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【熱門】六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
月考的分?jǐn)?shù)自己考得太差，這是星期五，這次考試，我考的并不是很理想。其實英語卷子說難也不難，可是因為粗心，做錯了不少，因此失了很多分，這次閱讀我錯了很多，足足失了20分，閱讀其實不太難，班里還有的同學(xué)閱讀沒扣分，只不過是我自己沒有認(rèn)真做。
這次的數(shù)學(xué)成績我也沒考好，本認(rèn)為十分容易的題也考得十分的不好，失分幾乎全失在了填空和選擇，我認(rèn)為填空和選擇這些題是難不倒我的，可是我小看了這些題，所以才考得不好，這次的語文我考的也不好我沒有發(fā)揮我的水平來!這次考得內(nèi)容全部都是第五單元的.古文部分，可是我們正學(xué)著現(xiàn)代文，以前學(xué)的早忘得一半了，還是因為我沒有做到及時復(fù)習(xí)。
這次考試不一定排名，但我自己很清楚如果萬一要排名，我自己會排在處的階段，初二是一個關(guān)鍵的時期，我絕不會把自己放在后面，我一定會加油的，爭取上350名以上。
六年級作文300字 篇2
寒假里，爸爸媽媽帶我來到了上海科技館。上海科技館是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。
下了地鐵口，我們走出地鐵站，眼前一亮，：噢，原來它是一座現(xiàn)代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的。整個建筑風(fēng)格獨特、像一個很有科技感的大圓球，奪人眼球。進(jìn)入科技館，讓人眼花繚亂。我迫不及待的'走進(jìn)了科技館。一天的旅程就從現(xiàn)在開始了。
進(jìn)去后，我們?nèi)チ撕枚鄨鲳^。有機器人場館、生物萬象、動物世界特展、地殼探秘、彩虹兒童樂園、地球家園、探索之光、人與健康……我們先去了地殼探秘，里面有許許多多的礦石樣本，足足有3米的地方放了礦石，它們的中間有一個象牙，太好看了。我覺得機器人場館最有趣，它們可以跳舞，下棋，模仿動物……門口有一個機器人玩魔方，不管你把魔方打多亂，它都能很快的恢復(fù)原樣，是不是很厲害呢？這就是科技的力量。
我們還在那里看了兩場有特色的電影，第一場3D電影叫“海洋世界”，是講述海洋里的生物過了很長時間變成了化石。第二場是球幕影院，是講述動物世界的場景，感覺畫面中的動物就在眼前，想伸手去摸一摸它，看到兇猛的動物，又想找個地方躲起來。
我們玩了整整一天，就這樣，上海科技館給我留下了美好的回憶！
六年級作文300字 篇3
好高興，我終于聽到了冬爺爺?shù)哪_步聲了！
打開窗一看，原來是冬爺爺帶著純潔無暇的雪給人間送禮來了，這雪輕拂在我的臉上特別舒服，多么期待著能多送一點給我們，奶奶說到晚上雪才能積得起來，白天的雪見人就害羞，飄下來就會融化。我等不及了，就用一個盆在那里接著綿綿的白雪，可惜的.是它還是融化了，沒有雪我堆不了雪人，在我的期待中等到了第二天早上，機會來了，那才叫雪景，花草樹木上，屋頂上，馬路上，汽車上會部收到了冬爺爺?shù)氖⒀b，有些地方掛上了“花果朵”。冬爺爺是多么無私，對人間是那樣的包容，不管是在角落還是田野，不管是在山脈還是河流，他都給你們送到。我就在奶奶家園子里堆了二個漂亮的雪人，給她們裝扮得象白雪公主，戴上了一只圣誕帽，多迷人啊！
雪，雖然只給我們幾天的激動，但是我們每次都會期待明年再見，這是多么美的雪，給人希望和期待！我和冬爺爺約好明年多送幾次！
六年級作文300字 篇4
我喜歡吃酸酸的葡萄，天天的西瓜，可口的蘋果……但是我最喜歡的是香甜的橘子。
橘子的外皮摸起來光滑，還有幾分粗糙。它的`外形是圓的，但大多都是橢圓形的。他一共有三件衣服，少年時是綠色的外衣，到了中年的時候衣服換成了黃綠相間的衣服，到了年邁的時候，他穿上了金黃色的衣服真像一個黃色的燈籠。
這是你會忍不住把它剝開，我開他之后，只見過肉們一個一個的“團聚”在一起，真像一家成員，可是因為貪吃，我無情的傷害了他們一家團圓，拿起一個“小成員”仔細(xì)一看，還真像彎彎的月牙，放進(jìn)嘴里，甘甜帶著幾分酸的味道進(jìn)入嘴里，我連著果肉和維生素一起咽下去，味道真是令人為無窮啊。讓人吃了還想吃。
沒錯，是橘子也有好處也有壞處，它含有豐富的維生素c，人們常說“女孩子應(yīng)該多吃點橘子。”因為多吃橘子可以美容，多吃橘子還可以消除疲，吃完橘子之后把橘子皮曬干，可以止胃痛和嘔吐。不過多吃橘子也會上火。
橘子的味道鮮美，酸甜，那么美味的橘子讓我怎能不喜歡吃呢？我喜歡吃橘子。
六年級作文300字 篇5
在我的相冊里，有我的回憶。果實的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的`回憶是就是那本厚厚的相冊，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。
時間推移到20xx年，太陽像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個奧秘。
那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А保覀兊教幷遥褪钦也坏剑氲降撞卦谀哪兀课覀冎缓脝柺迨澹谑迨宓闹更c下，終于找出來一只，我一跳，撲了過去，竟然沒撲著。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過來說：“沒事吧？”我忍著痛說：“沒事。”又出來了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時覺得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
六年級作文300字 篇6
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像洗過的寶石，偶爾飄過幾朵白云，給寂靜的天空增添了幾分情趣。天空不時飛過一群大雁，它們可是秋天的信使啊！
秋天的田野，豐收在即。我和表弟來到鄉(xiāng)村的田野里，只見：稻浪滾滾，金光閃閃；棉花朵朵，一片銀海。農(nóng)民們忙碌的身影不時在我們的眼前晃動。 秋天真是豐收的.季節(jié)！
秋天的果園更迷人。紅通通的蘋果，燈籠似的柿子，瑪瑙般的葡萄……看著都叫人流口水。秋天真是美麗的季節(jié)！
秋天的夜晚更美。群星閃爍，如水的月光溫柔地灑向無垠的大地。 度過炎熱夏天的孩子們，終于迎來了秋天。我和幾個小伙伴寫完作業(yè)后，跑到小區(qū)后的開闊地做起游戲來，涼爽的秋風(fēng)吹在我們的臉上，非常的舒服。我們都把學(xué)習(xí)的煩惱拋在了腦后，盡情地享受這歡樂的時光。
啊！秋天真美， 秋天真好，我愛秋天！
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六年級作文300字 篇7
勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個是懶散的。勤奮的人，未必個個成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動物和昆蟲比蜜蜂勤勞，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個個都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著，而執(zhí)著和堅定是奔向終點的加速器。
天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的.特質(zhì)，被稱作天才，可這種天才，一萬個人中也難有一個，因此，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛是一對孿生兄弟，那些孜孜以求并專注于某件事或某個專業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過于迷信智商的和天賦。天賦從某個角度說是人創(chuàng)造的，前提是要有一顆熱愛與靈動之心。
概括地說：勤奮是成功之源，它會讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質(zhì)，后天培養(yǎng)的天分，更容易讓你接近成功和未來。
人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會少些，而快樂和成就就會多些。
六年級作文300字 篇8
我好想快快長大。因為，我可以為家人分擔(dān)一切。
我好想回到童年，回到過去。因為，我可以無憂無慮﹑自由自在的玩耍。
我好想，好想……
我們“好想”要的太多了，可你想要的是為了誰呢？家人嗎？不，不是；朋友嗎？不，也不是。那么，你想要的是為了誰呢？是為了自己！
當(dāng)你的欲望不能控制時，有沒有想過別人呢？我敢肯定，你沒有！
也許，你不能理解；也許，你認(rèn)為你根本不需要理解。因為，你根本就沒有想過要去理解。
你的生命是家人給予你的，所以，當(dāng)你欲罷不能時，你不能只想著你自己！舉個例子：若現(xiàn)在給你一個愿望，只要你選擇了就會實現(xiàn)，你還會想著他人么？多數(shù)人是不會的.，也許吧，你就是少數(shù)人中的一員，可世界上又有幾個數(shù)少數(shù)人呢？
我希望，當(dāng)你讀完這篇文章時，你的體會會更上一城樓！！！
我好想，好想……
六年級作文300字 篇9
你見過很可愛的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔(dān)任低年級班的語文老師，后來分配到我們年級教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學(xué)習(xí)。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學(xué)校附近各個奶茶店小吃店兜轉(zhuǎn)。于是，某天，我們班里幾個同學(xué)在同一家小店里出現(xiàn)的時候，歷史老師坐在轉(zhuǎn)椅上，邊看手機邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的'錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個很可愛的歷史老師。
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