有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
白駒過(guò)隙，三年的時(shí)光都流于指間。分別之時(shí)，有太多太多的不舍。畢業(yè)之際，我們一起努力。
幾個(gè)月之后，我們終要分離，不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦？考不上怎么辦？有的人就會(huì)說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)不平凡的人。"他們說(shuō)出這些幼兒園小朋友才會(huì)說(shuō)出的理想時(shí)，就會(huì)招到別人的嘲笑，什么理想，真不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)科學(xué)家？不平凡的人？誰(shuí)信！當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個(gè)平凡的人完成自己的學(xué)業(yè)，走完自己將來(lái)要走的路。
第二次月考的成績(jī)下來(lái)了，考的不是很好，自己冒著巨大的勇氣跟老爸說(shuō)了成績(jī)，自己考差了，老爸頓時(shí)就嚴(yán)肅了起來(lái)接下來(lái)就是烏云密布，晴天霹靂。我在心里暗想：“這下我死定了。”我害怕的閉上了眼睛，等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的，一會(huì)，耳邊傳來(lái)了訓(xùn)斥的話(huà)語(yǔ)：“考差了？考差了怎么辦？你的成績(jī)一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好學(xué)了沒(méi)有，就知道玩，才考這一點(diǎn)，沒(méi)一門(mén)及格的。”聽(tīng)到這話(huà)，心里像是打翻了五味瓶，想要辯解，卻又說(shuō)不出聲，自己默默的站在那里挨著批評(píng)，眼眶慢慢溢出了淚水，努力的控制著，卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰：“你今年初三了，你不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子，現(xiàn)在不是我們逼你學(xué)，而是是這個(gè)社會(huì)逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功，都注視著你的中考，你就應(yīng)該有壓迫感，緊張感你還不用功嗎？”其實(shí)這些我都知道，親戚都在注視著自己，考不好丟自己面子，更丟家長(zhǎng)面子，自己感覺(jué)壓力山大。小小的人兒背著大大的書(shū)包，我覺(jué)得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，更是父母的榮譽(yù)。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇，我只想走一個(gè)平凡的'人。
我只想做一個(gè)平凡的人，有著自己的理想，有著自己的選擇，擁有這個(gè)年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為我平凡的青春而驕傲。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的奶奶今年79歲了，是我家的“老壽星”，她的額頭上刻上了又深又長(zhǎng)的“四線(xiàn)三格”，銀色的魚(yú)尾紋，把歲月磨礪下的痕跡毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我們面前。在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里，充滿(mǎn)了慈祥、和藹......
在奶奶年輕的時(shí)候，她最大的樂(lè)趣就是養(yǎng)花了，現(xiàn)在也是一樣。看她的屋子里，“君子蘭”、“玻璃翠”、“金錢(qián)樹(shù)”......一叢叢、一簇簇，顯得格外耀眼。花朵睜著大眼睛，好奇地看著窗外.......每當(dāng)小妹睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶就會(huì)望著那些姹紫嫣紅的花朵發(fā)呆，自尋其樂(lè)。
奶奶很愛(ài)干凈，因此，打掃房間也就成了她生活中不可缺少的一部分了。平時(shí)，爸爸媽媽都不在家，只有奶奶一個(gè)人在家，他便自己擔(dān)起干家務(wù)的重任。她每天都要做飯、拖地、掃地等。每當(dāng)我看到奶奶干活時(shí)，我就會(huì)想：奶奶年輕的時(shí)候，要養(yǎng)活6個(gè)孩子已經(jīng)夠辛苦了，如今，他們都長(zhǎng)大成人了，奶奶也到了該享清福的時(shí)候了，可她還要做家務(wù)，這怎么行呢？于是，我就上前去阻撓奶奶說(shuō)我干，但奶奶卻不讓?zhuān)f(shuō)：“你去學(xué)習(xí)吧，別干活了。”我搶不過(guò)奶奶，就只好硬著頭皮讓奶奶干了，我想：這大概是奶奶的習(xí)慣吧。
在我的心里，奶奶最大的缺點(diǎn)就是非常溺愛(ài)小妹了。我的小妹非常淘氣，每當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥她，小妹則會(huì)哇哇大哭，奶奶一看小妹哭了，心疼的眼神便會(huì)像泉水一般穿進(jìn)她心頭，于是，她就趁我們不注意的時(shí)候，就會(huì)把小妹抱到自己的房間，并安慰她說(shuō)：“你爸爸就是大壞蛋，別哭了，等一會(huì)奶奶打他去，噢！”經(jīng)過(guò)奶奶幾次的“杰作”之后，只要小妹一犯錯(cuò)就往奶奶的屋里跑，每次都弄得爸爸媽媽措手不及，哭笑不得。
奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“成都，你現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大就享福了。”我也把奶奶的話(huà)都牢牢地刻在心里了。
這就是我的奶奶，我家的老壽星，她那慈祥、和藹可親的樣子，深深地刻在我的腦海里。在這里，我祝愿奶奶像不老輕松一樣永遠(yuǎn)平安、長(zhǎng)壽。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
它悄悄的，卻時(shí)時(shí)存在；它不用裝飾，卻美麗無(wú)比；它暖暖的，在心底彌漫……
我呆呆地望著那一輪明月，仿佛又看見(jiàn)了那夕陽(yáng)西下，兩個(gè)身影緊緊的拉著手，消失在那被夕陽(yáng)湛紅了的小路上，不禁回到了從前……
像往常一樣，我走出校門(mén)，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)父親撐著傘，他那瘦小的身體，衣服被風(fēng)吹了起來(lái)。見(jiàn)我出來(lái)，父親立刻跑過(guò)來(lái)，把傘一遞說(shuō)：“怎么樣，今天學(xué)習(xí)還好吧？”我心里嘀咕著：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就知道關(guān)心我的學(xué)習(xí)，什么時(shí)候能多關(guān)心關(guān)心我呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，透過(guò)那沒(méi)被雨傘遮住的一角，抬頭看，天是黑紫色的，它拉下了一臉的不高興。雨在空中不停地交織著，風(fēng)。也跟著咆哮。
突然那黑紫色的天空不見(jiàn)了，展現(xiàn)在眼前的是綠色的傘，我的心里頓時(shí)壓了一塊東西似的，沉甸甸的。我們倆默默的走著，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
六月的天真是說(shuō)變就變，剛才還是風(fēng)雨交加，現(xiàn)在卻又晴空萬(wàn)里了。爸爸合上傘，拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了，爸爸的肩上竟是濕漉漉的，還沒(méi)干的衣服上，不時(shí)的滴下一滴水，我不禁走上前說(shuō)：“爸，你的衣服。”父親卻若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事。”我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙，又那么涼，本來(lái)那雙通紅的手不見(jiàn)了。我不知道為什么，爸爸的手心雖然那么涼，但很溫暖，雖然那么粗糙，卻讓我感到了愛(ài)。爸爸也緊緊握著我的手說(shuō)：“什么時(shí)候，你的手變這么大了。”我笑了笑說(shuō)：“那還不是你以前沒(méi)有關(guān)心我嘛。”爸爸也露出了酒窩。
夕陽(yáng)，慢慢的下沉，望著那夕陽(yáng)，我再次感受到了手心里的溫暖，那湛紅了夕陽(yáng)像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，它仿佛正對(duì)我說(shuō)：“你瞧，你爸爸多關(guān)心你！”回頭望，我們倆的倒影正印在那小路上……
我終于明白了，愛(ài)如層花，層層打開(kāi)，那一襲溫情，在心底彌漫，如銀蓮般綻放……
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門(mén)課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)奧數(shù)只是一般而已，沒(méi)什么突出的成績(jī)，但自從遇到劉老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，劉老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“育苗杯”奧數(shù)競(jìng)賽，班上幾位同學(xué)都十分用功。我當(dāng)然也不能落后，我每天認(rèn)真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時(shí)，我只考了72分，勉強(qiáng)闖過(guò)初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，劉老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)。”像我這樣的，參加競(jìng)賽也不過(guò)是白交報(bào)名費(fèi)。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話(huà)下。在輔導(dǎo)時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯(cuò)了題，但肯用功，就一定有所做為。”是啊，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”老師的一番話(huà)，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是二等獎(jiǎng)，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有劉老師的鼓勵(lì)。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
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