關(guān)于我身邊的小能人的作文
在我們的身邊都會隱藏著一些本領(lǐng)高強(qiáng)的能人，下面是小編整理的關(guān)于我身邊的小能人的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我身邊的小能人
我班有個小能人，她叫居穎，是一個聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。
居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。上課時，她坐得十分端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手;居穎的作文也寫得很棒，次次都會被老師拿來當(dāng)范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點知識，她都會深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。
居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學(xué)校，居穎就開始負(fù)責(zé)早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來幫助幾個學(xué)習(xí)成績差的.同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學(xué)校，居穎就會在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會一一耐心的給我們講解……她真是一個名副其實的小老師。
居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎、同學(xué)們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運(yùn)動健將呢!為了能當(dāng)上班級的踢毽運(yùn)動員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)�？矗沂滞兄ψ�，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了……功夫不負(fù)有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個雙踢的好成績，多了不起呀!
居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會的題目，就會去問居穎，她都會不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。
我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第二篇：我身邊的小能人
她那瓜子臉白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說。烏黑的睫毛下，閃動著一雙明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我想：不用我說，你們應(yīng)該就知道那個人是誰了吧，那就是——趙地。我覺得她是我身邊的`學(xué)習(xí)小能人
說起趙地，大家并不陌生吧。她講起話來繪聲繪色，聲音洪亮，有一副好嗓子，是一個朗讀高手。她還是一個當(dāng)之無愧的“讀書王”，無論是在圖書館，還是在教室，我們總能看到她做著同一個動作——讀書。平時她沉默寡言，可是一提起書，她就來了勁頭。無論我們談?wù)撃男⿻寄苤馈?/p>
她朗讀時仿佛有一種魔力，能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如：她一講起來歷史，仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時;一講起來海洋，仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山，仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。
趙地一讀起書來，就算十個大力士也拉不動她。記得有一次，我借給她一本《十萬個為什么》，她一接過書，如餓狼逮住食物一樣，眼里散發(fā)著光芒，像能量機(jī)在汲取能量，又像是尋寶隊找到了寶藏似的。放學(xué)了，大家都下去排隊了，只有一個“雕塑”還在教室里，過了一會兒，老師來了，這才把她從書的海洋里拉了回來，放學(xué)的路上，她還在讀著書，突然撞到了一個電線桿，她竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是一個電線桿，匆匆的說了聲：“對不起。”又匆匆的往前走去。
在這一次的朗讀比賽預(yù)賽中，我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加，老師讓她回去做練習(xí)。她每天都在家對著鏡子練習(xí)，看自己的口型。發(fā)音對不對。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴，終于，她不負(fù)眾望，在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎。我知道，這和她的努力是分不開的。
這就是我身邊的小能人，一個與眾不同的小能人。
第三篇：我身邊的小能人
他，相貌堂堂，雖長得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實，“海拔”在班上也數(shù)一數(shù)二。雖然成績算不上名列前茅，但他的體育成績不得不令我們刮目相看。
他堪稱我們班的“飛毛腿”，那雙健壯的腿，奔走如飛。不信，你聽我一一道來。記得上屆運(yùn)動會，他參加了男子短跑和接力賽。運(yùn)動會上，我們?yōu)樗佑椭�。剛開始，他在前面落后了，但一聽到我們的'加油聲，就立馬鼓起了勁，像一道閃爍的光芒，又好似一只離弦的箭，使用“瞬間加速”和“刀片超車”，一眨眼，便超過了離他數(shù)十米遠(yuǎn)的前三個人，奪得了桂冠。從此，我們成了他忠實的粉絲，他也成了我們崇拜的偶像。自那以后，每次的體育活動，他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望，我們都相信他一定會捧回冠軍的獎杯，他也不負(fù)眾望，每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎杯。
不僅如此，他的籃球技術(shù)也不賴哦。平時，不管是比賽還是訓(xùn)練，他的投籃命中率都很高，十發(fā)九進(jìn)。這不，他又在和幾個高個子的同學(xué)打籃球了。三分球，進(jìn)!哇，簡直酷斃了!再看!他的隊友傳球給他了，大灌籃!又是一個漂亮的進(jìn)球。大家注意了，他要出絕招了!沒錯，這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所謂“烈焰疾攻”就是將全身化作一團(tuán)火焰，以極快的速度突破敵人的防御。“寒冰御守”卻恰恰相反，字義為將全身化作寒冰，取寒冰之力作原動力為防守，凍結(jié)敵人的“烈焰疾攻”，是它的致命天敵。他兩項技能全都了如指掌，控制自如，還有什么可怕的呢?果然，他們隊最終以4比0的成績獲得了勝利。
他是誰?想必大家都知道了吧。沒錯，他正是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動小能人——施小龍是也。
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