六年級的作文常用【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
陽光斑駁著記憶，淚水模糊著身影。還記得你說我是長不大的孩子，我說你是孩子永遠長不大。插著潔白翅膀的我們，手里的珍珠還有多少，童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。
——題記
還記得在河里捉蝦的日子嗎？頂著炎炎日光，帶著燦爛笑容，光著胳膊，露著腳丫，快樂的在河里玩耍。雖然沒有空調(diào)，雖然沒有冰棒，雖然沒有電腦，但是一切都那么美好！至少我可以盡情的笑，盡情的哭，盡情的釋放著我的青春活力。
還記得那時的水，碧波蕩漾，清可見底。一陣暖暖的微風都可激起他止不住的笑意，他的笑像是誘人的甜蜜，總是吸引著我們駐足觀賞。偶爾幾條小魚進入我們的.眼底，稍稍擺尾，打個圈兒，繼而自信地游開。即使沒有光鮮的外表，它們依舊逍遙自在。凝眸轉(zhuǎn)瞬即成影，只羨池魚不羨仙。可愛的魚兒，現(xiàn)在的你們想必是沒有那份閑情逸致的了。
還記得在田野奔跑的日子嗎？拿著些許的吃食，奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味，沒有絲毫的雜質(zhì)，純凈的像是出水之蓮，沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華，享受著自然的曼妙氣息。渴了，用荷葉捧一些河水喝喝，沁人心脾；累了，順勢在稻草上休息，張揚的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香，令人懷念；餓了，采擷一些水果吃吃，甜蜜可口，難以忘懷。
昨日之日成追憶，今日之日莫追悔。我們都有曾經(jīng)，都有童年。還記得煙雨河畔，那個拿著荷葉傻傻駐足的姑娘嗎？還記得稻香田野，那個持著麥穗瘋瘋癲癲的女孩嗎？還記得殘墻窩邊，那個踩著肩膀死命上爬的孩子嗎？
掬一捧故鄉(xiāng)的水，飲一口歲月苦澀，戀一回夢中記憶，追一次逝去蹤影。我想著你，戀著你。想著你的笑，想著你的美，想著你的好，無時無刻不在想念你。有時候看到陽光下的自己，都會想起你給我的記憶。童年，現(xiàn)在那幼童已經(jīng)長大，年歲也已流逝，唯獨留下的只是那夢中驚醒時的一瞬想念。
手指纖長，卻留不住你的身影；笑意綿綿，卻回不到過去炎炎。你笑我太執(zhí)著，過去的不會回來；我笑你太癡迷，回來的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶，我將這份美好的懷念潛藏心底，笑時一品，哭時淺嘗，你是否也一樣？我戀戀的童年。
六年級的作文 篇2
生活，就像一個望遠鏡，開拓了我們的視野；生活，也像一本百科書，讓我們學到書中學不到的知識；生活，還像一場磨礪，讓我們體驗人生的酸甜苦辣咸。當然，生活也會給我許多啟示。
記得那年暑假，爸爸媽媽帶我回江西農(nóng)村老家，看望爺爺奶奶。
一天，爺爺奶奶都去干活去了，我閑著沒事干，爸爸便給我一個簡單的任務——趕鵝。我聽了，驕傲地拍了拍胸脯，說：“這還不簡單”。說完，便拿起趕鵝棒，大搖大擺地走向鵝群。起初，鵝群還算聽話，整齊地邁著腳步前行。然而，一到了比較泥濘的小路，它們突然就開始“無法無天”了，只見它們有的拍拍翅膀到處亂跑；有的高傲的`伸張的脖子，還時不時大叫幾聲；還有的似乎在這里安了家，“穩(wěn)如泰山”地坐著，場面一片狼藉。我急了，想逐個擊破，順手抓了一只坐在地上的“小家伙”，小步快跑地把它送去池塘安家。
到了池塘，我早已大汗淋漓、筋疲力盡了。我只好打電話向爸爸求救。原來啊，這趕鵝還有一個小訣竅：只要專門趕這一群鵝的領(lǐng)頭鵝，整群鵝就會跟著這只領(lǐng)頭鵝走。
我定睛一看，有一只鵝身材魁梧，我想，它應該最適合當領(lǐng)頭鵝了，于是我拿起趕鵝棒，吆喝幾聲，不急不慢地趕著這只“鵝王”。果不其然，其他鵝“嘎嘎”的叫著，自覺地排著隊，有條不紊跟著它走著，這樣鵝群就輕輕松松回到了“家里”。
通過這一件事，我受益匪淺。它讓我懂得了做事前應該要先認真地思考，找到事物的規(guī)律，這樣才能把事情做的更好、更輕松。而不是只想著快，野蠻地干，這樣反而越做越慢、越做越糟糕。
六年級的作文 篇3
星期六下午，天氣晴朗，無邊無際的天空萬里無云。我早早地來到經(jīng)貿(mào)小學參加太倉報社一周年表演的排練。進入里面，一片花草樹木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來了一陣鼓聲，聞聲而去，原來是一位小記者在玩架子鼓，十分認真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來，再看看邊上，其它的小朋友和家長也被他的才藝給震撼住了，大家聽著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動起來，好不熱鬧……
不一會兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來自不同的學校，可是一會就都變成了好朋友，教室里從開始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進來，頓時，教室里十分安靜。開始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩，叫《青春萬歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒有小露姐姐讀得好，經(jīng)過一次次練習，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過程中，小露姐姐點名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看，我頓時覺得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯怎么辦？要是讀錯了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒有緩過神來的時候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對我說：“小美女，膽子大一點，大家都是從不同的學校來，心情要放松一點，就算是錯了也沒關(guān)系，你可以把這個教室當成是你平時學習的教室，這樣就不會緊張了。”說完，就帶著大家鼓起掌來，我看見小露姐姐微笑著注視著我，也看見大家為我使勁地鼓著掌，我頓時覺得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺走去。上去之后，我按照小露姐姐說的.，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我們的排練就結(jié)束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時的情景，可能在很多人眼里，對于這樣一個排練活動可能很不在意，但是我覺得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵的掌聲，我被深深的感動了，想到這，我不知不覺熱淚盈眶……在當小記者這一年中，我不但收獲了許多知識，而且經(jīng)歷了許多感動的瞬間。我非常感謝太倉日報社，讓我在這一年玩中學，學中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂趣！
六年級的作文 篇4
因為這兩件事情是我人生中最愉快的事情。
就在今年的大年三十，我的哥哥從上海回來了，我們都很高興，不過也很可惜，因為我哥哥的假期只有三天，也就是回來路上一天，走路上一天，只能在家待一天。晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥垼吜募页Ｊ拢叧灾煽诘娘埐恕８绺缈次页缘?津津有味，突然來了一句:“小妹，你什么時候?qū)儇i了？”我靈機一動笑著對哥哥說：“今天我能看到豬哥哥高興，所以今天我屬豬。”全家人頓時樂的前仰后合，邊笑邊說:“看這兄妹倆真是妙語連珠呀！”就在這個晚飯過后的兩個小時以后我們家的親戚來串門了。順便也在這里吃了個便飯。因為平時我們工作都很忙。沒有時間來看我們，有時間也跟少。所以他們能來我們都很高興。他們到了家里，我的媽媽就開始做飯，我的長輩們就講起了家常事。我也沒有聽。過了半了小時，媽媽就把菜端了上來，我們就都吃了起來。我就自己在一邊看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會他們就繼續(xù)說話。過了一段時間，我們家的親戚就走了。我們也就收拾收拾就睡了。到了初一的早晨，我們家的親戚就都來給我的奶奶拜年了。我們都很高興。
在正月初三的時候，我和媽媽一起去串親戚在我們出去的這兩天我很開心，一：我能看到我的親人。二：我能和我的朋友們玩，我很開心。接著，我們就隨著我的小舅他們一起到了餐廳。一上菜我就津津樂道的吃起了，后來我的媽媽說：“小琳，你是流浪貓嗎？好好吃飯，吃飯要矜持點。”我說：“哦，好吧。”連我的二姨都說：“小琳琳，吃飯要淑女點，這才是大家心目中的乖乖女，好女孩。”最后，我們在我的小舅家都沒有吃飯就連忙喊回家了。
所以這兩件事一直在我心頭不能忘記，我們都知道往事會一去不復返的。所以一定要好好牢記往事的！
六年級的作文 篇5
又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分，最后輸?shù)脠F得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的`作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。
去？不去？當我思考時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟發(fā)抖，前面的人說：“上啊！上啊！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣，下臺了，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
六年級的作文 篇6
春風和煦，柳樹搖擺著嫩綠的枝丫，校園中心的小魚塘里，魚兒歡心地搖擺著它們的尾巴，似乎在告訴人們：休息了兩天，終于有人可以陪伴它們了！走進校園，學生們各就各位打掃自己的清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，鈴聲響起，是在告訴我們：同學們，打掃告一段落了，是時候回去朗讀了。
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨，走到教室樓下，朗朗的讀書聲不斷響亮地涌入到我們的雙耳里，一年級的弟弟妹妹們他們奶氣的聲音還沒有完全褪去，聽起來是那么地清脆、那么地悅耳，高年級的哥哥姐姐們正專心致志認真地朗讀著，在他們天真無邪的臉上可以看到那種讀書的認真勁和專注的目光，似在告訴我們：書中真的有黃金屋，書中真的有顏如玉。又似在告訴我們：這個世界原來那么美好、那么和諧。
在上周五剛舉行的中心校運動會中，我校獲得了較好的成績，其實在比賽的過程中老師就告訴我們：比賽結(jié)果不重要，重要的是你參加比賽的過程和對比賽本身的一種態(tài)度，或許我們是真的領(lǐng)悟到了這其中的真諦：在比賽中隊友們精神高漲，充滿激情，像陽光一樣光照大地，不僅僅影響著自己也影響著自己的隊友，在比賽中，給我留下印象最深的是我校參賽的兩位六一班的學生，他們參加的都是400米短跑競賽，第一個哥哥已經(jīng)跑完，當?shù)诙䝼�哥哥在跑的過程中，明顯地有些體力不支，然后第一個哥哥就立馬跑到他的旁邊：一邊跟著跑一邊大聲地對他說：你不是說過你要拿第一的嗎？
緊接著第二個哥哥就像脫了韁繩的野馬，飛快地奔向目標。當時的我就在一旁加油助威，當我聽到第一個哥哥對第二個哥哥說這句激勵的話時，剎那間使我有了很大的.感觸，我在他們身上不僅看到了：隊友之間的凝聚力、同學之間的相互鼓勵和吶喊助威，也看到了這種積極向上的態(tài)度似在宣揚：青春無敵就該放肆地去奔跑、去吶喊，我們都要爭當祖國的向陽花。呵呵……是呀，從隊員他們的臉上流露出歡樂的笑容，不僅僅使我看到了永不褪色的青春，而且也使得我看到了陽光下的少年就該是這般的青春無敵、快樂無限、激情四射，同學們大步地向前邁進吧，即使跌倒也要豪邁地笑，現(xiàn)在的我們就該做迎著陽光大步向前的活力少年、就該做那勇敢的少年、就該做那不畏懼怕的少年，沒有約束的青春就該是我們這個年齡所擁有的，也更應該是屬于我們的。
同學們，努力向前吧，努力爭當祖國的好少年，努力爭當祖國的向陽花，美好的未來就屬于我們這些向陽花。
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關(guān)于遇見的作文_關(guān)于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19