【精品】六年級(jí)作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
書是人類最忠實(shí)的朋友。我喜歡書中那洋洋灑灑的文字中，她蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和做人的道理。我把心寄情于芬芳的書香中，她伴我成長(zhǎng)……
記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了本《安徒生童話》，故事中的一些人物便悄然進(jìn)入我的心中。雖然稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法理解書中的內(nèi)涵，體會(huì)書中的意境，但是這些人物使幼小的我認(rèn)識(shí)了美與丑，真與假，善與惡，從此我喜歡上讀書。
書是知識(shí)的海洋，《科學(xué)看世界》帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂，開闊了我的視野，兒時(shí)稀奇古怪的問題在這里都迎刃而解，使我迷戀上科學(xué)，我由衷地感到讀書的好處。書教會(huì)我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著令我感動(dòng)初中，使我體會(huì)到：人要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幫助別人，快樂自己。因而在學(xué)校里我總是做到幫助有困難的同學(xué)。在一次次的閱讀中，我不斷充實(shí)自己，使自己漸漸成長(zhǎng)。
每本書都散發(fā)著獨(dú)特的清香，讓我癡迷，我把心寄于書香中。
六年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)常，不經(jīng)意的，就回想起那段難忘的日子。那一場(chǎng)令人激動(dòng)又難忘的籃球比賽。
球場(chǎng)上，我們與對(duì)手的比賽在教練的口哨聲下開始了。大家穿好各色的球衣，把我們每一個(gè)人的心都緊緊揪起。我們屏息，目光都紛紛投向隊(duì)員們。
場(chǎng)上可謂是火藥味十足，場(chǎng)上處處都是同學(xué)們的掌聲和球員們揮灑的汗水。隊(duì)員們也給我們展示了一個(gè)又一個(gè)的`精彩瞬間。
比賽馬上要結(jié)束了，可是我們得到的分卻比對(duì)手少了一分，大家都緊張不已，幸運(yùn)的是，我們竟然意外地獲得了兩次罰球的機(jī)會(huì)。第一個(gè)罰球加分的機(jī)會(huì)是小陳，小陳是我們班籃球打得不錯(cuò)的人。他看著籃框，雙手奮力一投，球就來(lái)了個(gè)美麗的拋物線，球徑直地進(jìn)了。同學(xué)們都為他歡呼著。分?jǐn)?shù)逼平，剩下的一次罰球至關(guān)重要。
第二個(gè)罰球的是小冠，他雙手緊緊地握著籃球，同學(xué)們屏息緊盯看著那一球，球場(chǎng)安靜得仿佛只剩清風(fēng)輕拂。準(zhǔn)備完畢，小冠雙眼死死地盯著球框，奮力起身一跳，把球投向球框，球在框邊旋轉(zhuǎn)了一周，然后就掉進(jìn)網(wǎng)下，隨著球的入框，也瞬間打破了球場(chǎng)的寂靜，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：”我們贏了！“
啊，和同學(xué)們那段難忘的日子，有笑有淚，是友誼的見證，是童年的樂章。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
六年級(jí)作文300字 篇3
站在窗戶旁，我不經(jīng)意間看到了大門口的柳樹，它的樹葉很稀疏，葉子都快掉光了，柔順的枝條在凜冽的寒風(fēng)中搖搖擺擺，像一個(gè)人站在風(fēng)中招手，這讓我對(duì)柳樹產(chǎn)生了興趣，于是，我決定走近看一看這棵柳樹，
快走到門口時(shí)，就能隱隱約約看到這棵高大的柳樹，樹太高了，我看不到樹頂，等我走近這棵柳樹，我看到它的樹根象一個(gè)老人的手掌一樣插在泥土里，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，又從樹上落下來(lái)幾片黃葉，我摸了摸樹干，很粗糙，抬頭望，啊！樹好高呀，但是冬天來(lái)了，只有幾片堅(jiān)強(qiáng)的葉子仍然在，我想，它是不是不想離開樹媽媽呢。
我想，春天來(lái)時(shí)，柳樹會(huì)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，到了夏天，它的葉子就會(huì)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子會(huì)遮出一片樹陰象一把傘一樣為大家?guī)?lái)清涼，也許只有等冬天下大雪時(shí)，這幾片葉子才會(huì)完成它們的心愿，飄落在樹下，為柳樹媽媽來(lái)年的發(fā)芽做出自己最后的貢獻(xiàn)吧。
六年級(jí)作文300字 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在……”這是一首關(guān)于找春天的歌曲，現(xiàn)在，春天既然來(lái)了，那我和媽媽就一起去找春天。
說(shuō)到春天，就不能不說(shuō)那些野菜們。草叢中，空地上，到處都有它們的身影。在一片荒草地上，我發(fā)現(xiàn)了一株小時(shí)候吸的那種“蜜筒”。“蜜筒”是一種很有意思的花，呈暗紅色，摘下來(lái)用嘴一吸它的底部，就可以吸到一小口甘甜清涼的汁液。小時(shí)候，三四朵“蜜筒”可以向小伙伴們換一只大約5厘米的大螞蚱。現(xiàn)在，它還小小的，像樹皮一樣的葉子呈嫩綠色，像剛剛睡醒的樣子。
湖邊的柳樹也發(fā)芽了，是錐形的小芽，尖上有點(diǎn)暗紅色，發(fā)硬，下面有點(diǎn)軟。一顆顆嵌在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。這是為什么呢？原來(lái)上面有一層銀色的毛，在反光。
陣陣風(fēng)兒吹在臉上，既清涼又干爽，就像媽媽的手在撫摸著我的臉，舒服極了。陽(yáng)光像把把碎金，灑在湖面上。沒有風(fēng)的時(shí)候，湖面就像是一面用金子做的大鏡子，金光閃閃，漂亮極了。湖邊的柳樹就像是綠色的框架，為碧綠的湖水增添了許多光彩。
瞧，湛藍(lán)的天空中，那是什么？原來(lái)是幾只風(fēng)箏，它們?yōu)榧澎o的天空增添了無(wú)限生機(jī)……
我們?cè)谄谂沃禾臁?/p>
六年級(jí)作文300字 篇5
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，教師領(lǐng)著咱們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在咱們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著咱們，希望咱們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，教師拿著教棒指著黑板，教咱們念：“咱們是中國(guó)人，咱們愛自己的祖國(guó)……”教師把著咱們的手，教咱們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
教師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為咱們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文300字 篇6
在21世紀(jì)的今天，世界上存在著許多未解之謎。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一粒魔藥吞下他后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一名發(fā)明家。
隨著科學(xué)水平進(jìn)一步提高，我——一位著名的發(fā)明家克服種種技術(shù)難題，話費(fèi)了整整10年的時(shí)間，終于發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。
我利用時(shí)空穿梭機(jī)，從遠(yuǎn)古時(shí)代帶來(lái)了一枚恐龍蛋，世界給了我最高的榮譽(yù)，時(shí)空穿梭機(jī)也成了世界博物館的鎮(zhèn)館之寶。我被作為特邀發(fā)明家到博物館接受采訪。一位記者好奇地問：“您能介紹下時(shí)空 穿梭機(jī)嗎？”我拿出穿梭機(jī)，滔滔不絕的講了起來(lái)：“瞧，這就是我的發(fā)明。”記者們個(gè)個(gè)瞪大著眼睛。我接著說(shuō)：“進(jìn)入里面，它能提供一切你需要的科學(xué)設(shè)備。能夠把自己看到的，聽到的收錄好， 以解開未解之謎。由于時(shí)空穿梭機(jī)需要光速，我便制造了壓縮發(fā)動(dòng)機(jī)，這樣就能擁有超光速的速度了。”記者們聽了，都鼓起掌來(lái)！
其中，一位記者要體驗(yàn)下，我爽快地答應(yīng)了。于是，我們坐上時(shí)空穿梭機(jī)，準(zhǔn)備到古埃及去。我們看見了許多人在造金字塔。金字塔真壯觀啊！
“嘩”的一聲，我們又回到了現(xiàn)實(shí)。我發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)不錯(cuò)吧！
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