(精品)六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
如果說(shuō)母愛是姑姑的溪流，那父愛就是巍峨的高山。父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中。
父親用他那有力的手臂，為我們撐起了整片天空；父親用他那特有的語(yǔ)言，向我們表達(dá)著深深的愛意；父親用他那默默的行動(dòng)，闡述著父愛的偉大。
父親是堅(jiān)強(qiáng)的象征，是勇敢的象征。他頂天立地，雙手托起天，雙腳踩住地，而我們就是在那片藍(lán)天下，大地上自由飛翔的小鳥。
直到有一天，父親的雙臂漸漸無(wú)力了；他的雙腿漸漸發(fā)抖了；他的'身體漸漸彎曲了。而此時(shí)，我們想的卻是掙脫父親的庇蔭，獨(dú)自一人飛向藍(lán)天，飛向遙遠(yuǎn)。終于有一天，我們遇到意想不到的困難，直到這時(shí)才想起，我們還有一個(gè)父親。
可是，我們還要繼續(xù)讓父親撐起天嗎？還要繼續(xù)讓父親為我們而擔(dān)心嗎？我們還忍心讓父親的一生都這么勞累嗎？
不！
小時(shí)候，父親是我們的守護(hù)神。長(zhǎng)大了，我們也要守護(hù)這個(gè)用生命愛我們的人。
送去一縷清風(fēng)，讓它吹去父親的汗珠；送去一場(chǎng)春雨，讓它滋潤(rùn)父親的心田；伸出一只手，讓它挽著父親走在夕陽(yáng)西下的山間小路上。
“一生要強(qiáng)的爸爸啊，你還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了……但是，不論我們是否真的長(zhǎng)大，父親永遠(yuǎn)是我們心中的那座高山，只是青黑色的面容變得溫和了，我們終于明白了他詮釋已久的父愛。
淚落了，愛明了。
六年級(jí)作文 篇2
“滴答，滴答……”眼看就要12點(diǎn)半了，可我的妹妹開顏還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里。她每天都是這樣早睡晚起，但今天我們已經(jīng)吃過午飯了，她還沒起床，連早飯都沒吃。“滴答滴答”，下午1點(diǎn)的時(shí)候，她終于睡醒了。
以前睡醒的開顏總是歡天喜地的.，嚷嚷著要吃飯。但這幾天不一樣，一醒來(lái)第一件事就是張著她的小嘴哇哇地哭，哭完上廁所，回來(lái)還是哭。哭完不吃飯、不玩、也不睡覺。我們也不知道她想干什么。我和媽媽實(shí)在沒辦法，準(zhǔn)備帶她去公園玩玩。
公園有許多玩具，有火車、小汽車、蹦極……開顏一出門，很快就不哭了，把事先準(zhǔn)備的奶也全喝了。玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，一下子玩了三樣玩具。媽媽覺得有點(diǎn)累，有點(diǎn)想回家的意思，但是開顏還想玩蹦極，媽媽便對(duì)她說(shuō)：“別玩了，我們?nèi)ネ馄偶摇！甭斆鞯拈_顏竟信以為真，跟著媽媽去外婆家。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路線不對(duì)，便又哭了起來(lái)。回到家，媽媽不知道從哪兒摸出一塊糖給了開顏，霎時(shí)她便不哭了，臉上還笑盈盈的，開顏表情變化可真快，簡(jiǎn)直就是個(gè)變臉大王呀！
這個(gè)既愛哭又貪玩的開顏，你喜歡嗎？
六年級(jí)作文 篇3
十二歲的我，是一個(gè)不平凡的我。
十二歲的我，喜愛唱歌。剛剛從媽媽的肚中爬出，就大聲“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌；三歲時(shí)，小床就成了我的“舞臺(tái)”，而小布娃娃們便成了我的“觀眾”；九歲時(shí)，我正式拜劉老師為師，每周六都要進(jìn)行聲樂的`專業(yè)訓(xùn)練；十一歲時(shí)，我終于學(xué)業(yè)有成，帶著兩首經(jīng)典歌曲《鱒魚》《孤獨(dú)的牧羊人》登上了九級(jí)的舞臺(tái)，當(dāng)然，我也沒有讓大家失望，以優(yōu)異的成績(jī)考上了！
十二歲的我，矮小卻不失運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，和身高只有一米五的鄧亞萍一樣，我也非常熱愛小小的國(guó)球——乒乓球。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在電視看他們打來(lái)打去好似很簡(jiǎn)單，可自己操作卻很艱難。首先難住我的是握拍和揮拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太緊也不要握得太松；揮拍時(shí)要揮到自己的左眼前方，回去時(shí)要放九十度角。“啊？這也太難了吧？”我不住叫道。“沒事，不難。”宋老師說(shuō)道“功夫人不負(fù)有心人，只要你努力，就一定會(huì)成功！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位大師哥正在積極的練習(xí)，我心中也萌發(fā)了一種競(jìng)爭(zhēng)力，我想我一定會(huì)成功的！于是我比別人都要努力，別人打一球，我打兩球；別人打一小時(shí)，我打兩個(gè)小時(shí)。終于，我的努力沒有白費(fèi)，我成功獲得了第三組的第一名！
十二歲的我，更喜愛一個(gè)人靜靜地閱讀，無(wú)論《讀者》《意林》《青年文摘》還是《大連晚報(bào)》《新商報(bào)》，我都能捧起來(lái)看半天。不過“水可載舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼鏡。當(dāng)然我一定會(huì)保護(hù)我的眼睛，不能讓它再發(fā)展了。
十二歲的我，很不平凡，那你呢？
六年級(jí)作文 篇4
下午，跆拳道班要“跳山羊”，不要說(shuō)，我以前從沒成功跳過去。
這時(shí)候，跆拳道的孫教練走過來(lái)再次為我們演示“跳山羊”,只看見孫教練走到起跑線上站定，緊接著，他飛速的助跑起來(lái)，由慢到快，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見他手一撐，就像孫悟空一樣飛了出去，然后落下，沒出一點(diǎn)響聲。孫教練跑過來(lái)講道:“這個(gè)“跳山羊” 助跑非常重要，然后到“山羊”旁邊用手一撐，雙腿一分，就過去了，記住，助跑一定要快。”
輪到我了，我學(xué)著孫教練的樣子，站在起跑線上，開始助跑，可是，因?yàn)槲覜]有足夠的勇氣，跑到山羊前不由放慢了腳步，結(jié)果撞的“人仰羊翻”，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我偷偷看了看孫教練，他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛平靜的望著我，像是深深的潭水，好像在說(shuō)：之恒，你一定可以跳過去的！我暗暗鼓勵(lì)自己，這一次我一定要跳過去。我鼓起勇氣，重新站在起跑線上，腦海里回憶起孫教練的話：助跑一定要快。我定了定神，集中注意力，快速的開始助跑，跑到“山羊”旁邊時(shí)，我用手按住“山羊”的背，用力一跳，身體便彈了出去，我把雙腿一分，“啪”的一聲落到了地上，“啊，我成功了！”我歡呼，我雀躍，我高興的'一蹦三尺高。孫教練微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)幾乎每次都能跳過“山羊”那時(shí)，我總會(huì)不由的想起孫教練，和他那像潭水一樣的眼睛。以后，在生活上和學(xué)習(xí)上，我要拿出“跳山羊”的勇氣來(lái)，一定會(huì)成功的。
六年級(jí)作文 篇5
老師是教我們知識(shí)的，而父母是教我們做人的。生活中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地教我做人，他們教我孝、禮、廉、信……
說(shuō)他們教我孝，一點(diǎn)兒也不為過。一次，姥姥突然生病了，只要一起來(lái)就頭暈，站都站不穩(wěn)，而且時(shí)不時(shí)的惡心、嘔吐。姥爺年紀(jì)大了，既要看管年幼的弟弟，還要照顧生病了的姥姥，一個(gè)人也扛不住。爸爸媽媽知道了，趕緊帶著我趕到姥姥家，問了一下病情，得知是高血壓引起的不適。于是，他們決定住在姥姥家一段時(shí)間。爸爸還特意請(qǐng)了一個(gè)月的假，專門在家照顧姥姥，給姥姥端水送藥，扶著姥姥去醫(yī)院打針。媽媽下班后，馬上就回姥姥家，幫助姥爺做飯，看管調(diào)皮的.弟弟。終于，在父母的精心照顧下，姥姥的病很快就痊愈了。直到現(xiàn)在，姥姥還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“看你爸爸媽媽多辛苦，工作那么忙，還抽空過來(lái)照顧我們。”
父母不僅對(duì)長(zhǎng)輩孝順，而且為人還非常廉潔。有一次，我正在書房里寫作業(yè)，爸爸媽媽在客廳看電視，突然響起了一陣敲門聲。爸爸把門打開，一個(gè)著西裝的叔叔徑直走了進(jìn)來(lái)，隨手把門關(guān)上后，就從口袋里掏出一張購(gòu)物卡，直往爸爸手里塞，邊塞邊鞠躬：“張總，聽說(shuō)明天您查廠里的生產(chǎn)效率，給我們車間行點(diǎn)兒方便。這是我的一點(diǎn)兒心意，請(qǐng)您收下。”爸爸聽后嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不能收！你們既有這心思，為什么不把精力放在生產(chǎn)上！”媽媽也嚴(yán)詞拒絕：“我們家是一面潔白的墻壁，容不得你的黑點(diǎn)！”那個(gè)叔叔聽后，慚愧地低下了頭，只好收起購(gòu)物卡轉(zhuǎn)身走了。
這就是我的父母，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻用自己的行動(dòng)在教我如何做人。
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