【精品】六年級的愛作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的愛作文 篇1
我的媽媽什么都好，就是有一點令我很反感——她很喜歡嘮叨。如果把她每天對我的嘮叨都記錄下來并拼接好，估計可以繞地球整整三圈了呢！
你瞧，新年到了，外婆照樣給我們做了一桌豐盛的菜肴，有鮮美的石斑魚、入口即化的紅燒肉、美味的烤雞等等。我才吃了幾口，媽媽就嘮叨起來：“少吃點吧！我們馬上就要去旅游了，萬一你拉肚子了怎么辦呀！”對于我這個吃貨來說，眼前的美食才是最重要的。我不耐煩地擺擺手：“知道了，知道了！”但是嘴上卻還沒有停下來，一直吃到肚子已經(jīng)滾圓滾圓了才肯罷休。
當天晚上，我感覺頭暈乎乎的，就像掉進了一個高速旋轉的漩渦里，停也停不下來，肚子里也一陣翻江倒海。我忍不住對媽媽說：“我肚子難受，頭也很痛，全身發(fā)冷！”著急的媽媽趕快拿來體溫計給我量體溫。媽媽看了看體溫表，皺了皺眉頭，再次開啟了“嘮叨模式”：“呀！你發(fā)燒了！這下旅游不能去了！叫你不要吃那么多，你還不信！”“旅游不能去了”這六個字就像一支利箭一樣刺進了我的耳朵。頓時，眼淚大滴大滴地滾落下來，浸濕了一片床單。媽媽看我傷心的樣子，連忙安慰道：“沒關系的，離旅游還有一天，說不定你好好休養(yǎng)，等到明天就好了呢！”聽了媽媽的安慰，我的心情也好了一些。晚上，我不時聽到媽媽溫柔的嘮叨聲：“好點了嗎？舒服點了嗎？”雖然媽媽每過五分鐘就要問我一遍，但是我卻覺得心里暖暖的，一點也不覺得煩。
第二天早晨，我仍然高燒不退。于是，媽媽只好取消了旅游計劃。啊！旅游真的不能去了！我一連好幾天都沮喪無比。媽媽看我悶悶不樂的樣子，又切換了另一種“嘮叨模式”：“別不開心了，玩會兒ipad吧！這次旅游沒去也沒虧多少錢，等你休養(yǎng)好了，我用剩下的錢請你吃一頓大餐，好不好？”一聽到“大餐”兩個字，我頓時覺得心情好了許多。后來，我才知道，那次旅游沒去虧了好幾千元，媽媽為了安慰我，故意把虧錢的數(shù)字說小了。
過了幾天，我的病終于好點了。于是，媽媽開始監(jiān)督我寫作業(yè)了：“奧數(shù)做了嗎？英語做了嗎？毛筆還沒寫呢！快點寫作業(yè)去！”于是，我又開始了和以往一樣的生活，只是我不再反感媽媽的嘮叨了，因為我知道，嘮叨里蘊藏著媽媽對我的愛。一絲絲愛就如清澈的涓涓細流，從生活的每一個角落緩緩流出，一點一滴的愛漸漸匯成了一片美麗的.大海，那片海，永遠是那么湛藍，那么遼闊，讓我像一條小魚兒一樣在溫暖的海水里暢游著，那股愛的暖流仿佛流到了我心里……
六年級的愛作文 篇2
今天，五月第二個星期天——母親節(jié)。清晨起來，天已是灰蒙蒙的。
母親從房間走出，不耐煩地撓頭：“頭癢了，該洗了。”一句抱怨，似是平凡，可我捕捉到了那不平凡：母親眼神中，閃爍著一種期待。
“我來吧” ……
于是，一個散發(fā)青春氣息的少女，一個年過不惑卻容光煥發(fā)的母親，演繹了一段“愛的接力”。此時，灰天下起了酥雨，空氣中夾雜著濕氣，洗手間里，響起了緩緩的流水聲。
“水溫可以吧。”不知為什么，下意識抓了抓手柄才將母親的發(fā)弄濕。
“嗯，可以。”又是一句平凡的話，卻又不平凡。我看到抑制不住的激動與眼角的笑意，母親曾經(jīng)的皺紋仿佛舒展開了。
就像一個孩子，貪婪地接受著我對她的愛，卻不發(fā)一語。我不禁想到小時候。小時候，母親也為我洗頭，為我默默獻出青春，而我卻對她大發(fā)脾氣，說自己彎腰太累，說她一點不顧及我的感受……現(xiàn)在想來，幼時的我是那么天真。仿佛看到，在一個人的夜晚，母親獨自在房間里默默哭泣……
思緒又回到現(xiàn)實。放泡沫，用力抓，沖洗，再來一遍……
這時，一星點白色冷不丁擦過我的眼，卻終是不舍地，被流水沖沒。我慌了，用手扒開，卻怎么也找不到。一切又回到原軌。
再一次地，發(fā)現(xiàn)了另一抹銀白，另一抹揪心的白色。我欲言又止：“媽，你……”
“嗯?”
“你有白發(fā)呢。”心里想著這句話，可話一出口，卻變成了另一種意思：
“沒什么，你頭發(fā)挺滑的。如果不癢了的話，我擦干了哦！”
是啊，不知為何，那抹白色，在我心中已扎了根，萌了芽。我頓悟：不一定容顏消逝、青春不再才是母親，而相反，母親的手依然白皙，母親的臉依然細膩有光澤，母親的秀發(fā)依然烏黑而光滑，她的心，依然蓬勃富有活力！然而，她們又是那樣容易滿足，兒女任何一次小小的給予，都會讓她們難以忘懷……
母親的話再度響起：“呵呵，看來我保養(yǎng)的還挺好的嘛……”
一瞬間，淚眼絕提。有一直漫到心間又涌上胸口的窒息感。我轉頭拭淚，在鏡子中，那抹白還是刺著我的眼；母親的臉上，還是洋溢著滿滿的幸福……
六年級的愛作文 篇3
每天下午回家，總會有個人影在街頭張望，誰都不知道她在等誰。
我越發(fā)好奇，很想知道她是誰，在等誰。我以前走的是西邊的大路，而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天，我決定走那條小徑，自己去學找問題的答案。
我走上了那條小道，果然，她還在那里。我快步向前，模糊的人影越來越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十歲，戴著頭巾，那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看著我。
我放慢了腳步，緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我，問：“小姑娘，你有沒有看見汗沙伊啊？”我愣了一下：“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚，汗沙伊！她，她不是出車禍去世了嗎？難道這是她媽媽！我再次看向了她，對！就是她媽媽！她又對我說：“她呀，以前回家只走這一條路，她最近不回家了，也不知道去哪兒了，唉！”
我看著這位媽媽，知道了怎么回事：汗沙伊去世那天，她媽媽根本無法接受，她恨這殘酷的現(xiàn)實，恨命運的不公，恨老天為什么奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜，因為過于激動，最后昏倒了，被醫(yī)生診斷為精神病。出院后的她，仍以為汗沙伊還在世，所以每天都在汗沙伊去世并經(jīng)常走的那條小徑上等她。
我的心，被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手，扶她進了家，陪她說說話，把學校里的表現(xiàn)告訴她，做她的汗沙伊。
我想起了自己的的媽媽，想起了媽媽給我的愛，我現(xiàn)在終于知道了，天底下的媽媽都是一樣的，都是一樣愛著自己的子女的，沒有什么不同。媽媽，原諒我的任性，原諒我對您埋怨，我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。
媽媽，我愛您。
六年級的愛作文 篇4
“我改天看英語書不行嗎？”
“總說改天，你到底什么時候要看？”
“難道我就不能看自己喜歡的書嗎”我生氣地走進房里，隨著門“砰”的一聲，結束了我和媽媽的爭吵。
也許你會問，我們在吵什么？事情的起因是這樣的：中午，當我看到一篇故事最精彩的部分時，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學》，就隨口說了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來應對。這下媽媽火了，走進屋里奪過我手中的書。我這才走出了房間。
我剛洗完手，媽媽就生氣地說：“總看課外書，你英語課文會背了嗎？”“不會……”“那你還敢看課外書？”接著，便有了之前的爭吵。
回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說的話，覺得也不是沒有道理。不會背課文還看課外書是我的不對，我還跟媽媽頂嘴更是錯上加錯了。可是，跟媽媽道歉的話我怎么說得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽見“砰”的一聲，應該是媽媽去朋友家了吧。
我打開門，想找找有沒有吃的東西。突然我看見餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉。眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質地最好的那條毛巾，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤閩菜，甚至吃飯時圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對不起，媽媽！”我端起碗，覺得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛呀！
令人感動，不一定非要是驚天動地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無言的愛意里。
（指導老師：陸作靜）
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