關于六年級成長作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級成長作文，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 1
期末，已經到了。我每天都得在家復習。更別說端午節三天了。
星期五，腦子還未清醒的.我，早早地刷了牙，洗了臉，坐到了寫字臺前。我知道我要面臨著什么：讀背詞語手冊、做三張練習卷、背課文、做奧數題。
我真煩惱啊!僅僅三天假!還不讓我好好放松放松，減輕壓力!而是讓我復習?當時，我真想對媽媽說：“老媽!你為什么成天讓我復習?復習復習復習!我的腦子都快爆炸了!”然而，我又不能說，只好忍氣吞聲地做作業。背了詞語手冊，做了三張練習卷，背了課文，做了奧數題。
媽媽說：“嗯，還不錯呦!給你休息五分鐘!去吧!”“what?才……才五分鐘?唉!”疲憊的我，一下子倒在了沙發上。我閉上眼睛，想起了那一件事……
那時，九歲的我剛做完作業，被允許到下面玩五分鐘。我剛剛慢條斯理地走到樓梯口，樓上的臭老爸就叫到：“五分鐘!小靜怡!上來了!”那時我真想一頭撞在墻上，至少，天堂也會有很多小天使跟我玩。
我又想到了我去了一個童話世界。哪兒沒有壓力，沒有考試，也沒有煩惱，每天都過得無憂無慮。
“靜怡!五分鐘到了!去抄詞語去!快!”媽媽把我從“夢”中生硬地拉回了現實。于是，我便再次回到寫字臺前。
晚上，我想：到了暑假，我一定要玩個痛快!
夜晚，星星眨著眼睛，窗外時不時飛過幾只小鳥；草地上時不時傳來幾聲蟬叫。我慢慢地合上了眼，進入了夢鄉……
六年級成長作文 2
每個人在成長中都會有煩惱，如果你想知道我的煩惱是什么，我就會說：“我的煩惱就是媽媽總是說我不夠淑女，還有個子不高。”
我喜歡邊看電視，邊吃零食。每當這時，我就會把腳放在茶幾上，躺在沙發上，用夾子把劉海夾住，整個人像一個大大的“八”字形，因為我怕熱。手抱幾包零食，津津有味地看著，看到精彩的地方，我還會放聲大笑。這時，老媽又傳來“河東獅吼”：“你都這么大了，還這么隨隨便便的，你可要多顧及自己的.形象，做個淑女。”
我不屑一顧的想：這有什么關系？淑女又有什么好的？淑女還不是裝出來的，做人就不能太假了。我雖是這么想的，可還是以答應的口吻說：“嗯嗯，遵命，母親大人。”接著又把腳放下，坐好。可沒過多久，我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍，媽媽也無可奈何了！哦耶！
我好歹也長到了中等個吧，為什么總是有人覺得我矮呢？還記得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了媽媽的同事，她問我：“你幾年級了？”“六年級。”“哦！我還以為你四年級呢！”這句話也太傷人心了吧，我有那么矮嗎？不要小看人好不好？我生氣的想。
我相信，這些煩惱都會隨著時間一起消失的，就讓它們盡快遠離我，讓我做一個無憂無慮的人吧！
六年級成長作文 3
小鳥擔當了一份給生活增添活力的責任，是因為有天空呵護著成長；小樹擔當了一份給自然保護的責任，是因為有土壤陪伴著成長；海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任，是因為有大海擁抱的成長。而華盛頓也擔當了一份責任，是因為父親讓他在理解中成長。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細細打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹，小家伙眼前一亮，對呀，我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面，起初還猶豫著這樣對不對，可是對著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去。“咔嚓”一聲，只見那顆櫻桃樹攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時分，父親回來了，路過后院的櫻桃林，一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹，那是一顆極為珍貴的優良品種，為了這棵樹，自己可沒少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發，但滿臉的怒氣充斥著整個客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說，這是誰干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語無倫次。
在父親的質問下，華盛頓慢慢的'把事情的經過告訴了父親。聽完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著他的頭，并沒有繼續責怪他，而是語重心長的說道“我為你的誠實而感到驕傲，感到自豪。”
這份擔當，這份成長，一直伴隨著華盛頓。后來，他成為了美國歷史上一位了不起的總統，他實現了美國的獨立，也是美國的第一任總統，而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”在成長的過程中，我們學會去承擔很多，而正是這些承擔讓我們學會了成長。
六年級成長作文 4
文學名著是人類文明與智慧的結晶，具有無窮的思想價值和藝術魅力，是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它是經過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構筑起世界文學的殿堂。
高爾基就曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說：書籍是全世界的營養品。是啊，讀一本好書，就像和一個高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經歷一次成長的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂趣。
在我小的時候，我常常會讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽：從《養成好習慣》中，通過一個個生動、幽默的故事告訴我們做人要從養成一個好的'習慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。
隨著年齡的增長，我跨入了小學階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學習過《將心比心》，我懂得了，如果我們能對老人多一份尊重，對孩子們多一份關愛。這樣，人 與人之間就會多一些寬容，多一些理解。學習過《弟子規》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛之心，應該孝順長輩、尊重師長、誠實守信、謙虛禮讓、發憤圖強。
光陰似箭，如今我也成為一名六年級的學生了，不僅要掌握好課本上的知識，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協力、團結一致。堅持不懈，才 能取得一個好的結果。從《假如給我三天光明》中，我體會到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的現實低頭，而是勇敢的面對，用自己的行動證明了自己的努力。這一種品質是值得所有人 學習的。
黑發不知勤學早，白首方會讀書遲。趁現在我們有著足夠的時間和精力去讀書，何不讓書給我們創造更多的財富和樂趣呢？
六年級成長作文 5
成長是甜的，成長是味道豐富的，成長中藏著默默的關愛，所以成長是快樂的。
三年級，關愛藏在奶奶的毛衣里。“狀狀，快來看看奶奶給你織的新毛衣。”我快步跑了過去。“啊！奶奶織的毛衣真漂亮，謝謝奶奶。”穿上新毛衣，真的好暖和！我看見，奶奶的臉笑成了一朵花。我從毛衣的一針一線中，看出了奶奶對我的關愛。那時我發現，我就是在奶奶的毛衣中默默地成長。
四年級，關愛藏在爺爺的叮囑里。“上課要認真聽講，聽清楚老師的每一句話。”“下課多喝水，多運動運動。”一句句看似普通的話語卻包含了爺爺對我深深的愛。走進校門，我覺得背后有種溫暖的力量使我前進。我知道，那是爺爺關切的目光。那時我發現，我是在爺爺的叮囑中默默地成長。
五年級，關愛藏在爸爸的蜂蜜水里。“休息一會吧，來喝口水。”“好的，——啊！真好喝。”頓時，甜甜的蜂蜜水被我喝了個精光。或許，加蜂蜜這個動作十分的微不足道。但是，我從爸爸的蜂蜜水中，喝出了溫馨，喝出了關懷，也喝出了爸爸對我無私的愛。那時我發現，我是在爸爸的蜂蜜水中默默地成長。
現在，關愛藏在媽媽的陪伴中。馬上快小升初了，學習的壓力越來越大。每堂奧數課，都要從晚上六點上到九點半。每當我在“戰場”上對著一道道難以攻克的奧數題“浴血搏殺”時，坐在教室后面的媽媽，心情和我一樣。要是我對著“強敵”一籌莫展，媽媽也為我捏著一把汗。每當我干掉一個“敵人”時，媽媽的心情和我一樣激動。是媽媽那默默的`陪伴，為我換來了現在的好成績。那時我發現，我就是在媽媽的陪伴中默默地成長。
其實，關愛一直藏在老師的教誨中。“今天你們含苞待放，明天你們桃李芬芳；現在你們是小小的幼苗，將來你們一定是祖國的棟梁……”那時我發現，我是在老師的教誨中默默地成長。
是親人給了我力量，使我有了永不停息的動力。是老師給了我希望，使我對未來充滿向往。我就是在他們的關愛和培養中默默成長！
六年級成長作文 6
“六一”兒童節這天，中午吃完飯，姐姐和我和妹妹來到了我的房間里。我上幼兒園下午要參加幼兒園的節目表演，我拍著手又跳又唱在姐姐面前試驗這節目，還不是調皮地用雙手摸一下姐姐的臉蛋兒。階級說：“喲，看，你的指甲長了，小手也沒有洗干凈，來姐姐給你剪剪指甲，洗洗手吧。要不然你上了舞臺，臺下的小朋友會說龔雅杰多臟，還表演節目呢！”我眨巴眨巴眼高興地答應了。
姐姐先端來一盆清水，然后輕輕地捉住我的小手，把我的手放到水里然后摸抹上肥皂，洗了起來，直洗得我的手怪癢癢的，咯咯直笑。洗干凈手后姐姐又拿出一把剪刀，她坐在凳子上我親昵地偎依在姐姐懷里，姐姐左手輕輕地捉住我紅紅的手指，右手拿著剪刀小心翼翼地給我剪起了指甲。此時姐姐的'眼神格外關注，臉上也露出微微的笑意，并不住地說：“好孩子要從小講衛生，講了衛生，不但小朋友喜歡你，還少生病呢？”我眼睛眼睛眨巴眨巴聽著姐姐一邊剪一邊接著說：“你看白雪公主可愛麻？“可愛”，“那你能說說她哪點可愛的吧”？“嗯”，我小嘴一張一張地說：“皮膚像雪一樣潔白，嘴唇像血一樣鮮紅……”我又說：“姐姐，你能再給我講講白雪公主的故事嗎？ “行”。”姐姐一邊聲情并茂地講述《白雪公主》的故事，一邊給我剪完了指甲，姐妹倆咯咯地笑了。說著，我就更緊緊地偎依在姐姐的懷里，甜甜地說：“姐姐，你真好！”
六年級成長作文 7
相信大家都很熟悉《弟子規》、《論語》、《三字經》等經典吧！它們可是我們學校每天早晨和中午必讀的書。是經典，在我遇到困難時幫助我；是經典，在我遇到挫折時鼓勵我；是經典，在我跌倒時扶起我。我感謝經典，在我成長的歲月陪伴在我身邊。
每當父母叫我時，拖拖拉拉的我總是快速的'站起來，向父母跑去，這讓我想起父母呼，應勿緩；每當父母叫我做某件事時，懶惰的我總會迅速的走向父母，詢問父母做什么事情，這讓我想起父母命，行勿懶；每當父母教育我時，我總會洗耳恭聽，這讓我想起父母教，須敬聽。因為弟子規，所以我從一個懶惰的孩子，變為一個勤奮的孩子。
孝經里有一句話是說：“身體發膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。”是啊，只要身體受到一點點傷害，那么父母就會很著急。為此我就有過這樣的經歷。
有一次，我因為晚上睡覺被子沒蓋好，著涼了，第二天就發燒了。媽媽首先是給我量體溫，一看溫度計：39.2度！媽媽馬上帶我去看醫生。到了醫院，買了藥，打完吊針，媽媽才松了一口氣。不僅如此，媽媽每天都按時給我藥吃。有時吃藥偶爾會嘔吐，但媽媽總是忍著，默默的為我清干凈殘渣。這些，我看在眼里，痛在心上。我這才明白，《孝經》里說的是什么意思。
經典，是我人生道路上不可缺少的東西，它叫會了我做人的道理。我愛你，經典！
與經典通行，與圣人為友。經典伴我成長！
六年級成長作文 8
不時從何時起，成長的煩惱就全都組合了起來。辛棄疾曾說過“少年不識愁滋味”，我不知道他們的那個時代的人是否有煩惱，但是我們的煩惱可是如天上的繁星一般，數也數不清。最近，令我最為煩惱的便是：日記內容經常被家長偷看。
父母親對我的愁心照顧只是在穿著，吃喝上大作文章，從不為我的學習上，和同學的相處關系上多過問一個字。這便讓我有太多事情不愿和你們交流，即使交流了半天，估計你們還不知道個所以然來。
沒辦法，我也只好又什么心事便告訴我的新朋友————日記本，向她傾訴我在學校發生的快樂的事，一些不愉快的事情，每每傾訴完，我的心情就變得舒服了許多，不會有一副有話說不出的樣子。
剛開始向日記傾訴心事進行的還可以，可好景不長，爸爸媽媽好像看出我有心事瞞著他們。確實，有些事情我不想讓他們大人知道，即使心里特別想和他們說，也會抑住心里的沖動不說。
有一天，我按照常規寫完作業，便拿出了日記本。我驚訝地發現日記本被人動過了。頓時火冒三丈，氣沖沖地跑出去問：“你們誰動過我的日記本了？”他們竟然不以為然地說：“了解你的一切是外面的義務。”當時的.我被他們氣了快暈了。我幼小的心靈頓時受到了重大的瘡傷啊！
藍藍的天空下，鳥兒自由自在地飛翔，我們呢，卻被太多的成長的煩惱所困惑。我真不知何時我們才能像天空中的小鳥一樣毫無煩惱，自由自在地飛翔啊！
六年級成長作文 9
愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有自己的讀書故事嗎？現在讓我來講講我好書伴我成長故事吧。
其實，我以前是一個很內向的男孩，很少與同學們一起玩耍。每天最大的娛樂就是讀書，我喜歡讀科幻小說、感恩故事，哲理散文等各式各樣的文學作品。我曾經讀過《校園三劍客》。書中的主角是一名普通的高三學生，在一次偶然的情況下穿越時空通道，獲得了超能力。他和同學們突然得知有外星人想侵略地球，得知這一消息后，他們立刻開始了訓練。在與外星人做抗爭時，他們團結一致，將同學之間的友情展現得淋漓盡致。我從這本書體會到了友情的美好，開始漸漸的改變自己，與同學們一起玩耍在一起，變得開朗起來。
如果說《校園三劍客》是我性格的轉折點的話，那么《習慣決定成敗》這本書讓我改掉了不少的'壞習慣。如：不經常刷牙導致口臭，讓同學見到我就好像老鼠見到貓一樣，全都是腳底抹油，溜之大吉。后來我堅持早晚刷牙，每天向大家展示最親切的笑容，同學們再也不像以前見到我就馬上走開了。這本書還讓我增加了許多好習慣。如：熱心幫助同學，不斤斤計較，這也讓我與同學們的友情進一步加深。
一本好書好像一艘小船，帶領我駛向知識的彼岸，一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一個知心朋友，在和她“促膝淡心”中，讓我常常若有所悟。讓我們讀好書，好讀書，一起在知識的海洋中快樂成長吧！
六年級成長作文 10
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。
我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波，對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時時在想，應該怎么做才好？我應該怎樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分作心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……“面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著本已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好像就如關在籠里不能飛翔的'鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？
我真得很累，好想在訂上一躺，睡上個十天八夜的。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊~可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關健是你如何去面對它。
六年級成長作文 11
曾幾何時，純真的童年已經遠去。帶著憧憬和夢想，我們在漫長的人生旅途中不知不覺地成長。無知的心充滿了太多的希望。終于，在幼稚的夢想破碎后，我漸漸覺得自己成熟了，明白了責任.
記得小時候每天都過得很清清白白，只會做一些有弊無利的事情，比如打碎花瓶，踩爺爺的'花等等，給家里帶來了麻煩。但現在我真的是一個穩重、有主見、有規劃的男生，總能給家人帶來幸福。長大了感覺真好！
那十天的旅行讓我體會到了自己的成長。我在路上的時候負責和旅行社合作。因為我們全家都是夜貓子，我負責督促全家休息，讓他們明天有精神去旅游。到了車站，我整理托運了全家的行李。同行業的人看到了，都跟媽媽說：你兒子真能干，真獨立！“從那以后，我媽媽會問我對一些事情的看法。
以前我相持不下，什么都不懂，但是在成長的過程中慢慢體會到了。如果我曾經被比作混沌的黑暗，那么我現在就像烏云中的晨光。
很多老師和同學教給我的知識和經驗，成了我跳入人生激流的巖石，也成了指引我度過人生風暴的燈塔。成長的過程就像一部有意義的電影，充實，充實，值得回味。長大了感覺真好！它讓我體會到生命的意義，讓我對未來充滿希望。
東莞市橫瀝鎮天頭村培英小學六年級陳建邦：
六年級成長作文 12
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃，都被淋了個落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場雨，但后來發生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場“及時雨”啊!人們還沒反應過來，只好先到附近的小店里躲雨。此時此刻，透過雨珠滾動的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對著布滿烏云的天空指指點點。大雨仿佛要和人們打持久戰，一直下個不停。過了好久，雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰大喊一聲“彩虹”，場面頓時活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無際的`烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個天空都是他的舞臺。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來，那神情好像已經忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風雨，又哪來美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經歷風雨，怎么見彩虹。”人生就像一篇無邊無際的大海，我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風平浪靜，只有暴風雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
六年級成長作文 13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每當聽到這首歌，我就會情不自禁地想起父母的辛勤勞動。
在媽媽的臉上，我突然發現多了幾條皺紋；在烏黑亮麗的頭發上，多了幾條白發；原來細細的雙手現在變得粗糙不堪……人，是需要感恩的，對于父母的恩情，我們是永遠報答不了的。我剛來到這所陌生的城市，我就像變了一個人似的，家鄉的我是活潑可愛、天不怕、地不怕的，這里的我不敢出家門，不敢和外人說話，把自己整天悶在家里。爸爸媽媽好像看出了我的`心事，于是跟我說，要帶我去游樂園玩。到了那里，我不敢抬頭，不敢看任何人。媽媽問我要玩什么，我一直不吭聲。我感覺這個地方一點也不屬于我，我好想回家，回到屬于我的那個世界里去。媽媽一遍一遍地鼓勵我抬頭，我不敢，我害怕。媽媽最后說了一句：“孩子，不要害怕，抬頭看看這里有多美。你要知道，無論你走到哪里，你還是你，誰也改變不了你，在哪里，你都可以做回以前的你，誰也阻擋不了。”聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣抬頭，發現周圍都好漂亮，以前都沒見過，我拉著媽媽的衣角，小聲說：“媽，我想玩那個。”媽媽笑了，爸爸也笑了。
當時，我都不知道他們為什么笑，見到他們笑，我也笑了，一家人開開心心多好啊。回到家里，雖然沒有外向，但已經進步不少了，慢慢來，總有一天回成功的。這天晚上我們家里，就像過節一樣熱鬧。 感謝父母給我帶來的自信，給我帶來的勇氣，爸爸媽媽，我愛你們。
六年級成長作文 14
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不僅讓如此，書也是我從小到大形影不離的好伙伴。
在我上幼兒園時，媽媽經常給我講《白雪公主》、《大海的女兒》等等；《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》更是百聽不厭！每天晚上，我都是伴著媽媽那瑯瑯的讀書聲進去夢鄉。有時還會自己翻漫畫書。也許就是這時候開始喜歡上讀書吧！
稍微長大一些的時候，我學會了拼音，認識了幾個字，便開始自己讀書了。可隨著年齡的改變，光是漫畫和幾篇童話已經不能再滿足我了，我開始向有拼音的作文書索取知識。每次上街，總是嚷著媽媽帶我去買書，一買便是四、五本。回到家，我又如同一只餓狼撲向獵物一般，撲進了書的天地；我獨自駕舟，行駛在知識的海洋，無法自拔。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經是六年級了，當我再次整理我的讀書列表時，我用時間的橡皮擦去過去的目標，用現在的筆墨重新書寫出新的“獵物”——中外名著它們每一本都向我述說著書里奇異的.經歷；《西游記》中的孫悟空神通廣大，一路護送唐僧西天取經，忠心耿耿，雖然一路危險重重，可它從不退縮！它教會了我勇往直前！《紅樓夢》向我述說著賈家由興盛到衰敗的悲傷，我聽了，也不由為主人公們感到悲傷；《三國演義》為讀者重現了春秋戰國各路英雄的英姿···········
書，你是我的啟蒙老師；讓我沒有輸在起跑線上；書，你是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路；書你是我形影不離的朋友！
六年級成長作文 15
青春，一個多么引人注目的字眼，在大人的世界里，它是無比珍貴的，而我卻覺得青春是那么的令人生畏。
一天，我在鏡子中發現了另一個我，“她”滿臉粉嫩的小圓點，不敢相信，那就是青春痘！這難道就是成長送我的第一份禮物？它未免也太客氣了吧！我想方設法除掉這些不速之客，用盡洗面奶、護膚品，卻不見成效。終于，從奶奶那聽說等痘痘成熟了可以擠掉它，我欣喜若狂，一天天期待著它的成熟，一天，二天，三天……我等不及啦！對著鏡子，我用力地將痘痘擠出來。忍著疼痛，本以為可以立竿見影，誰知，這群可惡的`家伙在臨走之前還留了一手——褐色的痘印。青春真有那么美好嗎？我不覺得！周末完成作業，好不容易可以放松一下了，可媽媽卻不讓，說是怕影響我的學習，“咔嚓”一下子就把電視關了。我憤憤地回到書桌前，狠狠地將那一大摞復習資料扔到地上。“為什么？為什么上了六年級就不讓我看電視？整天學習學習，我們難道就不該休息嗎？不就是看會兒電視嗎？有什么大不了！”我將我的不滿寫進日記，悲哀的是，媽媽偷看我的日記，還恰恰被我抓到了……
一直很困惑，為什么我的青春如此苦澀？漸漸發現，同學們也在經歷著跟我一樣的苦澀，他們也會自我封閉，情緒不穩定，也會長痘痘……我們談論著這些成長中的煩惱，才明白：原來青春并不可怕，有苦澀、煩惱，也有收獲、成長，這就是青春獨有的魅力，我們都是這樣慢慢長大。
六年級成長作文 16
最近在雜志上看到一篇文章，一下就吸引了我的眼球：《關懷強迫癥》。
文章開頭講了一個名叫小濤的男孩，家庭條件優越，就像《流星花園》里的F4一樣，但他從來不快樂，因為他爸爸媽媽太會規劃了。他小時候從來沒跟別的小朋友玩過，他爸爸媽媽說太危險；上了學，全都按爸媽的規劃執行；他幾次逃出家去申請當家教，但都被爸媽捉回來了……
無可奈何之下，他在網上寫了一篇文章：《我到底值幾分錢？》想把自己賣了看值多少錢，他爸媽知道后很震驚，說他們只是怕兒子不獨立，想讓他有出息，才規劃孩子的一生的……
我看完以后感觸很深，想起了自己的父母，想起了舊事。一個月前，我去參加同學生日，還沒出門就被爸媽千叮嚀萬囑咐：“到了后要馬上打電話，過馬路要小心，不要去不該去的地方……”
等我到了后，他們每隔一會就打一個電話來，我被同學們異樣的.眼光看得發毛，不一會就被催回家去。回想每一次出去玩，都是我第一個接到電話，都是我第一個gohome，都是我……
這下我也開始懷疑，爸爸媽媽是不是也得了關懷強迫癥了。爸爸，媽媽，我想告訴你們一聲：我干自己的事都有自己的道理，請你們不要太多干涉，不要把我當成3歲小孩，不要把很多我該知道的事情都刻意隱瞞了……
爸爸媽媽，我希望把你們多余的愛收回去！請你們相信，我會料理好自己！
六年級成長作文 17
人們會隨著時間的推移而長大。當一個人長大的時候，他想到的越來越多，他的思想也越來越成熟，他有自己的秘密。當一個男孩長大后，他變得越來越私密，雖然這不是一個重要的秘密，但在他看來，即使是親密的父母也不愿意透露。這個男孩有寫日記的習慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點歡樂和悲傷。
他會拿出那本充滿回憶的日記，逐字逐句地看著它，慢慢地回憶起過去的事情。當他看到快樂的回憶時，他臉上露出燦爛的.微笑；當他看到悲傷的回憶時，他會哭，但他逐漸改變了。從一個陽光明媚、聰明的男孩到一個任性和叛逆的男孩。他以前很少反對他父母的意思。他的父母會記住他的教育；他的父母會服從他，盡他們最大的努力。
在許多親戚和朋友的眼里，他是一個可愛、陽光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對他的紀律是對她的約束，就像被繩子綁住一樣。他認為他媽媽強迫他太緊。他認為他沒有自由。他渴望擺脫母親對他自由生活的束縛，他不明白父母對他的好意。通常他的母親說更多的他似乎是不耐煩的，有時甚至是最上面的；有一次，他和他的母親發生了沖突，兩人吵了起來。他討厭他的母親，但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言，很少和父母交談。有時父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒有責備他。直到現在，男孩才變得明智。他知道這是錯的。
六年級成長作文 18
成長的過程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠方的`模糊的地平線，不知道這條路什么時候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語，沒關系，最重要的，并不是走向成熟的結果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時候，我和很多人一樣，盼望著長大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的說，我是一個大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長那時在我心里只是一個未完成的愿望吧。可是，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長就代表你需要承擔更多的責任，就需要學會接受更多現實的失望。我的詩情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢想，也會被阻隔在成長之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺醒來，就會失去所有屬于童真的美好。那些舊時光里，成長在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。
可是，現在我變了，我開始認為成長是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點。少年是多夢的，是詩意的，誰說長大以后就沒有童心？我愿意像詩人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長，美好，陽光，貫穿了我十二歲的夏天。
六年級成長作文 19
看著那些孩子玩得那么開心，他們玩得無憂無慮。幾年前，我也是這樣。人長大了，煩惱就多了。想到那些煩惱，我就頭疼。我真的不想長大。
我的學習成績只有中上，小考差點不及格。上了初中，發現自己越來越不喜歡學習了。我媽經常說：“你怎么不好好學習？你是怎么考上高中的？你幾乎不能依賴初中。如果進不去，你以后的工作怎么辦？”你有初中畢業證，沒有特長。你要怎么辦？現在學習才是好的。孩子讀書是為了自己，不是為了父母。“是的`，會有你現在不學習的一天。現在有些大學生連工作都沒有。想到這個問題就煩。
剛進初中，一切都好奇怪，老師，學校，同學。一學期就這樣過去了。同學不多。不知道怎么和他們溝通。我上體育課的時候，很多同學一起玩。我很想和他們一起玩，但是不知道怎么和他們說。
前天我媽看了我的日記，煩死了。我去跟我媽講道理，但是我媽說，父母要知道孩子的一切。但是我的小秘密都寫在日記里，讓人知道了就像赤裸裸的被看穿了一樣。我和我媽吵架了，我們都在冷戰。
我多么希望我的生活沒有煩惱啊！人不可能沒有煩惱，就像陽光普照的時候，難免短云。其實擔心并不可怕，關鍵是你怎么對待。從現在開始，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢想走向成熟！
六年級成長作文 20
當楓葉隨風飄落時，我們迎來了金秋，也迎來了祖國媽媽的生日。在這60年的光輝歲月里，祖國媽媽天天換新貌，從莊嚴雄偉的天安門到富有現代化氣息的鳥巢?水立方。我們的這三年，也有許多進步。現在，讓我們一起來看看這幾年祖國和我們的進步吧！
祖國在這幾年中，有許多了不起的創舉。在2005年，首次發射了載人飛船——“神舟七號”，震驚了全世界；同時，在2008年，我國首次舉辦奧運會，并獲得了圓滿成功。全世界都對中國刮目相看！…… 不愉快是一定有的'，但我們還是堅強地克服了。在最艱難的時刻，我們中國人的信念是堅定一致的！就在2008年5月12日14點28分，汶川發生了8．0級大地震，房屋倒塌，在廢墟下的男女老少堅信兩個字：堅持! “一方有難，八方支援”，全中國人民一起挺過了難關!
祖國在進步，我也在進步。2008年8月8日，咱們中國首次舉辦了奧運會。就在那天下午，我們學校也舉辦了第39屆運動會。瞧，我正起勁兒地踢毽子，毽子像一朵綻開的羽毛花。39、40、41……47“噓！”哨聲響了，我以47個的優秀成績獲得了第3名。晚上，當我捧著獎狀回家的時候，北京奧運會也開幕了!真是雙喜臨門啊!再接著，白色的浪花上下翻滾，在水立方，郭晶晶、吳敏霞也一起獲得了10米跳板第一名……
在歲月的哺乳下，我和祖國共成長！
六年級成長作文 21
我曾不止一次這樣問過自己。我能夠在學習中得到什么?學習是什么?為什么要學習?學習后能干些什么?
五年級的時候我有幸代表學校去參加奧術之星小學數學奧林匹克邀請賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達了深圳。比賽期間，老是怕我們因環境的新奇而心浮住進了簡陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數學講座……就這樣熬過了一周，當那金色的獲獎證書及沉甸甸的獎牌落到我的手中時，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水!
我努力，因為我要在學習中成長。
初二一開學我們便進行了摸底測試，對數學一直很有自信的我也就沒花多少工夫在這門功課上。待到成績出來時，我變傻了眼。天哪!不及格?這怎么可能……只見數學趙老師滿面通紅的走向講臺，說：“同學們，這次咱們考的可是不好。居然有一部分同學不及格?!這種事不應該發生在咱們這個班啊。雖然這次總體考得都不好，大家也是剛放完假……”后面的話變得模糊了，感覺到世界仿佛在旋轉著，眼睛被冰涼的液體所覆蓋著……之后的`一個月中我就像家常便飯般定時在每晚睡前溫習一遍所學過的數學知識，終于功夫不負有心人，在月考當中我取得了理想的成績。
雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學習是需要過程的，而我就在不斷學習中逐漸的成長。
六年級成長作文 22
我家陽臺上的玻璃盆里，種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的，圓錘般的飽滿、厚實。
剛開始種的時候，我便小心翼翼的剝去了它們的“外衣”，就看到了它們白生生、胖乎乎的身體，圍著一根白色的柱子，緊挨在一起，傻嘟嘟的`樣子，真可愛！
不幾天，就有一股沖人的蒜味襲來。那頭兄弟六個緊抱在一起的蒜頭上，突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽兒，已悄悄的頂起了被子，正探著腦袋好奇的張望呢！讓人感覺就像是看到早春的柳芽那般激動萬分。在蒜頭的底部，還偷偷長出了一圈白花花胡須般的細根，顫巍巍的，有點兒彎曲，很害羞的躲在底下，給人一種想長又不敢長的感覺。就像冬天睡懶覺的孩子被家長突然掀掉被子似的，蜷著身子。
大蒜逐漸長出的嫩芽，是由兩片又薄又小的嫩葉卷成的，白里透著青，充滿著生命的靈動，顯得生機勃勃。而漸漸的，大蒜那光滑的身上卻出現了干癟的褶皺，顏色也變得有點偏黃了，就連體重好像也減輕了很多，大概是把水分和營養都給了嫩芽的緣故吧！就像年輕的母親為了哺育孩子，突然間蒼老了十歲的模樣。
大蒜終于長出了兩片直直的蒜葉，碧綠碧綠的，亭亭玉立。那翠綠的顏色，濃的像要滴下來似的，而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。
我很受感動，原來一個新生命的成長卻需要母親付出這么大的代價。人類是這樣，沒想到植物也是這樣！
六年級成長作文 23
小時候，我一直很高，總是坐在最后一排，坐在最后一排，老師不會十分注意，教室里一鬧起來，我就被遺忘。記得有一次，我坐在了倒數第二排，把我高興得又蹦又跳，但沒想到原來是老師排錯了位置。
哎呀，成長的味道像棒棒糖，真甜呀！
小時候，爸爸媽媽寵著我，現在也寵我、愛我，把我當成小綿羊，對我太好了。媽媽說，在父母心中，兒女永遠都是小孩，我卻不這么認為，小鳥總有一天會變成大鳥，不可能永遠藏在媽媽懷里，讓媽媽喂著、侍候著，總有一天會飛向屬于自己的天空。這時候，鳥媽媽會感到欣慰，可以休息一會兒了，但是媽媽會把我當成長不大的鳥，愛著我，和我一起“飛”向自己的天空。
成長的味道，啊！有點辣！
回想幼兒園和一年級時，老師常哄著我們，對我們要求也十分簡單。長大了，爸爸、媽媽、老師……好像所有人對我的期望都提高了。在學校，作為一個小干部，要是犯了錯，老師還沒批評，好像全部人的.眼睛都望著我，有一種責怪、責罵和歧視的眼神，一動不動的看著、盯著，有時還說：“身為一個干部，會犯這樣的錯？不能再當了！”我一時害怕，怕老師、同學、家人都說我不懂事而不再理我了。
成長的味道好像有點苦……
我現在四年級了，離初中越來越近，近得手可及，我的身高在變，知識在變，什么都在變。不知道這新學期的我，距離夢想是近了還是遠了。我相信，“太陽每天都是新的”，成長也會有新的味道！
六年級成長作文 24
每當我坐在琴椅上，翻開琴譜，眼前出現的不是陌生的小蝌蚪，而是一個個音樂的精靈。每當我的手指在琴鍵上跳動時，我的心隨著旋律徜徉。
小時候，我就被那有趣的'“黑白配”深深吸引，亂彈一氣后，我幼小的心靈土壤里種下了一顆愛彈琴的種子。
我愛彈琴，它使我懂得“梅花香自苦寒來”。那年考級前，我的手被開水燙傷，一碰琴鍵就疼得揪心。可對鋼琴的熱愛使我沒有放棄。我默背著曲譜，用手在柔軟的枕頭上練習。那段日子里，我的每個夢中回想著的都是那優美的琴聲。我忘卻了手的疼痛，待傷勢稍微好轉，我就如同饑餓的人撲在面包上一樣，陶醉在鋼琴的世界里。正是功夫不負有心人，我終于拿到了鋼琴八級證書。
我愛彈琴，它能舒緩我的情緒。有一次，我和朋友鬧別扭，爆發了“世界大戰”。回家后，我把鋼琴當成了出氣筒，使勁敲打琴鍵，琴也好像生氣了，發出一串串又高又硬的音，好像在斥問我：“你干嘛打我？”琴聲震動了我，我逐漸平靜了下來。彈著彈著，我彈出了樂趣，彈出了喜悅，那些不愉快被拋到了九霄云外，眼前呈現出一片桃源世界。
我愛彈琴，它使我的生活里充滿歡歌笑語；我愛彈琴，它使我陶冶情操，洗滌心靈；我愛彈琴，它使我忘卻一切煩惱，和伙伴們增進友誼，和親人們加深情感；我愛彈琴，它磨練我的意志，讓我勇往直前。
從小時候的朦朧喜愛到長大后的執著沉迷，琴聲一直悠揚，伴我成長。
六年級成長作文 25
我真羨慕那天真無暇的童年羨慕那自由飛翔在藍天上的鷹。每天放學回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著歌兒，我竟然想起了自己，我現在也會和她們一樣嗎？是活潑可愛的嗎？回到家，我做的每一件事都沒有童年那樣的幼稚了，我問媽媽我不是長大了，媽媽回答：“是的，你已經長大了，懂事了。”忽然我覺得我的肩上沉重了，我再也不是小孩子了，我已經長大了，現在的我是關在籠子里的。現在誰不想放學以后就可以好好的休息，誰不想沒有學習的壓力，誰不想每天不上課而出去玩。可是家長和老師是不會放過我們的，說什么作業是對一天的總結，沒有壓力就沒有動力
等，哎，真是煩惱了。現在我試著上課特別專心盡能力，隨著老師的思路去思考。我
也試著特別認真去完成老師布置的作業小心翼翼地一踏一下地寫著每一個字，寫的一個字都是慎重地考慮過。我更試著每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進地心打擊著我的，推動著我去上進。爸爸媽媽也因此常用心來鼓勵我。但是煩惱告訴我：“還不夠努力，但是我真的努力了，我非常盡力的去學了。但是就是學不好。真的`好煩惱呀！
從此以后我告別了天真無暇的我的小時候。走上了真正的人生道路，知道自己的任務和責任。以前的人生道路是小而狹窄的，現在的人生道路是寬廣的。
六年級成長作文 26
書是能讓我們的生活變得更加豐富多彩，在書中我們可以遨游我們不曾見過的世界， 體驗未曾有過的體驗。
孩童時代，拿著那本《安徒生童話》，在父母的懷里是懂非懂地看著，心中感到的是快樂，是溫暖。心里暗暗希望能當王子勇者，憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年華。
進入了小學，手邊的童話漸漸被金庸古龍等小說所取代。看著那一位位武林高手飛天遁地，無所不能;看著戰場上的刀光劍影，忽然覺得王子還是比不上武俠。
但這念頭只是轉瞬即逝，隨著時間的飛逝，眼前出現了形形色色“另類”的書籍。男女之間的關系似乎成為了書中熱門的話題。愛，一個浪漫而朦朧的詞浮現于腦海中，伴隨著我進入了多思的花季。
不知何時開始，同學們之間的話題不再是哪位武林高手的.好壞，而變成了誰與誰拍拖了;某君暗戀著某女同學;他們的戀愛被老師拆散了……心中開始覺得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎進入了大人的世界，然而，我們真的懂得“愛”了嗎?我們應該“愛”下去嗎?
在陣陣的議論中，我又慢慢的成長了，步入了高中的校門。我們的書籍又一次發生了變化，更多同學手中的書漸漸變成了各種高考復習材料，各種經典名著，或者是哲學類的書……
在我們成長的不同階段，我們都能看到不一樣的書，不管是好書壞書，書伴著我們成長，在我們的成長過程中扮演者重要的角色。
六年級成長作文 27
這個小寶寶才一個月大，他的母親守候在他的身邊。
“呃啊，啊呃”寶寶哭泣起來，他的母親馬上把他抱著安慰他。l寶寶四個月大啦！有一天，他生病了。母親驚慌失措，馬上把小寶寶送到了兒童醫院。所幸，醫生一看，原來是個小感冒，過兩天就好啦！這才讓他母親懸著的心放了下來。
恍惚間，過了12個春秋，這個孩子上了初中，成為了一名光榮的中學生。
在班里的成績比較穩定，保持在前五名。他的.同學們水平各不相同，參差不齊，這讓他的老師十分頭疼。
一個酷熱的夏天，他和同學們一起相約出行，因為太熱，他們決定在游泳館玩耍。
他和同學們來到游泳館，這個游泳館是成人游泳館，他看上去一陣眩暈，讓他十分難受，剛下水，他就覺得水位太高了，可其他同學身高比他高，所以認為水位不高。
他游的很費力，同學們都嘲笑他：“看！那個柔弱書生！”他沒有理睬他們，因為他的呼吸有些困難，所以他趕緊游到了梯子上。
終于，他爬上了梯子，上了岸，放下了懸著的心，和當年她的母親一樣。
回到校園，他更加勤奮地學習，還增加了體育運動的時間。從此，他成為了，德智體美勞全面發展的好學生。
功夫不負有心人，他在中考以671分的好成績，考上了高新一中。他和家人特別高興，一夜都沒合眼。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
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