【精選】六年級感恩作文匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級感恩作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級感恩作文 篇1
從懵懵懂懂、剛踏進學校這座知識大門的學弟學妹到思想成熟、成績優異，即將走出這座神秘大門的我們，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁東作響的小溪，轉眼間就成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞？對呀，這都是老師的功勞啊！
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服？要不要歇一會兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。
一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績。”這是多么樸素而又高尚的一句話啊！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
六年級感恩作文 篇2
我成績優秀，老師夸我是個好學生。爸爸媽媽說我是個乖孩子。我也一直認為自己是個好孩子，好學生，我不缺什么。但是，昨日偶然經過歷的一件事，讓我意識到了自己的錯誤，也讓我學會了感恩。
昨天，放學時，天突然下起了小雨。因為雨來的突然，很多同學都沒帶傘。只好站在教室的走廊下干著急。我打開書包，拿出媽媽為我準備的雨傘，撐開傘驕傲地走進雨幕。這時從我身后傳來了喊聲：“倩倩，等等我。”隨著喊聲，我的同班同學民民沖到我的傘下。她有點不好意思的說：“我們一起走，好嗎?”民民和我同路，我家比她家離學校只遠了十來米。到了民民家門口，她看著我十分認真地說：“謝謝你，倩倩!”然后，才離開。
這也需要謝謝嗎?看著離開的民民，我有些迷惑。可我又明顯的感覺到心里有點暖暖的。這究竟是為什么?
雨依然淅淅瀝瀝地下著。我突然覺得這雨也特別的溫馨。我被自己的感覺弄的很是驚奇。于是，反復的在心里默念著民民說的這句簡單的話“謝謝你，倩倩。”
不知不覺，我到了家門口。媽媽見我回來了，趕緊過來，替我收雨傘。我突然脫口而出：“謝謝你，媽媽。”話一出口，我自己就驚呆了。
媽媽也驚呆了。我們四目對望著，媽媽突然，丟下雨傘，一把抱起了我，使勁地在我臉上親了好幾口。還激動地連聲說：“我女兒長大了，我女兒長大了。知道謝謝人了。”
沒想到這么一句簡單的話，竟讓媽媽如此的高興，如此的幸福!而我自己也是那么的快樂!真應該謝謝民民，好好地謝謝她。因為她讓我學會感恩。知道了感恩是那么快樂和幸福的一件事。
六年級感恩作文 篇3
記得從哇哇學語的時候，傳承“孝”的理念在我們中國一直流傳。世界上的情感很多，但只有一種愛是最真摯的、最不圖回報的、最值得感恩的。那就是父母對我們那份最真的愛。
父母將我們含辛茹苦、無微不至的拉扯大，付出了許多心血與汗水，充滿了許多呵護與愛意，就是這樣，人們就產生一種回報的心理，這種回報的心理就是孝道的精髓。回報不僅僅是講物質、經濟上的回報，更重要的是幫助、陪伴與奉獻。在人生的道路上，當遇到困難，陪在身邊的那個人是父母；當需要幫助時，偷偷在身后的那個人也是父母；當成功時，在背后一直替你開心的那個人，還是父母。在哪里都不能忘記給父母捎一個平安，陪父母說一會話。
小草感恩雨露，因為雨露無私的給予它充足的水分；小鳥感恩天空，因為天空無私的給予它廣闊的自由天地，能夠無憂無慮；孩子應該感恩父母，因為父母給予了我們鮮活的生命，讓我們能夠在這個美麗的世界上快樂成長。
要記住“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”這句話在告誡人們：當親人健在的時候就要盡自己最大的能力去報答、關心、孝順他們，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因為那時已經晚了。 感恩是對別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學，也是一種無私奉獻。學會感恩，感恩父母，感恩生活。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親友，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗涮你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，讓生活更充實。
六年級感恩作文 篇4
回家路上，忽然聽見有人叫我：“淳銘。”一回頭，看見一位瘦削、垂著長劉海的女教師模樣的人。那是我一年級時的潘飛云老師嗎？正當我疑惑之際，她卻走遠了，只留下單薄的背影和我的滿頭思緒。
潘老師是我一年級時的語文老師，兼班主任。她對我們時而慈愛，時而嚴厲，而我們對她是永不變的敬愛。能得到她送出的蘋果貼紙是一種無上的榮幸，她管教頑皮的學生自有一套。她溫柔、公正、睿智，是我們在學校里的第二位母親。
一次家庭作業要求我們以“春天”為題寫話。那時，懵懂無知的我“思如泉涌”，隨意寫了一段自認完美的排比句，躊躇滿志地交了上去。我本以為其他人也和我一樣，才寫了寥寥數語。誰知，潘老師在課后把我叫到了辦公室，嚴肅的說：“你這幾句話無論從字數上看，還是從美感判斷，都不是你的水平。”我不服氣，偷偷看了其他人的本子。果不其然，別人都寫滿了一整頁，還有一個甚至用上了那時的我看不懂的“點綴”一詞。再來對比下自己的“得意之作”，僅有少的可憐的三行。
我回去后，心中五味雜陳，很難說是什么感覺。但我重新寫了一篇，細細斟酌后交給潘老師。后來，作文上打滿了紅圈，這對于一個孩子來說是莫大的鼓勵與力量。此后我認真的對待每篇文章，不敢有一絲馬虎。一天，潘老師贈與我一本筆記本叮囑我不要放下手中的筆。在喜悅之余，我反復思索老師的話，不放棄手中的筆。如今我的作文多次獲獎，除了潘老師以外，也要歸功于陳老師和李老師，此為后話，暫且不提。
潘老師或許不知，當年她的一句話給了一個無知的少年多大的改變。在我心中，會永遠感謝著她。幾年后，再度遇見她，赫然發現潘老師面容憔悴，消瘦了不少。而這一切，不都是她盡心盡力去培養下一代的證明嗎？
驀然回首，那背影消失在一條小道中，空留思緒在眼前飄動。
六年級感恩作文 篇5
《感動的親情故事》是我最喜歡的書籍之一。讀了以后思緒萬千，十分感動。書中的每一篇文章都令我深深地體會到：父母是孩子生命中的守護神，他們不僅孕育了生命，更奉獻出了無私的愛。其中，就有幾篇感人至深的文章，給予了我心靈的震撼！
《感恩的心》，記述了一個動人的故事：一個天生失語的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來，因為母親總會給她帶回一塊年糕。一個風雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當她發現母親的`眼睛一直沒有閉上時。她頓時明白了：母親是因為放心不下自己啊！于是，女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走……
聽完了這個故事，你是否與我一樣淚水溢滿了眼眶？淚光中閃動著母親那忙碌的身影
記得小時候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。記得小時候，母親在做家務，我不但沒有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒有責備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯誤……
但我卻一次次讓她生氣，擔心。想想，我們是否應用一顆感恩的心去報答父母對我們的關懷和愛呢？
人世間處處充滿了愛，老師的關愛；同學間的友愛；還有父母那無怨的愛。讓這些愛伴隨著我們一路走下去！
六年級感恩作文 篇6
沒有陽光，就沒有溫暖：沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情·友情，世界就會是一片孤單和黑暗......這些都是淺顯的德理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然享受著這感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就將會失去親情和友情的基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感恩老師的教育之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人！
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人。所以，每個人都懂得學會感恩。學會感恩，就是學會尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，一個人只懂得感恩，才會懂得付出。
記得我小時候，有一天晚上，天氣很冷，我發燒了，爸爸出差了，媽媽背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，媽媽一步一步艱難地走在路上，已經走了幾十米了，我倔強的從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣我在媽媽背上，手拿著傘，到了醫院，我身上是干的，可媽媽身上其卻是濕漉漉的夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，媽媽給我掛了號，醫生還在值班，看我們來了，醫生便讓我們急忙坐下，問了問我的病情，便讓我們取了藥，過了一會，護士阿姨把藥取了出來。第二天，看到媽媽疲勞的樣子，我的心既溫暖有感恩。
我們雖然不可以做完人，但可以常常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己的生活更加美麗，更加充實。
愿人人擁有一顆感恩的心！！
六年級感恩作文 篇7
從小我就很少與父親談話,一般有事我只找母親,因為面對父親是一種說不出的嚴肅和緊張.
我總以為父親給予我的愛不如我的妹妹們,在我的生活上,父親很少管過我,我也很少找他.在我的心目中父親是嚴肅的是沉默的,除了實在弄不懂的數學題我才會去問父親,父親便會一五一十的給我講解.
為了我們,為了父親所付的責任,父親便長期在外,我和父親見的日子就越來越少了.
記的那一天,父親突然回來了,我正在吃飯,我吃了好久,快有二十分鐘了.而父親卻吃了兩口飯,我數著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時間.父親站起身,從錢包里拿出十元給我說;"我不在時,這錢給你買早餐.”說完,便轉身走了,我沒有送父親出去,更沒有抬頭望著他,只留下十元和那漸漸離我而去的背影.我放下碗筷,撰著那十元,那父愛.
好短的兩分鐘,好長的父愛,那兩分鐘的嚴肅凝結了我對父親的愛.好短的兩分鐘,明知父親好不容易回來卻只敢用那微弱的余光去看父親那憔悴的背影.好短的時間讓我懂的了以前的懵懂的錯誤,懂的了父愛的嚴肅中卻蘊涵著溫暖的話語.短短的時間使我懂的了如歷史般的故事.
現在,我不想舍得父親的離開,不想懂得割愛是表現愛的行動,那抱不緊什么.因為在那一天那一秒父親呼喚了我,無論花開花落我也知道了珍惜.
六年級感恩作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。你們是否還記得第一次進校，對一切都是那么陌生，是誰微笑著來幫助你？你們是否還記得，當你們悲傷流淚時，是誰一遍遍來安慰你？您不算最美麗的，但您的言語卻深深印在了我的心中，永遠不會忘記。
當我們第一次進入小學學習，因為不適應就會又哭又鬧，您像一位慈祥的母親，用輕柔的話語，來安慰我們那稚嫩的心靈。隨著時間的流逝，我們漸漸長大，也變得懂事，而你那原來青春白凈的臉上，也多了幾分歲月的痕跡。
您為我們盡心盡力，不辭勞苦。記得某天下午，您正在批改我們班56個人的作業，突然，我被剪刀劃傷了，鮮紅的血從手指上滴落，因為那時才二年級，遇到這樣的意外，感到又疼痛又恐懼，一下子就大聲痛哭起來。
您聽見了便立即放下手中的紅筆，疾步走到我身邊，先查看了我的傷情，幸好傷的不重，您又大步跑到辦公室，拿來創可貼，為我貼好后，又一遍遍安慰我。說來奇怪，您的安慰就是這么有魔力，說著說著我的手指也不太疼了。
雖然現在您已經不再教我們了，但您的一言一行，都深深記在了我的心中，您像一位園丁，而我們是一朵朵鮮花，您辛勤地培養著我們，此時此刻，我只想對您說：“老師，您辛苦了”。
我的演講結束了，謝謝大家。
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