六年級寫景的作文

時間：2022-02-11 09:35:57 六年級作文我要投稿

【精華】六年級寫景的作文匯總六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級寫景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】六年級寫景的作文匯總六篇

六年級寫景的作文篇1

　　我現在就讀的子良中心學校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環境優美，是我們讀書的理想之地。

　　走進校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹，樟樹枝葉繁茂，把校道遮個嚴嚴實實。樟樹下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學樓，即中學部教學樓和小學部教學樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課，教室里不時傳出朗朗的讀書聲，在校園內久久回蕩。課余時，同學們像快樂的小鳥，在教學樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉呼啦圈……開心極了。

　　教學樓后邊便是雅園和怡園。

　　雅園內種著許多花草樹木。你看，有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等，真是百花爭艷，綠樹成蔭啊！

　　怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹，那是一棵比四層樓還高，要我們四個小朋友才能合抱住的法國梧桐樹，它的葉子像張開的手掌。遠看這棵樹就像一把撐開的巨傘，上面還有鳥兒建成的一個大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。

　　科教樓內有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里，同學們在書的海洋里盡情地汲取知識；在電腦室里，同學們上網查閱各種資料，掌握現代科技知識；在多媒體教室里，同學們觀看紀錄片，聽老師上課……

　　男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開。它們的后面，就是一個水泥操場，操場上有四個籃球架，同學們可以在操場上跑步，做操，打籃球……開展各種體育運動。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

　　我們的學校，房子排列整齊，布局合理，設施齊全，應有盡有。可謂是我們讀書最理想的地方，難道你不這么認為嗎？美麗的校園，我愛你！

六年級寫景的作文篇2

　　當夕陽把最后幾縷金色的光輝灑向大地時，我們都知道夜晚就要來了。

　　路燈一盞盞地點亮，好像填充了無星的夜空。馬路上汽車的呼嘯聲此起彼伏。現在的你或許正進入寧靜的夢鄉，但大自然所創造的夜晚協奏曲卻悄然拉開帷幕。

　　當幾聲蟬鳴迎來了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飛蛾靈巧地翻飛在悠揚的“夏之曲”中，貓頭鷹奏著低沉的小夜曲，從一棵樹上俯沖到田野里……這“動物之曲”便是我喜歡夜晚的原因之一。

　　停頓幾秒，夜來香悄悄打開羞澀的小花苞，一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當你沉醉其中時，九點到了，那一小時曇花可精心打扮，不管有無人觀看，它要將自已最好的一面展現，只為那含笑怒放的一會兒。這繽紛花之曲就是原因之二。

　　足音“噠噠”之余，人們坐在露天廣場的餐位上盡情吃著燒烤、豬蹄，喝著冒氣泡的啤酒，眼睛盯著正播放電影或足球賽的大屏幕，盡情說笑。這“人類歡慶之曲”是原因之三。

　　拂曉來了，短短的安靜后又將是忙碌的一天。

六年級寫景的作文篇3

　　春姑娘蹦蹦跳跳地來我們的校園參觀了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是，滿墻的薔薇綻放了……

　　從三樓鳥瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴著薔薇花環，發上別著綠葉發卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長勢都是那么喜人，花兒開得那般茂盛！那么多的薔薇花，簡直就是一片粉色的海洋！下課后，我總喜歡站在走廊上，遠遠地望著那滿墻的薔薇花，疲勞感也隨之煙消云散。

　　午飯后，我約上三五個好友來到薔薇花下，好好地一飽眼福。看！盛開后的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來，仔細看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊著一層，一層托著一層，中間的花蕊好似一位公主，被周圍的侍女包圍著。再看這朵，只開了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”啊！還有這朵，還沒開呢，僅是個小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來和我們見面。

　　“呼——呼——”調皮的風娃娃來了！薔薇花們見了他，發出銀鈴般的笑聲，搖動著身子，和風娃娃嬉戲。風娃娃咧著嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風，花香也隨之撲面而來。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的，卻如同美酒一般，讓人著迷。

　　孩子們被薔薇花的花香引來了。他們有的在花兒旁邊玩游戲，一個個都快樂無比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎著身子，輕輕地托起隨風飄落的花瓣，喃喃低語著……

六年級寫景的作文篇4

　　靜靜的伏在窗臺，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。

　　我抬起頭，推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝，春雨來啦!

　　我興奮地捕捉著雨滴，看它們在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。

　　春雨真是個調皮地魔術師呢!瞧，它們一個個活潑地飛翔，越過柳條，柳條更綠了;

　　親過樹葉，樹葉歌唱了;跑過窗戶，窗戶變成了萬花筒。

　　它們跳著，跑著，溜進我的心里，清洗我的心靈。

　　它們又像那無私的奉獻者，洗刷了房屋，澆灌了花草，清掃了街道。這神奇的小精靈!

　　我望向遠方，看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中，頗有一番群山之味。

　　小雨“沙沙”地敲打樹葉，伴著微風扶弱柳，吹得小樹咯咯笑。

　　天空中一團團棉花糖，你擠我，我推你，胖胖的肚子在天上緩緩地移動，可愛極了。

　　天邊像是一層薄薄的霧，繚繞在若隱若現的山峰上，是那么輕，那么柔，

　　仿佛輕輕一吹，便散去似的。

　　空氣上散發著清新的泥土氣息，伴著花兒的香氣，彌漫著那味道，是多么的沁人心脾!

　　樓下調皮的孩子們，快樂地在細雨中又唱又跳。“下雨嘍!”他們和細雨嬉鬧著。

　　伴著雨的沙沙聲，我不禁追憶起自己的童年，重溫兒時的歡笑聲，

　　自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戲。這調皮的春雨，還能猜透人的心思呢!

　　這點點微雨，“沙沙”地唱著，給這寧靜的城市，增添了許多歡樂。

　　愿這春雨常在，愿這春雨常樂!

六年級寫景的作文篇5

　　我們的校園是一座以國學為主的校園。“知書達禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀。“大忠大愛為仁，班級榮辱為義，自強不息為禮，知書達禮為智，一諾千金為信。”這是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

　　宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個石碑上。

　　中學。站在操場上，涼爽而和煦的微風吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個中學映得紅彤彤的，似剛打造出來的'金元寶。壯偉的教學樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

　　小學。古色古香，壯觀，大氣的國學講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個愛學習的人課余時間都去那里讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學樓矗立著。

　　明月當空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風了，風輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。

　　這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。