六年級作文

時間：2023-12-21 12:40:05 六年級作文我要投稿

六年級作文7篇[必備]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文7篇[必備]

六年級作文篇1

　　竹是最平凡的、最不起眼的。但它又是最堅韌挺拔、剛勁茁壯“戰士”。我家鄉的竹子非常特別，而又美觀。它歷四時常茂，而且還成了我家鄉的一道風景線。

　　我家鄉的竹子很特別，竹的枝條是向上生長的，與其他竹子大有不同。那茂密的枝葉、那挺拔的身姿、那茁壯有力的樹干……好像是守衛在邊疆的壯士。每當大暴雨來臨時，竹子那鋼鐵般的枝條，仍然堅定的向上生長，它用寬大的'胸襟，擋住大雨的侵襲，使村子里家家戶戶安然無恙。

　　春天，百花齊放，大雁回歸，鳥兒在枝頭唱著歌，正是播種的季節。這時，家鄉的竹子更加翠綠，近看像綠色的翡翠，遠看像青青的地毯，片片嫩嫩的尖芽兒正你追我趕的蹦出頭來，一群綠娃娃在快樂的嬉戲，還與春風姐姐說的話呢！

　　炎熱的夏天已經到來，炙熱的太陽火辣辣的烤著大地。“唉！天氣太熱了，沒法去干活。”一位老奶奶垂頭喪氣地說。那老大爺也感嘆：“沒辦法，去外面就如在火爐子一樣！”這時，那些在田地里辛勤耕耘的農民們，會情不自禁地躲在竹子下乘涼，他們擦擦額上的汗，順手摘一根尖尖的竹子的小葉枝，擠出竹里的甘露，輕輕一舔，啊！真清涼呀！猶如一股清泉涌進了心里。竹的枝條微微擺動，還喚來了陣陣清風，人們對竹子的贊頌不絕于耳。

　　春去秋來，大地披上一件金燦燦的衣服。樹木的葉子紛紛落下，想在空中飛舞的蝴蝶一樣。但是，家鄉竹仍然枝葉長青，在樹木之中，它顯得更加堅定頑強了，之前的小嫩苗現在已經變成尖葉兒了，它們吮吸著滴滴露珠，盼望自己快些長得更大，好抵抗冬的襲擊，看！它們好是驕傲地說：“瞧！我們多棒呀！”

　　寒冷的冬天飛馳過來了。桃花已枯萎，杏樹的葉子已凋謝，所有在春天爭寵斗艷的樹木都已干枯了。這時候，那竹子便是家鄉最美的一道風景線，竹子的枝葉仍然向上頑強生長。大雨來臨了，狂風咆哮者大怒，暴雨突如其來的偷襲，依舊沒有把竹子打倒，它拼命地與大雨搏斗，那些綠色的頑強生命聚在一起形成大陣，盡管竹的枝條被風吹得東歪西扭，但竹根卻堅定地屹立在土壤之中。像壯士一般擁有著大勇無畏的精神。

　　啊！家鄉竹！是你的勇敢挺拔為鄉親們造福，是你的力量鼓勵著我前進，是你默默付出，不爭寵愛，不求回報的高尚品質打動了我，你永遠是我的好榜樣，家——鄉——竹——我——愛——你！

六年級作文篇2

　　這火辣辣的太陽曬的直讓人汗流夾背，要是一直泡在水里該多涼快呀！媽媽說去游泳吧!我興高采烈的答應了。我們立馬在網上搜索附近最方便的游泳館，媽媽說只能去室內的游泳館，不然把我曬成小黑妹了就不漂亮了。目標鎖定了“藍色港灣”，我們準備好泳衣，泳帽出發嘍！

　　來到游泳館，哇！里面的水好藍好清澈呀，只見人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在里面嬉水，有些頑皮的小孩在里面蹦來蹦去，濺起朵朵白色的水花，我既緊張又興奮的下了水，媽媽扶著我，讓我如何擺動兩腿，可我不會，后來向另一個小朋友借了一個游泳圈，這下終于可以在水上“安心”了。可我向往和他們一樣沒有帶游泳圈也能自由自在的游來游去，于是我只好硬著頭皮仍掉游泳圈，讓媽媽掌著我慢慢地游。媽媽為了讓我快點學會，過了一會兒把手松開了，我感覺自已在往下沉，還不小心嗆了兩口水。我問媽媽您怎么可以這樣啊，媽媽還嘿嘿狡辯的說：學游泳那有不喝幾口水的，多喝幾口就學會了。嗆了水鼻子耳朵都難受想放棄了，這時媽媽鼓舞我說了一句名言，世上無難事，只怕有心人，不要半途而廢喲。我心里也想，要是那一天洪災來了，我還可以保護自已呀，還是堅持學吧，漸漸的`我能像鴨子似的浮在水面了，雖然我不會游花樣，我有進步的真替自已感到高興!

　　我感覺自已頭有點暈了，媽媽說這是正常的，因為游泳運動最消耗體力了，我們回家下次又來吧，我相信下次就更棒了，期待！

六年級作文篇3

　　母親把它鄭重地交給我了——那本小人書《燈花》

　　燈花是位姑娘，依舊靜靜在不年輕的書頁里，唱著源遠流長的歌。頁面已經微微泛黃了，仔細去聞，有種淡淡的霉味。母親將她存的很好，沒有絲絲折皺的'痕跡。

　　母親說，那是她小時候她的外祖父帶給她的。那時候，母親的外祖父愛穿一件中山裝，中山裝有兩個口袋。每日歸家時，總是帶著一些好東西回來。他的左口袋裝零食，像麥芽糖、奶糖、瓜子兒那些，右口袋裝小人書。我外祖母家，六個孩子，都沖去爭搶著零嘴，惟有母親，津津有味地讀起小人書來。母親所知道的許多故事，像四大名著之類的，都是從小人書上讀來的，這樣日復一日，母親的書已有整整三麻袋那么多，

　　然而，母親的父母親——也就是我的外祖父母，并沒有讀過什么書，也不知道讀書的重要——這也使得母親早早地輟了學。那時，母親家里并不寬裕，柴火燒完了，就盡燒母親的小人書。母親倒也懂事，一面燒書，一面看書，爐灶里的火花閃耀著，時而炸開一個燈花，或有時冒出一些青煙，刺得母親的眼生疼。就這樣，倉庫里的三麻袋書，就漸漸少下來，所剩無幾了。

　　后來，外祖父母遷了家，小人書全部都丟掉了。

　　然而，我祖父母所不知道的是，那時，母親偷偷藏了一本書——也就是現在我手上的——《燈花》。

　　與其說她是本書，還不如說那是個證明——證明母親幼時清貧生活中，她心中的燈花。

六年級作文篇4

　　啊，植樹是多么有意義的事啊，我們要把少先隊員堅持不懈的精神表現出來，讓大家看看我們小學的學生也有這種精神。

　　中午1點我們就開工了。炎炎的烈日燒烤著大地，不時還可以看到地上冒出的縷縷輕煙。大家不怕這種天氣，努力奮斗著。

　　我先在河邊挖了幾個土堆，大概有20幾個吧，先把梧桐樹放正，用雙手握住，我的一同學用鐵鍬把土鏟在坑中，再拍一拍，澆點水，一棵樹就這樣誕生了。

　　越來越熱了，大家都有些頂不住了，我對大家說：大家再好好努力，還有8棵就種完了。我找來10幾瓶礦泉水，倒在大水盆中，渴了就喝一點，種完后就沖一沖頭。大家現在干勁十足，不一會兒就種完了。

　　下午5點了，大家回到教室避熱，有的說：人昊，如果沒有你，我們可能都放棄了。就是就是這時我說：大家不要激動，如果沒有你們，我還是不行的'。你就不要推辭了。我頓時就感到十分自豪、驕傲，為我們（3）班而驕傲。

　　植樹不僅可以綠化環境，還可以增加經驗，一舉兩得。

　　大家一定要多植樹，美化我們的環境，保護環境。

六年級作文篇5

　　安全，這個簡單而富有深意的詞里蘊藏著幾十億人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般絢麗多彩，然而生命也如一朵嬌嫩的花兒，令人感受它在那一時刻的芳香，可有的人卻不極其生命，親手把它碾碎。生命也如一棵弱不禁風的小草，稍不注意，它就被人們一張鞋和一個動作而永不重生。如果沒有安全人們的性命就面臨即將毀滅的到來；如果沒有安全，人們的快樂就面臨無情的遭遇被取代。安全，是我們急提注意的，俗話說的好“對上級謙恭是本分；對平輩謙遜是和善；對下級謙卑是高貴，對所有人謙迅是安全。有了安全，人們就在夕陽西下的田野中低聲吟唱那首陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”安全就如長長的細帶，聯系著千家萬戶的幸福。

　　即便這樣，還有一些人的一失足成千古恨。永遠丟失了寶貴的生命。

　　安全都是如此的重，它是獨一無二通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。

　　如今，經濟的發展已經使馬路上的車輛奔流不息，車水馬龍的道路隨時會上映一幕幕的慘劇，一個個鮮活的生命被無情的輪胎下碾碎了。面對這心驚肉跳的場景，你能不感到惋惜嗎？一陣陣歡聲笑語埋沒在急促的喇叭聲之中，導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。

　　記得去年的一個放學高潮，人們穿行在人山人海的街上，一條條縱橫交錯的馬路編織成一張隨時等待獵物的蜘蛛網，急促的喇叭聲震耳欲聾。一輛小車狂奔而來，站在路邊的我頭發都豎了起來，只見前方，有一位看著圖書的大學生。大學生只顧開心地笑。一位酒后駕駛的司機和一位完全沒有交通安全意識的大學生相撞。人們也紛紛停下匆忙的腳步，看著這慘不忍睹的畫面，多么血腥啊！司機慢吞吞地向孩子走來，抱著孩子，靜悄悄地向他說：“孩子我們犯了一個大錯誤，我們都沒有遵守駕交通安全。我和你也嚴重缺乏自我保護意識，所以招惹了這場血的教訓！有一位熱心腸的阿姨，撥打120。耀眼的紅色多么搶眼，醫生將要離開這個美麗世界的孩子沉重地抬上擔架，望著那輛救護車慢慢消失在我們的視線中。這是一個血的教訓！“大膽蠻干求高產，釀成大禍后悔晚。”因為兩個人疏忽了交通意識，換來的.是一朵未綻放的花蕾就這樣凋零了。交通的死神就是人類，是人類自己制造打的災難，這個事實為我們敲響了安全的警鐘。意外的發生是誰也預料不到的，無法用悔恨與眼淚挽回。

　　一幅幅慘不忍睹的畫面映在眼中；一個個痛苦掙扎的表情印在心中；一句句令人沉思的話語記住在腦海中。我作為一位學生，應該擁用自我保護意識的權利，安全出行，從我做起，做一個遵守交通的人，才是幸福出行的最好的標志。安全是用筆譜寫的一曲曲生命之歌，只要掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫下光輝的一頁。

　　人生道路漫漫長，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花。生命真的很脆弱，大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生死離別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就產生一陣陣的慌亂。世界因如花的生命而精彩，我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，我們必須做到“安全出行，珍惜生命，文明出行”，為我們的祖國建起“安全之國”！

六年級作文篇6

　　哈哈哈，我情不自禁地笑出聲來！知道我今天為什么那么高興嗎？別急，讓我慢慢告訴你：李老師布置了一個作業，一個與眾不同的作業，讓我們回家后，按照《蘋果里的五角星》一課學到的方法給家長變個魔術，并讓家長寫感受。哇！全班同學都有一種近似瘋狂的喜悅。不知李老師的葫蘆里賣的什么藥，可不管怎樣，今晚的作業是不用自己動筆啰！我啊，還得謝謝李老師給了我一個“翻身”的機會，嘿嘿，爸爸媽媽，今晚咱們走著瞧！放學了，看著媽媽滿面春風的樣子，我的心里呀更樂啦！

　　回到家，我便迫不及待地拿出了一個蘋果，來到媽媽跟前很神秘地問道：“媽媽，你想看魔術嗎？”媽媽“撲哧”一笑，說道：“魔術！你也能變魔術啊！好啊！想變個什么魔術給媽媽看呢？”我很優雅地轉了個圈，舉出蘋果，學著劉謙的`口氣說：“這是一個蘋果，我能從蘋果梨變出個五角星！”媽媽笑了，說：“吹吧！吹吧！你這個吹牛大王！我倒要看看你能變出什么花樣來！”

　　我高舉蘋果，對著蘋果又是搖，又是打，又是吹，又是摸，過了好一陣子，我對媽媽說：“好了，變出來了，就在里頭！”媽媽依然是笑微微的，我拿出水果刀，對著蘋果攔腰切下去，快要切成兩瓣時，我故意停了下來，一臉認真地對媽媽說：“媽媽，要是里面有五角星，你得寫感受哦！不許耍賴哦！”媽媽呵呵一笑，說道：“好！媽媽絕不反悔！”聽了媽媽的話，我便把蘋果舉起，轉過身偷偷看了一眼，“啊”我驚呼一聲，不敢回過頭來。媽媽見我半天沒動靜，便開心地大笑：“吹牛大王，怎么，沒變出來吧！我早說。”“你看！五角星！”沒等媽媽說完，我便轉過身，掰開蘋果，在媽媽眼前晃了幾圈后來了個超級帥氣的停止。媽媽的眼睛直盯著蘋果里的五角星嘴巴張的老大，不過，姜還是老的辣，不過一會兒她便沒事兒人似的說：“我早就知道了，不就是蘋果核像個五角星嘛！我讓你呢！”“是＿＿嗎？”我故意拉長聲調問道。“當，當，當然是啦！”媽媽被我逼的話也說不好了。

　　我拿出家作本，“啪”的一聲放在桌子上：“媽媽，寫感受！”因為贏了媽媽，我可以上網玩ＱＱ了，而媽媽呢，把爸爸也拉去寫感受了！可憐的爸爸呦！我心里樂開了花：哈哈！今晚也讓你們嘗嘗寫作文的痛苦！我開心得連游戲都玩輸了，可奇怪的是一點也不傷心，反而越來越高興了。

　　哈哈！爸爸，委屈你了！媽媽，好好寫！我呢！就多玩玩，不然就沒機會了！哈哈哈哈。

六年級作文篇7

　　放學寫完作業后，我百無聊賴地望著窗外發呆。突然，變魔術似的，嘀嘀嗒嗒地下起了雨。窗戶半開著，雨絲時不時飄到我手心，一股清爽的感覺沁入心底。漸漸的，淅淅瀝瀝下個不停的雨絲轉為小雨，天天漸漸沉下來，清風拂面，感覺很舒服。不久，下個不停的雨絲又成了一個大簾，一個透明的大簾。行人打著傘邁著急切的腳步，而呼嘯而過的汽車慢下來，開起了大燈。

　　我愣住了神，一時緩不過來了。眼瞧著小雨變成了中雨，天又更陰了。忽然，一個打著呼哨的風兒猛地掠過，我打了一個冷戰，定了定神。不一會兒，冰冷刺骨的雨徹底把我打醒，豆大的雨點砸在手上。我連忙把窗戶關上，邊揉著手邊手忙腳亂地把家里的窗戶一扇扇關上。剛一回到窗邊，又被吸引住了，但還是心有余悸地望著外面。天，已完全黑了下來。

　　突然間，一道慘白的光席卷大地，又消失不見。短暫的寧靜后，“隆隆”的雷聲由渺茫的天際緩緩飄來。緊接著，碩大的雨點好似一盆倒也倒不完的水，狠狠地砸在鐵窗欄上，“啪啪”的聲響攪得人心煩意亂。“轟隆，嘭嘭！”這大自然的交響曲緊揪住了每個“聽眾”的`心：“轟隆，嘭嘭，戰栗吧，大地！”迅疾炸開的雷怒吼道；“噼啪，噼啪，‘盡情享受淋得濕透的滋味吧！’”緊密的雨點冷笑道；“呼呼，嗚嗚，‘聽聽我這震撼人心的表演！’”瘋狂的暴風叫囂著；閃電如銀蛇般肆意亂竄，以白得讓人睜不開眼的亮光充當了次完美的指揮。霎時間，交響曲猛地進入了高潮。汽車警報器被大地的怒吼嚇得尖叫起來，就連我，也不禁打了個寒戰。漸漸地，這頭猛獸安靜下來，雨也慢慢止住了。房檐上的水珠落下來，輕輕地滴打著窗戶，發出銀鈴般悅耳的清脆響聲。

　　正午的太陽撥開沉重的烏云。

　　大地一片寂靜。

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