關于六年級童年作文集錦七篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
“心里初戀的童年，啦啦啦啦——啦啦啦啦，總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念完，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年。”哼著歌才知道流逝的光陰不會回來，我生待明日，明日何其多。時間悄然無息的溜走，總是給你一個無法挽回的余地。
小學的生活多么令人向往，但它卻和長江河水一樣流入東海永不回返。揮手向我親愛的小學說再見，離去以后童心繼續留在這里陪伴其他孩子度過美好的童年。
樹下的游戲伴我走過太多路，會心的笑容映在我心中；樹下的陰涼伴我太多的夏日，勤勞的汗水滋潤著我成長；樹下的綠蔭伴我看過太多的藍天，深情的眼神記載著歷史。美好的回憶雖隨時光一起流走，但刻骨銘心。
我和伙伴們的友誼天長地久，小學生活已隨夕陽吻住了山峰，快要結束。但我們的友誼卻可以超越時間的界限，風雨無阻地把每一個小伙伴的心緊緊聯系起來，無論相隔多遙遠，昔日相輔相成的日子銘記于心。“瀟瀟白雪臨冬日，衣不遮體寒冰侵，初翻云開見灼日，苦盡甘來又一春，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，勸君樂觀莫悲嘆，人生自古多艱難，苦盡甘來終有日，功成名就錦衣還。”為了能考上一個好的中學，我們與汗水一起度過了多少個春秋。心酸、眼淚、哀愁，都被友誼翻譯成了甜蜜。
夕陽千變萬化，消失在即，老師的工作量漸漸加大，每天用辛勞的汗水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師希望他們自己桃李滿天下，更希望我們功成名就，將來為祖國做出一點貢獻。與老師相知相伴的日子，融入知識里伴我走過一生。一生所留下的腳印是老師多少次辛苦、多少滴汗水換來的啊！可知師辛是為誰，待伴成名報國家，老師那耀眼的光芒普照大地，對老師來說能做一回太陽無比榮耀。
小學里多少個春夏秋冬，寫滿了我對童年的熱愛。
六年級童年作文 篇2
童年是一個鳥語花香的，童年是充滿陽光的，童年也是令人難忘的，我的童年也是這樣。
記得五歲那年，今天我家買了牛肉，并且家里只有我和我叔叔。
叔叔在煮牛肉的時候，一陣陣香味撲進了我的鼻子里，我偷偷的走進了廚房，見叔叔不在廚房，我便小心翼翼的拿出剛煮好的牛肉，吃了起來，一塊、倆塊、三塊
叔叔早就躲在廚房門后，他看見我這小饞貓，正在偷吃牛肉，他突然跳了出來，說道：吃牛肉會變牛，我聽了這句話，我突然神情緊張，心跳加速。
我急忙跑進房間，開始想，如果我變成了牛就沒有小朋友陪我玩，如果我變成牛，不但沒有小朋友陪我玩，而且還要被人騎，如果我變成牛，我還有可能被人殺。，我感覺我的腳開始癢了，我睜大眼睛，看了看，發現有一只大蚊子，這在吸我腳底的鮮血，真是虛驚一場啊！
到了晚上，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈都一五一十的告訴給媽媽聽，媽媽聽了，小的說都說不了話，等了一下，她好了一些了，便說：叔叔在片你啊小饞貓。
通過了這一件事我明白了一個道理，有句古話：耳聽為虛，眼見為實。做人不要太過信人別人。
六年級童年作文 篇3
我現在還清楚地記得童年時候的一件趣事，只要自己一想起來就會大笑起來。
大約在五歲的時候，我覺得電視機十分好玩，所以我只要一有空，就在電視機前后左右繞著看。我左看看，右看看，想仔細研究電視機里面的人到底是怎么出來的。我足足研究了半個月，終于得出了一個十分傻的結論……
有一天，家里來了不少人，我想今天來了這么多人，我只要一發表自己的研究結論，那末，他們一定會表揚我的聰明，說不定還會獎我一些好東西。好，我要挑一個好時機來發表我的研究結論。
中午的時候，大家在一起吃飯。我想這個時機千萬不能錯過。于是，我迅速吃飯。吃了三分鐘不到，我就把碗里的飯全部吃干凈了。大家都看著我笑，有的還表揚我吃得真快！我想，接下去還有更加好的事情你們一定會表揚我的！
我放下碗，走過去開了電視機，清了清嗓子，大聲對大家說：“各位好，你們一邊吃飯，一邊聽我發表本人的研究結論，好嗎？”大家說：“好！”有的還給我鼓起了掌。“今天，我要發表的結論是經過我半個月來的觀察研究得出的一個結論。那就是電視里的人是怎么出來的？那就是有人鉆到里面去的！”我的話音剛落，他們就哄堂大笑起來，有的還把飯噴到了地上，有的捂著肚子叫痛……有人說：“這個小家伙真是厲害，連這個結論都研究出來了！”我還以為他們都在表揚我呢！于是，我連聲說：“謝謝，謝謝！”這一下，本來就要冷場的屋子立刻又笑了起來。這時，有人對我說：“電視里的人……”可我不相信，還是堅持自己的錯誤結論和他們死辯。他們沒有辦法，，就叫我自己鉆到電視機里面去試一試。這我可沒有想到。但是，在這么多人的面前，怎么能夠承認失敗。于是，我走到電視機前把頭伸了過去。我看到自己的頭差不多就有電視機那么大，那么整個人怎么能夠鉆進去呢？人怎么能夠變小呢？噢，里面的人一定是被電視機變小的。我只要鉆了進去，就一定也會變小的。于是，我就把頭靠近電視機。這時，我感到自己正在變小。啊，太好了！我的結論馬上得到證實！頭越靠越近，撞到了電視機屏面。好，我已經進去了！“呯”，一聲響，“啊”，我自己一聲驚叫，電視機差點給我撞到了地上，自己的頭上好痛。原來小學生作文，我撞到了電視機了。人們又是一陣大笑。我氣死了，心想可能是這塊玻璃讓我進不去，出了丑。于是，我要把那塊玻璃拿開。爸爸說：“孩子，這不能拿開，里面是一些零件。”這回，我才相信了。
后來，我發現自己在那次事情里是多么的傻！現在，我知道了電視是通過預先拍攝再來播放的。
你們看，我的童年里的事情是不是十分有趣！
六年級童年作文 篇4
今天，我和媽媽在飯桌上聊天，聊著聊著，就聊起了我童年的一件趣事——釣蝦。
那是一個陽光明媚的下午，舅舅帶我和表弟去外婆家附近的一個魚塘釣龍蝦。舅舅告訴我們：“釣蝦有兩個方法，可以用魚竿釣，也可以用籃子撈。”
“我們今天就挑戰用魚竿釣龍蝦，你們愿意嗎？”
“好呀！好呀！”我們歡呼起來，然后就迫不及待地各自找了個舒服的地方坐下來，開始釣蝦。
我小心翼翼地穿好魚餌，把魚線瀟灑地甩到魚塘中間，便目不轉睛地注視著魚線，希望有龍蝦上鉤。
突然聽到一聲大喊：“釣到了一只，好大呀！”原來是表弟。我趕忙跑過去看，發現他那只龍蝦都和我的手差不多大了。我好羨慕他呀！
表弟笑呵呵地說：“哥到我這邊來釣吧，我這邊龍蝦多著呢！”
我立即把釣蝦的位置換到他旁邊去了。放下釣線不久，我就感到有東西在咬鉤，我慢慢地將魚竿提起，發現是一條大龍蝦！我興奮地大喊：“舅舅，我釣到龍蝦了！我釣到龍蝦了！”我小心地將它放進籃子里，拿給舅舅看。舅舅說：“哇，好大呀！比你弟弟釣的那只還大呢！你趕緊把它提回家去！”于是，我小心翼翼地把它提回家去了。
晚上，我們吃著自己釣的龍蝦真開心啊！
六年級童年作文 篇5
很小的時候我就喜歡看書本里美麗的插圖，媽媽曾對我說：圖畫里有動人的童話，有我喜歡的小伙伴，有甜蜜的棒棒糖。我的童年因為有了閱讀變得更加美麗，我也漸漸與書成為了好朋友。在我的臥室里有媽媽給我買的圖畫書《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》……“傳說每個母親都會在自己孩子的書里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發現，所以每個孩子都認為書是甜蜜的”。所以我一直以為書是甜的，能給我帶來蜜糖的滋味。
我六歲時就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但開始讀拼音讀物還是感覺很累。我的媽媽總是特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊安靜地陪著我一起讀書，我覺得小時候最幸福的事就是擁在媽媽懷里快樂地讀書，每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的'增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，只要能讀懂的，我都愛看。童話讓我感受到美與丑、真與假，小說教給我做人的道理，《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
隨著閱讀的豐富，我的語文越來越棒，周圍的同學總是羨慕我的作文，我覺得別人對我的欣賞源于讀書，源于閱讀的力量，童年很短暫，但因為書籍的陪伴，我的童年多了美麗和富饒，多了許多別人無法體會到的幸福甜蜜。
六年級童年作文 篇6
在我的記憶心扉中，童年是豐富多彩的，童年是快快樂樂的，童年是充滿夢幻的。童年恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
釣魚
一個炎熱的下午，太陽炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準備去釣魚。我們全副武裝，迫不及待地來到了釣魚地點——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚了！只見水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚兒躍出水面，發出清脆的響聲。過了好一會兒，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是魚兒經不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚，激動地大聲喊道：“有魚啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點：“噓！別說話！看我的！”他一把從我手中奪過魚竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚竿，向上一擺，魚被拖出了水面，我有點失望，太小了！但是我想到了一個自我安慰的借口：魚越小越好吃！
拔筍
“瑩瑩！該去拔筍了！”我和爸爸媽媽來到山腳，這幽靜的山谷里，回蕩著我們一陣陣歡快的笑聲。陽光把山影描畫在對峙的山峰上。“手筆”真好呀！山高谷狹，更讓人覺得神秘莫測，兩面的高山像碧綠的屏障。
我在濃密的枝葉中穿行，邁著輕快的步伐，尋找大春筍。一路上，我左瞧瞧，右瞧瞧，一眼不眨地睜大雙眼，生怕錯過了深藏在落葉的春筍。忽然，我在一根竹子下發現了一個生了根的春筍，正害羞地低著頭，好像在說：“你們好！”我看見了，匆匆忙忙地沖了過去，兩手往筍上一放，用力一扯，我摔了個四腳朝天，但筍子絲毫沒有一點松動。我不甘心，再次沖向前去，沒想到再次摔了。筍子紋絲不動。我灰心了，知趣地去找另外的筍子，我悻悻地走著，我對自己說：“不用擔心，還能找到的。”這樣想著，我的心中又豁然開朗了。
“快來呀！”媽媽在喊。我想湊湊熱鬧，于是就飛奔著去看，原來媽媽已經扯了一大籮筐，我羨慕不已，便停留在這。我扯了沒幾下，爸爸喊了起來：“好大的春筍呀！”我聽到“春筍”這兩個字，便按捺不住自己的心情，像野馬脫韁般沖了過去。發現爸爸扯的春筍的個頭最大，我一看，哀求道：“爸爸，給我幾個咯！”爸爸露出不屑的表情，歪著頭擺擺手說：“隨便！”我暗想：別那么得意，我會超過你的。
我們又拔一會兒筍子，有些累了，得回家了！爸爸一馬當先，在前頭探路，我和媽媽在路邊看自己的勞動成果。真是收獲滿滿呀！望著這些用勞動換來的筍子，我眉開眼笑了。
這就是我的童年趣事！我希望我永遠生活在這五彩繽紛的童年里。
六年級童年作文 篇7
那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦海回旋蕩漾。
在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農村，小朋友通常沒什么玩具，即便有大多也是自己動手做的。在男孩子中，最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車并沒有輪子，而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎么玩就怎么玩。
于是他開始收集材料。功夫不負有心人，他終于收集了三個軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。
叮叮當當，經過兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車誕生了。因為有做木匠師傅的舅舅做指導，他的三輪車比其他小伙伴的要先進，因為有一個可以掌控方向的木條及握手的手柄。
他帶著無比的欣喜，叫上三五伙伴，來到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動下坡。“啊，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經玩了兩次了！”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語。
上小學的時候，每天放學后要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因為這樣他玩的時間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因為放學后和小伙伴放風箏，玩得興起，忘記了趕羊的時間。當太陽落在山頭的時候，他才想到。當他風一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠處還有一些牛羊，但唯獨沒有他家的羊。
他反反復復找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂著腦袋往家走。翻過堤壩，突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹下，于是他飛快地跑過去。問了在麥地干活的人，才知道因為自己沒有及時去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當作“小偷”扣住了。
他心里暗暗叫苦，可是誰讓自己貪玩呢。最后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。最后他爸媽賠了錢才結束了此事。
為這事他難過了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不愿意去。
那時的日子，清貧而快樂。物資匱乏，書籍更是少的可憐，唯一可以借書的地方就是語文老師家。有一次從語文老師家借了一本連環畫，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒有退路，困在山上只能等死。最后這隊人馬的最高領導選擇冒險一試，讓大家把外套脫了，把衣領扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結果得救了。“天降神兵”的場景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗證一下。
機會終于來了，這一天爸媽及姐姐均不在家，于是他決定冒險一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽臺，著著樓下的沙堆，雙腿一直在發抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。最后還是撐開雨傘，緊握傘柄，跳了下去。
雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點也沒摔傷，但是吃了一口沙子。
可這一幕卻被隔壁鄰居看見了，告訴了他的爸媽。晚上吃過晚飯，媽媽把他拉到房間里，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。
如今，他早已成家立業。日子雖然過得幸福美滿，但還是難免當下快節奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過往會如同春風拂過心房，會如陽光一樣照亮他眼睛深處的波影。
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