小學六年級作文：爸爸的脾氣

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學六年級作文：爸爸的脾氣，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“這樣是不對的！”從我很小的時候，爸爸就開始這樣教育我。每當我聽到這句話，我在心里就肯定了自己一定是不對了，因為爸爸已經說不對了，爸爸是不會錯的。

　　爸爸就是這樣，凡是他自己認為對的事情，他會始終堅持自己的觀點，不會因某件事情或者某個人而影響他的觀點。有一天，老師要我們寫讀書筆記，我寫完一篇后交給爸爸看，爸爸指著那篇讀書筆記對我說：“這篇周記的思路是對的，可是寫讀書筆記是談自己的感想，不是把故事的內容抄下來。”我聽后不怎么負氣地說：“寫讀書筆記不是總要摘一點內容么！”爸爸連忙說：“摘錄一點，可你卻把故事的內容抄了一大張紙，這還有理由？”我被爸爸說得哭了起來。爸爸見我哭，惱火地說：“你這樣是不對的！一定要改。”我哭得更傷心了。晚上，我到媽媽那兒“告狀”說：“爸爸今天罵我。”媽媽“審問”了爸爸，爸爸卻不承認錯誤，反而更火了，一聲不出的發“悶”脾氣。我也不敢出聲了。雖然此后我知道了爸爸說的是對的，但爸爸的固執脾氣一直留在我的腦海里。

　　在平時的日子里，爸爸的脾氣是很溫順的。在我的印象中，爸爸從來沒有和媽媽頂過一句嘴，偶爾遇到媽媽的'指責，他不是嘻皮笑臉以對就是一聲不響。但是，遇到原則的問題，他總是那么認真，一點細節都不肯放過。記得我上一年級的時候，暑假里，爸爸教我學自行車。他把整個平衡的原理到運動學的規律給我詳細、系統的講述了一通。我哪里記得那么多！嘻皮笑臉推著單車就開始了。微風輕拂，我左右搖晃的前進。爸爸在后面幫我扶著單車，喘著粗氣，嘴里還不停地說著各種運動學的“理論”，我半句都難得聽進！在這以后的一段時間里，爸爸總是找機會給我指出學自行車過程中的弊病，哪怕是吃飯的時候也不放過，直到我的自行車技術達到“爐火純青”！

　　我爸爸的脾氣就是這樣！