六年級作文 小小營業(yè)員
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文 小小營業(yè)員，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“你想?yún)⒓訒堑摹⌒I業(yè)員’活動嗎？”當(dāng)張老師這樣問我時，我心中一陣驚喜，連忙點了點頭。于是，張老師遞給我一份申請表和一份活動方案，還囑咐我申請表要盡快填好上交。從那時起，我的幸福感和神圣感油然而起，腰板都挺得更直了。
盼星星盼月亮，我終于盼來了那美妙的兩天。
沒想到第一天就出師不利，當(dāng)爸爸送我到書城門口時，書城連門都沒有開呢。我感到很驚奇，以為時間還早。等了十來分鐘，還是沒有動靜，我就問里面的阿姨，這才知道，書城有個側(cè)門，應(yīng)該從那兒進去。等我趕到，早會已經(jīng)開完了。一位阿姨把我?guī)У健罢軐W(xué)宗教”類的書架旁，告訴我，我今天的工作是整理書架，“偵探魔幻”、“青春文學(xué)”、“幽默繪本”、……這一大片都屬于我工作的范圍。我愉快地答應(yīng)了，就充滿激情地開始工作。我干得很起勁，因為我所工作的區(qū)域極大，管理這些圖書讓我有了一種至高無上的權(quán)力感。
書城開門了！一位阿姨開始給我講解有關(guān)分類的知識，圖書可以從封面封底、內(nèi)容來分類，封面比較動漫的一般屬于青春文學(xué)類，有些書在封底會有推薦上架的類型，還有一些會在扉頁后一頁或最后一頁標(biāo)注圖書類型，如果找不到明顯的標(biāo)注，就可以看看書的.內(nèi)容，由內(nèi)容來分辨它究竟屬于哪一類。我試著拿起一本書，看了看它的封面，覺得應(yīng)該是屬于青春文學(xué)類的，為了保險起見，我又看了看封底，發(fā)現(xiàn)沒有標(biāo)注，就翻到了扉頁后一頁，終于找到了標(biāo)注，果然是青春文學(xué)類。受到阿姨的表揚后，我又拿了幾本書，很快就分辨出了他們的類型，而且都是正確的，我很自豪！我竟然這么快就學(xué)會了給圖書分類，感覺自己已經(jīng)是一個合格的“小小營業(yè)員”了！
下午，沒有了講解，是自由工作時間。我想起阿姨曾告訴過我，青春文學(xué)類的書看的人特別多，那兒也特別亂，需要經(jīng)常去整理。所以我首先跑到青春文學(xué)類的書架旁，這兒確實亂得很，書架上歪歪斜斜地躺滿了書，還有一些書橫放在最上面，感覺很不舒服。我立刻動手干起來，挖去了那些壓在最上面的書，讓它們在別處先待一會兒，等我用力整理干凈書架后，就空出了位置，才把它們放進去。我就這樣不停地干著活，讓那些“掉隊”的書都回到了屬于他們的地方。慢慢地，我覺得腿越來越酸了，有點累了！幸虧偶爾能忙里偷閑地看上一會兒書，還能感覺到一些輕松自在。我還主動地幫助一位讀者找到了《朝花夕拾》和《駱駝祥子》這兩本名著，當(dāng)那位姐姐向我道謝時，我心里那個自豪啊，那個開心啊，真是無法用語言來形容，“腿酸”的疲勞早已飄到了九霄云外。
第二天我已能熟練地整理書架了，并把屬于我“管轄”的區(qū)域里的書整理了一遍又一遍，這些書架在我的管理下，書擺放得異常整齊，它們有了干凈的新模樣！我樂在其中，絲毫感覺不到疲勞。
這次活動讓我領(lǐng)悟到勞動是艱苦的，也是快樂的。我終于理解了父母工作的辛勞，更懂得了書城叔叔阿姨們工作的辛勞。我想以后再來書城時，我看完書后一定會把書自覺地放回它原來的位置，并順便幫叔叔阿姨整理書架，每時每刻都做文明小天使，讓我們的書城變得更美麗！
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