實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天我來(lái)到我的老舅家看望我的小狗笨笨。
它有一個(gè)囧囧的臉，一身黃黃的毛，再加上那可愛(ài)的螺絲尾，和短短的腿，就湊成了小狗笨笨它的那個(gè)囧樣，你你見(jiàn)啦就想踹死它。它還喜歡吃各種各樣的美味，但它最愛(ài)吃的就是西紅柿。
他還特別貪睡，一覺(jué)就可以從晚上7點(diǎn)睡到早上10點(diǎn)。到了十二點(diǎn)它吃了飯就爬在陽(yáng)臺(tái)上享受著日光浴不一會(huì)，它就睡著啦了，一覺(jué)就睡到了吃晚飯。
它要是肯玩，一帶它下樓，它就在院子里撒開了花，又刨坑、又賽跑、還上滑梯……
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密狗喜歡摸頭，你要是摸它尾巴特就會(huì)立刻逃跑。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，我讀了一本書，名字叫：祖國(guó)在我心中。讀了之后，我思緒萬(wàn)千。
今天我讀了祖國(guó)在我心中，有許多名人的事跡都留在我心中。袁隆平解決了中國(guó)人吃飯的問(wèn)題，金晶保護(hù)奧運(yùn)圣火，李寧為了點(diǎn)火炬練到左腿麻木，李瑞眼睛盲了仍然參加殘疾奧運(yùn)會(huì)。李寧為了奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式，他投入了訓(xùn)練。李寧練的是“飛天步”，“飛天步”看著很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)很難，它跟正常走路不一樣。李寧在練習(xí)飛天步已經(jīng)不容易了，還要裹著厚厚的防護(hù)層，使李寧大汗淋漓，跟在游泳池里一樣。每一次練習(xí)就要三分三十秒，李寧一直在堅(jiān)持著。可是李寧已經(jīng)四十五歲了，已經(jīng)離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二十年了，沒(méi)有青年人體力好，李寧每次練習(xí)完，右腿都已經(jīng)麻了，但是李寧仍然堅(jiān)持。一個(gè)月之后，李寧的“飛天步”吸引了許多觀眾。再想想我，李寧不知比我累多少倍都不說(shuō)累，我整天說(shuō)累。一次和媽媽逛街，剛走了幾步，我就說(shuō)累，最后還是跟媽媽逛完了街。現(xiàn)在想一想真應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)李寧那種堅(jiān)持不放棄的可貴精神，我的行為與李寧的行為反差多大啊。現(xiàn)在我一感覺(jué)累了就想起了李寧的精神，感覺(jué)好像有一種神奇的力量在支撐著我，不覺(jué)得累了。
祖國(guó)在我心中這本書使我收益很大，他是我的良師益友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
5月4日是一個(gè)特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個(gè)生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個(gè)舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個(gè)主題息息相關(guān)，都展現(xiàn)了作為新一代我們的風(fēng)采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂(lè)器演奏《梁祝》，這個(gè)節(jié)目中包含了3種樂(lè)器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國(guó)樂(lè)器與西洋樂(lè)器巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一首旋律動(dòng)聽的《梁祝》，讓我們?cè)谙硎芤魳?lè)的同時(shí)也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺(tái)劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過(guò)程。從最初愛(ài)看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場(chǎng)上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對(duì)中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動(dòng)聽的女聲獨(dú)唱、男聲獨(dú)唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩(shī)朗誦、最后還有那時(shí)刻提醒我們注意“道”和“德”的《第子規(guī)》演唱…我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在婆婆家那兒，你隨便問(wèn)一個(gè)人這里的名菜是什么，他一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“這兒的名菜當(dāng)然是肉餅了！肉餅可是我們當(dāng)?shù)卣写h(yuǎn)方來(lái)的客人必上的一道菜呢！”
中午，來(lái)的婆婆家吃中午飯。最先端上來(lái)的就是熱騰騰的肉餅了，肉餅上飄著一個(gè)個(gè)晶瑩的小點(diǎn)，褐色的.肉餅下面墊了幾片綠盈盈的青菜葉，就像翡翠一樣。聞著這誘人的肉餅味，我終于像餓狼看見(jiàn)那久違的食物一樣向肉餅“撲”去。我大口地咬下一大塊肉餅，可是因?yàn)槲业淖焯∪庵樦业淖旖翘柿讼聛?lái)。
可能是我吃的太快了，竟沒(méi)有吃出什么味道來(lái)。這次我輕輕地咬下一小塊放在嘴里慢慢地品嘗，肉餅的香軟，滑而不膩真得讓人覺(jué)得打個(gè)嘴巴都不丟下的感覺(jué)！
當(dāng)然，下面我就成了全家吃飯最慢的那一個(gè)了，因?yàn)槲页匀怙灦际窍纫б豢谌猓缓笥眯∩鬃痈阋稽c(diǎn)肉汁遞進(jìn)嘴里靜靜地感受著肉餅的味道在我的舌尖上奔跑著、舞蹈著。總覺(jué)得這肉餅是最好吃的，怎么吃也吃不夠，就像是對(duì)肉餅上了癮一樣，離不開它了。
這么可口的肉餅是怎么做成的呢？我“灰”常想知道，就去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：肉餅是怎么做的呀？我眨巴著那雙小眼睛，露出像小狗一樣惹人憐愛(ài)的表情。婆婆一臉微笑地看著我：既然你想知道，那明天早晨來(lái)看吧。不過(guò)明天早晨我不會(huì)叫你的，嗯….. 嗯 …. 嗯….！我使勁點(diǎn)頭，很開心可以親眼看見(jiàn)做肉餅的過(guò)程，嘴角的角度越來(lái)越大。
第二天早上，我破天荒頭一回起的這么早，六點(diǎn)鐘就起床了，衣服都來(lái)不及換就直接跑進(jìn)了廚房。
“終于起來(lái)了”！婆婆笑著看著我“快點(diǎn)開始吧”，我很興奮，婆婆從桌子上拿過(guò)裝著剁好的肥肉和瘦肉的大碗，洗洗手往碗里灑了一點(diǎn)水、鹽、醬油、味精還有蔥姜，然后用手使勁的向一個(gè)方向劃，婆婆一邊劃一邊教我，婆婆說(shuō)：“肉餡一定要向一個(gè)方向劃，而且要?jiǎng)澋饺夂莛げ趴梢裕怙灥倪x材要求也很講究的，首先肉一定要很新鮮，要七分瘦肉三分肥肉，肥肉要切成向黃豆大小的丁丁才行”。聽了婆婆這么一說(shuō)更加讓我像學(xué)這道菜了………..。
婆婆在鍋里的倒了一點(diǎn)菜籽油，把和好的餡炸成一塊一塊的圓形，然后再放進(jìn)鍋里面慢慢的小火燉上，很快肉餅的香味飄滿整個(gè)廚房，很快我又可以再次品嘗了！
婆婆家的肉餅，真的讓我回味無(wú)窮！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
朋友，請(qǐng)鼓起你的勇氣，讓我們一起來(lái)在這個(gè)人生的大舞臺(tái)上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來(lái)舞蹈人生！——題記
她，一個(gè)普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)：站在舞臺(tái)上，用自己的肢體去演繹一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個(gè)美麗的夢(mèng)。當(dāng)她剛走到十字路的中央時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車突然向她飛奔而來(lái)。她驚呆了，不知所措。“吱——”一陣刺耳的剎車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺(jué)，昏倒了過(guò)去……
天，黑沉沉的。沒(méi)有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺(jué)。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時(shí)她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！這對(duì)于正處于花季她簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰(shuí)能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒(méi)有一個(gè)人給她答案。“不，我不能這樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水。“我才17歲！以后的人生路還很漫長(zhǎng)！我沒(méi)有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射入大地時(shí)，從她的房間里就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對(duì)別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對(duì)鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無(wú)人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會(huì)用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動(dòng)感動(dòng)了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她。總之，一天，一封著名大學(xué)的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛(ài)的作家。
是呀 ，她終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己少時(shí)的夢(mèng)：站在舞臺(tái)上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而， 我卻看見(jiàn)她在人生這個(gè)大舞臺(tái)上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺(tái)上的她此時(shí)是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見(jiàn)此時(shí)最美的她！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時(shí)候，就把書涂上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺(jué)得書是甜的，我就是這樣一個(gè)把書當(dāng)做甜品的孩子。
媽媽說(shuō)：小時(shí)候我最喜歡的玩具就是書。剛會(huì)坐的時(shí)候，自己翻著花花綠綠的小書，就非常投入。再大一點(diǎn)，還不太會(huì)說(shuō)話，媽媽說(shuō)出書中的前半句，我就能接上后半句。媽媽說(shuō)：春天——，我就說(shuō)：來(lái)了。媽媽說(shuō)：池塘里的水——，我就說(shuō)：暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時(shí)候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀，有時(shí)爸媽剛進(jìn)臥室，看我坐在床上拿著書，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重復(fù)那個(gè)“昨天的故事”，現(xiàn)在想想，我真是個(gè)天生的“小書蟲”。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多字，然后可以讀更多的書。上學(xué)前班時(shí)，我是班級(jí)里識(shí)字最多的，經(jīng)常給小朋友讀書。現(xiàn)在隨著年級(jí)的增高，我讀過(guò)的書也越來(lái)越多，收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，名人故事激勵(lì)著我，一定要做個(gè)有用的人，積極向上的人。
書伴我漸漸成長(zhǎng)，是我不可缺少的朋友。像高爾基說(shuō)的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書，就忘我的細(xì)細(xì)品味，那時(shí)的我就會(huì)忘了一切，忘了正在寫的作業(yè)，聽不見(jiàn)媽媽的呼喚。
想象一下：將來(lái)我老了，一定是坐在椅子上，戴著老花鏡，手里拿著一本書，在給我孩子的孩子讀書……
書，與我知識(shí)，給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，她將是我一生的閨蜜。
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