去的地方，手表就會散發(fā)出被壓縮的氣溶膠和納米分子。納米分子鋪在了使用者的腳下，帶著使用者向前“飛”，氣溶膠包裹住了使用者的全身，以免有外來物體傷害使用者。

　　因為有了納米手表，路上的擁堵狀況得到了緩解，路人的出行也方便了許多。看，一個路人正在使用納米手表，他滿頭大汗，一邊焦急的小聲念叨：“來不及了，要遲到了”，一邊在手表上選擇“未來大廈302”，手表就自動為他規(guī)劃好了防止撞到人的路線。接著手表釋放出了氣溶膠和納米分子，一眨眼的功夫他就到了目的地，使用完手表后，這個路人身上的氣溶膠就自動從身上脫離，納米分子也回到了手表里。他擦了擦臉上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑著說：“呼，這納米手表真是方便，不然我的工資差點就沒了，幸好有它。”對于這款手表，表示滿意的不止這一位路人，它幫助到了許多的學生、上班族，解決了許多出行難的問題。

　　2222年不同于以往的20xx年了，因為人類越加繁盛，出行是當今社會的主要難題，面對這一大難題，科學研究者們沒有退縮，而是迎難而上，越是困難就越要沒日沒夜的研究解決問題，這正是人們要學習的一點啊！

　　未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，翻開來可就大不相同了，書里面已經(jīng)看不到一頁紙了。打開書，首先映入眼簾的是一個寬大的液晶屏旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲存的內容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，未來的十本書就相當于現(xiàn)在的一座小型圖書館。

　　未來的書閱讀起來可方便了。當我們打開書時，書中就會發(fā)出一陣清脆悅耳的聲音：“歡迎進入知識的世界請問你想了解哪方面的內容呢？請選擇！”接著屏幕上便會出一系列的提示信息、有歷史知識、世界各地的'風俗，成語故事，智力大全、《唐詩三百首》等，如果你想了解某個成語故事，只要用手指輕輕點一下“成語故事欄”屏幕上就會有序地列出成語詞目讓你繼續(xù)選擇。找到你想看的故事，再用手點一下，相關的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。

　　如果你覺得看得累，也可以點一下“語音”，書就會用悅耳動聽的聲音給你朗讀。如果還嫌不過癮，就再點一下“視頻”，比如你正在看“程門雪”，屏幕上就會出現(xiàn)大雪紛飛的畫面，里面有2個學生正冒著大雪畢恭畢敬地在老師的門前。耳聞目睹這一切，你會完全陶醉于故事之中，深深地被他們的精神所感染。如果你想外語，只要按下“語言轉換”它就能完成漢語和其他語言之間的轉換，同時還可以發(fā)出標準的讀音。

　　更加精彩的是，當你讀到深夜時，書便提醒你：“夜深了，休息了，明天再見吧！這樣學習休息都不耽誤。

　　我相信，這樣的書一定會在未來出現(xiàn)，讓這樣的書早日走進人們的生活，讓同學們早日擺脫沉重的書包。

　　在3000年，地球的一切都變了。那你知道離我們生活最近的學校都發(fā)生了什么變化嗎？我們一起去看看吧。

　　一走進未來學校就可以看到一片精美的花草花草，隨著小風擺動讓你們意想不到的是這些花草并不是真的，而是使用機械模擬出來的。但他并不比真的植物差他可以吸收人體排出的廢氣生產(chǎn)，比普通植物多上五倍氧氣。就算在人員密集的學校也有山林清新的空氣。

　　走進學校后一定要帶上一個校園智能手表，因為既使是一座小學也有幾十公頃的面積，如果不帶上手表很有可能會迷路。說回這塊手表，他上面有整個學校的地圖，如果要去某地方，只要在上面點一下就能傳送到那個地方。他還是一個百事通在學校生活中打可以解決一切你可能會遇到的困難，在你無聊時他也可以化作一位知心的好友陪你暢談一切。

　　用手表傳送到教學區(qū)后發(fā)現(xiàn)怎么都是一各一各小房間啊？教室呢，老師呢？先別急著疑問，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一對一教學而老師則變成了一個個智能的機器人。而他們也會針對學生的學習情況進行不同的教學內容，而他們的上課方式也有有趣極了，在語文課上身邊的小房間會變成課文中所寫的樣子，就如3D眼鏡一樣酷極了。在科學課中移網(wǎng)困難的實驗，如今只要動動手指頭就可以完成就連細致的化學反應也可以在虛擬屏上一一展現(xiàn)。

　　這樣有趣，歡樂的學習方式讓我們很難不喜歡，可是我們已經(jīng)沒有機會使用種學習了，既然當不了享受他的人，只能當創(chuàng)造他的人，只有我們努力學習，我相信發(fā)明它的人可能就在我們之中。

插上科學的翅膀飛六年級作文2

　　“近日一公司研究出了感光眼鏡”感光眼鏡可以隨意傳送到想去的地方，剛一上市就被買斷貨，而我就是那其中的幸運兒之一。

　　“就是這樣一個小眼鏡的帶我去哪里呢？不會是騙人的吧”我抱著試試看的心態(tài)戴上了眼鏡，“穿越到侏羅紀”眼前忽然出現(xiàn)一道光，十分的亮，我捂住了眼睛，沒過幾秒，我感到周圍的溫度與之前截然不同，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)許多沒有見過的植物在我眼前，正當我新奇的.向四周望時，伴隨著一陣嘶吼，一只體型是我數(shù)倍的鳥落了下來，我呆立在原地，鳥落了下來，穿過了我的身體，我竟然安然無恙，真是驚險又刺激，接著向前走，一只霸王龍向一只剛破殼的小龍走去，到了河邊，發(fā)現(xiàn)了幾只性格溫順的小恐龍飛奔而去，當我以為它要吃掉它時，一塊肉掉下來，原來它是在喂食小恐龍。

　　“第二次，我心中默念著富士山，又是和以前一樣眼前一亮，我急忙遮住眼睛，我來到一顆櫻花樹下，漫天飄零著花瓣，花瓣飄零在湖水中，蕩起層層漣漪。

　　盡管已經(jīng)超越了兩次，我還是不相信，心中一閃，來到了巴黎圣母院，雖說早就聽說過，但一直沒去過，今日想返回到以前一探究竟，它建于塞納河畔，室內展出了13～17世紀的大量藝術珍品，雖說不能一睹真容，看看虛擬的也不錯。

　　怎么樣，你們是不是也想擁有這款神奇的眼鏡呢？是不是也想擁有這樣奇妙的旅行呢？

插上科學的翅膀飛六年級作文3

　　隨著科學技術的發(fā)展，人類發(fā)明了穿梭機，可以穿越到自己喜歡的時代，于是我踏上了穿梭機。穿梭到了6500萬年前的白堊紀時代開啟了冒險之旅。

　　一道光閃過，我來到了恐龍時代，我下了穿梭機去尋找恐龍了，這個地球空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，仿佛到了人間仙境。

　　過了一會兒，遠處傳來恐龍的叫聲，我急忙趕過去。

　　哇，地上有各種各樣的恐龍，我走過去從書包里拿出語言翻譯機對恐龍說“你們好啊，恐龍朋友，我們是人類，來自6500萬年后是來和你交朋友。”

　　一只小霸王龍來跑過來說：“你好，人類朋友，我的牙齒很疼，你可以幫我治治嗎?”

　　可以，看我的，我從書包里拿出醫(yī)療器具，讓小霸王龍張開嘴，我先給它打針消炎藥，然后再把壞的牙齒拔掉，不一會兒它的牙齒不疼了，真是太神奇了，讓霸王龍驚嘆到，其他恐龍看到了也都來找我治病。

　　我們縫好了甲龍背上撞破的殼，包扎好了劍龍的腿。

　　忙完之后天黑了，我跟所有的.恐龍告了個別，然后就依依不舍的走了，穿越到了我們的世界。

　　其實6500萬年前的恐龍沒有我們想象的可怕，他們很友好，如果恐龍沒有滅絕，我們一定也可以和恐龍成為友好的朋友。

插上科學的翅膀飛六年級作文4

　　我走到了科技新區(qū)的大門口掃描儀掃描后，我進入了科技新區(qū)，看著這個嶄新的天地，我驚訝到合不攏嘴。

　　從前荒涼的土地已經(jīng)覆蓋了厚厚的草坪，而垃圾也用了消毒和壓縮等方式處理，大幅增加了可利用的空間。不知不覺，我感到周圍的景物加速后退，原來我踏上了平行電梯，可以快速省力的到達研究所。

　　通過了道道檢查，我終于到了核心區(qū)，這是我第一天來，是制作未來太空移民飛船，而我就是研發(fā)計劃中的一員。很難想象，這個如此龐大的宇宙飛船制造起來居然這樣快，也讓我了解到了現(xiàn)在制造工廠設備的先進，雖然飛船現(xiàn)正式投入使用的那一天我可能看不到了，但我也仍然對這個項目有極大的`信心，因為我信任未來的科技，今天的努力會給未來宇宙發(fā)展帶來巨大幫助。

　　一天的工作結束了，可我一點也不覺得累，因為我愿意投身于這個事業(yè)。我躺在床上，把床設置為快速睡眠模式，床立刻使用智能按摩讓我放松了整個身體。

　　像是一瞬間，我再次睜開眼時就到了新的一天，洗漱過后，自動早餐機已為我做好了昨天我設置的早餐，設定了時間，這樣，每天早上就有一份熱騰騰的早餐等著我了，十分人性化，這里的公寓果然名不虛傳。

　　收拾好物品，我又開始了今天的工作，看著雄偉的工廠，我對未來充滿了憧憬……

插上科學的翅膀飛六年級作文5

　　在2500年，因為人類長期破壞環(huán)境，地球上已經(jīng)被破壞的傷痕累累，人們都搬移到了其他星球。都是有一些人因為身體原因留在了地球，而李星就是這些人中僅存的一個人。

　　一天，他坐在房間里，呆呆地望著墻壁，心里十分孤獨。就在這時，從他的房間外傳來了一陣敲門聲，李星心頭一緊，一種不好的想法油然而生。他坐在墻角里，緊緊的盯著房門。

　　那可怕的聲音還在響著，而且越來越快，聲音越來越大，就連房門也跟著不斷抖動。李星害怕極了，抱著頭閉著眼睛：“你是誰！你是誰！”頓時那響聲停了。

　　李星縮在墻角，大氣不敢出，十分鐘后，李星見沒有了什么動靜，便慢慢站起身來，他小心翼翼地打開門，手里拿著一根鐵棒，打開門便看到了一個人，他什么也沒做，就一直盯著李星。李星手握鐵棒：“你是誰？”

　　那個人什么也沒做，轉身就走，李星也跟著他，半小時后，他們到了一間建筑前，看到了一個巨型機器手臂，他還在一個大電腦前寫著什么，然后展示給了李星。

　　李星看到后也了解到了：這個手臂有自我意識，而他看到的`那些人其實是克隆人，他們要重新保護地球，使地球生機勃勃，而找到李星是想讓他幫忙。

　　李星聽后，自然幫助了他們，十年后地球變好了。李星心滿意足，然而就在李星回家時，從手臂下便傳出了一陣笑聲……

插上科學的翅膀飛六年級作文6

　　今日，我和爸爸媽媽一起去古鎮(zhèn)玩。在巡游的時候，我觀察有人在用磨刀石磨刀。我奇怪 地看著，只見那人將一把鈍刀放在磨刀石上，來回磨擦，不一會這把刀就變得銳利無比，我驚異極了。

　　我問媽媽：“媽媽，磨刀石為什么可以把刀磨銳利啊?”媽媽模糊的回答了我：“額，可能由于磨刀石比較牢固吧。”我聽了這話，不死心，又去問爸爸：“爸爸，你知不知道磨刀石為什么可以把刀磨銳利?”爸爸的回答和媽媽一樣，也是說由于磨刀石比較牢固。我對于這回答很是絕望。打算自己去解開這個謎題。

　　回到家，我一頭扎進書房，翻開我那一本本百科全書，快速的搜尋著。半個小時過去了，我卻還沒找到。無奈之下我只好去請教“度娘”上的各位學霸。我打開電腦，經(jīng)過一番“激烈的`奮戰(zhàn)”，我最終在茫茫詞條、答案、問題中找到了答案。

　　原來，磨刀石之所以能磨刀，是由于磨刀石看似光滑，實際上是由許多粗糙的顆粒組成的。當我們把一把鈍刀在磨刀石上來回摩擦時，磨刀石表面那些粗糙的顆粒就會把刀上的鐵“吃掉”，如此刀就被磨利了。

　　生活中真是到處都有科學呀!

插上科學的翅膀飛六年級作文7

　　你是否被大街上那份喧鬧所吵嚷？你是否想走入山林，體會一下山林之美？那么朋友你就錯了，山林并不是能治愈你的地方。

　　當你走入山林，呼吸一大口一大口的新鮮空氣，看著野生動物跳來跳去，會覺得很美好，但是當你走入山林的深處，真正體會到那份恬靜時，便會感覺不對了。因為四周沒有所謂的汽笛聲和人們大吵大喊的聲音，你感覺心里竟然會慌，心伴著身邊無形的聲音顫動，虛無的'感覺會充盈你的全身。你受不了了，嘗試找點事做，可是在這山林里，除了寂靜與安靜，別無其他，感覺自己的心靈被他一點一點地啃食。當你好不容易找到當?shù)厝耍瑴蕚淙�問一問時，他們回答你：“這份安靜，可不是哪里都能得到的，它能治愈你的心靈。”隨后便邀請你去做客，竹子做的小屋里誰都不高聲談笑，那份可怕的寂靜又向你心頭襲來。我相信沒人能受得了，哪怕是跑下山去，都不想在這地方多呆一刻了吧？當你跑下山的那一刻，才突然意識到山林也許不適合你……

　　下山的游客多半是立刻跑到喧鬧的鬧市區(qū)，在街道旁聽著汽笛聲和鳴笛聲，以及人們的叫喊聲中呆上半個小時才差不多緩過神來。

　　真是奇怪，以前渴望的，現(xiàn)在怎么又不想要了呢？真是一個令人費解的問題。

插上科學的翅膀飛六年級作文8

　　時代在飛速，前進科技在不斷發(fā)展，在2155年發(fā)明了時光穿越機，可以穿越時空回到過去或穿越到未來。

　　由于我很想知道將來世界會是什么樣的，于是我毫不猶豫地坐上了時光機，想看看以后的世界是什么樣的？只見眼前一道閃光，終于，我穿越到了未來。

　　2155年的世界，可真是煥然一新，什么都與以前大不一樣，連空氣都帶著花兒的.香味，路上的行人都穿著與眾不同的服裝，幾乎沒有人穿的是一樣的衣服，我往旁邊一看，看見了一家機器人店，我跑進去一看，里面有各種各樣的機器人，看的我眼花繚亂，上邊兒都帶著標注，有澆花機器人、有打掃機器人、還有給小朋友們當老師的機器人、要什么有什么。

　　我又往旁邊的店，看了一眼，里面全是衣服，于是我又跑進服裝店里看了看，可真是和以前不一樣，有可以變色的衣服，還有調溫衣，這種衣服穿在身上，冬暖夏涼，竟然還有耀眼的夜光衣這樣晚上出去就不怕黑了，有實用的雨衣，迷人的香味衣服，竟然還有安全的防賊衣服，可真是應有盡有，簡直和以前大不一樣，2155年的世界真的是這樣嗎？

插上科學的翅膀飛六年級作文9

　　為知道決小朋友們學習的重壓，科學院的雷歐博士創(chuàng)造了最早進的“超級大腦”可以直接從書上拷貝常識進入大腦。

　　這個消息一放出，學院的小孩爭先恐后地說：“博士我來”……我選中明明來做實驗，雷歐博士拿出一本《西游記》。“實驗前咱們先來考考明明《西游記》的作者是什么朝代的哪個？”“呃……”“里面沙僧的.真名叫什么？”“博士，你直接弄吧，我都不知曉。”“好，好好”只見博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒常識就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以用。”的聲音。

　　“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號射陽山人。”“孫奧創(chuàng)最初拜哪個為師？”“菩提祖師。”“并學習了什么神通。”“72變，筋斗云等。”“豬八戒原來是”“天蓬元帥。”……臺下的小朋友們一個個張大了嘴。“太神奇了！”“真不可思議。”最后博士給每一個同學都換上了“超級大腦”。

　　科學是多么神奇呀！

插上科學的翅膀飛六年級作文10

　　一個星期日，小強和往常一樣睡了個懶覺。等小強慢吞吞地起床涮牙、洗臉之后，問媽媽：“媽媽，今天是我的生日，你準備送我什么禮物?”“嘻嘻!媽媽早就想好了，帶你去看樹!”“樹是什么?”“樹是一種植物。”“植物是什么?”“呃，這個嘛，你看了就知道了。”

　　小強和媽媽乘坐汽車來到了中央廣場。只見廣場四周都是鋼筋混凝土的摩天大樓，樹跟它們一比簡直就成了“侏儒”。小強放眼一看，只見一大群記者正圍著樹左看右看，好像在看什么怪物一樣，把樹圍了個密不透風。小強拉著媽媽從這“人墻”的'空隙里擠進去，終于看見了媽媽要送給他的禮物——一棵小樹。它并不健康——細細的枝干，黃黃的葉子，幾根彎曲的樹干。小強有些猶豫不敢靠前。可當看見平板電腦上的介紹說，樹可以防空氣污染，還能制造氧氣。他不禁有感而發(fā)：“唉，可惜啊!我們竟然破壞了樹木，他們能為人類帶來這么多的好處，而我們卻為圖一時之利，毀了它們，真是太不應該了!”

　　沒想到樹竟成了人們所矚目的焦點，真是物以稀為貴啊!

插上科學的翅膀飛六年級作文11

　　3457年的一個早晨，一隊考古學家來到了一棟他們從沒見過的建筑前。

　　驚奇又疑惑地走進來，通過搜索，非常快他們在一個滿是灰塵的箱子里找到了一本書，他們從來沒見過書，由于在3457年，紙質書早已退出了歷史舞臺，所有書本都電子化、數(shù)字化。領頭的考古學家馬修小心翼翼地把本子打開一看：“大家在20xx年時，買下了房。”“天吶!這是21世紀時期的建筑!”隊員們興奮地驚呼起來，仿佛發(fā)現(xiàn)了新國內，“這可是祖先的房屋，大家得好好研究研究!”

　　眾人往房屋深處走去。“開燈!”可房屋沒一絲動靜，女考古學家西米說：“這房屋應該沒聲控系統(tǒng)，讓我找找是不是有控制按鈕!”她往右碰到了一個東西，瞬間房屋亮了，“瞧!這是燈光的'開關!”西米雀躍地手舞足蹈，為我們的發(fā)現(xiàn)而得意。他們還在一個書架上發(fā)現(xiàn)幾本真的的書，馬修小心地把它們抽出來，輕輕地拍拍灰，紙張一頁頁翻過，揚起了淡淡的灰塵。有些書頁有所殘缺，但翻上去卻有種別樣的質感。考古隊員們都圍了上來，瞪大雙眼竊竊私語：“原來這就是祖先們的紙質書，太神奇了!太珍貴了!小心小心，別碰壞了!”

　　西米又在椅子上發(fā)現(xiàn)了一套衣服，那衣服布料十分輕薄，觸感輕柔，和目前滿大街的防護服一點都不同，隊員們嘖嘖稱奇。他們還在一張桌上看見了幾個茶杯，茶杯上刻著各樣的花紋，桌后的墻上掛著一幅畫，畫已經(jīng)被時間侵蝕了不少，只留下依稀的痕跡，但依舊能辨認出畫上的山川風物，別有一番美感。不知為何，隊員們都陷入了沉默，一種似有若無的羨慕在眾人心頭縈繞不絕。

　　這次的考古之行收成太多，隊員們懷著激動又緊張的心情，抓緊時間投入了這部分文物的挖掘與保護工作中。每一個人都無比莊重小心，每一個人都期待著全方位復原21世紀祖先們的生活，那一天應該非常快會到來……

插上科學的翅膀飛六年級作文12

　　"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它!"我走在大街上，聽著遠處傳來的聲音，現(xiàn)在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動。

　　"拿到了!"我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。

　　他見我來，連忙對說："你用了知識拷貝機沒?"我搖搖頭，他又說："沒用就好，趕快退掉，我，我……"看他眼淚都快掉下來了，我問他："怎么了?有問題嗎?別哭，說說。"他擦干了眼淚，對我說："我腦海的知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見了!!"

　　我驚訝的'張大了嘴，"什么?!"他又開始哭了，我氣憤的說："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。我長嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。

插上科學的翅膀飛六年級作文13

　　大家都吃過煮雞蛋。可是，玻璃瓶也會吃雞蛋呢!上個星期六，我就做了這個試驗。

　　預備材料：一個空的玻璃瓶、一個煮雞蛋(要選一個大于玻璃瓶口的)、熱水。 先把雞蛋煮熟，剝皮。然后向玻璃瓶內注入熱水。拿著玻璃瓶搖一搖(當心燙傷)。然后把熱水倒掉，接著快速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過了不久，你就會聽到“砰”的一聲，什么?雞蛋已經(jīng)在玻璃瓶里了?

　　咦?這是怎么回事呀?雞蛋明明比瓶口大，怎么會……我特別懷疑，便上網(wǎng)查早資料。哦!原來是由于空氣受熱會膨脹，原來的瓶子里的空氣就會被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴嚴實實得，外面的空氣進不來，里面的.空氣出不去。當玻璃瓶冷下來的時候，里面的空氣遇冷收縮，無法反抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的彈性也關心了玻璃品。

　　哇!怎么這么難?看來我還得再多學一點科學學問啊!經(jīng)過再次的試驗，我又發(fā)覺了，做好這個試驗的關鍵就是要“快”。你瞧，這么一個小小的試驗竟然有著這么多的科學學問。

插上科學的翅膀飛六年級作文14

　　“滴，你已到達目的地——H星球。”智能AI語言助手向我發(fā)出了提示。

　　一轉眼就到了20xx年，那時，中國的科技已經(jīng)飛速發(fā)展。那一年，我國科技組意外發(fā)覺了H星球，并發(fā)覺了上面存在植物細胞，于是便派我——植物學探測家，出使H星球。

　　到達H星球后，只見這個星球要比地球荒涼許多，但它上面殘存的一些植物，有多是我們地球上所沒有的。我來不及細看這里的場景，便迫不及待地從背包里拿出植物細胞探測器開始搜尋。“叮、叮，前方50米處上升兩米，發(fā)覺目標！”我向前行駛了50米，又向上移動了兩米。果然，我看到了一片懸浮在空中的粉色葉子，我用手摸了一下，好暖和的感覺，那我就取名叫“暖和葉”吧！

　　我把葉子放入背包，連續(xù)向前行駛，“叮叮叮，叮叮叮，檢測到雷電，請迅速撤離！”聽到信號后，我立刻啟動飛行器，往后撤離。“叮叮叮、叮叮叮，遇到活動性藤蔓，請快速撤離。”聽到這條信號，我開始感到惶恐不安，由于我知道一種藤蔓，它具有自己的意識，并有觸角，愛好抓取外物，一旦遇上很難擺脫。

　　我打開了能發(fā)射X光線的掃描器，對準了前方50米外的藤蔓植物，一陣瘋狂掃射后，藤蔓植物消逝了，但我擔憂它一會兒還會再長出來，因此我迅速上了飛行器，快速的離開了這個地方。

　　之后，我又飛到H星球的其它地方，找到了十多種地球上沒有的'植物。經(jīng)歷了七八個小時后，由于所帶氧氣有限，我又駕駛飛行器，返回到了地球。

　　期望我們的祖國，以后的科技會越來越進步，越來更加達！能探索地球外其它星球植物更多的秘密，為我們人類服務。期望不久的將來，我的企圖能成真！

插上科學的翅膀飛六年級作文15

　　公元2700年，宇宙發(fā)現(xiàn)了一個新的星球——潘多拉星球。而在那個星球上，移居過去的人類數(shù)不勝數(shù)。那年科學家發(fā)明了一種奇妙的克隆人——阿凡達。

　　阿凡達是人類從一個外星生物上提取基因克隆出來的人，它有聰明的大腦，發(fā)達強健的身軀。只要讓阿凡達在藥水中浸泡長達十天，并且連接阿凡達主人的大腦，只要人類躺進專為阿凡達設計的復制鏈接里，就可以轉變?yōu)閷儆谧约旱陌⒎策_，從而置身于潘多拉星球的'森林之中。

　　“阿凡達”一問世，全球一片嘩然。最歡呼雀躍的當然是盲人了，有了克隆人，他們可以利用阿凡達來看到美麗的潘多拉世界，體會奇幻歷險以及在仙境般的森林中暢游，很多人體驗到“人猿泰山”似的叢林生活……地球人趨之若騖，掀起了一陣移居“潘多拉星球”的狂潮，成千上萬的人們乘坐飛船移居到“潘多拉星球”，想要一個屬于自己的“阿凡達”。

　　隨著“阿凡達”克隆人的推廣普及，人們通過阿凡達學會了用眼睛分辨各種食物的優(yōu)劣；學會了多種語言，包括與動物交流的各種語言；學會了在懸崖峭壁之間飛檐走壁，能在狹窄而又危險陡峭的山路上行走自如，能在斷崖上一躍而過，能與兇猛的動物斗智斗勇，能在“高大魁梧”的大樹間自如穿梭，具有很強的戰(zhàn)斗力……因為有了這些特殊的能力，人類有了更大的野心，想利用阿凡達克隆人霸占“挪威”星球，就這樣，阿凡達與“挪威”外星人拉開了戰(zhàn)爭的帷幕。

　　由于“挪威”外星人的科技遠遠領先于其他星球，“挪威”外星人反過來統(tǒng)治了“潘多拉星球”，而那些“阿凡達”克隆人轟轟烈烈地消失在歷史的長河里。

　　人類發(fā)明的最偉大的克隆技術，還是毀在貪心的人類手中了。

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