- 相關(guān)推薦
我要謝謝你作文六年級（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我要謝謝你作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要謝謝你作文六年級 1
時光飛逝，日月如梭。六年后，我在某學(xué)校學(xué)習(xí)了六年。在這個悲傷的時刻，有無數(shù)的人和事，但我最感激的是她。
她是我的第八個同桌。雖然只和她在一起一年，但是她給我的印象卻深深的印在我的腦海里，讓我的性格和行為習(xí)慣不再和以前一樣。
以前我的性格很暴躁，不耐煩。以我的東西為例。別人要借，我不給，哪怕別人碰。因為這個原因，班里的朋友都很可憐。自從她換了我，我還是和以前一樣。有一次，我忘了帶筆，寫不出來。我一開始想向別人借，但轉(zhuǎn)念一想，我這樣對待他們，他們會借給我嗎？著急的`時候突然覺得有人摸我。我一看，是她。她手里拿著一支鉛筆。我轉(zhuǎn)過頭，她把筆放在桌子上，沖我笑了笑，只是在做作業(yè)。這時，我覺得臉上火辣辣的，不敢和她對視。從此我的性格不再那么暴躁。別人借我東西，我總是借，班里朋友也多。
我的成績以前在班里排倒數(shù)第一，老師總是用粉筆在黑板上寫我們十大“好同學(xué)”。我成績不好是因為我話太多，上課和同桌聊個沒完。她來找我的時候，我還沒有機會談生活。一上課，你看，她就坐直了，一句話也沒說。閑著沒事就認(rèn)真聽課。說來也怪，我覺得這門課過得很快，鈴聲立刻響了，我也回答了老師的問題。后來每當(dāng)我遇到自己不能理解的問題，就去找她咨詢，她總是耐心的給我解釋。所以，那個學(xué)期過后，我就不再墊底十了，多虧了她。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她的印象永遠留在我心里。我要感謝她！
我要謝謝你作文六年級 2
我在家里和學(xué)校都得到了幫助。我要感謝一個幫助過我的大姐。
初三的某一天，我成了語文課代表，很開心。老師讓我把作業(yè)放在她的桌子上。我小心翼翼地舉起了十幾份作業(yè)。一放在手里就緊張起來，心想：原來33份作業(yè)這么重，我怕我扛不到辦公室。因為一班離辦公室比較遠，所以隔了三個班。我走出教室，頭歪向一邊，看著路。練習(xí)本和我的頭一樣高。我走了一會兒，雙手酸痛，心想：一定要堅持！但是，我往前走的時候，上面的作業(yè)本晃晃悠悠的，真的很擔(dān)心會掉下來。果然，到了四班門口，上面的'作業(yè)本不聽話地從我手里滑落，我立刻放下了另一半的作業(yè)本，趕緊拿了起來。突然，一個身影出現(xiàn)在我身邊。一個大姐姐沖我笑了笑，說：“小姐姐，我來幫你撿吧！”之后，她小心翼翼地拿起作業(yè)。撿起來以后，她幫我把作業(yè)放在桌子上，我跟著她。最后，我對大姐姐說：“謝謝。”她只回答了一句“不客氣”，轉(zhuǎn)身上樓了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不清姐姐的樣子了，但是我知道她有一顆幫助別人的心，我要感謝她。
我要謝謝你作文六年級 3
五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有玫瑰的嬌艷，只是默默地散發(fā)著沁人心脾的清香，就像母親的愛。世界上的語言有幾百種，但對母親的稱呼卻是一摸一樣的——媽媽——那是所有語言里不用學(xué)習(xí)，不需修飾，就能叫出來的`最動聽的兩個字。
我的媽媽長得很美，也很善解人意。當(dāng)我犯錯時，她從來不打我，罵我。記得有一次，我在玩電腦時，電腦突然卡住了。我很擔(dān)心，擔(dān)心電腦出故障了。出于本能反應(yīng)，我把電腦關(guān)了開，開了關(guān)。就這樣，反反復(fù)復(fù)好幾次，但電腦始終都沒有任何起色，這時，我的心里已不是擔(dān)心，而是害怕。我心想;如果瞞著媽媽，后果會更嚴(yán)重，我還是實話實說好了。于是，我便出門找媽媽，把事情的經(jīng)過一一告訴她。媽媽聽后立刻回了家，提起電腦就趕去電腦分廠，分廠的值班人員告訴我們，修不修得好，要得到明天才知道。此時此刻，我的心里十分忐忑。到了明天，一個陌生的電話打來了。我讓媽媽接，媽媽拿著電話，一句話也沒有說，眉頭緊鎖。掛完電話后，媽媽告訴我，分廠修不好，電腦要送到總廠，送到總廠后，總廠的工作人員向我們保證，一定修得好。此時，我懸著的一顆心總算放下了。而在這個過程中，媽媽至始至終都沒有打過，罵過我。
我的媽媽對于我的，總是放心二字。從小到大，媽媽總是尊重我的意見。她從來都沒有強讓我上過補習(xí)班；從來都沒有強讓我買過作業(yè)本；從來都沒有額外的給我布置過作業(yè)。對此，我很慶幸自己有這樣一個媽媽。
最后，我想對媽媽說一句：謝謝您這么多年來無微不至的照顧我；謝謝您這么諒解我；謝謝您對我的信任。千言萬語盡在一言中——謝謝。
我要謝謝你作文六年級 4
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
不久之后，計算機舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的`孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
我要謝謝你作文六年級 5
初二，習(xí)慣了班主任的風(fēng)格，不再驚奇。課中也少有驚人之事。而意外陡然發(fā)生——排球比賽中，老師光榮陣亡，現(xiàn)居某中醫(yī)院休養(yǎng)生息，預(yù)期數(shù)月之休。于是，班級由數(shù)學(xué)老師兼管，科學(xué)則由另一個老師代班。據(jù)說，這老師是由班主任挑來的，風(fēng)格與他相近，這才不會讓我們學(xué)著不適應(yīng)，學(xué)著吃力。
課中，爆笑聲不絕于耳，同樣的幽默，卻少了那種“度”，少了那種精細，令我深感無力。若是班主任在，他臉色神情稍稍一正，我們定然肅然低頭，鉆研這其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所導(dǎo)學(xué)，納其精華。盡管現(xiàn)在進度不比以前，但吃力些還能匆匆收錄老師言語中的細節(jié)，學(xué)得那些細小，卻是以往班主任重點所傳的理論。再對照教材全解中的內(nèi)容，倒也學(xué)得不錯。而再看課余，我深切同情數(shù)學(xué)老師，初一時班級本就散亂，當(dāng)家的不在了，便徹底成了亂糟糟的一團兒，連班長都頗感疲倦。也不知班主任是如何將這班野騾子收拾得妥妥帖帖。
只有在失去的時候，才懂得珍惜。此時，我們總算是領(lǐng)悟了這話的真諦。不成規(guī)矩何以成方圓。沒有了牢籠的束縛，雞仔也只會野跑。習(xí)慣了牛奶的幼獸，在露水的'孕育下僅有萎靡。但，誰也說不一定，一切會慢慢好起來。只是那時，還是理想中的嗎？
從不思索您的教誨，從不懂得您的疾苦，從不珍惜您的栽培，從不在意您的細膩。驀然回首，我們是如何愚昧的人啊！對不起，老師。這是我們的任性和幼稚對您的遲來的歉意。
老師，請允許我向您致敬，愿您早日康復(fù)。
我要謝謝你作文六年級 6
昏黃的燈光灑在教室里，溫柔地籠罩著同學(xué)們靜靜看書的身影。我無力地趴在課桌上，只覺得秋日的寒氣一陣陣侵入我的身體，令我惆悵、陰郁。
突然，我迷離的目光鎖定在了墻角處一個小小的黑影上，那是一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)。它被一根柔長的細絲吊在半空中，隨著腳爪的不�；瑒�，這個黑乎乎的小東西慢慢把那根舊絲吃進肚子里，然后再拉著新絲向墻角邊爬去。一圈又一圈，一道又一道，這只小蜘蛛一直忙個不停，重復(fù)著吐絲拉絲的.動作。忽然，窗口吹進來一陣大風(fēng)，那白色的絲網(wǎng)不堪一擊，在空中晃了幾下就被吹散了。小蜘蛛立刻抓緊網(wǎng)絲，又一根接一根地吃進肚里，再一根接一根地織著新網(wǎng)。那陣風(fēng)完全沒有影響這個小東西織網(wǎng)的熱情，它那么專注，好像一個沉浸在作品創(chuàng)造中的藝術(shù)家。
看著看著，我不禁被眼前這個小小的、丑陋的黑蟲給打動了。我坐直了身體，回想起上午英語老師宣布這次考試成績后，我看漏了一道題而丟分慘重的情景。懊悔、自責(zé)像魔鬼一樣折磨著我。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲在我聽來十分刺耳。這一天，老師在講些什么我全然聽不進去，一直沉浸在沮喪中無法自拔，懶洋洋地趴在課桌上。此時，看到這只執(zhí)著織網(wǎng)的小蜘蛛，想想我自己，因為一點小小的挫折而白白浪費了寶貴的一天時光，頓時心生悔意。
我重新翻開英語試卷，開始認(rèn)認(rèn)真真訂正錯題。此時，心中的一切煩擾和苦悶如一縷云煙瞬間隨風(fēng)而散，似乎全身的細胞重又鮮活了起來，有一種莫名的動力在鼓勵著我向前看，繼續(xù)走。
感謝這只小蜘蛛，讓我明白了：從哪里摔倒就從哪里爬起來。
我要謝謝你作文六年級 7
人為什么會感動？因為人間有真情，所以感動。
-----題記
在現(xiàn)實生活中，使我感動的事實在太多了，但我不會為一件漂亮的衣服所感動，不會為能住上豪華的房子所感動，不會為名利所感動……能感動我的只有那點點滴滴的真情。
紅紅火火的過大年，街上全是人，好像街上的東西不要錢，人們拼了命的在搶購年貨。
而我沒有被節(jié)日氣氛渲染，滿肚子的委屈和氣憤。剛才在車上，我不小心踩了那人一腳，正要道歉，卻招來一頓臭罵。我懶懶的走在步行街上，耳邊傳來了賣家店里的噪音。
“啪”！一聲清脆的聲音落入耳朵，低頭一看，一枚硬幣在地面飛快的旋轉(zhuǎn)，我仔細一看是一毛錢。哎，誰稀罕呢！正準(zhǔn)備從身邊走過，一個幼稚聲響起：“呀，媽媽快看，一毛錢！”我回頭一看，那里正蹲著個五六歲的小女孩，穿著一身藍色羽絨服，正費力的撿起那枚硬幣，硬幣滿身是泥。小女孩撿起后用手輕輕的擦掉泥，頓時硬幣變成了透亮的硬幣�？次乙荒樀囊苫�，小女孩開心的笑了笑，跑過來問我：是你的嗎？我趕緊搖搖頭走開了。
回到家后，我沒有心思去品嘗媽媽做的`美食，腦子里全是小女孩，是她那開心的笑感動了我，讓我看到了曾經(jīng)擁有的現(xiàn)在已隨風(fēng)逝去的真情。曾幾何時，我也是小心翼翼的撿起硬幣，高興地想讓全世界的人都知道我的收獲。可如今我卻變的如此麻木，變的那么自大。幸運地是有人點化了我，這個人就是那個小女孩。穿著藍衣服，為能撿到一毛錢而欣喜若狂的小女孩！她教會人們不要自大，不要初看東西是丑陋的而不去理會，因秉著一顆平常心去面對世間萬物。
陌生的小女孩，我要真心謝謝你！
我要謝謝你作文六年級 8
爸爸，聽到這么一個熟悉的字眼，我想我們大家的腦海中一定會浮現(xiàn)出一個嚴(yán)肅中又帶著親切的面容。沒錯，我的爸爸就是這樣的一個人。
“王啟明，你今天的單詞記了嗎？”“王啟明，你今天的成語詞語理解了嗎？”“王啟明，你今天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎？”……
起初，雖然這些就只是些小小的任務(wù)，可是我卻十分的討厭，有那么多作業(yè)了還要我做這個做那個，真是煩啊！
直到，那次期中考試之后，我才是真正的了解了爸爸的'用意……
那天，首當(dāng)其沖的是英語期中考。前面幾題我都做得非常順利，但是接下來的一道課外擴展卻讓我停住了腳步�！坝涀 边@個單詞怎么寫��？我調(diào)動了大腦的所有動力，“對了，哈哈，我不是剛剛記過��！爸爸可真是好�。 �
這句話我剛一說完，整個人就怔住了。對�。±习诌@樣用心良苦的讓我記單詞就是為了我以后上初中上高中時能夠擁有一個良好的基礎(chǔ)��！
很快，英語交卷了。我的思緒已經(jīng)飛到了以前的某個時光——
那是一個陽光明媚星期天，我正坐在書桌上寫著老爸給我布置的作業(yè)，心中不斷地想著——“厭煩！討厭！這么好的天氣還要我在家里做作業(yè)，哼！”很快，作業(yè)做完了，我挪著兩條腿裝成一副累死了的樣子，單手交給了爸爸。只見，他皺緊了眉頭，仔細地看著我做的每一道題目，語文的一橫一豎不放過，數(shù)學(xué)的加減乘除不放過……
這也是爸爸的用心良苦啊！爸爸為我付出了多少？可是我又有多少能夠感受得到多少呢？
昨天，是感恩節(jié)，雖然這不是傳統(tǒng)的中國節(jié)日可是卻也值得我們一起去過。爸爸！我要謝謝你！
我要謝謝你作文六年級 9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲了，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活的時間已經(jīng)不到一個月了，馬上我們就要各奔東西。
六年里我最想感謝的是我的同學(xué)，也是我的好閨蜜。
我是一個慢熱的人，不喜歡和不認(rèn)識的人說話。記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我很膽小，剛開始的幾天大家都還不太熟悉，同學(xué)之間的交流很少。不過過了幾天大家慢慢的熟悉了，可是我還是不敢和別人說話，課間也是自己坐在位置上哪也不去。她是一個很活潑開朗的人，下課她正和幾個人聊天，看到我一個人靜靜的坐在自己位置上，就過來坐在我旁邊問：“你怎么一個人坐在這兒啊，怎么不和同學(xué)一起玩��？”我轉(zhuǎn)過頭對她說：“我不敢和他們說話�！彼χf：“這有什么不敢的'，走，我?guī)闳フJ(rèn)識認(rèn)識咱們班的同學(xué)�！闭f完她就拉著我挨個認(rèn)識同學(xué)們。
她是我在小學(xué)里最好的朋友。是她帶我快速的融入集體，要是沒有她，我可能要很久才能融入到班級中。跟她相處久了，我也不再膽小，也不會害怕和陌生人說話。
還有一次是我們學(xué)校第一次去拓展訓(xùn)練的時候，有一天晚上，我肚子疼的厲害，她就用她的水杯灌了一些熱水讓我暖肚子，并且一直陪著我，過了一會，好多了，我不由自主的睡著了。
每次被欺負(fù)，她都會來安慰我；每次考試沒考好，她都會在我身邊給我說：“沒關(guān)系，我們下次再努力。”；每次生病后去上學(xué)，她都會在放學(xué)的時候來關(guān)心我。我非常感謝她。
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看不到一個月了，我們馬上就要分開。雖然初中不在同一個學(xué)校，但是我們永遠不會忘了彼此。謝謝你，我的好朋友。
我要謝謝你作文六年級 10
六年級的時光快過完了，我們馬上就是初一的學(xué)生了。感謝有你的陪伴，感謝你給我?guī)淼目鞓�。你還記的我們開學(xué)時候的樣子嗎？
我聽到開學(xué)的時候，我很開心，因為我不在感到無聊，但我總想著新同學(xué)是不是好相處呢？我們剛進校園，我就看見你戴著墨鏡在那里站著，我想那貨是誰，像是個社會人一樣，那時候我心里就在想是不是同學(xué)。過了一會我和你都進入班級，那時候老師介紹完自己，讓我們自己認(rèn)識一下，我們旁邊的人都不愿意介紹自己，我們也是不愿意介紹自己，我看不行，我自己介紹了自己，結(jié)果你們都開始介紹自己了，那時候我們就想好朋友一樣了。那時候你說了很多笑話，讓我哈哈大笑，我們也是從游戲聊到生活。那時候我們像云一樣，其樂融融。那也是我們第一次認(rèn)識，也是開學(xué)第一天，我很感謝你，讓我不會感到陌生，不會感到不熟悉，讓我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，我也變得善于相處，也變得很愛展開自己的`心扉了。還是要好好感謝你。謝謝你，開學(xué)第一天。
你是否還記得那一次，我考試的成績不是很理想，那段時間我心情很失落，還有嘲諷我的人，讓我的心情變得哼糟糕了，那時候每天都是沒有精神的，但是讓你發(fā)現(xiàn)了我的不精神，你就知道我發(fā)生了什么事情，每天每節(jié)下課你就過來安穩(wěn)我，每天給我講笑話，確實讓我哈哈大笑，但是我還是很失落，你每天用盡辦法讓我從失落的心情里走了出來，最后在你這個帥氣牛逼的人的幫助下，我從失落的心情中走出來了。
感謝有你，謝謝你，謝謝你……但也祝你初一生活快樂。
我要謝謝你作文六年級 11
手中拿著一張考砸了的試卷，走在一條寒風(fēng)刺骨的街上，心中有一份說不出的苦澀。大街上，寒風(fēng)猛烈地掛著，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨我，就像一個丟了魂的人一樣，慢吞吞地走著，害怕父母看見我試卷分?jǐn)?shù)，那惱火的.眼神�！靶∨笥眩愕男瑤⒘��！币粋�陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。
現(xiàn)在的我，哪有心思系鞋帶呀!我繼續(xù)走在那寒風(fēng)刺骨的街上�！靶∨笥�，你的鞋帶散了，雖然分?jǐn)?shù)趕快系上吧!”一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫�，我點了點頭，便繼續(xù)向前走。但那個老爺爺?shù)哪_步聲一直跟隨在我身后，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影。可是現(xiàn)在，手中卷子上的分?jǐn)?shù)似乎有著強大的魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。
那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨后蹲了下去替我系其鞋帶，這軼舉動弄得我驚慌失措，立即對老爺爺說：“您快起來，我自己來就好!”老爺爺仍替我系這鞋帶，慈祥地對我數(shù)：“你一定是成績考得不理想吧，我家的孫女曾經(jīng)也這樣過。其實你不要這么灰心，雖然分?jǐn)?shù)不這么理想，但我相信你下次考試努力的話，就一定可以成功。人要有些信心�！�
老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了�；氐郊液�，爸爸媽媽看到了我的成績后果然十分生氣!但我相信，經(jīng)過幾次努力之后我一定會拿到我理想中的成績!所以，我想說：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復(fù)了信心，讓我不會再隨隨便便就灰心泄氣!”
我要謝謝你作文六年級 12
當(dāng)別人予你困難時，伸出一只援助的手，人們總是會感激地說：“謝謝你”。也許，是雪中送碳，也亦或是一個舉動，一種精神，都會使人說：“謝謝你！”其實，“謝謝你”這三個字很簡單，你，也許只是屋后的一棵香樟樹苗，但你教會了我許多……
我要說聲“謝謝你�！�
一個微涼的下午，我在老家屋后散步�！鞍Γ 币宦曈崎L的嘆息似漫長的時空而來。一時失敗的苦澀，迷茫的憂愁，失意的悲傷都涌上心頭，交織成一張破敗之網(wǎng)。這網(wǎng)將我牢牢地束縛，令我無法動彈。幾乎無意識地向前走著，本以為會就此消極下去，直到我遇見了你。
你，一棵卑微的香樟樹苗，盡管只是一棵樹苗，風(fēng)雨的力量卻在你的莖稈上刻下了深深的`印記。瘦弱纖細的枝干毫無生機地枯敗下去，無力的，更是無言的。
我笑了笑，看來失意的不僅是我啊。我剛想離開，卻又瞧見你枝頭上那綻放的翠綠。
我停下腳步，駐足觀察你。
忽地，一陣猛烈的風(fēng)吹來，頗有“卷我屋上三重茅”的氣勢。只見你在風(fēng)雨中搖晃著，似乎隨時都要傾倒。你那莖稈卻深深地扎入泥土中，你在與自然較量！風(fēng)欲讓你屈服，可你并未被自然擊敗，反而以堅強的意志與絕不妥協(xié)的精神挺直了身板。你，是這場較量的勝者！
我驚呆了，心中的消極能量早已散去，我也不禁感嘆：“堅持就是勝利！”我想對你說謝謝！
是啊，在成長的旅程中，難免有崎嶇與坎坷。但是只要我們堅定心中信念，總能化敗為勝，其實，彼岸就是成功。
我永忘不了在那個微涼的午后，我邂逅了你，是你讓我脫離了失敗的苦海。我要說聲：“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 13
母愛似海，我要說聲“謝謝你”；父愛如山，我要說聲“謝謝你”；同學(xué)間的友誼天長，我要說聲“謝謝你”；師恩如山，我要說聲“謝謝你”……在生活中，我有無數(shù)要感謝的人，他們或多或少都教給了我什么，給予了我什么。但我卻更感謝那株生長在石縫里的野花。
那天，陽光晴好，萬里無云。我靜靜地伏在桌前，疲憊地看著窗外的歡聲笑語，臉色越顯蒼白。心緊了緊，回頭，看見桌角試卷上鮮紅的“82”，心被揪成了一團，生疼。該怎么向家人交代呀？我眼前浮現(xiàn)出家人含辛茹苦的臉龐，覺得有些對不起他們。
“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分�！薄拔也�90分呢！”……放學(xué)時，耳旁傳入了許多諸如此類的話，心跳了一下。我抹了一下額頭，冰涼冰涼的`，我加快腳步，頭也不回地走了。
“哎呀。”我被一塊石頭絆倒了，起身，拍拍衣角，準(zhǔn)備回家。一低頭，卻被一株不起眼的野花吸引了。
這花樣貌不奇，但也是紅艷艷的，生機勃勃。吸引我的，不是花，而是長在石縫里的根，那根在堅硬的石頭中向上生長，綠油油的，為野花提取養(yǎng)份，看不出一絲滄桑。我俯下身，發(fā)現(xiàn)這花旁的其他植物都枯黃了，唯獨它笑對生活。
不知是出于怎樣的心情，我竟看入了迷。眼神由迷離變得堅定，因為我看出了這野花為什么可以生長在這石頭中。它從種子落入土壤，并被一塊石頭壓著，所有人都不看好它時，它卻在石頭中生長得如此美，它具備著逆流而上，不屈不撓的精神。
我抬頭，釋然了，我將銘記這花所給予我的教誨：逆流而上，不屈不撓。
我要謝謝你作文六年級 14
光陰似箭，日月如梭，一晃五年已經(jīng)過去了，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了五年了，但我最想謝謝的人是她。
她是我現(xiàn)在的同桌，也是我最好的朋友和閨蜜，為什么說我想謝謝她呢？因為以前我比較愛生氣，但是她很包容我。以前的我比較暴躁急躁，愛發(fā)脾氣就比如在上課時他拿我的筆和筆袋我就很生氣，之后老師剛好看到了，就說我了幾句。然后我就非常的生氣，一直都沒有理會她，她就一直給我道歉，但是我還是沒有原諒她，直到第二天我才會理她，我不僅會發(fā)脾氣，還會因為一點點小事兒而生他的氣，但是他從來不會不耐煩。一直給我道歉
我之前的學(xué)期成績不是很好，也不是很差但是如果我有不會的，我會問他，他便會詳細的給我講，讓我明白這個該怎么做怎么寫。她對同學(xué)很友好，老師和同學(xué)都很喜歡她，如果我不開心了，找他訴苦她便會當(dāng)我的傾聽者，然后安慰我；如果我沒有考好，我問她我不了解的題，她就會給我講，我也都聽懂了，就是因為我不會的問她，我漸漸的，成績慢慢慢慢的上升了，雖然沒有很高但是我很想謝謝她；如果老師提問我，我沒有反應(yīng)上來，她會在下面偷偷的告訴我答案，因為她一天天的'包容和真情，我慢慢變的不小氣了，變的不暴躁。
我們會在中午放學(xué)和下午放學(xué)的路上邊走邊聊天，我之前上學(xué)覺得沒有意思直到，遇見了她我就覺得上學(xué)挺有意思的，謝謝你，我的朋友！校園的小路上，到處都是見證我們友誼的足跡。在我心里頭我們一起走過的每個腳印但是抹不掉的印記。
說好了以后的路我們一起走，做一輩子的朋友！互相鼓勵，一起進步，永遠不離不棄！
我要謝謝你作文六年級 15
幫助他人是一種美德，幫助他人就像指南針為迷路的人們指引正確的方向，幫助他人就像辛勤的園丁在澆花一樣，幫助他人就像老師傳播知識一樣，而我相信你也一樣受到過他人的幫助。并且讓你銘記在心。
當(dāng)我還稚氣未脫的時候，我忐忑不安的來到了你的班級。記得有一節(jié)課，你著急去開會，匆忙的選了個臨時班長管我們班的紀(jì)律，當(dāng)你前腳剛走，我們班里就炸開了鍋一樣，非常吵鬧，從剛開始的竊竊私語，到后來的大聲喧嘩，因為臨時班長沒有足夠的經(jīng)驗，所有他只能用吼叫來試圖壓制我們，可是一個人的聲音又怎么能壓制過全班的聲音呢？
而且當(dāng)時你還布置了小字作業(yè)，當(dāng)時的'我并沒有時間概念，只知道跟他們一起起哄，聊天。而這種吵鬧聲一直持續(xù)到班長大吼一聲，“馬上就下課了，趕緊做作業(yè)吧”同學(xué)們才慌忙的拿出筆寫作業(yè)了，這時候只會聽到沙沙的寫字聲音，但我并不以為然，還在若無其事的玩耍，直到聽到下課的鈴聲響起，我才慌忙的拿起筆寫作業(yè)。就在這個時候老師回到了教室，班長也向老師匯報了這節(jié)課的情況，然后老師就開始檢查作業(yè)，這時候的我心里忐忑不安，直到檢查到我的時候，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還有很多沒有寫完，老師二話沒說直接拿起棍子打在了我寫作業(yè)的手上，豆大的淚珠瞬間在眼眶里打轉(zhuǎn)，強忍著淚水的我把作業(yè)堅持寫完，但是你好像還是不滿足的又把我數(shù)落了一頓。那時我便對你有了絲絲的恨意�，F(xiàn)在回想起來，這件事是有多么的可笑……
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了。這時，我才想起來我當(dāng)時不應(yīng)該恨你，而是應(yīng)該對你說一聲遲到的“謝謝”。當(dāng)初若不是你的敲打，我到現(xiàn)在應(yīng)該也沒有時間概念吧！
我要謝謝你作文六年級 16
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲終于響了。我趕緊收拾好東西，箭步跑出了教室。因為我和小明已經(jīng)約好了，放學(xué)之后要去操場打籃球，小明他們班早就下課了，我怕下面等著，我著急了，所以自己也有些著急。
我拿著書包，趕緊的向操場跑去。不知道是我跑的太快了，還是我手掄著書包太用力了。只聽見嘩啦啦的一聲，書包里的書全都掉落在地上了。哎，真是屋漏偏逢連夜雨呀。正著急往操場趕呢，沒想到中間還出了這么大的一個插曲。這可怎么辦呀？書包被我弄壞了，縫線的地方開線了，這下真的糟了，我的.書放哪里呀？我抬頭看著四周，想尋求一個解決辦法。但是現(xiàn)實往往不如人愿。正在這時，一個同學(xué)走了過來。他好像看出了我的窘迫，于是蹲下來幫我撿著散落一地的書。我對他說了一聲，哎，你是誰了？他沒有答話，而是從自己的書包里拿出一個簡易書包袋遞給我。然后對我說，我這個書包用不到，你先用吧。這真是雪中送炭呀。正愁沒有書包用了呢。我接過書包來，對這個同學(xué)說，同學(xué)，太謝謝你了。你叫什么呀？書包我怎么還給你啊。沒想到這位同學(xué)，還沒等我說話，就轉(zhuǎn)身走了，然后對我說，不值錢的東西不用還了，你用吧。下次可不能再這樣不小心了，因為你下次可能就碰不到我了。說著還沖我調(diào)皮的眨了一下眼睛。
看著這個同學(xué)遠走的背影。我突然意識到，剛剛這個同學(xué)幫我撿了書，又送給了我簡易書包，可是我都沒有來得及跟他說一句謝謝。
那位好心的同學(xué)，我想借這次機會在這里跟你說一聲謝謝。你送給我的書包，但我一直在珍藏著。很期待下次再見到你。
我要謝謝你作文六年級 17
翟老師，你快要陪我度過六年級的小學(xué)學(xué)習(xí)時光。我一直想要對你說：“謝謝你”。
記得我剛剛進入一年級時，你立刻選了我做語文課代表，因為我當(dāng)時幫你多捧了一些本子。后來，每天“捧本子”這個朋友都離不開我，而我也離不開他。我一直將幫助老師做事視為至高無上的榮譽，是翟老師你給了我這個機會，自從當(dāng)上了語文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛幫助他人，可以從中獲得無窮的樂趣。
雖然你是那么仁慈，那么溫柔，又那么平易近人，但是在學(xué)習(xí)方面，對同學(xué)們毫不手下留情——當(dāng)然身為課代表的我也不例外，在我的記憶中，有好幾次慘痛的教訓(xùn)。
記得一次考試，我和同學(xué)說了幾句悄悄話，正好被你看見了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對任何人都會寬容，因為每個人都有改過自新的機會。從那以后，我不論是在作業(yè)，考試還是課堂上，都變得認(rèn)真多了。
我被罰抄課文的次數(shù)也有那么幾回。每次被罰，我都會很后悔。不過每次被罰，我都會有一些改變。
翟老師，你講課是那么主動，還經(jīng)常逗得我們同學(xué)哈哈大笑。一次課堂，你突然說起了方言，十分有趣，課堂那緊張的`氣氛化為烏有。你的課，都令人輕松，但輕松歸輕松，同學(xué)們對學(xué)習(xí)沒有任何怠慢。
同學(xué)們一直認(rèn)為，與你聊天最為輕松。在課后，和你怎么聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識，懂得許多道理。
說了這么多，最后，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要說聲“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 18
夕陽西下，殘陽如血，余暉含淚。
手握那張一個叉叉接著一個叉叉的試卷，心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹上一片接著一片的葉子飄落下來，在風(fēng)中打著旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上，眼前一片模糊。
漸漸的，夕陽的余輝被烏云蓋住，天空中落下幾滴雨水，“噠噠”地打在試卷上，更打在我的心里。這時，一株紫竹映入我的眼簾，它飽經(jīng)風(fēng)霜的.面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中，竹葉在風(fēng)中肆意飄舞，枝干上布滿了劃痕，泛黃的葉子在呼嘯的北風(fēng)中掙扎著，纖細的竹桿瘋地?fù)u擺。
我的目光停滯于這株紫竹身上，一句“放棄吧”不禁脫口而出，在這大風(fēng)天，估計馬上它的竹葉便會被大風(fēng)吞噬。然而，大風(fēng)的肆虐并沒有讓它畏縮，它纖細的根死死咬住巖縫，泛黃的竹葉零落了，但它堅信在那傷口處必定可以生長出翠綠的葉片！我不也正如這株紫竹嗎？雖然這一次的成績并不理想，但我要相信，失敗的地方一定還能開出成功的花朵！
紫竹，我想對你說聲“謝謝”。感謝你教會我如何在困難面前仍“咬定青山不放松”，感謝你教會我如何在堅持與放棄之間秉持那份堅毅，感謝你教會我如何在挫折與黑暗中“千磨萬擊還堅勁”，更要感謝你教會我如何綻放光彩，展現(xiàn)最美的自己！
回首歲月，只需珍惜“下一次”的機會，洗刷這一次的恥辱，區(qū)區(qū)一次考試又算得了什么，只要在這次的傷口上再生長出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。
回到家，我發(fā)奮苦讀，翹首遙望夜空中最亮的那顆星，那就是我追逐的夢想！下一次考試，我取得了一個令人滿意的成績�；仨拢也虐l(fā)現(xiàn)，真正引領(lǐng)我走向成功的，原來是那株紫竹……
現(xiàn)在，真想在對那株紫竹說一聲“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 19
每當(dāng)看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會想起外公慈祥安靜的臉，這時候我很想說一聲——謝謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因為你是我的開心果。”外公的疼愛讓我擁有了一個幸福的童年，因為這些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。
記得我小的時候?qū)W舞蹈，七年的時間，外公風(fēng)雨無阻的接送我，還有我生病時候的日夜守護，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認(rèn)為最好喝、零污染的牛奶。”三年的時間不長也不短，但對于一個已經(jīng)古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質(zhì)，那時候鄰里鄰居家里有一些事情都會找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的.好心腸，因為我覺得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時候聽到的最美的一句話。
現(xiàn)在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點一直在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時候他總會把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當(dāng)看到清晨溫暖的陽光，我總會想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。
我要謝謝你作文六年級 20
也許你不想聽，也許你不想收，但請讓我說聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛，我親愛的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開始，我就感受到你對我的好以及你這個人的好了。你像是陽光，出現(xiàn)在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見我性格內(nèi)向，時刻陪伴著我，讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會陪在我的身邊。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你吧！這是一句一直以來都想向你表達的話語，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說聲謝謝吧！謝謝你一直以來對我的關(guān)心和愛護，謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽，謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛的朋友你，是否還記得我們初次見面時的情景。那天是一個大雨天，我沒有帶傘，因為你的出現(xiàn)，我不僅沒有被雨淋濕，還感受到了太陽般的溫暖。從那時起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的'人�，F(xiàn)在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對我那么好，我也因為你的好而懂得如何去對別人好了。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你。這是我多么想對你說的一句話啊，卻時常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說聲謝謝你。
我要謝謝你作文六年級 21
如果您是藍天，我就是藍天下的雄鷹，在您的臂膀下無拘無束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚兒，我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風(fēng)兒，我就是隨風(fēng)搖曳的楊柳，我在您的撫愛下盡情舞蹈。
升入了初中，我來到了寄宿學(xué)校，對于掙脫開媽媽的懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對著新的環(huán)境，新的面孔，新的書本，心里產(chǎn)生了不好的意念。
那天中午，我們回到宿舍，并沒有像您對我們說的那樣乖乖睡覺。我們幾個有說有笑，正談著一天的新鮮事，卻渾然不知一場‘暴風(fēng)雨’的到來。不一會兒，走進來一位比我們大的姐姐，她面無表情說道：“中午說話，扣分�！蔽覀凅@呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經(jīng)來不及了，結(jié)果班級減了三分。
回到班級，我們向您承認(rèn)錯誤，以為您會罵我們，可并沒有，您對我們說：“面對新環(huán)境，難免會不適應(yīng)，人都會犯錯誤，但犯錯誤最重要的是敢于承認(rèn)，并改正，每個人減五分，給你們個教訓(xùn)。”
我很吃驚，我們給班級減了分，您卻那么包容我們，這話語里包含著您對我們的多少愛��！
這次我嘗到了“血”的'教訓(xùn)，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴(yán)格要求自己”幾個字。
每天第一個到班的是您，深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業(yè)的是您，每當(dāng)我們受傷時嘴上說著責(zé)怪話，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時候忙前忙后，恨不得替我們答卷的還是您。您的無私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記于心，無以回報你，只能用好的成績來回報您。
謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚兒自由自在地游泳，是風(fēng)兒讓柳樹舞蹈。
謝謝您，老師。
我要謝謝你作文六年級 22
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個孕婦做出了一個艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來，然后對她說：“如果你不堅持下去，你只會彈的更差。但如果現(xiàn)在堅持彈下去，會一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來她堅持了下去，當(dāng)她順利拿到古箏十級證書時，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅持。
三年前，女孩四年級，成績有所下滑。平日里，老師的表揚與關(guān)心問候不復(fù)存在，取而代之的是批評與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的'將臉埋在被子里，不一會兒就哭睡著了。醒來時，地板上多了一封來自母親的信。信上只有兩句話：“堅強。我的女兒成績可以不好，但她一定要堅強樂觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅強！
一眨眼，十三年已過，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過客，只留給我一個一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長。
我要謝謝你作文六年級 23
謝謝你，帶給我一次來到世界上的機會；謝謝你，讓我體會到生活的快樂與甜蜜；謝謝你，讓我明白學(xué)習(xí)的道理；謝謝你！
五天的軍訓(xùn)，有快樂，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學(xué)了“感恩”手語操。
我們的總教官又來檢查我們的進度了，“不錯噢！有人沒站好，全部人蹲下，一令五個動作，開始！”當(dāng)我們?nèi)孔鐾陼r，已經(jīng)氣喘吁吁了。
“今天，我們來學(xué)‘感恩手’語操。”總教官吼著說，“來，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續(xù)的記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習(xí)的繼續(xù)，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的'雙手。不知不覺，我的眼球濕潤了，我竟想家了……
“六連第四排第二個女生，怎么不動了？蹲下，十個，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺臉上火辣辣的，有點想哭——但又哭不出來。
“繼續(xù)——‘我會選擇感激，如果在臨終之前還能發(fā)出聲音，我一定會說———謝謝你！”總教官說著，所有人的雙臂都向兩旁擺動，我的眼球又濕潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。
終于，一首曲過，我望了望周圍，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時候我摔倒時，都是媽媽扶我起來，都是媽媽安慰我、關(guān)愛我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無法控制表情，我把臉埋在手中，努力強撐起嘴角。一陣風(fēng)吹過，吹起了多少天成學(xué)子的感恩之心，吹起了多少天成學(xué)子的思念……
此時此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛我的、幫助過我的人……
我要謝謝你作文六年級 24
我有一個叔叔，名叫鄭豐。他的個子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著一副眼鏡，像一位書生。
在一年清明節(jié)的時候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區(qū)。到了那里，我看見一片無邊無際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……
掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著要去玩挖筍，就在這時，我看見有一個人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問身邊已疲憊不堪的鄭叔叔�！肮S呀！我?guī)闳グ�！”叔叔爽快地答�?yīng)了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著我，一手拿著挖筍的工具，耐心尋找著毛筍，沒多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著走著，叔叔指著地上突起的.一人尖兒說：“這下面應(yīng)該有筍。”
于是叔叔拿著鋤頭把周圍的泥土刨開，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來�？粗迨暹@么輕而易舉地把筍挖出來，我再也忍不住了，準(zhǔn)備躍躍欲試了。我“奪”過鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動，我心里暗暗著急。就在這時，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“等你長大了，就拿得動了，說不定還是個挖筍能手呢！”接著，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)睡著了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長大了，一定要挖很多很多筍給他吃……
我要謝謝你作文六年級 25
感謝媽媽，感謝媽媽在我最需要的時候，有媽媽在。
感謝媽媽生我，我看到媽媽生弟弟的時候就知道媽媽生我的時候有多痛苦，人人都說女人第一次生孩子是最痛苦的.。
媽媽每時每刻都關(guān)心我，有一次放學(xué)，我在學(xué)校門口沒有找到爺爺，就決定自己走路去補習(xí)班。經(jīng)過了40分鐘的步行，我到補習(xí)班的門口。咦！姑姑怎么在這里？姑姑跟我說后才知道是媽媽打電話讓姑姑來找我。姑姑，找到我。趕緊給他媽打電話報平安。這時爺爺騎著電動車也到了。爺爺說到學(xué)校門口接我的時候，才發(fā)現(xiàn)我不在，爺爺打電話給媽媽，媽媽就開始搬救兵找我，唉！我真是哭笑不得。媽媽走過來抱著我說：“我可找到你嚇?biāo)牢伊恕Ｒ院罂刹荒苓@樣了知道嗎？”
我有一次我沒有考好，被老師點點頭，這才反應(yīng)過來，媽媽放下手中的工作來找我。心里有種說不出的滋味。我心想。以后我不會再讓你這樣擔(dān)心我了。
媽媽每天還要干很多活，要做豆腐，首先要先泡發(fā)豆子搬豆子，豆子非常的重，媽媽搬著一袋豆子，腰都直不起來。汗珠子一顆一顆的往下掉。媽媽這么辛苦，我心里也特別難受，可是也幫不上什么忙。媽媽打了一頓，我知道媽媽是為了我好，媽媽打我過后。掉下了眼淚，我想媽媽應(yīng)該是不舍得打我。我知道，是我錯了，是我我沒有好好學(xué)習(xí)，我對不起媽媽，更對不起自己。
我想這個世界應(yīng)該沒有哪個母親不愛自己的孩子，每個媽媽都愿意犧牲自己，也不要讓自己的孩子受到任何傷害。
我心里暗自發(fā)誓，媽媽，您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后做一個有出息的人，感謝永遠對我好的媽媽。
我要謝謝你作文六年級 26
老師，你是一個默默無聞的雕塑家，把粗糙粗糙的石頭精心雕刻成各種精美的藝術(shù)品。
雖然已經(jīng)四年多了，但我還是記得。
開學(xué)前一天晚上，我在家發(fā)高燒，第二天就開學(xué)了，不得不打針。但是爸爸說我們不能耽誤上課。
第二天，經(jīng)過漫長的一天，我終于睡著了，好累好累。到了宿舍，沒脫鞋就睡著了。
“王思文”，生活老師叫我，我暈乎乎地坐了起來。“你怎么了，是不是不舒服！看你臉紅了�！崩蠋熣f。“沒什么，睡覺就好�！比缓笏炙恕２恢肋^了多久，總覺得好熱，尷尬的給老師打電話。“老師，我好難受！”老師摸了摸我，摸了摸我的頭，讓我坐下量體溫，讓她打電話給班主任。
“38.9，下樓找你班主任，讓他給你看。”我總是為我的'老師感到難過。一點多了把老師叫醒。我低頭向班主任走過去，像個做錯了事的孩子。我坐在班主任的車后面，老師拿了一件衣服穿在我身上說：“晚上冷，別感冒。我的刺客太感動了。出了校門，抬頭看看天空，連星星在哪里都不知道。
的確，夜風(fēng)讓我好冷，我蜷縮著。班主任說：“你冷嗎？”我對老師太麻煩了。怎么才能讓老師給我衣服穿？我搖搖頭。但是老師停下來給我穿上了自己的衣服。我想拒絕，但不知道怎么開口，默默地低下了頭
我好困，睡在班主任的背上，感覺好溫暖。老師，你就像一個關(guān)心我的慈母。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我輸了液，我漸漸睡著了。后來的事我也不知道。第二天起床時，我睜開眼睛，看見老師躺在床邊。這一刻，我再也控制不住自己，淚水從眼眶里涌出。
�。±蠋�，你是我永遠不會忘記的人。你就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。
王思文河南李鴻中學(xué)初中：
我要謝謝你作文六年級 27
六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。
我記得上學(xué)期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個圈，在那里畫了一個波，然后很認(rèn)真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個詞用的不恰當(dāng)，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺。
我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個地方，加了一些修改符號，做了個“畫”后，很認(rèn)真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的.地方，意思也不太清楚，需要重新修改�！甭犕�，我拿著筆記本走下講臺。
時間過得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時候，老師迅速在作文上打了一個大勾，然后在尾頁上打了一個大“A”，很輕松地對我說：“哦，我這次終于及格了。”
自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴(yán)格，我的成績不會提高；沒有你的嚴(yán)格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！
我要謝謝你作文六年級 28
每天早上，當(dāng)我出門上學(xué)的時候，總有一個任務(wù)，就是把媽媽放在門邊的垃圾帶到樓下去，放在指定的地方。我可喜歡這個任務(wù)啦！因為放垃圾的時候，經(jīng)常能遇到收垃圾的爺爺，我把垃圾放到他的垃圾車?yán)飼r，他就會笑瞇瞇的夸獎我：“小朋友真能干！”我開心地說：“謝謝爺爺！”
爺爺收垃圾可準(zhǔn)時了，我每天七點半去上學(xué)，他也正好七點半到我家門口收垃圾。有時候媽媽去地下室推電動車，我就和爺爺聊天。爺爺會問我：“今天早上吃的什么飯？”我說：“吃的面條。”爺爺說：“真巧，我也吃的面條！”然后我們就一起哈哈大笑起來，爺爺滿是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們?nèi)釉谝黄鸬睦诸愌b在垃圾車?yán)铮⑶野训孛娲驋叩酶筛蓛魞簟寢寔砹耍掖钌狭藡寢尩能囎�，爺爺招招手說：“路上慢點！”我說：“謝謝爺爺！”
有一天，我起床遲了，剛走到樓下，就發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾。我著急地對媽媽說：“我忘記戴紅領(lǐng)巾了，怎么辦哪！”收垃圾的爺爺聽見了，說：“別急，小朋友，我這里有紅領(lǐng)巾！”原來爺爺有時候會拾到粗心的`小學(xué)生丟失的紅領(lǐng)巾，就拿回家洗洗干凈，隨身帶著，給好幾個像我這樣忘戴紅領(lǐng)巾的小朋友救過急呢！我接過爺爺手里的紅領(lǐng)巾，高興地說：“謝謝爺爺！”
昨天，我跟媽媽去交物業(yè)管理費，看到物管處的墻上有很多人的照片，其中有一張照片就是收垃圾的爺爺，照片下面寫著“保潔員”三個字。哦，原來這個辛苦又和善的爺爺?shù)穆殬I(yè)名稱是“保潔員”呀�！氨崋T”一定是“保衛(wèi)小區(qū)潔凈美麗的人員”的意思。明天我再見到爺爺，我就會對他說：“謝謝您，保潔員爺爺！”
我要謝謝你作文六年級 29
秋日里溫暖動人的陽光散落，一片楓葉劃過眼眸，我心中不免升起對那個背影的思念。謝謝你，奶奶。
記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿臉灰土，還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時，奶奶總會慈愛地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線，喚我前來。
她宛如對待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發(fā)光，又拈著幾根線，合在一起，忽而，奶奶的目光變得堅定起來，她深吸一口氣，那線便進了針眼。我望過去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時的我，悄悄擁進奶奶的懷里，悄聲低語：“謝謝你，奶奶！”
奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅強得像個不倒翁，經(jīng)歷風(fēng)雨，她自屹立不倒。
奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑，可卻靈巧地將針穿過線，將線穿過針，為我補好衣服，再繡幾朵小花點綴。刺繡時，她的`目光如同春風(fēng)沐過，柔和安詳。
我發(fā)覺奶奶早已將生活點滴縫入刺繡中，她以時光為線，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。
謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。
如今，我以筆為針，以墨為線，在成長中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點滴幸福，體會各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！
我要謝謝你作文六年級 30
有了火，人就可以吃熟食了；有了火，人才能保暖；有了火，人們可以通過冶金來煉鐵。但是沒有火，人類就無法生存。
有一個關(guān)于火的美麗傳說：
很久很久以前，人類蜷縮在洞穴里。他們被野生動物獵殺，甚至互相捕獵。這一切都被一位名叫普羅米修斯的神看到了，他請求宙斯給人類火。但宙斯不同意，因為宙斯討厭人類過好日子。
普羅米修斯決定幫助人類。他轉(zhuǎn)身離開，永遠離開了宙斯和眾神。
一天，普羅米修斯在海邊找到了一根可以燃燒很久的蘆葦，向著太陽居住的地方走去。“人類一定有火！”他對自己說。
黎明時分，他到達了太陽居住的地方。普羅米修斯將蘆葦?shù)囊欢私佑|火焰，蘆葦就著了火。他帶著珍貴的火種回到了山洞。
他把山洞里的人叫出來，給他們生火，叫他們用火取暖。很快，每個人的家里都燃起了希望的火焰。
普羅米修斯還教人們?nèi)绾蔚钟斓娘L(fēng)雪和森林中野生動物的攻擊。教他們采礦，冶鐵，鑄造各種工具和狩獵武器。人們的生活越來越幸福。
當(dāng)宙斯知道普羅米修斯在這個世界上做了什么時，他非常憤怒。他護送普羅米修斯到高加索山脈的最高峰，用鐵鏈捆住手腳，綁在懸崖上。風(fēng)整天在他耳邊呼嘯，冰雹敲打著他的臉；那只兇猛的鷹用爪子撕扯著他的'身體。普羅米修斯忍受著這一切痛苦，沒有哼哼，也沒有向宙斯屈服。
年復(fù)一年，一個世紀(jì)又一個世紀(jì)，普羅米修斯一直被綁在那里。
幾個世紀(jì)過去了。一個叫大力士的英雄來到高加索。他不怕宙斯的雷電、狂風(fēng)、冰雹、雨雪，爬上懸崖去救普羅米修斯。
普羅米修斯，我要感謝你，感謝你來自太陽的奇妙禮物。感謝你拯救了苦難的人類。我們永遠不會忘記你。
我要謝謝你作文六年級 31
故鄉(xiāng)的門前有一棵橘樹，挺拔高聳，似要沖破天穹。
我仰望著那棵樹，看著金黃的橘子遐想著誘人的甜。你從院子里出來，高大的身影在我面前浮現(xiàn)，你望著我貪婪的眼光，彎下腰，扶著我將胳膊伸向橘樹。我低下頭俯視著你已半禿的頭，微風(fēng)吹拂，頭發(fā)是銀白的。我揪了揪你的頭發(fā)，迅疾地摘下兩個橘子，跳下來。你盯著我，目光中有些許埋怨、慈祥。我避開你的目光，將冰涼的橘子塞在你溫暖的手中。我剝開橘子皮，散發(fā)著清香，風(fēng)似要將它帶向遠方，不斷吹拂。橘子是碩大的、飽滿的，襯著金黃，輕輕咬上一口，牙齒瞬息變得冰涼，不變的.卻是橘子的甜。橘子一次次地分裂，汁液不住流淌，回蕩在我的唇齒間。吃完時，你粗糙的大手放在我的腦袋上，有些許溫暖。我看看你的手，那個金黃的橘子赫然不見。
你牽著我的手，在橘樹周圍散著步，緩緩地。溪流流淌，清明澄澈，橘子的清香不散，讓我的心平靜。你停下腳步，望著我：“我給你變個戲法”。聲音是雄渾，沉重的。你從懷里拿出了一個橘子，已不復(fù)冰涼，但金色的橘子皮仍透著馨香。年幼無知的我盯著那個橘子，竟信了這是戲法，雙手接過橘子，甜甜地吃了。我仍詢求著你，“爺爺，再變一個！”你只是笑笑，不復(fù)言語。溪水潺潺，你陪我邁過一個接一個的腳印，有橘子香的追隨。故鄉(xiāng)的門是木制的，開門時，嘎吱地響。我跑進房間，趴在窗上望著那棵橘子樹時，你早已進來，坐在炕上，看著我幼小的背影。
爺爺，謝謝你，陪你度過童年。橘子香飄四野，你的頭發(fā)卻更加銀白，而那段童年卻像橘子般永存金黃。
我要謝謝你作文六年級 32
今天早上下了場小雨，現(xiàn)在是下午，我從學(xué)校回到了家里面，望著窗外的天空，陰沉的天氣，仿佛靜止了的景色，還有幾縷青煙緩緩升起。
這就是我住著的小村莊，它安靜，不吵鬧。有調(diào)皮淘氣的小孩子，有努力奮斗的年輕人，有早出晚歸的中年人，有圍在小石桌悠閑打牌的老年人。但是這時候，在這樣的天氣背景下，我什么都感受不到，只有天空中的幾片浮云，和偶爾飛過的燕子，在這樣灰蒙蒙的天氣下，讓我感受到一點兒生氣。
在這樣的天氣下整個人也顯得那么沒有精神，不知道該做些什么來為自己的今天添點色彩。望著天空開始冥想，我在思考以后的自己該做些什么。我不想當(dāng)一個普普通通的小業(yè)務(wù)員，但是可能真正等到那個時候就由不得我選擇了，為了以后的自己能夠擁有更大的選擇權(quán)，還是只有努力奮斗才是。所謂的努力奮斗并不單純指認(rèn)真讀書，還有各方面表現(xiàn)要良好，需要有足夠的知識面，有足夠長遠的眼光，還要有良好的`生活習(xí)慣以及與人相處之道。趁此機會我還思考了下周圍發(fā)生的一些事物，對于不好的事情有什么樣的解決方法，對于好的事情進行分析才懂以后該怎么做。
偶爾這樣想想還是不錯的，能夠認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀以及存在的不足。其實重要的是在這樣一個陰天下，站在窗前，仰望著萬里無云的天空的情境，沒有人吵鬧，沒有人打擾。人安靜了，心也安靜了，沉淀下來很多事情就明朗起來了。而天空也就似乎不那么暗了。
偶爾需要有個獨處的安靜時刻，在這樣的陰天里，抒發(fā)自己的情感。不一定要有人傾聽，冷暖自知，做好自己就好了。謝謝這樣的陰天。
我要謝謝你作文六年級 33
昔日名聲立遠揚，如今敗考不足夸。只怪平生盡得意，鳥雀也為我鳴哀。
——題記
“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！边@首《登科后》是詩人孟郊在自己中了舉后寫的一首詩，表露出了孟郊愉悅無比的心情。而此時的我的心情和那時孟郊的心情恰恰相反。
因為就在幾天前，我們考了一場數(shù)學(xué)模擬考試，我只考得了88分……
88分！這個消息如晴天霹靂一般在我的內(nèi)心閃過。從四年級開始，我的數(shù)學(xué)成績就從未下過95分，在年級里成績也算是不低的，可這次怎么會……可以說，這次考試我失敗了，而罪魁禍?zhǔn)渍悄莻�可以把人拉入深淵的.魔鬼——驕傲。
話說我數(shù)學(xué)考試以來，方程和應(yīng)用題就從未出錯。因此我在檢查試卷的時候，就完全沒有把應(yīng)用題和方程放在眼里。復(fù)習(xí)時，當(dāng)母親問我：“方程和應(yīng)用題復(fù)習(xí)得怎樣？”我更是不以為然的回答道：“全都會了�！�
開始我信心滿滿，可通過這次失敗，我才知道——驕傲的種子早已在我的心里生根發(fā)芽了。
望著試卷上那個鮮紅如血的“88”，我傷感萬千，眼淚不由自主的充滿了眼眶。尤其是試卷上那幾個大大的叉，刺得我的心像一塊掉在地上的玻璃——碎了。我當(dāng)初為什么不好好檢查方程和應(yīng)用題，拜拜失去了十分？唉，現(xiàn)在我只能自己恨自己了……
母親知道后，兩眼發(fā)黑，眉頭緊鎖，當(dāng)晚就數(shù)落了我一頓。
直到現(xiàn)在，我還在心里責(zé)怪我自己。不過還好，經(jīng)歷了這次失敗，使我明白了——沒有謙虛，就沒有努力，沒有努力，就沒有天才。
感謝失敗這位老師，使我重新找到了自我，使我在布滿荊棘的人生道路上有了勇氣，使我知道了一則生存之道——那就是努力。
失敗，謝謝你！
【我要謝謝你作文六年級】相關(guān)文章：
媽媽，我要謝謝你作文03-23
我要我的天空作文10-05
謝謝你對我的幫助作文12-29
謝謝你，我的朋友作文01-25
謝謝你，我的朋友作文08-25
謝謝你,我的媽媽作文03-28
謝謝你，我的妹妹作文08-21
媽媽我謝謝你作文03-28
謝謝你對我的幫助作文11-02