(優)六年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
也許你戰勝了失敗，也許你戰勝了恐懼。而我卻戰勝了困難。
星期一的中午，我剛吃完午飯，同學們就回到了教室。這時數學老師對我們說：“今天下雨，外面也不好玩，不如我們來玩一個口算的游戲，好嗎?”同學們都傻了，老師好像看出了我們的心思，接著說：“這個游戲的規則是：我念一道口算題，同學們就口算一道題，把計算的結果寫在紙上，每次10道題。我念完就收答案，看誰的答案最準確。如果有兩題答案錯誤就被淘汰。”這一下同學們才長出了一口氣，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，也有的胸有成竹。可是我卻暗暗著急：我平時那些特殊數字的和、差、積、商記得少，如果被淘汰了，同學們一定會嘲笑我的。
正在我想的時候，比賽已經開始了。老師用較快的'速度念著題目，同學們也飛快地寫著答案。突然聽到吳老師念道：“0.8乘以1.25。”我眉頭緊鎖可就是算不起來，突然想起乘以8等于1000，有一位小數，去掉一個零，得100。唉，這才勉強地過去了，僥幸沒被淘汰。
第二輪開始了。這次的題目好像難了一點，吳老師念題的速度慢了一點，同學們算得好像也有點慢了。這時只聽到吳老師念道：“99乘以25。”這次我可是真的想不起來了，這道口算題就像一塊大石頭砸在了我的心上，沉甸甸的。吳老師后面念得是什么題目，我也聽不清了。我沮喪極了，不知道后面的比賽是怎么結束的。
回到家，奶奶看到我垂頭喪氣的樣子，問：“怎么了?今天不高興啊?”“今天我們玩了口算競賽游戲，我第二輪就被淘汰了。”我小聲說。奶奶笑著說：“沒關系，困難就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”聽完奶奶的話，我心里暗暗下定決心：以后一定要多看練習。
這樣過了一段時間，口算競賽的游戲又一次舉行了。這一次我信心十足，幾輪過去了，我都算對了，一直到比賽結束，我都沒被淘汰。
口算競賽讓我明白了：其實困難并不可怕，只要你有信心，有勇氣就一定會戰勝它。
六年級作文 篇2
我今年10歲了，個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
我是個不折不扣的小書迷。鼻子上架著眼鏡也毫不影響我看書。
我的書至今已有兩書柜了，但我還在買新書。兩個書柜是我的充電站。每天回到家，我就馬上去“充電站”，找出一本好書，來個“大型充電”。一天之內所消耗的“電”會在這里重新“充”滿。我的書很多，其中以數理化書“打頭炮”。還有一些文學作品。作文范例我也喜歡。四大名著我也看過。
我愛看書，不僅體現在我的書的多樣性，還體現在我看書的時間上。
我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的`一節“電池”進進出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請“收聽”以下內容：
“星治，吃飯啦！”媽媽對我說。
“哦----”我此時還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來。
又過了一會兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了。”
“知道了！知道了！”我答應著，再次放下書，又隨手拿起來，直到----
“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。
“收聽”了以上內容，你們認不認為我是一個小書迷？如果認為是，那就給我這讀書活動投贊成票吧！
六年級作文 篇3
我和石璐是好朋友，但我倆的性格卻迥然不同，我是個急性子，脾氣暴躁，而她是個慢性子，做事不緊不慢。雖然我們的性格不同，卻具有互補作用，友誼非常深厚。
有一天下午，因為同學們說話，所以老師罰我們寫很多很多的作業，我一聽，就著了急，心想星期天上午要學英語，下午學小提琴，晚上還要練琴，哪有時間做這么多作業啊！想著想著，我就心急火燎地開始寫作業，而她呢！還悠哉悠哉地看書呢！唉，沒辦法，誰叫她是個慢性子呢？
星期三早上，我下樓叫石璐一塊去上學，誰知我到了她家門口，敲了敲門，她媽媽給我開門后，告訴我她還在吃早飯，讓我在門口先等一會兒，我想：“現在都已經7∶30分了，還在吃飯，效率也太低了點兒吧？”1分、2分、3分、4分……好不容易等她吃完了早飯，原本以為我們可以走了，可她卻說她還要洗臉、穿衣服、收拾書包……我十分生氣的`想到：哼，你是烏龜呀！這么麻煩，可是我又沒辦法，總不能自已先走吧。唉，誰叫我們兩家住在一棟樓里呢，還是繼續等吧！，終于，在8分鐘后，她收拾好了書包，可我抬頭一看手表，叫了起來，都已經7∶45分了。我們倆趕緊向學校跑去，一路上我邊跑邊埋怨她：“你以后可不可以快點兒呀！”“不能。”她慢悠悠地說，真是一個地地道道的慢性子呀！不過，現在她已經快了好多哦！可我現在開始變得和她原來差不多慢了，你說奇不奇怪。
六年級作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，當聽到“第16屆亞運會將于20xx年在廣州舉行這個消息時，真讓我興奮無比，又蹦又跳，又喊又叫，那歡樂的叫喊聲都快要把樓房震倒了。我作為滎陽市的一員既感到自豪和驕傲也終于親身體會到一座城市，能夠舉辦一次亞運會，該是一件多么了不起的事情，舉國關注，舉世矚目啊！就是抱著這種高興得無法形容的心情讓我不禁陷入了沉思……鈴鈴……下課了，學校班干部突然走進我們班告訴我們所有學生將成為亞運會啦啦隊其中一個小組，然后，班干部走到我跟前說指定要我為這個小組設計啦啦隊的帽子和小旗子。我心潮澎湃：養兵千日，用兵一時，我設計的特長決不辜負人民對我的期盼。
于是，我一回到家就坐在課桌上左思右想，設計了一張又一張的草圖，就是沒有一幅滿意的。我決定明天去書城找資料……這個書城實在太小了，沒有找到我理想的圖案，于是我飛奔回家，求媽媽帶我去圖書館。可媽媽斬釘截鐵的說他沒空。看來只有獨立行動，我瞞著媽媽說學校有一個很重要的會議要開，然后以最快的速度出門了……第一次，自己一個人坐車去圖書館，難免還是會有點怕，但是為了亞運會，我跟你拼了。唉，看來是白來一躺了，真是的整個圖書館這么大，居然沒我的理想圖案。回到家之后，我坐立不安，走來走去，還被媽媽罵了一頓。晚上，我又開始在白紙上拼命地設計。鉛筆用完了好幾枝，一張一張的草圖被微風吹到滿地都是。因為實在太累了，我便在桌上睡著了，夢到了我正要尋找設計的圖案了，我立刻睜開眼睛，又在凌亂不堪的.課桌上瘋狂地設計起來。“啊，我的作品終于完成了！”第二天，我帶著我的作品來到學校，讓同學評論，他們都紛紛夸好漂亮。亞運會終于來臨了，我帶著那既時尚又有點古典特色的帽子，還有那別有一番特色的旗子，來參加亞運會的啦啦隊。比賽“嗶”的一聲開始了，我為亞運會的運動健兒們“加油，加油……”“謝敏……”同學的喊聲叫醒了我。原來在我剛才向著時睡著了，可這個夢多么美麗啊！我知道，我不一定會成為亞運會運動員，但這個夢提醒了我：我準備做出應盡的貢獻，奪取各方面的金牌，為祖國增光。我相信，這個夢會成為現實的。
六年級作文 篇5
我國有五十五個少數民族，其中我最感興趣的是傣族。傣族又稱擺夷族散居于云南的大部分地方。傣族民居與其他少數民族的民居大有不同。傣族的居民建筑以竹樓為主上下兩層，以木、竹做樁、樓板、墻壁，房頂覆以茅草、瓦塊，上層棲人，下養家畜、堆放農具或其他物品。傣族人的服飾也很有特色。傣族男子一般上穿無領對襟袖衫，下穿長管褲，以白布或藍布包頭。傣族女子的服飾各地有較大差異，但基本上都以束發、筒裙和短衫為共同特征。筒裙長到腳面，衣衫緊而短，下擺僅及腰際，袖子卻又長又窄。
傣族的小吃也有當地的特色。傣族以大米為主食,喜愛糯米，最具特色是竹筒飯。傣族還有許多特色燒烤如，香茅草烤魚，是一道傣族風味菜。一般先將洗凈的魚裹上味道芬芳的香茅草，然后置于火上燒烤，烤后魚香四溢。真是讓人垂涎掛齒！傣族最重要的節日要數潑水節了，潑水節其實是傣族的'新年，是西雙版納最隆重的傳統節日之一，一般在清明節前后舉行。潑水節的時候，如果被水潑的越濕，被水潑得越多，就代表你收到的祝福就越多。一盆盆水代表著一盆盆的祝福。這就是傣族，它是我國一個傳統的具有濃厚民族文化特色的少數民族之一。
六年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。我和河南商報小記者訓練營一起走過了365個日日夜夜，經歷了多少風風雨雨，在那短暫的時光里，有著許多令我興奮、激動和自豪的事情。
每次看到自己的文章在報紙上刊登時，我欣喜若狂；每次收到寄來的匯款單時，我激動萬分；每次參加小記者訓練營的活動時，我興奮不已；每次作為商報小記者參加學校的活動時，我感到自豪無比。
平凡的一天開始了，平凡的一個上午，我正在講臺上領讀，這時，進來一位同學突然對我說：”小記者好。“我愣了一下，也沒在意。到了下午上學，班上幾位同學見了我都說：”喜報，喜報。“我是丈二和尚——摸不著頭腦，非常令我大惑不解，心想：一定要打破砂鍋問到底。一位同學似乎看出了我的疑慮，帶我徑直來到了學校公告欄處，真相大白了：原來竟是《河南商報》專門為我張貼的一張大大的紅色喜報，祝賀我的文章又一次發表，而粗心的我卻沒留意到。看著大大的紅喜報我尤為震驚，認真仔細地讀著喜報上貴如千金的'文字，此時，一股前所未有的暖流在全身流淌，同學們也對我投來贊許的目光，羨慕的眼神。
謝謝你，河南商報小記者訓練營。有你的陪伴，讓我更加快樂；有你的鼓勵，讓我更加堅強；有你的支持，讓我更加自信。
在過去一年的小記者訓練營里，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在今后的日子里，我會和小記者訓練營更加堅定、快樂的成長，因為你是我最好最真誠的朋友。
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