六年級游記作文

時間：2022-05-26 15:18:00 六年級作文我要投稿

【精華】六年級游記作文集錦7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級游記作文7篇，歡迎大家分享。

【精華】六年級游記作文集錦7篇

六年級游記作文篇1

　　上個周日，媽媽帶我去了夾河生態(tài)園。里面真是景色怡人。

　　在門邊走20米處有一個臺階。往下走，入眼簾的是一個湖，湖里頭有著30幾只鵝在游泳，白白的鵝毛，綠綠的水，真是應了唐朝詩人駱賓王《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”。當鵝看到陌生人時，便左顧右盼，驚慌失措的往東往西。亂七八糟的腳步，濺起水花。使水面變成了一幅幅美麗的抽象畫。

　　走到了樹林，密密麻麻的槐樹矗立在你面前。樹上有幾只鳥窩。鳥兒時不時發(fā)出幾聲鳴叫，聲音婉轉(zhuǎn)而動聽。這種聲音好像是喜鵲，也好像是麻雀，實在不好分辨。

　　水里槐樹的影子映在上面。呈墨綠色。岸邊的石頭，和河水里的石頭和在一起，形態(tài)各異。有的是幾何圖案，有的則是無名圖案但它們都很美，很耐人尋味。小路是有方形磚鋪成的，蜿蜒曲折。小路邊上還種著紅色的玫瑰，它的花瓣嬌若云霞，散發(fā)陣陣花香，令人陶醉其中。

　　秋天是豐收的季節(jié)，也是草木枯落的季節(jié)。在湖邊，有著很多蘆葦。到了秋天，它也干枯了。陽光照在蘆葦上，金燦燦的。也別有一番金色的風味。

　　這次夾河生態(tài)園之游讓我知道，只要仔細觀察，任何事物都是美的。

六年級游記作文篇2

　　“十一”假期中，媽媽無意中說起她1999年到宣城南郊三公里外的鱷魚湖游玩，我被吸引住了。鱷魚湖引起了我極大的興趣，在我的懇求下，爸爸同意帶我去宣城游玩。

　　趕到宣城，已是傍晚。在安排好住處后，我們都安然入睡，希望明天可以玩的很開心。

　　第二天一早，我們便驅(qū)車趕往鱷魚湖。安徽揚子鱷國家級自然保護區(qū)創(chuàng)建于1982年，是全球最大的揚子鱷種群基地。揚子鱷俗稱“土龍”，因其主要生活在長江（揚子江）而得名，是我國特有的珍稀物種，起源于兩億三千萬年前的中生代，系恐龍近親，在生物進化史上有“活化石”之稱。野生揚子鱷數(shù)量已不足500條，零星分布在皖東南地區(qū)和皖、浙交界地帶，瀕臨滅絕。為拯救這一物種，國際鱷類保護組織把它定為瀕危種和禁運種；我國政府亦將其列入國家一級保護動物，并相繼建立了人工繁育中心和自然保護區(qū)。現(xiàn)在宣城的鱷魚湖里生活著10000多條揚子鱷，每年有數(shù)十萬中外游客慕名前來游玩參觀。

　　進入風景區(qū)，就感覺身處原始生態(tài)森林，四周大樹密密麻麻的挨在一起，好似一排排墻，形成了一道獨特的風景線。深入到森林中央，聽到了嘈雜的聲音，原來是和鱷魚一起照相呀。走近一看，一個四、五歲的小姑娘抱著一條小鱷魚在照相。突然，爸爸叫我也去和鱷魚照相，“不不不”，我一下嚇呆了，連忙拒絕。可事與愿違，爸爸讓我一定去照相。一進入鱷魚潭，我就看見石臺上趴著一條大鱷魚，我斗膽摸了摸，媽呀，是活的！我大喊：“媽媽，救命呀！”說著，就沖出去了。可是怎么也控制不住這種強烈的好奇心。還沒等爸爸發(fā)話，我就自己乖乖地跑了進去。在工作人員的指導下，我膽戰(zhàn)心驚地坐在大肥鱷身上，照了一張十分不協(xié)調(diào)的照片。接著，工作人員阿姨拿來一條小鱷魚，讓我抱著它照相。雖然它很小，但我心中非常害怕，久久不敢碰它。阿姨教我一只手托著小鱷魚的尾巴，另一只手托著它的脖子。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地托著小鱷魚，心中想著快點快點吧。小鱷魚突然張了一下嘴巴，兇相畢露，我嚇的大叫：“爸爸，好了沒有？”說著就把小鱷魚扔給阿姨，轉(zhuǎn)身跑出鱷魚池。唉，為了這幾張威風的“人鱷照片”，我可真是吃盡了苦頭。

　　往里深入，可以看見許許多多的鱷魚。特別是那幾條巨大的野生鱷，令我終身難忘。我拿出一塊米餅，用力扔向鱷魚池中。鱷魚好象聽到了聲音，還是聞到了味道，三、四條鱷魚聞“餅”而來，快速游向米餅。看著它們在搶一塊米餅，我于心不忍，又扔了幾塊下去，引來更多的鱷魚。一條條原本只露出半個腦袋的鱷魚，現(xiàn)在用它強而有力的尾巴，拖動它們龐大的身軀，快速向米餅游去，把平靜的水面攪的波浪不斷。游的快的鱷魚張開大嘴，一口吞下米餅，我想它們吃下米餅的同時也喝下不少水吧。沒吃到米餅的鱷魚還在爭搶，張開它們的血盆大口，為了一塊米餅而與自己的同胞爭搶不休。

　　宣城“中國鱷魚湖”一日“快活”游，真是太值了！

六年級游記作文篇3

　　徐霞客詩云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今天，我來到了著名的黃山。

　　我們坐上了纜車，通過透明玻璃向外望去，仿佛黃山的美景盡收眼底，山上的草是那么的生機勃勃，山是那么的陡峭挺立，讓游人們還沒有看到真正的美景就已經(jīng)陶醉其中了。每個人都睜大眼睛，生怕錯過每一處風景。

　　我們在人群中緩緩地走著，那神秘的云霧將我們包圍，讓我們置身于仙境之中。我們跟著導游先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個叫做“龜兔賽跑”的怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身后還有一個稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜?shù)奈舶捅憧s進了殼里，藏了起來。兩座石頭還真像故事中說的那樣，拼得是不分上下，生動可愛。你打眼一看還不怎么像，當你靜下心來，想象故事那生動的情節(jié)時，甚至比童話中還要形象。

　　我們繼續(xù)往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女采花、駱駝峰、飛來峰……還有許多古人在此留下流傳千古的詩詞：如北宋詩人王安石的“登飛來峰”……這些美麗的景色讓游人們連連稱贊，仿佛來到了仙境一般。

　　下面我們又來到了黃山的第二“奇”——奇松。來黃山旅游的人若不來迎客松一睹奇特的風景，便會留下遺憾。那碩大的迎客松生長在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營養(yǎng)讓自己的根越扎越深，堅不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人們問好，又好像在說：“歡迎大家來到美麗的黃山！”

　　要下山了，我們排著隊依次乘坐纜車，這時突然一大團一大團的云霧向我們“席卷而來”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——云海。大家都看著眼前白茫茫的一片，簡直不敢相信自己的眼睛。

　　黃山可真是一座美麗的山啊！她擁有著奇松、怪石、云海、溫泉這四絕，如果要以一個字形容黃山，那肯定是以“奇”為首。那獨特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！

六年級游記作文篇4

　　洞賓既辭辛氏之酒，又慕洛陽之花。一日游至洛陽，見一女子游玩而至，年方二八，輕盈秀雅，窈窕妖嬈，眼含秋波，眉如新月，過處人人注意，行來個個皆思。李白有詩可以贊之。詩云：

　　云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃，若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

　　洞賓思曰：“廣寒仙子，水月觀音，吾曾見過，未有如此妖態(tài)動人者。傾國傾城，沉魚落雁，宜頌矣。”不覺心動，前近問之。曰：“乃歌舞名妓山牡丹也。”呂曰：“良家女子則不可妄議，彼花柳中人，吾可得而試之。況此婦飄飄出塵，已有三分仙氣，觀其顏色艷麗，獨鐘天地之秀氣，而取之大有理益。”于是自化為絕樣才子，以劍作隨行童子，丹點白金一錠，竟往牡丹之家，納其物而拜之。那女子露朱唇以答禮，啟皓齒以陳詞，更兼洞賓少年美貌，天稱其心，注意頻觀，妖態(tài)畢露；含情凝笑，百媚俱生。比乍遇之時，又增十倍矣。請問洞賓姓名，洞賓以回道人答之。洞賓更通賂艷，牡丹深加眷戀。俄爾酒至，對飲劇歡。酒至半酣，牡丹持酒醉勸，呈婉轉(zhuǎn)之喉，歌新艷之曲。此時洞賓以為掌上之舞，般般出眾，種種動人。洞濱忘卻仙凡，不覺大醉。醉而就寢，牡丹媚態(tài)百端，洞賓溫存萬狀，魚水相投，不為過也。云雨之際，各呈風流，女欲罷而男不休，男欲止而女不愿。且洞賓本是純陽，豈肯為此一泄；牡丹正當陰盛，終無求免之心。自夜達旦，兩相采戰(zhàn)，皆至倦而始息。自此洞賓連宿數(shù)晚，云雨多端，并不走泄。牡丹深怪，以為有此異人，吾今盡其技之所長以迎之，不怕彼不降也。是夜呈飛鸞之勢，效舞鳳之形，盡春意之作為，竟不能得其一泄。牡丹自覺困倦，乃謂之曰：“君異人也。吾今骨軟神疲矣。”洞賓以久戀風塵，恐道友知覺，乃托言欲歸。牡丹極留之，至涕泣不忍舍。洞賓乃為之約而去。

六年級游記作文篇5

　　寒假到了，爸爸媽媽帶著我去新加坡玩。在五個多小時的飛行后，我們

　　從冬天“穿越”到了夏天。

　　一坐上出租車，我就被這個城市的夜景迷住了：雖然是夜里一點多，但仍然有許多車在馬路上穿梭，高樓大廈鱗次櫛比，路邊不知名的熱帶植物在夜色中列隊站著，似乎在歡迎著各地游客。我好期待這段旅程啊！

　　飽飽地睡了一覺，我們開啟了新加坡之旅，我迫不及待地去領(lǐng)略這個現(xiàn)代化城市。新加坡可真干凈：清新的空氣，到處是綠油油的植物，走了很久，我白色的鞋依然纖塵不染。這一定跟新加坡人重視環(huán)保有關(guān)！新加坡還是一個文明程度很高的地方。在一個巷子里，我只顧著看路牌，擋了一輛車的道，司機沒有急不可耐地摁喇叭，而是靜靜地等待，我意識到了，趕緊讓到一邊，車這才緩緩開走。因為水資源比較缺乏，所以新加坡人對水的利用也很充分。在云霧林、花穹、擎天柱大樹參觀的時候，我問爸爸：“這些植物長在這么高的地方，怎么給它們澆水呢？”爸爸神秘地說：“馬上你就知道了！”果然，在一個科普展廳里，我看到了答案：原來在植物生長的柱子頂端，都有雨水收集和處理系統(tǒng)，凈化后的水通過一根根管子輸送到各層植物根部。想到自己平時不注意節(jié)約用水，我真有點汗顏。

　　第二天是我最期待的一天——游圣淘沙。我們先去了海底世界。和其他地方的海底世界不同的是，一進門，我們看到了按鄭和下西洋的船一比一制造的`“寶船”，里面還裝著鄭和帶回的“長頸鹿”呢，那時候的人沒見過長頸鹿，叫它們“麒麟”。隨著參觀的進程，我們重臨海上絲綢之路途經(jīng)的各大古老港口，透過有趣的展品了解昔日各國的風土人情、物品交易和物種的流通。這也是新加坡人重視歷史的一個體現(xiàn)吧。我們還看到了曾經(jīng)滿載珍寶馳騁海上的古船，如今淪為海底殘骸，成為魚兒嬉戲的樂園。我特別喜歡探索池，在那里，我可以觸摸海星等海洋生物，有趣極了！下午，我們玩了具有異國風情的環(huán)球影城，在那里邂逅了小黃人、變形金剛、芝麻街的小伙伴們……我們還參觀了新加坡的標志性建筑——獅身魚尾像，據(jù)說獅身代表了力量，魚尾代表了自由。這也代表了新加坡精神嗎？

　　第三天，我們?nèi)豕?jié)路感受新加坡的時尚活力。世界各國的商品聚集在這里，吃喝玩樂穿……應有盡有，讓人目不暇接，媽媽說她“滿血復活”了，而我，已經(jīng)在期待接下來的普吉之旅了。這又是一段怎樣的旅程呢？下次講給你們聽吧！

六年級游記作文篇6

　　“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川。識人不識余心樂，將謂偷閑學少年，”啊，一年一度的春游終于到來了，我甚是高興。

　　春游前天晚上，我們“東跑跑，西跑跑。”你們知道我們干嘛這樣嗎？“呵呵。”我實話告訴你吧，我們在買好多好多的好吃的呢？

　　春游那天，你們知道老師帶我們?nèi)ツ耐鎲幔抗嬖V你們吧，那就是福鼎赫赫有名的“雙桂公園”！哈哈，怎樣，被我驚呆了吧。

　　來到目的地，我便向同學耍起了“悠悠球”，我耍來耍去，于是，別班的同學盯上了我耍悠悠球的技術(shù)，他便說：“小子，敢和你大哥我比一比嗎？”我隨后說到：“不是同年級的嗎？你憑什么說你是我大哥？”我又問他：“你幾月幾日生的？”于是，他說……

　　我跟他玩了許久，我們被體育老師發(fā)現(xiàn)了，于是，體育老師就舉辦了一個“悠悠球大賽”，大賽開始了……

　　突然，任老師喊了一聲：“同學們，集合了，準備回家了。”于是，我便戀戀不舍地離開了雙桂公園。

六年級游記作文篇7

　　人們常說：“桂林山水甲天下”。不久前，我去感受了這甲天下的山水。我游覽了桂林風景名勝之一的龍脊山。

　　龍脊山位于廣西桂林市80公里處。上有梯田，分布于海拔300到1000米，其中龍脊嶺高達1100多米。

　　那時，正值夏末秋初，涼爽的空氣中夾雜著一絲炎熱。我們驅(qū)車來到龍脊山山腳下。仰頭尋找山峰，繚繞的云霧如“濃似春云淡似煙”一般，使景色時隱時現(xiàn)。雖時節(jié)已秋初，而樹木依然蒼翠，小溪穿流其間。我們開始沿著石板小路向上攀登。天下起了濛濛細雨。繼續(xù)向上走，有山泉自山上淙淙流下，與天空中舞動的牛毛細雨一起，將山與水結(jié)合在一處，成為了一幅美麗的山水水墨畫。正在邊走邊欣賞之時，耳邊傳來陣陣“隆隆”的響聲。拐過一處彎角，聲響陡然加大。只見一條瀑布從山間噴涌而出，落入深潭，發(fā)出震耳欲聾的聲音。潭水清澈見底，可以看清自己的倒影，間或有銀灰色的小魚穿梭石縫之中。飄灑在空氣中的水霧沁人心脾，一陣山風拂過，將最后一絲炎熱吹得無影無蹤。

　　告別了瀑布，我們又走上了小路。這時，我們看見了梯田。梯田中長滿了綠油油的作物，似乎在預告著豐收。此時，未過半山腰，而周圍已經(jīng)云霧繚繞，如處仙境之中。我不禁想到，如此幽美的環(huán)境，會不會有仙人或隱士居住于此呢？要是能見到就好了……陶醉在美景中，不知不覺天就黑了。我們居住在客棧，它外表古樸，內(nèi)部卻很現(xiàn)代化。夜晚，星星點點的螢火蟲讓我感到欣喜。次日，我們向山頂進發(fā)。剛下過一場雨，空氣中潮濕而清爽，讓人想起“空山新雨后，天氣晚來秋”的佳句。又過許久，我們終于登上了頂峰。

　　山頂上，一切事物都顯得渺小，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。再觀來時的石板路，它如同一條細絲，從山頂蜿蜒飄下去，消失在云霧中。梯田變成了深淺不一的色塊，輔在山中。而那條瀑布，已化為一根銀針，潛入云中，若隱若現(xiàn)。真有一種“奇山秀水，天下獨絕”的韻味。

　　這次神游桂林龍脊山給我留下了深刻的記憶，它的美在我腦中揮之不去，使我難以忘卻。

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